人美版 >二年级下册 6.节节虫 教案

课题 第6课 节节虫
教学内容 善于观察生活，利用重复排列的方法制作一条漂亮的节节虫
教学目标 知识与技能感受节节虫重复的特点，了解节节虫的身体结构，启发学生巧妙利用身边的材料，学习多种设计制作方法，创作出一条具有重复排序的、新颖有趣的节节虫作品。掌握基本设计、制作技能，形成操作能力。2、过程与方法了解节节虫的外形特点和结构，巧妙利用身边的材料，通过多种方法，了解基本制作技法，通过表演、展示、交流进行课堂评价。情感、态度与价值观培养学生热爱、关注生活的情感，养成善于发现和用艺术美化生活的习惯；激发学生对设计活动的浓厚兴趣。
教学重点 学习并运用多种制作方法，创造性设计制作一条新颖的节节虫。
教学难点 如何运用材料，利用重复的方法，把头、身体、尾部链接固定。
教具准备 废旧材料、剪刀、线、胶水、彩色纸……
教学过程教学过程 一、组织教学检查学生用具的准备与摆放，稳定课堂秩序。二、情景导入1、看图片听声音引出课题《节节虫》三、新授（一）研究节节虫结构、学习什么是“重复”。1、认识节节虫：出示自然界中多种虫子，找一找节节虫。2、了解节节虫的组成部分：头部、身体、尾部3、学习重复：身体一节一节的排列形式称为重复（二）探究分析、学习制作1、了解节节虫的制作材料： 观察用多种材料制作出来的不同节节虫。2、教师分析示范“卷”“贴”节节虫的制作方法： （1）如何“卷”身体、每节身体如何粘贴链接？（2）教师示范头部、身体、尾部粘贴链接，完成一条节节虫的制作。（3）如何使节节虫更加的漂亮？（粘贴、绘画装饰） 3、师生共同探究“穿”节节虫的制作方法。（1）试一试：请一个同学上台穿节节虫：师生探究，学习“穿”节节虫的注意点、方法。4、观看微课，自学“弹簧折”制作节节虫身体的制作方法。师生小结：节节虫可以用各种各样的材料、方法去制作。（三）各组创意交流1、根据课前各组准备的材料，小组讨论思考要设计制作怎样的节节虫。2、教师邀请学生代表说一说各组的创意。四、学生作业实践利用所带材料，制作一条身体具有重复特点、新颖漂亮的节节虫！1：小组分工合作。2：制作新颖、漂亮。3：使用剪刀、针之类工具时注意安全。五、师生互动、展示评价学生互相参观交流。学生自评、互评。教师引导学生从节节虫特点、创意、美观等方面进行评价。教师总结。六、拓展：1、图片欣赏重复排列在生活中的运用。
板 书 设 计
PPT 教师示范区节节虫
——展示区
节节虫