第四单元第3课时《两位数乘两位数（进位）笔算》课件三年级下册数学人教版(共28张PPT)

(共28张PPT)
第四单元 两位数乘两位数
第3课时 两位数乘两位数（进位）笔算
准备好了吗？一起去探索吧！
1. 掌握两位数乘两位数（进位）笔算乘法的计算方法及算理，并能正确进行计算。
2. 通过自主探究计算方法和解决实际问题的过程，体会新旧知识的联系。
3. 培养学生类比分析能力和规范书写、认真细致的习惯。
春风小学开运动会啦！王老师要为参加运动会的同学准备奖品。
买23份奖品，每份12元，买这些奖品要花多少钱呢？
边算边想
23×12＝
276（元）
答：买这些奖品要花276元。
×
1
2
2
3
先算2×23
再算10×23
6
4
3
2
2
7
6
先算什么？
再算什么？
最后算什么？
最后算46+230
边算边想
23×12＝
276（元）
答：买这些奖品要花276元。
×
1
2
2
3
6
4
3
2
2
7
6
计算时你要提醒大家注意什么？
边算边想
23×12＝
276（元）
答：买这些奖品要花276元。
×
1
2
2
3
6
4
3
2
2
7
6
十位1乘3的积要和十位对齐。
0
这时0可省略不写
春风小学有37个班，平均每班有48人。要为每人配备一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？
48×37＝
？
你得到了哪些数学信息？问题是什么？
情境导入，提出问题
春风小学有37个班，平均每班有48人。要为每人配备一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？
48×37＝
大概需要多少盒酸奶？你是怎么想的？
交流讨论，探究算法
春风小学有37个班，平均每班有48人。要为每人配备一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？
48×37＝
48>40，37>30
48<50，37<40
一定大于1200盒，小于2000盒
交流讨论，探究算法
40×30=1200
48×37>1200
50×40=2000
48×37<2000
春风小学有37个班，平均每班有48人。要为每人配备一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？
交流讨论，探究算法
1.请想办法算一算48×37=
2.按“先用…再用…最后…”的格式在小组里说一说你是怎么算的。
任务单
4 8
×
3 7
6
3
3
5
48×37＝
交流讨论，探究算法
4 8
×
48×37＝
3 7
6
3
3
4
1
4
2
6
7
7
1
1776(盒）
答：一共需要1776盒酸奶。
5
交流讨论，探究算法
48×37＝
3 7
6
3
3
4
1
4
6
7
7
1
1776(盒）
答：一共需要1776盒酸奶。
……7×48
……30×48
表示多少个一
表示多少个十
5
4 8
×
2
交流讨论，探究算法
比较，今天的乘法笔算和昨天学的有什么不同呢？
4 8
×
3 7
6
3
3
5
4
1
4
2
6
7
7
1
48×37＝
1776
×
1
2
2
3
6
4
3
2
2
7
6
23×12＝
276
不进位
进位
观察比较，总结计算方法
比较，今天的乘法笔算和昨天学的有什么不同呢？
4 8
×
3 7
6
3
3
5
4
1
4
2
6
7
7
1
48×37＝
1776
进位
观察比较，总结计算方法
进位的数要怎么办？
哪一位满几十向前一位进几，下一步计算要加上进位的数。
讨论
乘数是两位数的乘法怎样计算？
小结
先用一个乘数个位上的数去乘另一个乘数，得数的末位与乘数的个位对齐。
再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘数的每一位，得数末位和乘数的十位对齐。
讨论
小结
最后把两次乘得的积加起来。
注意计算中哪一位满几十就向前一位进几。相加时不要忘记加进位的数。
乘数是两位数的乘法怎样计算？
填数游戏
5×9+3
8×7+6
×
6
4
0
8
6
2
9
5
4
1
1
7
×
8
5
6
1
4
6
9
2
8
8
3
1
1
6
6
6
5
6
2
3
5 6
6 2
＋ 6
草稿纸
1.精算师
84×59 =
42×27=
48×75=
4956
1134
3600
×
5
9
8
4
6
5
0
4 2
3
7
2
9
5
6
4
×
2
7
4
2
4
9
4
8
1
3
4
1
2
1
1
×
7
5
4
8
0
4
6
3 3
2
5
6
0
0
3
4
1
2. 小判官
76×54 =
684
76×54 =
4104
×
5
4
7
6
4
0
0
8
3
2
3
3
6
8
4
1
×
5
4
7
6
4
0
0
8
3
2
3
3
1
0
4
4
×
4
5
7
6
0
8
4
0
2
3
3
3
4
2
0
1
3
76×54 =
3420
估
哪个答案是正确的？
数字要抄对
2. 小判官
76×54 =
684
76×54 =
4104
×
5
4
7
6
4
0
0
8
3
2
3
3
6
8
4
1
×
5
4
7
6
4
0
0
8
3
2
3
3
1
0
4
4
×
4
5
7
6
0
8
4
0
2
3
3
3
4
2
0
1
3
76×54 =
3420
估
应和十位对齐
算个位
3. 解决问题
学校组织16个班的学生乘车去游学，平均每班有36人，租22辆这样的车够吗？
每辆限乘27人
16×36=
576(人）
×
3
6
1
6
6
9
8
4
1
5
7
6
1
3
27×22=
594(人）
×
2
2
2
7
4
5
4
5
1
5
9
4
1
576<594
答：租22辆这样的车够了。
4. 解决问题
水果店原有20筐苹果，卖出13筐，平均每筐25千克。
（1）卖出多少千克苹果？
（2）还剩多少千克？
25×13=
×
1
3
2
5
5
7
5
2
3
2
5
1
1
325（千克）
25×20=
500（千克）
500－325=
175（千克）
20－13=
7（筐）
25×7=
175（千克）
答：卖出325千克，还剩175千克。
1.两位数乘两位数笔算（进位）乘法，计算方法与不进位乘法相同。
通过本节课的学习，你有什么收获？
2.计算时都先用一个乘数个位上的数去乘另一个乘数，得数的末位与乘数的个位对齐。
3.再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘数的每一位，乘得的结果表示多少个十，所以第二个积的末尾要和十位对齐。
4.最后把两次乘得的积加起来。
5.计算中注意哪一位满几十就向前一位进几。相加时不要忘记加进位的数。
你知道吗？
500多年前，意大利数学家帕乔利在《算术、几何及比例性质摘要》一书中介绍了格子乘法。后来传入中国，我国明朝数学家程大位在《算法统宗》一书中把它称为 “铺地锦”
54×27=
5
4
2
7
8
0
8
2
1
0
3
5
8
5
4
1
1458
铺
地
锦
29×24=
2
9
2
4
8
1
6
3
0
4
0
8
6
9
6
0
696
试一试
1
1
教材P50 第1、2、3题
再 见