三年级下册数学人教版第四单元第2课时《笔算乘法》课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
第四单元 两位数乘两位数（不进位）
第2课时 笔算乘法
准备好了吗？一起去探索吧！
1.掌握两位数乘两位数的不进位乘法的笔算方法。
3.学习过程中体验数形结合的数学思想，并利用这种思想解决数学问题。
2.理解两位数乘两位数的不进位乘法的笔算算理。
复习导入
1.口算
13×20＝
59×10＝
40×22＝
260
590
880
我们先来复习一下吧。
复习导入
2.笔算
231×3＝
我们先来复习一下吧。
2 3 1
×
3
3
9
6
693
14×12＝
探究问题
每套书有14本,王老师买了12套。一共买了多少本
12个14本是多少？
你会计算吗？把你的方法用点子图表示出来。
探究点子图
我是这样想的。
4套
4套
4套
14×4＝56
56×3＝168
探究点子图
10套
2套
14×10＝140
14×2＝28
我是这样想的。
140＋28＝168
探究竖式
14×12＝
1 4
×
1 2
1 6 8
2
8
1
4
…14×2的积
2套书的本数
…14×10的积（个位的0不写）
10套书的本数
168（本）
答：一共买了168本。
探究问题
下图中一共有多少个鸡蛋？计算后，你有什么发现？
20
2
10
3
2 2
×
1 3
2
6
2 8 6
6
2
22×13＝
286（个）
答:一共有286个鸡蛋。
观察比较
归纳
1 4
×
1 2
1
2
1 6 8
8
4
2 3 1
×
3
3
9
6
√
√
√
今天学习的笔算乘法和以前的笔算乘法，有什么不同？
三位数乘一位数，只需要一层计算；两位数乘两位数，需要两层计算。
观察比较
归纳
1 4
×
1 2
1
2
1 6 8
8
4
2 3 1
×
3
3
9
6
今天学习的笔算乘法和以前的笔算乘法，在计算方法上有什么联系呢？
都是用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数每一位上的数。乘得的积分别和乘数的个位、十位对齐。
√
√
√
练习
1.算一算。
2 3
×
1 3
2 9 9
6
9
2
3
3 3
×
3 1
1 0 2 3
3
3
9
9
4 3
×
1 2
5 1 6
8
6
4
3
练习
2.李师傅平均每小时做13个零件，工作22小时一共做
多少个零件？在括号里填上合适的数。
2 2
1 3
6
2
×
6
6
8
2
2
…工作（ ）小时，做（ ）个零件。
…工作（ ）小时，做（ ）个零件。
…工作（ ）小时，做（ ）个零件。
2
26
22
286
260
20
3.解决问题。
校舞蹈队需要买12双舞蹈鞋，带300元钱够吗？
舞蹈鞋
32元/双
12×32＝384（元）
384＞300
答：带300元钱不够。
练习
3.解决问题。
校舞蹈队需要买12双舞蹈鞋，带300元钱够吗？
舞蹈鞋
32元/双
12×32≈360（元）
360＞300
答：带300元钱不够。
练习
通过本节课的学习，你学到了什么？
2.知道了多位数乘一位数和两位数乘两位数的计算方法有共同之处。都是用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数每一位上的数。乘得的积分别和乘数的个位、十位对齐。
1.知道了两位数乘两位数的计算方法，也明白了算理。
交流
先计算，再按照规律填空。
拓展
1 1
1 1
×
1
1
1
1
2
1
1
1 1
2 3
×
3
2
3
3
5
2
2
1 1
4 2
×
2
4
2
2
6
4
4
用发现的规律直接写出得数。
45×11＝（ ）
52×11＝（ ）
42×11＝（ ）
495
572
462
11乘以一个两位数的规律是:乘积的百位和个位分别是这个两位数的十位和个位,乘积的十位是这个两位数十位和个位的和(满十向百位进一)。
教材P47 第2、3、4题
再 见