第9章　压强　期末考试专题练　山东省2021—2022学年人教版物理八年级下册（Word版含答案）

第9章　压强　期末考试专题练　山东省2021—2022学年人教版物理八年级下册
一．选择题（共16小题）
1．（2022 巨野县校级模拟）如图甲所示，密闭的容器中装有一定量的水，静止在水平桌面上，水对容器底的压力为F甲，对桌面的压强为p甲；若把该容器倒放在该桌面上，如图乙所示，水对容器底的压力为F乙，对桌面的压强为p乙，则（　　）
A．F甲＜F乙 p甲＞p乙 B．F甲＝F乙 p甲＝p乙
C．F甲＞F乙 p甲＜p乙 D．无法确定
2．（2021春 蒙阴县期末）在一次军事演习中，坦克要经过一沼泽地，工兵连迅速在沼泽地段铺设了宽木板（如图），才得以顺利通过，是因为铺设木板后（　　）
A．地面的受力面积变小 B．对地面的压力变小
C．对地面的压强变小 D．坦克的重力变小
3．（2021春 金乡县期末）小明和哥哥在冰面上玩耍时，脚下有“咔嚓咔嚓”的响声，他大声喊：“我这儿的冰要破了。”哥哥高声说：“不要慌，趴下，向岸边爬。”在哥哥的指挥下，他安全爬离了冰面。小明爬离冰面化险为夷的道理是（　　）
A．通过减小受力面积增大压强
B．通过增大受力面积减小压强
C．通过减小压力大小减小压强
D．通过增大压力大小增大压强
4．（2021春 滕州市期末）关于自行车部件的设计意图，下列说法正确的是（　　）
A．车轴上装有滚动轴承是为了减小摩擦
B．车轮的外胎上做有凹凸花纹是为了节省材料
C．车座垫较宽是为增大对人臀部的压强
D．尾灯只是一种装饰
5．（2021春 海阳市期末）下列描述错误的是（　　）
A．菜刀磨得锋利更容易切割食物，是因为增大了压力
B．船闸、锅炉水位计利用了连通器原理
C．用吸管将“饮料”“吸”入口中，是利用大气压作用
D．等候列车的乘客不能跨越安全线，否则可能会被“吸”向列车
6．（2021春 夏津县期末）下列实例中，属于减小压强的是（　　）
A．多轴平板货车
B．锋利的刻纸刀
C．破窗锤
D．推土机的推土铲刃
7．（2021春 寿光市期末）如图所示，把小桌甲倒放在海绵上，其上放一个物体乙，它们静止时，物体乙的下表面和小桌甲的桌面均水平，已知小桌甲重G1，桌面面积为S1；物体乙重G2，下表面的面积为S2，下列说法正确的是（　　）
A．甲对海绵的压力就是甲受到的重力
B．乙对甲的压力和乙受到的重力是平衡力
C．甲对海绵的压强大小为
D．乙对甲的压强大小为
8．（2021春 青岛期末）生活处处有物理，留心观察皆学问。下列生活中的现象及其解释正确的是（　　）
A．啄木鸟的嘴很尖细，可以减小压强，从而凿开树干，捉到躲藏在深处的虫子
B．风筝能在空中飞行，是因为受到空气的浮力
C．活塞式抽水机利用大气压可以把水从低处抽到高处
D．接种新冠疫苗时给注射器施力推药液是利用了大气压强
9．（2021春 泰安期末）下列情境中，所采用的方法是为了减小压强的是（　　）
A．盲道上有凸起的小圆点
B．菜刀刀刃很锋利
C．学生书包的背带做的较宽
D．注射器的针头很尖
10．（2021春 泰安期末）如图所示，图钉尖的面积是5×108m2，图钉帽的面积是1×104m2，木块能承受的最大压强是6×108Pa，按压时拇指与图钉帽接触部分能将图钉帽全覆盖，当图钉进入木块瞬间，下列说法中（　　）
A．拇指用的力是300N
B．拇指用的力是6×104N
C．拇指受到的压强是6×108Pa
D．拇指受到的压强是3×105Pa
11．（2021春 历下区期末）如图所示，两个相同的玻璃缸装满了水，水中分别漂浮着形状相同的小鸭子和大鸭子，小鸭子脚趾部位受到的水的压强为p1，大鸭子脚趾部位受到的水的压强为p2。下列判断正确的是（　　）
A．p1＞p2 B．p1＝p2 C．p1＜p2 D．无法判断
12．（2021春 济宁期末）下列各组实验器材完好，初始状态如图所示，其中说法正确的是（　　）
A．图甲，该容器倾斜一定角度后，各管内液面将不相平
B．图乙，微小压强计探头进入水中后，U形管两侧液面仍将保持相平
C．图丙，在最上端开一小孔，玻璃管中液面将会降到和槽内液面相平
D．图丁，向吸管B用力吹气后，吸管A内液面和烧杯内液面仍将保持相平
13．（2021春 莱芜区期末）把长10cm左右的饮料吸管A插在盛水的杯子里，另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端.往B管中轻轻吹气，可以看到A管中的水面有所上升（如图所示），用力吹气，水将从A管的管口喷出，这是因为吹气时（　　）
A．A管上端附近的气体的压强变大
B．A管上端附近的气体的压强变小
C．烧杯中水面上气体的压强变大
D．烧杯中水面上气体的压强变小
14．（2021春 肥城市期末）如图所示，装有等体积的水和浓盐水的两个烧杯中，放入同样的压强计，当压强计的探头放入液体中不同深度时，发现压强计U形管两侧的液面高度差△h相同。则下列说法中（　　）
①该实验说明液体压强与深度无关
②甲容器中的液体是浓盐水
③若将两压强计的探头调整至同一深度，则甲图比乙图中U形管波面的高度差要小
④若往B中加水，压强计保持不动，则乙图U形管液面的高度差会变大
A．只有①②正确 B．只有②③正确 C．只有①③正确 D．只有②④正确
15．（2021春 崂山区期末）锯、剪刀、斧头用一段时间之后就要磨一磨；书包用宽的书包带；火车的轨道铺在枕木上；刀把是圆的，但是刀刃很锋利。针对以上现象可以提出的探究课题是（　　）
A．探究摩擦力与接触面粗糙程度的关系
B．探究压力的作用效果与接触面粗糙程度的关系
C．探究压力作用效果与受力面积大小的关系
D．探究压力作用效果与接触面积大小的关系
16．（2021春 武城县校级期末）两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器内装有质量和深度均相同的液体，如图所示，若它们分别在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做匀速直线运动，速度分别为v和2v，容器底部受到液体的压强分别为p1和p2，下列关系正确的是（　　）
A．p1＝p2、F1＝F2 B．p1＞p2、F1＜F2
C．p1＜p2、F1＞F2 D．p1＞p2、F1＝F2
二．多选题（共1小题）
（多选）17．（2021春 青岛期末）甲、乙两个由金属制成的实心正方体放在水平桌面上，它们的密度之比为2：5，边长之比为3：1，则（　　）
A．甲、乙的质量之比为5：6
B．甲、乙的重力之比为54：5
C．甲、乙对水平面的压力之比是5：6
D．甲、乙对水平面的压强之比是6：5
三．填空题（共1小题）
18．（2021春 环翠区期末）如图所示，是新兴起的“无叶电风扇”，其原理是利用空气流动造成的气压改变从而形成风它的中有台超强电动机，启动后它吸入大量空气，再从环形的内壁缝隙向后喷出，这部分喷射空气因流速大压强　 　，从而使周围空气　 　（选填“靠近“或“远离”）这部分喷射空气流动，就形成了风。
四．实验探究题（共3小题）
19．（2021春 高唐县期末）物理课堂上，老师请同学们进行如下实验：第一次，两食指同时挤压铅笔的两端；第二次，用更大的力同时挤压铅笔两端，如图甲所示。老师请同学说出自己的感受，同学们说：右手食指肚疼。老师说：疼，说明压力产生了一定的效果。请同学们根据刚才的实验及结果，大胆地猜一猜压力的作用效果可能与哪些因素有关，分别设计实验验证。
（1）同学们根据第一次实验得到猜想1：压力的作用效果可能与受力面积有关；根据第二次实验得到猜想2：压力的作用效果可能与 　 　有关。为了验证同学们的猜想，小伟所在小组的同学找来了一块海绵、两块规格和质量均相同的长方体砖块进行实验，如图中的乙、丙、丁、戊所示。
（2）实验过程中，小伟和同学们是通过观察海绵的 　 　来比较压力作用效果的。
（3）为了验证猜想2，小伟和同学们应观察比较图中的　 　两次实验。通过实验可知：受力面积相同时，压力越 　 　，压力的作用效果越明显。
（4）另一小组的同学在验证猜想1时，将两块相同的砖块竖放在海绵上，如图戊所示。他们发现图戊中的压力作用效果与图乙中的压力作用效果相同，得出结论：压力的作用效果与受力面积无关。在探究过程中存在的问题是 　 　。
20．（2021春 高青县期末）在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，某同学做了如图甲、乙、丙所示三次实验。
（1）甲、乙、丙三次实验是通过比较 　 　来显示压力的作用效果；
（2）由甲、乙两次实验现象可得出：受力面积一定时，　 　越大，压力作用效果越明显；
（3）由 　 　两次实验现象可得出：　 　一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显。
21．（2021春 青岛期末）探究液体内部压强规律：实验装置如图。
（1）压强计上的U形管 　 　（选填“属于”或“不属于”）连通器；将探头放到水中的图甲和图乙位置，分析现象可知：液体压强与 　 　有关。
（2）使用压强计前发现U形管两侧水面不平，如图甲，调节方法是 　 　（选填“A”或“B”）。
A.将右侧支管中高出的水倒出
B.取下软管，重新安装
（3）如右图所示，隔板把容器分成互不相通的左右两部分，隔板下部有一圆孔被薄橡皮膜封闭（橡皮膜两侧压强不相同时，其形状发生改变），容器左右两侧分别装有甲、乙两种不同液体，橡皮膜形状没有改变，则甲、乙液体对橡皮膜的压强p甲　 　p乙；甲、乙液体的密度ρ甲　 　ρ乙（均选填“＞”、“＝”或“＜”）。
五．计算题（共3小题）
22．（2021春 河东区期末）一个重0.2N的矿泉水瓶的瓶底面积为28cm2，瓶盖面积为8cm2。瓶内装少量水后密闭，正立放置在水平桌面上时水深10cm，倒立放置时水深13cm，如图所示。g取10N/kg，求倒立放置时矿泉水瓶对水平桌面的压力和压强。
23．（2021 宁津县二模）人工智能逐渐融入我们的生活。如图所示，某餐厅的送餐机器人的质量为40kg，某次送餐时，托着装有8cm深热汤的大碗，碗与汤的总质量为2kg，机器人与地面的接触面积为0.01m2（g＝10N/kg，ρ汤＝1×103kg/m3）。求：
（1）送餐机器人的重力是多少？
（2）碗底5cm2面积上受到汤的压力是多少？
（3）机器人送餐时对水平地面的压强是多少？
24．（2021春 日照期末）带鱼生活在深海中，长期承受巨大的压力，已经习惯了。水底的压力比岸上大得多，带鱼上岸后，由于压力急减，它的内脏膨胀爆裂，就会导致死亡。因此我们见不到活的带鱼。假如一条带鱼全身面积约0.08m2，生活在200m深的海洋里。（海水密度取1×103kg/m3，g取10N/kg）
求：①带鱼受到的压强是多少？
②它周身受多大的压力？
第9章　压强　期末考试专题练　山东省2021—2022学年人教版物理八年级下册
参考答案与试题解析
一．选择题（共16小题）
1．【解答】解：（1）因水平面上物体的压力和自身的重力相等，
所以，把该容器倒放在该桌面上，容器对水平桌面的压力不变，
因容器倒放时受力面积变小，
所以，由p可知，容器对水平桌面的压强变大；即p甲＜p乙。
（3）把该容器正放在该桌面上，杯中的水柱是上细下粗的，所以容器底受到的压力大于杯中水的重力；
把该容器倒放在该桌面上，杯中的水柱是上粗下细的，一部分水压的是容器侧壁，所以容器底受到的压力小于杯中水的重力；
所以有F甲＞F乙。
故选：C。
2．【解答】解：坦克要经过一沼泽地，对地面的压力等于其重力，是不变的，工兵连迅速在沼泽地段铺设了宽木板，增大受力面积，根据压强的定义式p知，减小了压强，所以坦克得以顺利通过，故C正确。
故选：C。
3．【解答】解：小明对冰面的压力一定，等于其自身重力，趴在冰面上时，受力面积增大，根据p知，对冰面的压强减小，所以小明能爬离冰面化险为夷。
故选：B。
4．【解答】解：A、车轴上装有滚动轴承是为了用滚动代替滑动减小摩擦，故A正确；
B、车轮的外胎上做有凹凸花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B错误；
C、车座垫较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C错误；
D、车的尾灯是由很多个三个互成直角的小平面镜组合构成的。这样的设计能够保证将从后面各个方向射来的光线都能原路返回便于后面的汽车司机发现自己，是为了安全而设计的，不只是一种装饰，故D错误。
故选：A。
5．【解答】解：A、菜刀磨得锋利更容易切割食物，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A错误。
B、上端开口、底部相连通的容器，叫连通器。船闸、锅炉水位计都是利用连通器原理工作的，故B正确。
C、用力吸气，吸管内的气压小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下，被压入口腔内，利用了大气压，故C正确。
D、当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢，根据流体压强与流速的关系可知：人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，故乘客被“吸”向列车造成安全事故，等候列车的乘客不能跨越安全线，故D正确。
故选：A。
6．【解答】解：A、多轴平板货车，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故A正确。
BCD、锋利的刻纸刀、破窗锤、推土机的推土铲刃，都是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故BCD错误。
故选：A。
7．【解答】解：A、压力是垂直作用在物体表面上的力，重力是指由于地球的吸引而产生的力，二力产生原因和方向不同，只有当把物体放在水平面上时，对水平面的压力才等于物体重力，所以，甲对海绵的压力F甲＝G1+G2，故A错误；
B、二力平衡的条件：两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一个物体上。乙对甲的压力方向向下，乙受到的重力方向向下，不符合条件，故B错误；
CD、甲对海绵的压强p甲，乙对甲的压强p乙，故C正确、D错误。
故选：C。
8．【解答】解：A、啄木鸟的嘴很尖细，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积，增大压强，从而凿开树干，捉到躲藏在深处的虫子，故A错误；
B、风筝是利用风筝上、下方空气的流速不同、压强不同产生的升力升空的，不是因为受到空气的浮力，故B错误；
C、活塞式抽水机是利用大气压强来将水抽到高处的，没有大气压就不能工作，故C正确；
D、用注射器注射药液是由于活塞受到推力的作用，不是利用大气压，故D错误。
故选：C。
9．【解答】解：A、盲道上有凸起的小圆点，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A不合题意；
B、菜刀刀刃很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B不合题意；
C、学生书包的背带做的较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C符合题意；
D、注射器的针头很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D不合题意。
故选：C。
10．【解答】解：
（1）由题知，图钉尖的面积是5×10﹣8m2，木块能承受的最大压强是6×108Pa，
根据p可得，图钉尖进入木块时，作用在钉尖上的压力：
F＝pS尖＝6×108Pa×5×10﹣8m2＝30N，根据固体可大小不变的传递压力，故手指至少要用的力为30N；故AB错误；
（2）图钉帽的面积是S帽＝1×10﹣4m2，图钉尖进入木块时，此时图钉帽处的压强为：
p′3×105Pa，故C错误，D正确。
故选：D。
11．【解答】解：由图可知，小鸭子脚趾部位所处深度小于大鸭子脚趾部位所处深度，根据p＝ρgh可知，小鸭子脚趾部位受到的水的压强小于大鸭子脚趾部位受到的水的压强，即p1＜p2。
故选：C。
12．【解答】解：A、如图甲所示，该容器上端开口底部互相连通，构成连通器，根据连通器原理可知，该容器倾斜一定角度后，各管内液面仍将保持相平，故A错误；
B、在探究液体压强实验中，探头在液体中受到压强的大小不能直接观察，而是通过U形管两边的液面差来体现的，如图乙所示，微小压强计探头进入水中后，由于受到水的压强，所以U形管两侧液面右边高于左边，故B错误；
C、图中是托里拆利实验，玻璃管内水银柱的上方是真空，在最上端开一小孔，水银柱会下降直至和槽内液面相平，故C正确；
D、往B管中轻轻吹气，可以看到A管中的水面上升，原因是：往B管中吹气，吸管A上方空气的流速增大，压强减小，A管中液体受到向上的压强大于向下的压强，所以A管的水上升，故D错误。
故选：C。
13．【解答】解：往B管中轻轻吹气，可以看到A管中的水面上升，原因是：往B管中吹气，A管上端附近的空气流速变大，压强变小，烧杯中水面上气体的压强不变，A管中液体受到向上的压强大于向下的压强，所以水将从A管的管口喷出。
故选：B。
14．【解答】解：①要想研究液体压强与深度的关系，应控制液体的密度相同，而这里是两种不同的液体，故①错误；
②由图可知，U形管两侧的液面高度差相同，说明压强相同，由公式p＝ρgh可知，甲的深度浅，因此甲容器中的液体密度大，即甲是浓盐水，乙是水，故②正确；
③由②的解析可知，甲是浓盐水，若将两微小压强计的探头调整至同一深度，则甲图比乙图中U形管液面的高度差要大，故③错误；
④若往B中加水，压强计保持不动，密度不变，深度增大，则乙图U形管液面的高度差会变大，故④正确。
综合分析②④正确；
故选：D。
15．【解答】解：锯、剪刀、斧头用一段时间之后就要磨一磨；书包用宽的书包带；火车的轨道铺在枕木上；刀把是圆的，但是刀刃很锋利。以上现象是改变受力面积，压力不变，故可以提出的探究课题是探究压力作用效果与受力面积大小的关系，受力面积不一定就是接触面积，相互挤压时，受力面积等于接触面积，故ABD错误，C正确，
故选：C。
16．【解答】解：
容器内装有质量和深度均相同的液体，由图知两液体的体积关系为V1＜V2，根据ρ可知，ρ1＞ρ2；
由p＝ρ液gh可知，p1＞p2；
由题可知两容器的质量相同，装有液体的质量相同，则它们的总重力相等，它们对水平桌面的压力相等，又容器材料相同（接触面的粗糙程度相同），所以两容器受到摩擦力的大小相等；因为在水平方向拉力F1和F2的作用下容器沿桌面做匀速直线运动，所以拉力与摩擦力平衡，则F1＝F2＝f。
由上分析知，ABC错误，D正确。
故选：D。
二．多选题（共1小题）
17．【解答】解：
（1）甲、乙两个正方体的边长之比L甲：L乙＝3：1，根据s＝L2和V＝L3可得：S甲：S乙＝9：1，V甲：V乙＝27：1，
由m＝ρV、G＝mg，且ρ甲：ρ乙＝2：5，可得：，故A错误，B正确；
（2）水平面上物体对水平面的压力和自身的重力相等，
所以甲、乙对水平面的压力之比：，故C错误；
（3）甲、乙对水平面的压强之比：，故D正确。
故选：BD。
三．填空题（共1小题）
18．【解答】解：根据流体压强和流速的关系可知，空气宽度只有1.3毫米的缝隙中向外喷出，这部分喷射空气因流速大，压强小，在压强差的作用下，周围空气靠近这部分喷射空气流动，就形成了风。
故答案为：小；靠近。
四．实验探究题（共3小题）
19．【解答】解：（1）第二次实验用更大的力同时挤压铅笔两端，据此可得到的猜想是：压力的作用效果可能与压力大小有关。
（2）实验过程中，小伟和同学们是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的，属于转换法。
（3）要验证猜想2，应观察比较图中的乙、丁两次实验。通过实验可知：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
（4）将两块相同的砖块竖放在海绵上，比较图戊与图乙，得出结论：压力的作用效果与受力面积无关，这一探究过程是不对的，因此在探究过程中没有控制压力大小相同，不符合控制变量法的要求。
故答案为：（1）压力大小；（2）凹陷程度；（3）乙、丁；大；（4）没有控制压力大小相同。
20．【解答】解：（1）甲、乙、丙三次实验是通过比较海绵的凹陷程度来显示压力的作用效果，海绵的凹陷程度越大，压力作用效果越明显。
（2）甲、乙两次受力面积相同，压力越大，海绵凹陷程度越大，所以甲、乙实验得到：受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显。
（3）乙、丙实验压力相同，受力面积越小，海绵凹陷程度越大，所以乙、丙实验得到：压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显。
故答案为：（1）海绵的凹陷程度；（2）压力；（3）乙、丙；压力。
21．【解答】解：（1）测量液体压强的压强计的左端是密闭的，所以压强计上的U形管不属于连通器；
比较甲图、乙图，在相同液体中的不同深度处，U形管两侧的液面高度差不相等，液体的压强不同，故可以得到：液体内部压强与液体的深度有关；
（2）若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，只需要将软管取下，再重新安装，这样U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的，则B正确；故选B；
（3）如右图所示，容器左右两侧分别装有甲、乙两种不同液体，橡皮膜形状没有改变，说明左右两侧的液体压强相等，即p甲＝p乙；
由图知甲的深度大于乙的深度，根据p＝ρgh知甲液体的密度小于乙液体的密度，即ρ甲＜ρ乙。
故答案为：（1）不属于；深度；（2）B；（3）＝；＜。
五．计算题（共3小题）
22．【解答】解：由左图可知，矿泉水瓶内水的体积：
V＝S瓶底h正立＝28cm2×10cm＝280cm3，
由ρ可得，瓶内水的质量：
m水＝ρV＝1.0g/cm3×280cm3＝280g＝0.28kg，
瓶内水的重力：G水＝m水g＝0.28kg×10N/kg＝2.8N，
倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压力：
F＝G水+G瓶＝2.8N+0.2N＝3.0N，
倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压强：
p3750Pa。
答：倒立放置时矿泉水瓶对水平桌面的压力为3.0N，压强为3750Pa。
23．【解答】解：
（1）送餐机器人的重力：
G＝mg＝40kg×10N/kg＝400N；
（2）碗底受到汤的压强：
p＝ρ汤gh＝1×103kg/m3×10N/kg×0.08m＝800pa，
由p可得，碗底5cm2面积上受到汤的压力：
F＝pS＝800Pa×5×10﹣4m2＝0.4N；
（3）碗与汤的总质量为2kg，则机器人、碗与汤的总质量：
m总＝2kg+40kg＝42kg，
机器人、碗与汤的总重力：
G总＝m总g＝42kg×10N/kg＝420N，
此时机器人对水平地面的压力：
F′＝G总＝420N，
此时机器人对水平地面的压强：
p′4.2×104Pa。
答：（1）送餐机器人的重力为400N；
（2）碗底5cm2面积上受到汤的压力是0.4N；
（3）此时机器人对水平地面的压强为4.2×104Pa。
24．【解答】解：①带鱼受到的压强：
p＝ρgh＝1×103kg/m3×10N/kg×200m＝2×106Pa；
②由p可得，它周身受到的压力：
F＝pS＝2×106Pa×0.08m2＝1.6×105N。
答：①带鱼受到的压强是2×106Pa；
②它周身受多大的压力是1.6×105N。