2012学年度第二学期七年级阶段性测试（一）
语文试卷 2013.04
温馨提醒：全卷书写分为3分，请仔细审题，认真答题，保持卷面整洁。
一 、知识积累(24分)
1．古诗文默写。（每句1分，共8分）
（1）写出有关黄河的完整古诗两句： ， 。
（2）峨眉山月半轮秋， 。（李白《峨眉山月歌》）
（3） ，散入春风满洛城。（李白的《春夜洛城闻笛》）
（4）王维《竹里馆》表现夜静人寂、明月相伴的诗句是 ， 。
（5）《木兰诗》中形容北方苦寒，极言军旅生活艰辛的诗句是：
， 。
2．根据拼音写汉字。（3分）
菜 qí( ) 长yín（ ） 轻jié（ ）
3．下列各句，没有语病的一句是（ ）（3分）
4．在下面语段的空白处填入的语句最恰当的是（ ）（3分）
5．这段话出自《 》，文章是以___________的自身经历为原型进行创作的。小说中的外祖父是 的人。（3分）
6．⑴开场白（2分）
⑵公益广告（2分）
二 、阅读理解（21分）
（一）阅读《爸爸的花儿落了》（10分）
8.用自己的话概括上文的内容（2分）
9.品味文中画线的句子，说说自己的理解 （4分）
①
②
10.选文中父亲对“我”的管教严厉体现在哪些方面？（2分）
11.爸爸气极之时，竟用鸡毛掸子打了“我”，对于爸爸的这种教育方法，你是怎么看的？说说自己的想法。（2分）
（二）《我长大了 》（11分）
12.第一段中，作者说“小时候想长大”，“想长大”的内容是什么？（2分）
13.文中划线句子是 描写，作用是 （2分）
14. “我”为什么会“有些惭愧”？（2分）
15.前者是 （详写，略写），后者是 （详写，略写）（2分）
16.谈谈你对这句话的理解。 (3分)
三．古诗文阅读（22分）
（一）阅读下面的古诗，完成17-18题。（4分）
湖上寓居杂咏十四首（其二） 姜夔①
湖上风恬月淡时，卧看云影入玻璃②。
轻舟忽向窗边过，摇动青芦一两枝。
【注释】①姜夔（kuí）：宋朝著名诗人 。②玻璃：形容西湖湖面如镜子一般。
17.第二句诗中“卧看”二字体现了诗人当时怎样的心境？（2分）
18.三、四句诗展现了怎样的情景？请用自己的话进行描述。（2分）
19．解释下列画线词语的意思（4分）
（（1）日扳仲永环谒 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )于邑人 扳： （2）父利其然也 利：
（3）未尝识书具 尝： （4）令作诗，不能称前时之闻。称：
20．翻译下列句子（2分）
自是指物作诗立就，其文理 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )皆有可观者。
21.方仲永的父亲是怎样的一个人？你最想对他说的一句话是什么？（2分）
我眼中的方父：_________________________________________________________________
我最想对他说：_________________________________________________________________
22. 古代有不少勤奋好学的成语或事例，请写出一个：____________________。（2分）
23．太夫人以荻画地，下面哪一句中的“以”跟例句不同的是（ ）（2分）
A．此独以跛之故 B．徐喷以烟
C．或以钱币乞之 D．以亿万计
24．解释加横线的词语：（2分）
①或因而抄录 ____________ ②及其稍长____________
25．欧阳修值得我们学习的精神是：____________________________________ （2分）
26.翻译下面的句子：（2分）
太夫人以荻画地，教以书字。
四．写作（30分）
生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好”……“真好”是一种心灵的体验，“真好”是一种幸福的感觉。请以“有 真好”为题，写一篇600字以上的记叙文。
要求：将题目补充完整，立意要明确，内容要具体，要写出“我”的真情实感。
100
200
300
400
500
600
700
800
学校 班级 姓名 考号
；密 封 线2012学年度第二学期七年级阶段性测试（一）
语文答案 2013.04
1-6略
7.消极地等待救援(被动地等待救助) 积极地设法自救(主动地设法自救)
8.答案要点:
①父亲在陷阱边上守候了一夜，彻夜未眠。
②父亲整夜都在警惕地防止动物的袭击。
③父亲整夜都在担心孩子能否作出自救的决定并进行自救。
9.父亲是一个懂得磨炼孩子、教给孩子方法，是一个不溺爱孩子，用心良苦的人。
10．埋下了四处伏笔:
(1)忽然，他听到一陈窸窸窣窣的声音，是井边的草丛在响。
(2)忽然那声音再次响起，他重新提高了警惕。
(3)只有听到井口的声音，他才又振作起来。
(4)父亲……身边的草丛凌乱不堪。
11.父亲采用的是情境教育(或:体验教有、挫折教有)的方式。这种教育方法有利于孩子增强孩子的自救能力，值得提倡。
12.希望早点进入中学早点成为大人
13.环境描写 作用：为下文写孩子撞倒老太太作铺垫
14.因为我的车撞人了，自己还想一走了之。
15.祥写 略写
16.略
17.向往自然，追求宁静（或“闲适”“愉悦”“沉静”等）。（2分，意思对即可。）
18.展现了静谧怡人的湖上夜景：一叶扁舟窗外过，轻快迅捷，微波轻漾，芦苇随之摇曳。（2分，意思对即可。）
19-22略
23.A
24. 有人 渐渐
25. 勤学苦练、专心致志
26．太夫人（母亲）用芦苇杆画地，教他写字。
学校 班级 姓名 考号
；密 封 线2012学年度第二学期七年级阶段性测试（一）
语文试卷 2013.04
全卷满分100分，含卷面分3分
一 、知识积累(24分)
1．古诗文默写。（每句1分，共8分）
（1）写出有关黄河的完整古诗两句： ， 。
（2）峨眉山月半轮秋， 。（李白《峨眉山月歌》）
（3） ，散入春风满洛城。（李白的《春夜洛城闻笛》）
（4）王维《竹里馆》表现夜静人寂、明月相伴的诗句是 ， 。
（5）《木兰诗》中形容北方苦寒，极言军旅生活艰辛的诗句是：
， 。
2．根据拼音写汉字。（3分）
百草园中有碧绿的菜 qí( ), 在树叶里长yín（ ）的鸣蝉，轻jié（ ）的叫天子，还有许许多多有趣的动植物。
3．下列各句，没有语病的一句是（ ）（3分）
A．为了避免今后再发生类似错误，我们应当吸取教训，努力工作。
B．我们一定要发扬和继承勤俭节约的光荣传统。
C．他现在学习成绩还不错，但要考上大学，要看他以后能不能改进学习方法。
D．经过一段时间的训练，让我的运动素质明显得到了提升。
4．在下面语段的空白处填入的语句最恰当的是（ ）（3分）
映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，__________；让我们学做莲叶的事业吧，_____________；让我们学做莲子的事业吧，___________；让我们学做莲藕的事业吧，_____________。
①寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥护生活
A、②④③① B、①②③④ C、②③④① D、③④①②
5．我们刚到几天，在厨房里用餐时就爆发了一场争吵。 两个舅舅忽地一声站起来，把身子伸过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地龇着牙，哆嗦着。外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣似的响：“都给我滚出去要饭去！”——这段话出自《 》，文章是以___________的自身经历为原型进行创作的。小说中的外祖父是 的人。（3分）
6．班级准备开展“黄河——母亲河”综合性学习活动，请你完成以下任务。
⑴假如你是主持人，请你为这次活动写一段简短的开场白。不少于30字。（2分）
⑵面对黄河日益恶化的生态环境，请你设计一则公益广告，唤起人们的环保意识，呼吁保护我们的母亲河。（要求简明、有创意）（2分）
二 、阅读理解（21分）
（一）阅读《爸爸的花儿落了》（10分）
当我在一年级的时候，就有早晨赖在床上不起的毛病。每天早晨醒来，看到阳光照到玻璃窗上了，我的心里就是一阵愁：已经这么晚了，等起来洗脸，扎辫子，换制服，再到学校去，准又是一进教室就被罚站在门边。同学们的眼光，会一个个向你投过来，我虽然很懒惰，却也知道害羞呀!所以又愁又怕，每天都是怀着恐惧的心情，奔向学校去。最糟的是爸爸不许小孩子上学乘车的，他不管你晚不晚。
有一天，下大雨，我醒来就知道不早了，因为爸爸已经在吃早点。我听着、望着大雨，心里愁得不得了。我上学不但要晚了，而且要被妈妈逼着穿上肥大的夹袄，(是在夏天!)踢拖着不合脚的油鞋，举着一把大油纸伞，走向学校去!想到这么不舒服的上学，我竟有勇气赖在床上不起来了。
过一会儿，妈妈进来了。她看我还没有起床，吓了一跳，催促着我，但是我皱紧了眉头，低声向妈妈哀求说：
“妈，今天晚了，我就不去上学了吧 ”
妈妈就是做不了爸爸的主，当她转身出去，爸爸就进来了。他瘦瘦高高的，站到床前来，瞪着我：
“怎么还不起来，快起!快起!”
“晚了!爸!”我硬着头皮说。
“晚了也得去，怎么可以逃学!起!”
一个字的命令最可怕，但是我怎么啦 居然有勇气不挪窝儿。
爸爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了!
爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。我哭号，躲避，最后还是冒着大雨上学去了。我是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车第一次花钱坐车去上学。
我坐在放下雨篷的洋车里，一边抽抽搭搭地哭着，一边撩起裤脚来检查我的伤痕。那一条条鼓起来的鞭痕，是红的，而且发着热。我把裤脚向下拉了拉，遮盖住最下面的一条伤痕，我最怕被同学耻笑。
虽然迟到了，但是老师并没有罚我站，这是因为下雨天可以原谅的缘故。
老师叫我们先静默再读书。坐直身子，手背在身后，闭上眼睛，静静地想五分钟。老师说：想想看，你是不是听爸妈和老师的话 昨天的功课有没有做好 今天的功课全带来了吗 早晨跟爸妈有礼貌地告别了吗 ……我听到这儿，鼻子抽搭了一下，幸好我的眼睛是闭着的，泪水不至于流出来。
静默之中，我的肩头被拍了一下，急忙地睁开了眼，原来是老师站在我的位子边。他用眼神告诉我，叫我向教室的窗外看去，我猛一转头，是爸爸那瘦高的影子!
我刚安静下来的心又害怕起来了!爸爸为什么追到学校来 爸爸点头示意招我出去。我看看老师，征求他的同意，老师也微笑地点点头，表示答应我出去。
我走出了教室，站在爸爸面前。爸爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板来给我。
8.用自己的话概括上文的内容（2分）
9.品味文中画线的句子，说说自己的理解 （4分）
①
②
10.选文中父亲对“我”的管教严厉体现在哪些方面？（2分）
11.爸爸气极之时，竟用鸡毛掸子打了“我”，对于爸爸的这种教育方法，你是怎么看的？说说自己的想法。（2分）
（二）《我长大了 》（11分）
小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”
于是，我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”
渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
那是一个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。
许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢
我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。
我并不想敷衍她，我决定这么做。
然而，我不知道如何面对父母。
小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。
晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。
吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。
的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
12.第一段中，作者说“小时候想长大”，“想长大”的内容是什么？（2分）
13.文中划线句子是 描写，作用是 （2分）
14.文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧”？（2分）
15.文中“撞人”和“吃晚饭”是 （详写，略写），而照顾老奶奶却是 （详写，略写）。请从括号号中选出答案填在横线上。（2分）
16. “的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。 (3分)
三．古诗文阅读（22分）
（一）阅读下面的古诗，完成17-18题。（4分）
湖上寓居杂咏十四首（其二） 姜夔①
湖上风恬月淡时，卧看云影入玻璃②。
轻舟忽向窗边过，摇动青芦一两枝。
【注释】①姜夔（kuí）：宋朝著名诗人 。②玻璃：形容西湖湖面如镜子一般。
17.第二句诗中“卧看”二字体现了诗人当时怎样的心境？（2分）
18.三、四句诗展现了怎样的情景？请用自己的话进行描述。（2分）
（二）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶
19．解释下列画线词语的意思（4分）
（1）日扳仲永环谒 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )于邑人 扳： （2）父利其然也 利：
（3）未尝识书具 尝： （4）令作诗，不能称前时之闻。称：
20．翻译下列句子（2分）
自是指物作诗立就，其文理 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )皆有可观者。
21.方仲永的父亲是怎样的一个人？你最想对他说的一句话是什么？（2分）
我眼中的方父：_________________________________________________________________
我最想对他说：_________________________________________________________________
22. 古代有不少勤奋好学的成语或事例，请写出一个 ：____________________。（2分）
（三 （三）欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻（芦苇杆）画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋
文字 文，下笔已如成人。
23. 2 2 23.夫人以荻画地，下面哪一句中的“以”跟例句不同的是（ ）（2分）
A.此独以跛之故 B．徐喷以烟 C．或以钱币乞之 D．以亿万计
24.解释加横线的词语：（2分）
①或因而抄录 ②及其稍长
25．欧阳修值得我们学习的精神是：____________________________________（2分）
26.翻译下面的句子：（2分）
太夫人以荻画地，教以书字。
四．写作（30分）
生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好”……“真好”是一种心灵的体验，“真好”是一种幸福的感觉。请以“有 真好”为题，写一篇600字以上的记叙文。
要求：将题目补充完整，立意要明确，内容要具体，要写出“我”的真情实感。
