小石潭记

课件34张PPT。王国维言：一切景语皆情语景情小 石 潭 记柳宗元（游记散文）柳宗元字子厚，唐代河东人，世称“柳河东”。著名文学家，唐宋八大家之一。“古文运动”的倡导者之一。仕途坎坷，曾参与政治革新，以失败告终，被贬为永州司马。写了大量的寓言、游记、散文，以游记散文见长。他的游记散文往往借景抒情，寄托自己怀才不遇的悲愤，以《永州八记》为代表。记,是古代的一种文体，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，借景抒情，托物言志。即山水游记。
写作背景
唐宪宗元和元年（公元806年），柳宗元因为参加以王叔文为首的政治革新失败，被贬至永州为司马。
永州在当时是相当荒僻落后的地区。司马是刺史的助手，实际上有职无权，被剥夺了从事政治活动的权利。
十年的放逐生活，柳宗元寄情山水，写下了许多文笔清秀，富有诗情画意的游记。此文即为这一时期的作品。 第一步：排除字音难点，通读全文
第二步：听录音，轻声跟读。
第三步：有感情朗读全文，说说作
者想要表达怎样的思想感情。读初见小潭的快乐心情，过于清静的环境使作者心情突然由乐转悲。 篁竹（ huáng ） 清洌（liè ）
为坻（chí ） 为屿（ yǔ）
为嵁（ kān ） 摇缀（zhuì ）
参差（ cēn ）（ cī ） 佁然（yǐ ）
俶尔（chù ） 翕忽（xī）
披拂（fú ） 寂寥（liáo ）
悄怆（ qiǎo ）（chuàng ） 幽邃（suì ）
龚古（gōng ）宗玄（xuán ）恕己（ shù ）读
准
注
音 小石潭记 柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道， 下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。解
第一步：结合注释，根据自己的阅读
难点标注重要的字和词。
第二步：借助工具书解决难点，逐句
串解。 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如
鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清
冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿
，为堪为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
往西竹林格外清凉一整块成为遮掩缠绕摇动连缀遮掩缠绕，摇动下垂参差不齐随风飘拂 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如
鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清
冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿
，为堪为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
往西竹林感到快乐格外清凉一整块成为遮掩缠绕摇动连缀参差不齐随风飘拂遮掩缠绕，摇动下垂发出声响砍伐向下靠近 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光
下彻，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往
来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其
岸势犬牙差互，不可知其源。
大约表不确切依托透射愣住的样子忽然轻快敏捷像北斗星那样像蛇那样若隐若现像狗牙一样都在空中向下映互相逗乐那能代溪水 坐潭上，四面竹树环合。寂寥无人，凄神寒
骨，悄怆幽邃。 以其境过清，不可久居，乃记
之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而
从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。围绕使……凄感到心情凄凉，寒气透骨忧伤的样子幽静深远凄清停留离开跟从因为于是，就代这景致表顺承名叫随从寂静幽深重点字词：
西：向西
乐：对……感到高兴
下：在下面
全石以为底： 以，用； 为：作为
近岸： 近，靠近 ，动词
为坻： 为：成为
空游： 空：在空中日光下澈： 下：向下
似与游者相乐： 乐：嬉戏，逗乐
环合： 围绕
寂寥： 寂静寥落
以其境过清： 以：因为 清：冷清
记之而去：题字后离开重点句子翻译：1、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。2、日光下澈，影布石上，佁然不动；
3、俶尔远逝，往来翕忽。阳光直照到水底，水底的石头上有鱼的影子，呆呆的，静止不动；又忽然向远处游去，往来轻快敏捷。4、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 向小石潭的西南方看去，小溪像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。5、其岸势犬牙差互，不可知其源溪岸的形状像狗牙那样交错不齐，不能知道它的源头在哪里6、伐竹取道，下见小潭，水尤清冽砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），向下面看见一个小潭，潭水格外清澈7、四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人，不觉感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。2、找出描写小石潭全貌的句子。水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 3、作者是怎样写潭水的？水中的鱼又怎样呢？ 下见小潭，水尤清冽。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。4、小石潭上的景物是怎样的？ 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之,伐竹取道,下见小潭。1、作者是怎样发现小石潭的？第一段发现小石潭隔闻伐取见水石树清怪青幽移步换景 定点特写 景中含情闻声 见形 移步换景：
指随着立足点的移动，观察的对象或者同一对象观察的角度、距离也不断变化。潭中景物第三段潭水 游鱼 衬清澄侧面描写动静结合融心情乐由景生情文章的游览顺序是怎样的？抓住了小石潭什么特点？作者对小石潭的整体感受是什么？ 发现小潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛（游览顺序）特点：幽静整体感受：幽深冷寂，孤凄悲凉。 小石潭记发现小潭：潭中景物： 潭水：小潭源流：溪身：曲折蜿蜒岸势：参差不齐形象比喻潭中气氛：寓情于景记录同游者行、闻、伐、取、见幽深冷寂 游鱼：以作者的“游踪”为线索动静结合清澈石：形状各异 树：葱郁轻快敏捷正、侧面移步换景心情：孤凄悲凉定点特写合作探究 1、理解人物的“乐”
（1）、小石潭的景色美不胜收，你读了文章后头脑中浮现了哪些美丽的画面？你能选择一个景点和大家说说吗
（2）、小石潭的景色如此美，让人为之陶醉，如果你身处其中，会产生什么感受呢？（乐）小石潭到底有哪些乐趣呢？（分析课文第二段）
体会人物的“忧” （1）、小石潭的美让人乐在其中，但我们从文章中也分明读出了人物的另一种感受—忧郁，哪一句显示出了作者的忧郁之情？（凄神寒骨，悄怆幽邃）
（2）、作者的“忧”从何而来呢？（重点分析第四段） 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 1、作者写在潭上所见到的景物和自己的感受，描写了小石潭中怎样的气氛？（幽深冷寂）
2、反映了作者怎样的心情？（孤凄悲凉）
主题的理解： 问：文章前面写“心乐之”和“似与游者相乐”，后面又写“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？
明确：乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。四、小结： 《小石潭记》这篇散文生动地
描写出了小石潭环境景物的幽静，
抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。1、心乐之——
2、下见小潭——
3、可百许头——
4、空游——
5、佁然——
6、俶尔——
7、翕忽——练习：以……为乐。喜欢。向下，往下。副词，大约；表约数。名词作状语，在空中。愣住的样子。忽然。轻快敏捷 。8、明灭——
9、其岸势——
10、犬牙——
11、其源——
12、寂寥——
13、悄怆——
14、怆——
15、幽邃—— 或现或隐。指代，那。像狗的牙齿那样。它的，指溪水。空虚，寂静。寂静得使人忧伤。悲伤。深。16、以其境——
17、清——
18、居——
19、乃——
20、记之——
21、去——连词，因为。凄清。留，停留。副词，就。代词，代小石潭的景物。离开。1、全石以为底
2、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
3、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 潭里的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有似的。二：翻 译 句 子 ：（青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖着，缠绕着，摇动着，连缀着，参差不齐，随风飘荡。 （潭）以整块石头为底4、其岸势犬牙差互，不可知其源。
5、寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
6、以其境过清，不可久居，乃记之而去。 因为那种环境太凄清了，不能呆得太久，（我）就记下这番景致离开了。翻 译 句 子 ：静悄悄的没有其他人，（使人）心神凄楚，寒透骨节，寂静极了，幽深极了。 那石岸的样子像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。