小学数学 人教版四年级上学期数学第三单元3.5画角（课件）(共20张PPT)

(共20张PPT)
画 角
你还记得吗？
这是一个（ ）。
量角器
中心
0 °刻度线
量角时注意：
(1)、量角器的中心点对齐角的顶点。
用量角器可以准确地量出角的大小。
(2)、0 °刻度线对齐角的一条边。
(3)、读出另一条边对着的刻度，就是角的度数。
（0在内读内，0在外读外。）
我们已经认识角，会用量角器量角，还会进行角的分类，今天我们就一起来探究怎么画角。
请同学们熟读
点对点，
线对边，
0在外读外，
0在内读内。
练习画角：
画出 80°、120° 的角。
你能画出一个40°的角吗？
画角
过点 A 画一个锐角，过点 B 画一个钝角。
A
B
从一点引出两条射线可以画出一个角。那怎样画已知度数的角呢？
动手操作：用三角尺画出以下角:15°,75°,105°,135°。
15°
45°- 30°= 15°
75°
30°+ 45°= 75°
我还想画一个85°的角，该怎样画？
试着画一个45°的角。
你能利用三角尺画出15。的角吗？
15。
15。= 45。- 30。
P44 6、
选择合适的方法画出下列各角，
并说说它们分别是哪一种角。
10°
45°
60°
90°
105°
120°
75
°
你能用三角尺画出下面的角吗？
15°
150°
165°
75°
（教材P45T6）
画出下面的角。
20° 30° 85° 90° 120° 135°
85°
90°
教材43页“做一做”第2题。
判断这样画角对不对？（请用手势“ ”或“ ”表示）。
这个角是80 °
1.画角可以利用三角板上的已知角。
2.用量角器画角，先确定角的顶点，从顶点开始画一条射线；再把量角器的中心与角的顶点重合，量角器的0刻度线与已画的射线重合；然后在角的另一边根据度数描点，并把这个点与顶点相连；最后标出角度。
课 后 作 业
·
130°
试着画出130°的角。
今天我们学习了:
1、用量角器画角：
一画线（画一条射线）；
二重合（中心点对齐，0刻度线对齐）；
三找点（找到所画度数，点上点）；
四连线（连接两个端点）。
40°
2、用三角板画角：
用三角板可以直接画出：30°、45°、60°、90°。
用三角板可以拼出：75°、105°、120°、135°、150°、15°。
总结：
1. 学会了用三角尺画角，还学会了用量角器画角。
2. 画角的步骤：
　（1）定线；（2）定点；（3）连线。
全课总结，提升能力
Goodbye~
感谢聆听，下期再会