第八章运动和力期末复习 2021—2022学年人教版八年级物理下册（Word版含答案）
文档属性
| 名称 | 第八章运动和力期末复习 2021—2022学年人教版八年级物理下册（Word版含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 386.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-06-06 13:15:15 | ||
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文档简介
第八章 运动和力
一、单选题
1．下列常见的一些交通提示语，其中与惯性无关的是（ ）
A．前方路段，雷达测速限速100km/h B．前排乘客请系好安全带
C．请勿超载 D．司机一滴酒，亲人两行泪
2．下列各种情况中，物体运动状态发生变化的是（ ）
A．物体始终静止 B．锯条变扁
C．汽车从静止起动 D．匀速直线飞行的飞机
3．小华同学通过绳子拉着一个小石块在水平桌面上做匀速圆周运动，假设小石块受到的力突然全部消失，则它将（ ）
A．立即停止 B．继续做匀速圆周运动
C．做匀速直线运动 D．无法确定
4．在图所示的各种情景中，与大小均相等，则这两个力彼此平衡的是（ ）
A． B．C． D．
5．起重机臂下吊一个重为5×104N的重物，下列情况中钢丝绳对重物的拉力T为（ ）
A．重物静止时，T＝0N
B．重物匀速上升时，T＞5×104N
C．重物匀速下降时，T＜5×104N
D．以上三种情况下，T都等于5×104N
6．关于平衡力，下列说法正确的是（ ）
A．物体只有静止时受到的力才是平衡力
B．作用在一条直线上的两力，大小相等，这两个力一定是平衡力
C．运动物体在平衡力的作用下，一定处于匀速直线运动状态
D．物体受到的拉力和重力大小相等，这两个力一定平衡
7．下列实例中，为了减小摩擦的是（ ）
A．骑自行车刹车时用力捏闸 B．运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹
C．给自行车的车轴加润滑油 D．足球守门员戴有防滑手套
8．运动员用双手握住竖立的竹竿匀速攀上和匀速下滑，他所受到的摩擦力分别是F1和F2，则关于F1和F2的方向及大小正确的是（ ）
A．F1向下，F2向上，且F1=F2 B．F1向下，F2向上，且F1>F2
C．F1向上，F2向下，且F1=F2 D．F1向上，F2向上，且F1=F2
9．你背着书包站在水平地面上不动时，以下分析合理的是（ ）
A．书包受到的重力和地面对你的支持力是一对平衡力
B．书包受到的重力与你对书包的支持力是一对平衡力
C．你受到的重力与地面对你的支持力是一对平衡力
D．书包对你的压力和你对书包的支持力是一对平衡力
10．如图小车连杆顶端用细线悬挂一小球M，小车连同小球M沿着斜面匀速向下做直线运动，在忽略空气阻力时，小球M的情景是图中的（ ）
A． B．C． D．
11．今年端午节，我国许多地区都举办了龙舟比赛，下列说法正确的是（ ）
A．龙舟运动快时惯性大，运动慢时惯性小
B．龙舟到达终点后不能立即停下来，是因为受到惯性的作用
C．运动员不再划龙舟，龙舟会慢慢停下来，说明物体运动需要力来维持
D．运动员用桨向后划水使龙舟前进，说明物体之间力的作用是相互的
12．小明沿水平方向用力推地面上的桌子，但没有推动，下列说法中正确的是（ ）
A．人推桌子的力等于桌子受到的摩擦力
B．人推桌子的力小于桌子受到的摩擦力
C．人推桌子的力和桌子的重力是平衡力
D．桌子对地面的压力和地面对桌子的支持力是平衡力
13．期末阶段，年级组为了缓解同学们的学习压力，于12月20日启动了班级气排球和篮球比赛，同学们都积极参与，在运动场上腾挪飞跃，运动后能更高效的投入到学习中。对于比赛过程中的一些现象，下列说法正确的是（ ）
A．被击打出去的气排球可以继续向前飞行，是因为受到惯性力的作用
B．竖直向上抛出的篮球达到最高点时，受到平衡力的作用
C．扣球时，手对排球施加了力的作用，排球对手没有施加力的作用
D．出界的篮球滚动一段距离后停下来，说明力可以改变物体的运动状态
14．关于力与运动，下列说法正确的是（ ）
A．拔河比赛中，赢的一方对绳的拉力一定更大
B．跳远运动员需要助跑，是为了增大惯性，跳得更远
C．一个物体的运动状态发生改变，一定受到力的作用
D．举重运动员举着杠铃不动时，运动员所受重力与地面对运动员的支持力是一对平衡力
15．水平传送带上重叠放置甲乙两个木块，如图所示，两木块随传送带一起向右做加速直线运动；运动到A点处，甲乙一起滑下传送带，在粗糙的地面上一起向右滑行；滑行到B点与墙壁相撞后，乙马上向左运动，最终甲乙在C点停止运动，从B运动C的过程中，甲相对于乙向右滑动一段距离s0。忽略空气阻力，下列说法正确的是（ ）
①在传送带上运动的过程中，甲受到的摩擦力小于传送带对乙的摩擦力
②从A点运动到B点的过程中，甲受到向左的摩擦力
③从B点运动到C点的过程中，乙一直做减速直线运动
④从B点运动到C点的过程中，甲一直做加速直线运动
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
二、填空题
16．“天宫课堂”在中国空间站开讲，翟志刚、王亚平、叶光富三位宇航员为我们展示了“太空抛物”，抛出的冰墩墩做匀速直线运动。冰墩墩离开手后由于具有______而继续运动；叶光富用手接住冰墩墩，冰墩墩变为静止，这说明力能改变物体的______。
17．2021年东京奥运会中，铅球运动员巩立姣凭借最后一投，为中国田径队夺得首金。比赛中，运动员奋力一掷，铅球飞向空中，此现象说明力可以改变物体的______；用力投掷时，如果运动员投掷的力度越大，铅球就飞越远，这是由于力的作用效果与力的______有关；为了防止手心出汗而影响成绩，投掷前，运动员的双手都要抹上镁粉，这是为了______（选填“增大”或“减小”）摩擦力。
18．在学校大扫除时，为了打扫得更干净，同学们需要把水平地面上重为300N的讲桌推开再进行打扫。小华用50N的水平推力推讲桌时，讲桌未被推动，这时讲桌受到的摩擦力 ______（选填“大于”、“小于”或“等于”）50N；当水平推力增加到60N时，讲桌刚好做匀速直线运动，此时讲桌受到的摩擦力为 ______N。
19．小聪同学骑着自行车上学，到了校门口用力刹车，是通过_______的方法增大摩擦力；刹车后自行车不能立即停下来，是由于自行车具有___________（选填“惯性”或“惯性力”）。
20．聪聪同学课间在操场上参加爬竿活动，他沿竿匀速竖直上爬的过程中，所受摩擦力方向是____的，摩擦力大小______（选填“大于”“等于”或“小于”）重力，他用力紧紧抓住杆子，这是为了增大______（选填“摩擦力”或“压强”）。
21．如图，重40N的物体被60N的水平压力F1压在竖直墙壁上保持静止，已知物体与墙壁的接触面积为100cm2，则墙壁受到的压强是________Pa，物体受到的摩擦力f1为________N；再将该物体置于水平桌面上，用20N的水平拉力F2使其做匀速直线运动，当拉力变为40N时，物体受到的摩擦力f2增加________N。
22．放在水平地砖上的一个木箱重200N，小刘同学用10N的力推它没有推动，这时候木箱受到的阻力为______N；用30N的力去推，木箱做匀速直线运动，这是木箱受到的阻力是______N；如果用力推一下木箱使其在地面上滑动，则在撤去推力到木箱停止下来之前的过程中，木箱受到的阻力为______N。
23．“探究二力平衡的条件”实验目的：探究物体只在两个力的作用下，且分别处于 ______状态或匀速直线运动状态时，这两个力的______、方向和作用线的关系。这在实验中，某同学用两个弹簧测力计A、B拉一个轻质木板C，如图所示，该木板C ______（填“是”或“不是”）处于平衡状态。
24．在“研究滑动摩擦力大小”实验中，将木块A放置水平木板B上，加载一个砝码，把一只测力计系在A上，如图所示。当用10N的拉力F向左匀速拉动B时，测力计指针稳定。则砝码与A之间的摩擦力为________N，B与地面之间的摩擦力为________N；
25．如图甲所示，在水平面上测量木块滑动摩擦力时，作用在木块上的水平拉力F大小随时间t变化情况的图像如图乙所示，木块运动速度v随时间t变化情况的图像如图丙所示。由以上情况可知，木块在________时间段内动能增大，木块在第35s时受到的摩擦力为_________N。
三、作图题
26．如图所示，在竖直悬挂的带有磁性的黑板上，吸着一个重4N的小铁块，小铁块静止不动．若磁性黑板和铁块之间的吸引力是10N，请画出铁块在竖直方向上所受的力的示意图；
27．如图所示，小明沿滑道下滑，画出滑道对小明作用力的示意图。（作图时用方框代替小明）
四、实验题
28．在“探究二力平衡条件”的活动中，学习小组设计了图甲和图乙两种实验方案。
（1）当物体处于静止状态或______状态时，它受到的力是相互平衡的；
（2）乙实验中向两端的小盘里加砝码，当两盘砝码质量______时，小卡片静止；
（3）把小卡片转过一个角度，然后松手，观察到小卡片转动，最后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在______才能平衡；
（4）在小卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，再松手时，小卡片运动，由此说明两个力必须作用在______才能平衡。
29．小惠同学采用如图所示的实验装置，探究“阻力对物体运动的影响”，每次让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，观察小车在粗糙程度不同的水平面上滑行的距离∶
（1）每次让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，目的是使小车到达斜面底部的___________。
（2）小车在水平面上运动时，在竖直方向上受到的力有___________和___________。
（3）实验中发现小车在木板表面滑行的距离最远，说明小车受到的阻力最___________。
（4）假设水平面绝对光滑，小车不受任何阻力，小车从斜面上滑下后会在水平面上做___________直线运动（选填“匀速”“减速”或“加速”）。
30．在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，装置如图所示，铝块和木块的外形相同，一端带有定滑轮的长木板固定不动，铝块通过细线与弹簧测力计相连。（忽略滑轮的摩擦）
（1）图甲中，将铝块放在水平木板上，竖直向上拉测力计，当铝块沿水平方向做______运动时，根据______得出铝块所受滑动摩擦力大小等于测力计的示数 F1， 即 F1＝______N；
（2）比较甲、乙两次实验，可以得出：在接触面粗糙程度相同时，______越大，滑动摩擦力越大；
（3）图乙实验完成后，利用原有器材，还可进一步探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，请你简要说明实验方案：______；
（4）请你判断：图丙中，铝块水平运动时所受滑动摩擦力______ （选填“大于”“等 于”或“小于”）图甲中铝块所受滑动摩擦力。
参考答案
1．D
2．C
3．C
4．C
5．D
6．C
7．C
8．D
9．B
10．B
11．D
12．A
13．D
14．C
15．B
16．惯性 运动状态
17．运动状态 大小 增大
18．等于 60
19．增大压力 惯性
20．竖直向上 等于 摩擦力
21．6000 40 0
22．10 30 30
23．静止 大小 不是
24．0 7.6
25．10s~30s 4
26．
27．
28．匀速直线运动 相等 同一直线上 同一物体上
29．初速度相同 重力 支持力 小 匀速
30．匀速直线 二力平衡 1.6 压力 更换铝块与木块的位置，铝块在上木块在下，再进行实验 等于
一、单选题
1．下列常见的一些交通提示语，其中与惯性无关的是（ ）
A．前方路段，雷达测速限速100km/h B．前排乘客请系好安全带
C．请勿超载 D．司机一滴酒，亲人两行泪
2．下列各种情况中，物体运动状态发生变化的是（ ）
A．物体始终静止 B．锯条变扁
C．汽车从静止起动 D．匀速直线飞行的飞机
3．小华同学通过绳子拉着一个小石块在水平桌面上做匀速圆周运动，假设小石块受到的力突然全部消失，则它将（ ）
A．立即停止 B．继续做匀速圆周运动
C．做匀速直线运动 D．无法确定
4．在图所示的各种情景中，与大小均相等，则这两个力彼此平衡的是（ ）
A． B．C． D．
5．起重机臂下吊一个重为5×104N的重物，下列情况中钢丝绳对重物的拉力T为（ ）
A．重物静止时，T＝0N
B．重物匀速上升时，T＞5×104N
C．重物匀速下降时，T＜5×104N
D．以上三种情况下，T都等于5×104N
6．关于平衡力，下列说法正确的是（ ）
A．物体只有静止时受到的力才是平衡力
B．作用在一条直线上的两力，大小相等，这两个力一定是平衡力
C．运动物体在平衡力的作用下，一定处于匀速直线运动状态
D．物体受到的拉力和重力大小相等，这两个力一定平衡
7．下列实例中，为了减小摩擦的是（ ）
A．骑自行车刹车时用力捏闸 B．运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹
C．给自行车的车轴加润滑油 D．足球守门员戴有防滑手套
8．运动员用双手握住竖立的竹竿匀速攀上和匀速下滑，他所受到的摩擦力分别是F1和F2，则关于F1和F2的方向及大小正确的是（ ）
A．F1向下，F2向上，且F1=F2 B．F1向下，F2向上，且F1>F2
C．F1向上，F2向下，且F1=F2 D．F1向上，F2向上，且F1=F2
9．你背着书包站在水平地面上不动时，以下分析合理的是（ ）
A．书包受到的重力和地面对你的支持力是一对平衡力
B．书包受到的重力与你对书包的支持力是一对平衡力
C．你受到的重力与地面对你的支持力是一对平衡力
D．书包对你的压力和你对书包的支持力是一对平衡力
10．如图小车连杆顶端用细线悬挂一小球M，小车连同小球M沿着斜面匀速向下做直线运动，在忽略空气阻力时，小球M的情景是图中的（ ）
A． B．C． D．
11．今年端午节，我国许多地区都举办了龙舟比赛，下列说法正确的是（ ）
A．龙舟运动快时惯性大，运动慢时惯性小
B．龙舟到达终点后不能立即停下来，是因为受到惯性的作用
C．运动员不再划龙舟，龙舟会慢慢停下来，说明物体运动需要力来维持
D．运动员用桨向后划水使龙舟前进，说明物体之间力的作用是相互的
12．小明沿水平方向用力推地面上的桌子，但没有推动，下列说法中正确的是（ ）
A．人推桌子的力等于桌子受到的摩擦力
B．人推桌子的力小于桌子受到的摩擦力
C．人推桌子的力和桌子的重力是平衡力
D．桌子对地面的压力和地面对桌子的支持力是平衡力
13．期末阶段，年级组为了缓解同学们的学习压力，于12月20日启动了班级气排球和篮球比赛，同学们都积极参与，在运动场上腾挪飞跃，运动后能更高效的投入到学习中。对于比赛过程中的一些现象，下列说法正确的是（ ）
A．被击打出去的气排球可以继续向前飞行，是因为受到惯性力的作用
B．竖直向上抛出的篮球达到最高点时，受到平衡力的作用
C．扣球时，手对排球施加了力的作用，排球对手没有施加力的作用
D．出界的篮球滚动一段距离后停下来，说明力可以改变物体的运动状态
14．关于力与运动，下列说法正确的是（ ）
A．拔河比赛中，赢的一方对绳的拉力一定更大
B．跳远运动员需要助跑，是为了增大惯性，跳得更远
C．一个物体的运动状态发生改变，一定受到力的作用
D．举重运动员举着杠铃不动时，运动员所受重力与地面对运动员的支持力是一对平衡力
15．水平传送带上重叠放置甲乙两个木块，如图所示，两木块随传送带一起向右做加速直线运动；运动到A点处，甲乙一起滑下传送带，在粗糙的地面上一起向右滑行；滑行到B点与墙壁相撞后，乙马上向左运动，最终甲乙在C点停止运动，从B运动C的过程中，甲相对于乙向右滑动一段距离s0。忽略空气阻力，下列说法正确的是（ ）
①在传送带上运动的过程中，甲受到的摩擦力小于传送带对乙的摩擦力
②从A点运动到B点的过程中，甲受到向左的摩擦力
③从B点运动到C点的过程中，乙一直做减速直线运动
④从B点运动到C点的过程中，甲一直做加速直线运动
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
二、填空题
16．“天宫课堂”在中国空间站开讲，翟志刚、王亚平、叶光富三位宇航员为我们展示了“太空抛物”，抛出的冰墩墩做匀速直线运动。冰墩墩离开手后由于具有______而继续运动；叶光富用手接住冰墩墩，冰墩墩变为静止，这说明力能改变物体的______。
17．2021年东京奥运会中，铅球运动员巩立姣凭借最后一投，为中国田径队夺得首金。比赛中，运动员奋力一掷，铅球飞向空中，此现象说明力可以改变物体的______；用力投掷时，如果运动员投掷的力度越大，铅球就飞越远，这是由于力的作用效果与力的______有关；为了防止手心出汗而影响成绩，投掷前，运动员的双手都要抹上镁粉，这是为了______（选填“增大”或“减小”）摩擦力。
18．在学校大扫除时，为了打扫得更干净，同学们需要把水平地面上重为300N的讲桌推开再进行打扫。小华用50N的水平推力推讲桌时，讲桌未被推动，这时讲桌受到的摩擦力 ______（选填“大于”、“小于”或“等于”）50N；当水平推力增加到60N时，讲桌刚好做匀速直线运动，此时讲桌受到的摩擦力为 ______N。
19．小聪同学骑着自行车上学，到了校门口用力刹车，是通过_______的方法增大摩擦力；刹车后自行车不能立即停下来，是由于自行车具有___________（选填“惯性”或“惯性力”）。
20．聪聪同学课间在操场上参加爬竿活动，他沿竿匀速竖直上爬的过程中，所受摩擦力方向是____的，摩擦力大小______（选填“大于”“等于”或“小于”）重力，他用力紧紧抓住杆子，这是为了增大______（选填“摩擦力”或“压强”）。
21．如图，重40N的物体被60N的水平压力F1压在竖直墙壁上保持静止，已知物体与墙壁的接触面积为100cm2，则墙壁受到的压强是________Pa，物体受到的摩擦力f1为________N；再将该物体置于水平桌面上，用20N的水平拉力F2使其做匀速直线运动，当拉力变为40N时，物体受到的摩擦力f2增加________N。
22．放在水平地砖上的一个木箱重200N，小刘同学用10N的力推它没有推动，这时候木箱受到的阻力为______N；用30N的力去推，木箱做匀速直线运动，这是木箱受到的阻力是______N；如果用力推一下木箱使其在地面上滑动，则在撤去推力到木箱停止下来之前的过程中，木箱受到的阻力为______N。
23．“探究二力平衡的条件”实验目的：探究物体只在两个力的作用下，且分别处于 ______状态或匀速直线运动状态时，这两个力的______、方向和作用线的关系。这在实验中，某同学用两个弹簧测力计A、B拉一个轻质木板C，如图所示，该木板C ______（填“是”或“不是”）处于平衡状态。
24．在“研究滑动摩擦力大小”实验中，将木块A放置水平木板B上，加载一个砝码，把一只测力计系在A上，如图所示。当用10N的拉力F向左匀速拉动B时，测力计指针稳定。则砝码与A之间的摩擦力为________N，B与地面之间的摩擦力为________N；
25．如图甲所示，在水平面上测量木块滑动摩擦力时，作用在木块上的水平拉力F大小随时间t变化情况的图像如图乙所示，木块运动速度v随时间t变化情况的图像如图丙所示。由以上情况可知，木块在________时间段内动能增大，木块在第35s时受到的摩擦力为_________N。
三、作图题
26．如图所示，在竖直悬挂的带有磁性的黑板上，吸着一个重4N的小铁块，小铁块静止不动．若磁性黑板和铁块之间的吸引力是10N，请画出铁块在竖直方向上所受的力的示意图；
27．如图所示，小明沿滑道下滑，画出滑道对小明作用力的示意图。（作图时用方框代替小明）
四、实验题
28．在“探究二力平衡条件”的活动中，学习小组设计了图甲和图乙两种实验方案。
（1）当物体处于静止状态或______状态时，它受到的力是相互平衡的；
（2）乙实验中向两端的小盘里加砝码，当两盘砝码质量______时，小卡片静止；
（3）把小卡片转过一个角度，然后松手，观察到小卡片转动，最后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在______才能平衡；
（4）在小卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，再松手时，小卡片运动，由此说明两个力必须作用在______才能平衡。
29．小惠同学采用如图所示的实验装置，探究“阻力对物体运动的影响”，每次让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，观察小车在粗糙程度不同的水平面上滑行的距离∶
（1）每次让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，目的是使小车到达斜面底部的___________。
（2）小车在水平面上运动时，在竖直方向上受到的力有___________和___________。
（3）实验中发现小车在木板表面滑行的距离最远，说明小车受到的阻力最___________。
（4）假设水平面绝对光滑，小车不受任何阻力，小车从斜面上滑下后会在水平面上做___________直线运动（选填“匀速”“减速”或“加速”）。
30．在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，装置如图所示，铝块和木块的外形相同，一端带有定滑轮的长木板固定不动，铝块通过细线与弹簧测力计相连。（忽略滑轮的摩擦）
（1）图甲中，将铝块放在水平木板上，竖直向上拉测力计，当铝块沿水平方向做______运动时，根据______得出铝块所受滑动摩擦力大小等于测力计的示数 F1， 即 F1＝______N；
（2）比较甲、乙两次实验，可以得出：在接触面粗糙程度相同时，______越大，滑动摩擦力越大；
（3）图乙实验完成后，利用原有器材，还可进一步探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，请你简要说明实验方案：______；
（4）请你判断：图丙中，铝块水平运动时所受滑动摩擦力______ （选填“大于”“等 于”或“小于”）图甲中铝块所受滑动摩擦力。
参考答案
1．D
2．C
3．C
4．C
5．D
6．C
7．C
8．D
9．B
10．B
11．D
12．A
13．D
14．C
15．B
16．惯性 运动状态
17．运动状态 大小 增大
18．等于 60
19．增大压力 惯性
20．竖直向上 等于 摩擦力
21．6000 40 0
22．10 30 30
23．静止 大小 不是
24．0 7.6
25．10s~30s 4
26．
27．
28．匀速直线运动 相等 同一直线上 同一物体上
29．初速度相同 重力 支持力 小 匀速
30．匀速直线 二力平衡 1.6 压力 更换铝块与木块的位置，铝块在上木块在下，再进行实验 等于