第12课《醉翁亭记》课件（共37张PPT）2022-2023学年部编版语文九年级上册

(共36张PPT)
一、FM定点导入
醉翁亭记
醉翁亭坐落在安徽省滁州市西南琅琊山麓，与北京陶然亭、长沙爱晚亭、杭州湖心亭并称“中国四大名亭”，醉翁亭居“四大名亭”之首。
作者简介
欧阳修（1007年－1072年），字永叔，号醉翁、六一居士，北宋政治家、文学家，且在政治上负有盛名。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩被世人称为“唐宋八大家”。
六一居士
六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为‘五一’尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为‘六一’乎？”
创作背景
宋仁宗庆历五年（1045年），范仲淹等人遭谗被罢去职务。欧阳修因上书为他们辩护，被贬到滁州做了两年知州。被贬后，欧阳修心情郁闷，经常去滁州城西南10里的琅琊山游玩，并与山寺中住持智仙和尚结为莫逆之交。庆历六年(1046年)，智仙建亭于琅琊山酿泉旁，以为游息之所。欧阳修登亭“饮少辄醉”，故给它取名为“醉翁亭”。《醉翁亭记》就写于他到滁州上任后的第二年。滁州地处江淮间，交通不便，少有舟车往来，百姓安于农事，生活简朴安闲，民风淳朴。欧阳修正值盛年却遭贬谪，仕途失意，一时壮志难酬，内心抑郁，但他不悲戚嗟叹，而是以积极的心态做好地方官，为百姓办事。滁州风光秀丽，欧阳修便寄情山水，以诗酒自娱，自得其乐，并与民同乐，心境愉快闲适，把内心的抑郁掩藏在山水和诗酒之中。
醉翁亭记
环滁/皆山也。其/西南诸峰，林壑/尤美，望之/蔚然而深秀者，琅琊也。山行/六七里，渐闻/水声潺潺/而泻出/于两峰之间者，酿泉也。峰回/路转，有亭/翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者/谁？山之僧/智仙也。名之者/谁？太守/自谓也。太守与客/来饮于此，饮少/辄醉，而/年又最高，故/自号曰“醉翁”也。醉翁之意/不在酒，在乎/山水之间也。山水/之乐，得之心/而寓之酒也。
若夫/日出而林霏开，云归/而岩穴暝，晦明/变化者，山间之/朝暮也。野芳/发而幽香，佳木/秀而繁阴，风霜/高洁，水落/而石出者，山间之/四时也。朝/而往，暮/而归，四时之景/不同，而/乐亦无穷也。
听读课文
至于/负者歌于途，行者/休于树，前者/呼，后者/应，伛偻/提携，往来/而不绝者，滁人/游也。临溪/而渔，溪深/而鱼肥，酿泉/为酒，泉香/而酒洌，山肴/野蔌，杂然/而前陈者，太守/宴也。宴酣/之乐，非丝/非竹，射者/中，弈者/胜，觥筹/交错，起坐/而喧哗者，众宾/欢也。苍颜/白发，颓然/乎其间者，太守/醉也。
已而/夕阳在山，人影/散乱，太守归/而宾客从也。树林/阴翳，鸣声/上下，游人去/而禽鸟乐也。然而/禽鸟知山林之乐，而不知/人之乐；人知/从太守游而乐，而不知/太守之/乐其乐也。醉/能同其乐，醒/能述以文者，太守也。太守/谓谁？庐陵/欧阳修也。
二、FM自主学习
结合课下注释，疏通文意
环滁/皆山也。其/西南诸峰，林壑/尤美，望之/蔚然而深秀者，琅琊也。山行/六七里，渐闻/水声潺潺/而泻出/于两峰之间者，酿泉也。峰回/路转，有亭/翼然临于泉上者，醉翁亭也。
环绕着滁州城的都是山。城西南方向的众山峰，树林和山谷格外优美，一眼望去，树木茂盛又幽深秀丽的，
是琅琊山。沿着山路行走六七里，渐渐地听到潺潺的流水声，从两座山峰中间倾泻而下的，
是酿泉。山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子，(亭角翘起)像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上，是醉翁亭。
作亭者/谁？山之僧/智仙也。名之者/谁？太守/自谓也。太守与客/来饮于此，饮少/辄醉，而/年又最高，故/自号曰“醉翁”也。醉翁之意/不在酒，在乎/山水之间也。山水/之乐，得之心/而寓之酒也。
建亭子的人是谁？是山里的僧人智仙。给它命名的人是谁呢？是太守用自己的别号(醉翁)来命名的。
太守和宾客来这里饮酒，喝一点儿就醉了，而年纪又最大，所以给自己起了个别号叫醉翁。
醉翁的意趣不在于酒上，而在于欣赏山水美景。欣赏山水的乐趣，领会于心间，
寄托在酒上。
若夫/日出而林霏开，云归/而岩穴暝，晦明/变化者，山间之/朝暮也。野芳/发而幽香，佳木/秀而繁阴，风霜/高洁，水落/而石出者，山间之/四时也。朝/而往，暮/而归，四时之景/不同，而/乐亦无穷也。
至于太阳出来，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了，朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，
这就是山中的早晨和傍晚。野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫，天高气爽，霜色洁白，
水落下去石头露出来，这就是山中的四季景色。清晨前往，傍晚返回，四季的景色不同，
乐趣也是无穷无尽的。
至于/负者歌于途，行者/休于树，前者/呼，后者/应，伛偻/提携，往来/而不绝者，滁人/游也。临溪/而渔，溪深/而鱼肥，酿泉/为酒，泉香/而酒洌，山肴/野蔌，杂然/而前陈者，太守/宴也。
至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人答应，老老少少的行人，
来来往往，络绎不绝，这是滁州人在游玩。到溪边钓鱼，溪水深，鱼儿肥，用酿泉的水酿酒，
泉水香酒清，山上野味野菜，横七竖八地在面前摆着，那是太守主办的宴席。
宴酣/之乐，非丝/非竹，射者/中，弈者/胜，觥筹/交错，起坐/而喧哗者，众宾/欢也。苍颜/白发，颓然/乎其间者，太守/醉也。
宴中欢饮的乐趣，不在于音乐，投壶的投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹交互错杂，或起或坐，大声喧哗，
这是宾客们在尽情地欢乐。苍老的容颜，头发花白，醉倒在众人中间，是太守喝醉了啊。
已而/夕阳在山，人影/散乱，太守归/而宾客从也。树林/阴翳，鸣声/上下，游人去/而禽鸟乐也。然而/禽鸟知山林之乐，而不知/人之乐；人知/从太守游而乐，而不知/太守之/乐其乐也。醉/能同其乐，醒/能述以文者，太守也。太守/谓谁？庐陵/欧阳修也。
不久夕阳落到山上，人的影子散乱一地，这是太守回去，宾客跟从啊。树林枝叶茂密成荫，
禽鸟在高处低处鸣叫，游人离开鸟儿就欢乐起来了。但是鸟儿只知道山林中的乐趣，却不知道人们的乐趣；
人们只知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够
同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守啊。太守是谁？是庐陵郡欧阳修啊。
古今异义
1.野芳发而幽香
古义：花
今义：芳香
词类活用
1.山行六七里
2.有亭翼然临于泉上者
3.故自号曰醉翁也
名词作状语，沿着山路
名词作状语，像鸟张开翅膀
名词用作动词，取别号
4.杂然而前陈者
5.而不知太守之乐其乐也
方位名词作状语，在前面
形容词的意动用法，以······为乐
一词多义
1.秀
①望之蔚然而深秀者
②佳木秀而繁阴
秀丽
茂盛
2.临
①有亭翼然临于泉上者
②临溪而渔
居高向下
到
3.归
①云归而岩穴暝
②太守归而宾客从
聚拢
返回
4.乐
①山水之乐
②游人去而禽鸟乐，而不知太守之乐其乐也
③而不知太守之乐其乐也
名词，乐趣
形容词，欢乐
形容词的意动用法，以······为乐
文言句式
1.环滁皆山也
2.望之蔚然而深秀者，琅琊也。
而泻出于两峰之间者，酿泉也。
有有亭翼然临于泉上者，酿泉也。
判断句
判断句的常见类型
1.“······者，······也”
2.“······者，······”
3.“······，······也”
4.“······，······者也”
1.而泻出于两峰之间者
2.有亭翼然临于泉上者
3.负者歌于途，行者休于树
4.醒能述以文者
倒装句
三、FM模拟教学
1.划分层次并概括每部分的内容。
2.作者是如何引出描写对象“醉翁亭”的？这样写的作用是什么？
3.课文第2、3、4段开头的“若夫”“至于”“已而”等词有什么作用？这三段是按照怎样的顺序来写的？
4.本文多处提到“乐”，主要表现了哪几种“乐”？醉能同其乐，醒能述以文“，表达了作者怎样的志趣？
5.本文的记叙、写景、抒情是如何相结合的？
1.划分层次并概括每部分的内容。
第一部分（1）：写醉翁亭周边的自然环境以及亭名的由来，引出醉翁寄情山水的乐趣。
第二部分（2）：描写山间朝暮变化和四季不同的景色。
第三部分（3）：写太守、众宾、游人之乐。以醉翁亭的美丽风光为背景，描写了一幅太守与民同乐图。
第四部分（4）：写太守醉游归来，自得其乐。
2.作者是如何引出描写对象“醉翁亭”的？这样写的作用是什么？
运用移步换景的手法，由远及近，用“望”“行””路转”把读者的视线由“林壑尤美”的西南诸峰,引向”蔚然而深秀“的琅琊山，再到“泻出于两峰之间”的酿泉，最后推出“醉翁亭”。
作用：逐步交代清楚醉翁亭的地理位置和自然环境；通过层层烘托，突出醉翁亭的美。
3.课文第2、3、4段开头的“若夫”“至于”“已而”等词有什么作用？这三段是按照怎样的顺序来写的？
课文第 2、3、4 段开头，分别用了“若夫”“至于”“已而”等表示转接的词语，起到了标记语意转变的作用。“若夫”是表示转接的连词，含有假设的意思;“至于”同样表示转接，却含有递进的意思，表示描写的进一步深入;“已而”是表示时间的副词，是时间短暂的诗意表述，表示时间的推移、暗示场景的转换。
写景—写人—写“乐”，脉络清晰，层次分明。
4.本文多处提到“乐”，主要表现了哪几种“乐”？醉能同其乐，醒能述以文“，表达了作者怎样的志趣？
①山水之乐
②宴饮之乐
③禽鸟之乐
④滁人之乐
⑤太守之乐
表达了作者“与民同乐”、以文记乐的情趣，流露出为政一方、造福一方的自信、得意，以及捉笔成文的自负。
5.本文的记叙、写景、抒情是如何相结合的？
以抒情贯穿于记叙、写景之中。首先写亭之概况，其次写朝暮图、四季景等，都以太守“寄情山水，与民同乐”为主线贯穿起来。景中处处有情，情景交融。
主旨
本文通过描写醉翁亭秀丽环境和自然风光，勾勒出一幅太守与民同乐的图画，表达了作者与民同乐的政治理想和寄情山水以排遣抑郁的复杂感情。
四、FM问题归零
1．下面句子中，加横线字的解释不正确的一项是（ ）
A．峰回路转 回：曲折、回环
B．佳木秀而繁阴 秀：秀气
C．杂然而前陈者 陈：陈列，摆开
D．树林阴翳 翳：遮盖
2.下面句子中是倒装句的一项（ ）
A．环滁皆山也 B．醉翁之意不在酒
C．云归而岩穴暝 D．负者歌于途
3.下面对文章的理解分析，不正确的一项是（ ）
A．第①段作者用寥寥数语，写山写水，写泉写路，神形兼备，给人以身临其境之感。
B．第②段写出山中早晚的阴晴变化，四时景物的迥然不同。
C．第③段由景物转移到人事上，先写太守之宴，再写滁人之游。
D．第④段写日暮而归。这一段在叙事中，融入了更多议论和抒情，托出全文的主旨。
4.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．作者对山间万物细腻、真切观察，写出了灵动多姿的滁州山色意境之美，令人陶醉。
B．“滁人游”有歌声与呼应声，老人与小孩高兴出游，说明百姓安居乐业，政治清明。
C．太守的“颓然”与众人的喧哗互相映衬，暗含众人不知太守隐藏着被贬的悲哀愤忍。
D．本文的语言骈散相结合，节奏富于变化，读起来抑扬顿挫，有一唱三叹的韵味之美。
5.《醉翁亭记》以“乐”字贯穿全文，“太守之乐”在今天还有没有现实意义？
1—4 BDCC
5.“太守之乐”：太守为百姓安居乐业而乐，是与民同乐。“与民同乐”思想在今天仍具有现实意义。
不以自己进退得失为念，心为民所系，想群众之所想，急群众之所急，解群众之困，以人民为中心，把人民利益放在首位，推动社会主义和谐社会建设。