湘美版美术四年级下册 8. 静物一家 课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
油画《水果》保罗·塞尚
油画《向日葵》梵·高
水粉画静物
“请同学们认真看！”
这三幅作品有什么共同点？
静物是个大家族，室内外的相对静止的个体或组合都可以把他们当作静物。如：书房的、厨房的、客厅的、学校篮球场上的、路边的、自然界中的……
那什么是静物呢？
“看 来 静 物 画 还 真 不 简 单 呢！”
食品类
文具类
生活器皿类
想一想
主要物品安排在画面的最主要最合适的位置，能使画面的主题突出。
画面中谁才是“主角”？
主要物品安排在画面主要的、合适的位置，能使画面的主题突出，构图才最稳定、美观
看一看
偏小
偏大
偏移中心
大家看看这些优秀作品吧
主要的物品放置在画面主要、合适的位置，能使画面的主题突出，物品的摆放有大有小有前有后能使画面更加美观。
同学们需记住：
试一试
观察下面的图片尝试用组合的方法快速地画出最合适的构图！
用线描的形式画出2~3个物品，注意物品的组合体现主次关系，构图合理、画面美观。
“同学们，该我们上场一展身手了，对了！别忘了我们刚才学到的新知识要用在我们的作品里哟！”
作业要求：
注意事项：
1.物品要按照一定的主次关系
2.构图要饱满
3.线条的运用要流畅
练一练
相互欣赏同学间的线描作品，从构图、线条表现的角度交流。 从物品的组合摆放、线描作品的角度交流。 尝试找一找、看一看、画一画室外的静物，品味活动中的另一番情趣．
“同学们，别忘了，课后我们也应该注意生活中的静物美，并在日常生活中发现美，欣赏美！”