第三单元 第14课 诗词三首课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
第三单元
14 诗词三首
目录
名师导学
01
名师导练
模拟训练
03
02
名师导学
诗歌背诵 名句赏析 主旨理解
行路难（其一) 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 （1)金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 赏析：此句以宴席之精美来侧面烘托诗人内心的茫然，并与下句“停”“投”“拔”“顾”形成对比。 （2)欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 赏析：“欲渡黄河”“将登太行”比喻诗人即将迈向自己的理想；“冰塞川”“雪满山”比喻理想受阻。 （3)行路难，行路难，多歧路，今安在？ 赏析：反复、疑问的修辞和紧张急促的短句，表现了诗人内心极度的迷惘与失落。 （4)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 赏析：此句为本诗的主旨句，化用典故，体现诗人自信乐观、对理想的执着追求和博大的胸襟。
诗人面对仕途中巨大的打击，以真实的笔触记录了自己从怀才不遇和仕途不顺的茫然——对仕途前程的期盼——坚信理想能实现的过程，表现了诗人积极乐观的情怀。
诗歌背诵 名句赏析 主旨理解
酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 （1)巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 赏析：荒僻的环境侧面烘托出诗人无限的辛酸，也流露出诗人长期被贬的愤懑心情。 （2)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 赏析：诗人以“沉舟”“病树”自喻，饱含感慨身世、惆怅忧伤之情；但他对未来并不失望，坚信新事物必然会代替旧事物，表现出诗人对人事变迁和仕宦沉浮的豁达豪迈的胸襟。
诗人在诗中不仅表达了政治失意的愤懑，而且表现出对生活、对未来积极乐观和豁达的态度。
诗歌背诵 名句赏析 主旨理解
水调歌头 苏 轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇,兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年。 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。 不应有恨，何事长向别时圆？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。 （1)我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 赏析：词人以超越自然的奇想表达他对现实人间的不满，但急转直下，故意找出天上的美中不足来坚定自己留在人间的决心。一正一反，更表露出词人对人间生活的热爱。 （2)转朱阁，低绮户，照无眠。 赏析：此句运笔流畅，表面写对月圆人不“圆”的怨恨，其实蕴含了词人对亲人的思念之情。 （3)人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 赏析：词人对月怀人，由感伤离别转为探求人生哲理。 （4)但愿人长久，千里共婵娟。 赏析：突破时间的局限与空间的阻隔，共同欣赏这一轮明月，表达了词人对一切经受离难的人们的美好祝福，表现了他旷达的胸襟和积极乐观的人生态度。
这首词的上阕把酒颂月，抒写了由幻想超尘到复归现实的思想过程；下阕对月怀人，阐发“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”的人生哲理。全词意境深远，笔调委婉，表达了词人对胞弟苏辙的无限怀念，表现出他旷达乐观的胸襟。
知识思维导图
名师导练
基础训练
一、直接默写
1. 请把李白的《行路难（其一)》默写完整：金樽清酒斗十千，______________。停杯投箸不能食，________________。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。__________________，________________。行路难，行路难，__________，今安在？___________________，__________________。
2. 请把刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》默写完整：
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。_________________，________________。______________，_________________。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
玉盘珍羞直万钱
拔剑四顾心茫然
闲来垂钓碧溪上
忽复乘舟梦日边
多歧路
长风破浪会有时
直挂云帆济沧海
怀旧空吟闻笛赋
到乡翻似烂柯人
沉舟侧畔千帆过
病树前头万木春
3. 请把苏轼的《水调歌头》默写完整：
明月几时有？把酒问青天。________________，______________。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。______________，_______________。__________，__________，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。_______________，_______________。
不知天上宫阙
今夕是何年
起舞弄清影
何似在人间
转朱阁
低绮户
但愿人长久
千里共婵娟
二、理解性默写
1.《行路难（其一)》中比喻人生路上艰难险阻、壮志难酬的诗句是：_____________________，_____________________。
2.《行路难（其一)》中用典故表达了诗人渴望得到明君重用，成就功名的诗句是：________________，___________________。
3.《行路难（其一)》中写出诗人内心的苦闷、抑郁及感情激荡变化的诗句是：__________________，___________________。
4.《行路难（其一)》中写出尽管前路障碍重重，但仍能到达理想的彼岸，表现了诗人积极乐观的精神的诗句是：__________________，___________________。
欲渡黄河冰塞川
将登太行雪满山
闲来垂钓碧溪上
忽复乘舟梦日边
停杯投箸不能食
拔剑四顾心茫然
长风破浪会有时
直挂云帆济沧海
5.《行路难（其一)》中以“__________，________，_________，__________”一句正面写“行路难”来比喻人生道路的艰难险阻、失意与无奈。
6.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中叙述自己被贬时间之长、被贬之地边远，饱含诗人无限的辛酸和愤懑的诗句是：___________________，__________________。
7.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中通过引用典故来表现岁月流逝，人事全非，自己恍若隔世之人的诗句是：____________________，____________________。
8.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是：_________________，____________________。
行路难
行路难
多歧路
今安在
巴山楚水凄凉地
二十三年弃置身
怀旧空吟闻笛赋
到乡翻似烂柯人
沉舟侧畔千帆过
病树前头万木春
9.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用比喻指出久遭贬谪的诗人想摆脱现实处境，展望未来风光，借景物变化暗示社会发展的诗句是：__________________，___________________。
10.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，且表现了诗人坚定的意志和乐观精神的诗句是：__________________，___________________。
11.《水调歌头》中通过写明月来表达对天下人美好的祝愿的词句是：_________________，________________。
12.《水调歌头》中“此事古难全”里“此事”是指：_________________，__________________。
沉舟侧畔千帆过
病树前头万木春
今日听君歌一曲
暂凭杯酒长精神
但愿人长久
千里共婵娟
人有悲欢离合
月有阴晴圆缺
13.《水调歌头》中抒写词人矛盾心情的句子是：_____________，_________________，________________。
14.《水调歌头》中从“隔千里兮共明月”演化而来的句子是：_________________，________________。
15. 宋代著名词人苏轼在《水调歌头》的下阕开头描写月光流转的名句是：__________，__________，__________。
但愿人长久
千里共婵娟
转朱阁
低绮户
照无眠
我欲乘风归去
又恐琼楼玉宇
高处不胜寒
课内精读
1.“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？有什么作用？
__________________________________________________________
2.诗句“行路难，行路难，多歧路，今安在”显然不同于其他的诗句，分析其独特之处及其表达效果。
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描绘了隆重而丰盛的宴会场面。反衬作者悲愤、失望的情绪。
运用反复的修辞方法，尾句是疑问句，写出了诗人面临的巨大困难：遭遇坎坷，突显了他苦闷、彷徨、茫然的心理。
3. 透过《行路难（其一)》全诗，你看到了一个什么样的诗人形象？____________________________________________________________________________________________________________________
一个虽饱含苦闷、愤懑迷茫之情，却又充满信心，执着地追求理想，积极乐观的诗人形象。
4. 下列对《行路难（其一)》的理解有误的一项是 （ )
A. 诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。
B. 诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。
C. 诗中运用典故，含蓄地表达了诗人渴望得到朝廷重用的心理。
D. 诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气概。
A
【解析】应为反衬诗人悲愤、失望的心情。
5. “怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中的两个典故，分别用来表达诗人怎样的思想感情？
____________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________
6. “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一句历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗？
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“怀旧空吟闻笛赋”——对亲旧凋零的伤痛悼念、人事全非的怅惘 ；“到乡翻似烂柯人”——暗示贬谪时间长久，表现了诗人对世态变迁的怅惘心情。
这两句诗生动形象地揭示了新陈代谢的自然规律，表现出诗人积极进取的人生态度。
7. 下列对《酬乐天扬州初逢席上见赠》这首诗的内容的理解，错误的一项是 （ )
A. 首联中的“凄凉地”“弃置身”这两个词语，暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。
B. 颔联写诗人回到了久别的家乡，虽人事全非，心里却有欣慰之情。
C. 颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。
D. 尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。
B
【解析】“欣慰之情”错误。
8.《水调歌头》一词前小序的作用是什么？
_________________________________________________________
9. 指出下列词语或句子所表达的情感。
（1)“何事长向别时圆”中的“何事”表达的情感是：___________
___________________________________________________________
（2)“但愿人长久，千里共婵娟”表达的情感是：
_________________________________________________________
主要是向读者陈述写这篇词时的心情、地点，交代写作的原因。
不能和亲人
团聚的惆怅。（或：希望和亲人团聚的愿望)
对亲人的美好祝愿；乐观旷达的情怀。
10. 下列对《水调歌头》赏析不正确的一项是 （ )
A. 这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爰，下阕写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。
B. “不应有恨，何事长向别时圆？”这一句抒发了思念亲人的感情，表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是表达亲人不能团聚的惆怅。
C. “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这句话从人到月，从古到今，对自然和社会做了高度概括，很有哲理意味。
D. 全词情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。
A
【解析】“自始至终……”错误，上阕写了词人淡淡的被贬的忧愁。
知识思维导图
模拟训练
根据课文默写古诗文。（10分）
1. 但愿人长久，_____________。（苏轼《水调歌头》）（1分）
2. _________________，玉盘珍羞直万钱。［李白《行路难（其一）》］（1分）
3. 然则何时而乐耶？其必曰“__________________，_________________”乎！（范仲淹《岳阳楼记》）（2分）
千里共婵娟
金樽清酒斗十千
先天下之忧而忧
后天下之乐而乐
4. 李白在《行路难（其一）》中引用典故，委婉含蓄地表达自己对被重新任用有所期待，对未来仍抱有希望的句子是：_______________________，________________________。（2分）
5. 请把刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》默写完整。（4分）
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。___________________，___________________。___________________，__________________。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
闲来垂钓碧溪上
忽复乘舟梦日边
怀旧空吟闻笛赋
到乡翻似烂柯人
沉舟侧畔千帆过
病树前头万木春