三年级下册数学人教版第2课时《认识东南、东北、西南、西北》课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
第一单元 位置与方向
第2课时 认识东南、东北、西南、西北
准备好了吗？一起去探索吧！
1. 结合具体情境，认识东南、东北、西南、西北四个方向，能根据给定的一个方向辨认出其他7个方向。
学习目标
2. 学会看简单的路线图，并能描述行走路线。
3. 进一步感知方位知识在生活中的运用，激发学好数学的兴趣。
东
西
南
北
老虎在熊猫的（ ）面。
东
东
西
南
北
小鱼在熊猫的（ ）面。
东南
东
西
南
北
东北
东南
西北
西南
从这个方位图上，你还知道了什么？
西南和东北是相对的，东南和西北是相对的。
餐厅在校园的（ ）面。
西北
北
北
南
西
东
探究
科技楼在校园的（ ）面。
西南
北
探究
北
南
西
东
多功能厅在科技楼的（ ）面。
东北
北
探究
北
南
西
东
熊猫馆在狮山的（ ）面。
长颈鹿馆在海洋馆的（ ）面。
西北
南
飞禽馆在狮山的（ ）面。
东北
动物园导游图
北
动物园导游图
北
从大门出发，先到狮山，再向西北走到熊猫馆。
还可以从大门出发，先到猴山，再向北走到大象馆，最后继续向北走到熊猫馆。
从大门出发，要去看熊猫，应该怎么走？
动物园导游图
北
我先去看狮子，再去猴山，应该怎么走呢？
从大门出发，先到狮山，再向西南走到猴山。
动物园导游图
北
从长颈鹿馆出发，先向西北走到狮山，再向西走到大象馆。
从长颈鹿馆出发，现在想去大象馆，应该怎么走？同桌交流，说一说有几种走法。
交流讨论
动物园导游图
北
从长颈鹿馆出发，先向西南走到大门，再向西北走到猴山，最后再向北走到大象馆。
从长颈鹿馆出发，现在想去大象馆，应该怎么走？同桌交流，说一说有几种走法。
交流讨论
动物园导游图
北
从长颈鹿馆出发，先向北走到海洋馆，再向西走到狮山，最后再向西走到大象馆。
从长颈鹿馆出发，现在想去大象馆，应该怎么走？同桌交流，说一说有几种走法。
交流讨论
动物园导游图
你想去哪几个馆？和同桌说一说行走路线。
北
1.看图填空。
（1）天文馆在展厅的（ ）面，生物馆在展厅的（ ）面。
（2）展厅在（ ）的西南面，（ ）在展厅的东北面。
西北
北
环保屋
天文馆
生物馆
环保屋
展厅
航模馆
气象馆
大门
北
环保屋
观测点互相交换，
方向相反。
练习
2.选一选。
如果芳芳座位的西北方向是林林的座位，那么芳芳坐在林林的（ ）方向。
A.东北 B.西南 C.东南
芳芳
北
南
西
东
林林
北
南
西
东
C
练习
3.看图填空。
（1）花园街的西面有( )、（ ）、（ ）。
（2）元元从电影院出发去邮局，可以先沿花园街向（ ）面走，再沿着和平街向（ ）面走。
北
小川家
电影院
电视台
东
通过本节课的学习，你学到了什么？
2.学会了用方位知识描述行走路线，描述的时候要说清出发的位置，行走的方向。
1.认识了东南、东北、西南、西北四个方向。
生活中的数学
大雁每年都会从北方
飞到南方过冬
天气预报中的风向
教材P9 第1、2、3题
再 见