人音版音乐四年级下册（简谱）第8课《乘着歌声的翅膀》 课件(共20张PPT)

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音乐课堂
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想一想？
这首作品抒发了作者怎样的思想感情？
旋律？
节奏？
表达了作者什么样的
情绪？
歌曲是几几拍的？分为几个乐段？
听
民族唱法？
美声唱法？
通俗唱法？
√
诗人和朋友
相约在哪里？
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乘着那歌声的翅膀 亲爱的随我前往
去到那恒河的岸旁 最美丽的好地方
那花园里开满了红花 月亮在放射光辉
玉莲花在那里等待 等她的小妹妹
玉莲花在那里等待 等她的小妹妹
紫罗兰微笑的耳语 仰望着明亮星星
玫瑰花悄悄地讲着 她芬芳的心情
那温柔而可爱的羚羊 跳过来细心倾听
远处那圣河的波涛 发出了喧嚣声
远处那圣河的波涛 发出了喧嚣声
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让我们在棕树底下
静静地躺下休息
沐浴着温柔和恬静
憧憬着幸福的梦
憧憬着幸福的梦
幸福的梦
重拍拍手
动作优美
画旋律线
节奏感强
打击乐器
肢体协调
德国作曲家，被誉为“抒情风景画大师”。
他是位钢琴神童
9岁可以公开演奏
10岁能谱曲
12岁已经写出一首钢琴四重奏
14岁组织自己的私人乐队
33岁创办德国第一所音乐学院。
门德尔松
《春之歌》
门德尔松
再见同学们