2022年中考语文复习专题名著导读《傅雷家书》读后提升课课件（25张ppt）

(共25张PPT)
2022年中考语文复习专题名著导读课件★★
《傅雷家书》读后提升课
环节一：析语言，明特色
经过近一个月的时间，我们已经读完了《傅雷家书》，相信总有那么一些话语让你印象深刻！
请大家拿出自己制作的小书签，说一说你摘录的句子及摘录理由。
（1）人生导师类：（教导、提示等）
①太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。
【明确】与上句“高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废”紧密相接，用比喻的手法形象地说明了控制情绪的必要。
②青年人最容易给人一个“忘恩负义”的印象。其实他是眼睛望着前面，饥渴一般的忙着吸收新东西，并不是“忘恩负义”；但懂得这个心理的人很少；你千万不要让人误会。
【明确】要学会感恩，感激自己的老师，感激帮助过自己的人。
③艺术是目的，技巧是手段，老是只注意手段的人，必然会忘记了他的目的。
【明确】练琴的时候不要只去关注技巧，而忽略了音乐本身。即做事要踏踏实实，不要总想着投机取巧，走捷径。
④成就的大小、高低，是不在我们掌控之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的——打击；
【明确】做人要有越挫越勇的精神，不能被困难和挫折打倒。
⑤别担心，解决一个矛盾，便是前进一步！矛盾是解决不完的，所以艺术没有止境，没有perfect的一天，人生也没有perfect的一天！惟其如此，才需要我们夜以继日，终生的追求、苦练；
【明确】金无赤足，人无完人。不要给自己过大的压力，十全十美的人或事是不存在的。
（2）朋友知己类：（谈文学、谈艺术等）
①艺术不但不能限于感性认识，还不能限制理性认识，必须要进行第三步的感情深入。换言之，艺术家最需要的，除了理智以外，还要一个“爱”字！所谓赤子之心，不但指纯洁无邪，指清新，而且还指爱！……这个爱绝不是庸俗的，婆婆妈妈的感情，而是热烈的、真诚的、洁白的、高尚的、如火如荼的、忘我的爱。
【明确】抒发自己对艺术的看法。
②写实可学，浪漫底克不可学；故杜可学，李不可学。
【明确】与儿子交流李白和杜甫诗的胸襟意境。
③一个人没有性灵，光谈理论，其不成为现代学究、当世腐儒、八股专家也鲜也。
【明确】与儿子交流《人间词话》，称其为最好的文学批评。
④中国哲学的思想，佛教的思想，都是要人能控制感情，而不是让感情控制。
【明确】与儿子探讨中国哲学。
⑤赤子是不知道孤独的。赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友！永远保持赤子之心，到老了也不会落伍，永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱！
【明确】艺术家要保持一颗赤子之心。
……
（3）父子亲情类：（温情、担忧等）
①人生做错了一件事，良心就永久不得安宁！
【明确】送别儿子后，父亲在信中对之前坚持己见和儿子发生严重冲突，导致儿子离家出走的事，进行了自我反省。
②园丁以血泪灌溉出来的花果迟早得送到人间去让别人享受，可是在离别的关头怎么免得了割舍不得的情绪呢？
【明确】父亲对儿子离家出国学习和参赛的不舍。
③你的忧，你的乐，就是我们的，让我们永远联结在一起。
【明确】希望儿子多写信与自己分享其快乐忧愁。
……
格言是一个人机智之精华，众人汇成的睿智。格言要求内容积极向上，可以是聪明人的智慧，老年人的经验。格言，可以作为人们行为规范的言简意赅的语句。从句法结构角度说，格言是相对完整、相对独立的句子，可以独立用来表达思想。
《傅雷家书》自一九八一年初版面世，至今已三十六年。读过的人很多，下面我们就一起来看一看，他们是怎么评说的。
环节二：品书评，说主题
（1）《傅雷家书》中，我印象最深的是：离别之时，父亲傅雷自责对儿子的管教严格，手段“残忍”。竟然成了自己的错误。哎，其实这是爱子情深啊！“少时不努力，老大徒伤悲”！傅雷老师在儿子幼时，严加管教、一丝不苟，“残忍地虐待”了儿子傅聪。听来笑话，哪里有父亲虐待自己的亲生骨肉的呢？俗话说得好，棍棒底下出孝子，而傅雷老师用的是严父底下出才子。平时，父母对我们实行“暴力”的时候，我们应该抱有理解的态度，我们要体谅父母的心急如焚。因为他们这么做是对我们好，也是恨铁不成钢。毕竟父母们都抱有，望子成龙望女成凤的愿望啊！
——普通读者
（2）千叮咛万嘱咐，父母心放不住。儿子面临社会千变万化，如何应对，作为父母百感交集。用自己走过的经验，提醒儿子少走怨路，多踏捷径。这是天下父母的想法。孩子，是父母生命的延续，是父母心中托起太阳的希望。父母走的弯路，不希望孩子重蹈覆辙，希望他们能比自己“更上一层楼”。青春期的我们，应该放下逆反的心理，听从父母的教训，理解父母的苦心。其实，这也是为了我们自己好，为了我们以后的生活更加轻松、快乐。
——普通读者
（3）《傅雷家书》中，我印象最深的是：傅雷老师听过儿子傅聪的演奏录音后，对儿子进行讲评。包括了傅老师对儿子的录音，精细的分析，以及客观的赞赏。并且在后面提到了对儿子的希望。这是家长对孩子的教育方法。既体现出自己对孩子的肯定，让其有努力拼搏的决心，以及会成功的信心，又提出了自己的希望，给孩子指明了前进的路线，发展的方向。而我们当子女的，也应在父母指引的道路上，吸取父母的经验，取长补短发展自己的新道路。
——普通读者
（4）家书中的许多语句，字里行间可以看出傅雷的爱子情深。对于长大的儿子，希望他茁壮成长，向外发展，但又不忍孩子远离身边。其实家长都是这样的，从八月怀胎到十月分娩，家长辛辛苦苦，一步步将儿女哺育成人，为的就是希望子女才有所用，以后不至于露宿街头。而，儿女成才之际，亦是离开屋檐独飞之时。作为父母，既为他们而高兴，也为此伤心难过。毕竟是骨肉之情。作为我们应该体会、理解父母的苦心，让父母看到他们想看的一幕——我们快快乐乐地生活，也算是报答了父母含辛茹苦的养育之恩。
——普通读者
（5）傅雷老师的爱子情深，管教有方。看过全文，犹如跟傅雷老师对话一样，一个生动形像的傅雷展现在眼前，似乎傅雷就是我的父亲，在对我进行谆谆教导。对傅雷老师最深的印象是他对儿子的告戒，从字里行间体现出了老师对儿子的疼爱。傅雷老师的《傅雷家书》我更体会到了，一种中国传统的但又包含先进的思想。我很欣赏傅雷老师告诉儿子的学习的方法，但我不是很喜欢傅老师对儿子情感的宣泄。
——普通读者
（6）《傅雷家书》——苦心孤诣的教子篇：凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。傅雷用自己的经历现身说法，以及自身的人生经验教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。同时，对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。拳拳爱子之心，溢于言表。
——普通读者
仁者见仁智者见智，任何著作,每个人读都会有自己不同的认识角度。以上都是别人的评价，现在就请大家用一句话评价一下这部书。
【示例】这是一部 的书。
教人如何做人，畅谈理想，学会生活……
环节三：谈墓志，近傅雷
1.书写这些书信的“父亲、朋友、导师”傅雷先生，到底是个什么样的人呢？
（分组交流，代表发言。）
墓碑正面镌刻：
“赤子孤独了，会创造一个世界。”
2.什么是赤子之心呢？
【明确】出自:《孟子 · 离娄下》。 原文是:大人者，不失其赤子之心者也。 意思是：有德行的人便能保持那种婴儿般天真纯朴的心灵的人。 赤子之心,意思是像婴儿一样天真纯洁的心灵,一般用来表达态度的真诚。纯粹、本色自然。
（即傅雷对文学艺术的热爱，对祖国的热爱，对儿子不求回报的关怀……）
3.为什么又说他是孤独的呢？
【明确】不被世人理解；不被儿子理解。
4.傅雷先生创造了一个什么样的世界呢？
【明确】追求理想、坚持本色、纯粹干净的世界。
作业布置：
课下搜集一些格言，并自己给它们分分类。