五年级下册数学课件-5.1 用字母表示数西师大版 (共26张PPT)

(共26张PPT)
用字母表示数
第1课时
五年级下册第五单元
用字母表示数
学习目标
1、会用字母表示数，用含有字母的式子表示简单的数量关系。
2、能简写含有字母的乘法式子。
(a+b)+c=a+(b+c)
a×b=b×a
(a×b)×c=a×(b×c)
(a+b)×c=a×c+b×c
加法交换律 a+b=b+a
加法结合律
乘法交换律
乘法结合律
乘法分配律
用字母表示运算定律
议一议：生活中还有哪些地方用到了字母表示数？
议一议：生活中还有哪些地方用到了字母表示数？
失物招领
小红在操场拾到人民币x元，请丢失的同学到行政办公室认领。
字母可以代表任意一个数。
自学指导（一）
看73页例1里的表格，根据“1只青蛙4条腿，意义是1个4”， 怎样列式，列在后面。思考：
1、2只青蛙8条腿？算式怎么写？3只、20只、100只呢
2、表里的省略号是什么意思？
3、腿的条数与青蛙只数之间有什么关系？
4、这里的x表示什么？4x是什么意思呢？
（2分钟后比谁发言积极。）
含有字母的式子，既可以表示一个数，又可以表示两个数量之间的关系。
当x=8时，x×4=（ ）；
当x=22时，x×4=（ ）。
32
88
认真看73页表格下面的文字，并勾画出来，思考：
(1) 必须含有什么的式子才能简写？
(2) 只有什么符号才能简写？
(3) 在含有（ ）的式子中，数和字母，字母和字母之间的（ ）可以记作“·” ，也可以不写，（ ）通常写在字母 的（ ）。
（2分钟后，比谁发言积极，做题正确。）
自学指导（二）
字母
乘号
数
前面
检测题
口答：下面的式子中哪些能简写？
①m×3
②c×d
③12＋a
检测题
把能简写的式子用两种形式写出来（如： 8×a=8·a=8a ）。
①m×3
②c×d
通常情况下，1和字母相乘时，1可以省略不写。
如：1×c=1·c=c
判断下列各式的简便写法是否正确。
（1）a×5写作a5 ( )
(2） a×b ×c写作abc ( )
(3）5 ×5写作55 ( )
（4）a+2写作2a ( )
(5）b ×2 ×c写作2bc ( )
×
×
×
√
√
当堂训练
2y
试一试
1只青蛙2只眼，2只青蛙4只眼……y只青蛙（ ）只眼。
当堂训练
　　1只手有5个手指，2只手有10个手指，n 只手有（ ）个手指。
　　
5n
当堂训练
通过这节课的学习，你学到了什么？
回顾学习目标
1、我会用字母表示数，用含有字母的式子表示简单的数量关系。
2、我能简写含有字母的乘法式子。
A=X+Y+Z
A代表成功
X代表艰辛的劳动
Y代表正确的方法
Z代表少说空话
再见