Unit 9 Have you ever been to a museum？Section B (2a－2e) 教案

第五课时　Section B (2a－2e)
主备内容 Section A (1a－2d)
教学目标 【知识目标】Important words：fox，whenever，spring，mostly，safe，simply，fear，whether，Singapore，populationImportant phrases：all year round，whether…or，three quarters of，during the daytime，on the one hand… on the other hand，thousands of，Southeast Asia，Western food，Indian food，Night Safari，wake up，be close toImportant sentences：1．You won't have any problem getting rice，noodles and dumplings.2．A lot of animals only wake up at night，so this is the best time to watch them.【能力目标】学会使用反思的阅读策略，掌握重点词汇及语法。【情感目标】了解新加坡的情况，体验新加坡旅游的特点。
教学重难点 重点：1.学会用本节课的重点单词和短语。2．用现在完成时交流新加坡的情况。难点：提高阅读速度，学会运用阅读技巧。
教法学法 任务型教学法；小组合作学习。
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Step 1　自主学习
【新词自查】
根据句意及汉语提示完成句子。
1．It's important for us to learn to keep __safe__(安全的)．
2．Don't __fear__(害怕)，he will come back tomorrow.
3．I don't know __whether__(是否) I'll go there with you.
4．The story is about a clever __fox__(狐狸)．
5．Everything begins to grow in __spring__(春天)．
Step 2　情景导入
T：Singapore is an interesting place.There are lots of wonderful places of interest.It's one of the best places to take a holiday.Thousands of travelers lost themselves in the southeast country every year.Would you like to travel there？Let's read the article together，you may find some interesting things about it.Before reading it，you should try to answer the following questions：
Questions：
T：Have you ever thought about traveling to a foreign country
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Why would you like to go there
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What do you think is interesting about that place
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What famous things are there
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S：…
设计意图：通过带着问题去学习短文，从而达到导入新课的目的，同时也可以使学生积极反思自己学习英语的目的，引起学习短文的兴趣。
INCLUDEPICTURE"导学达标.TIF" INCLUDEPICTURE "E:\\PPT 进行时\\测控8英语人教教用下\\教案·8英语人教（下）--测控\\导学达标.TIF" \* MERGEFORMATINET
Step 3　完成教材2a－2e的任务
【操作案例】
1．学生就2a中的问题展开小组讨论，鼓励尽量多的学生说出自己对新加坡的了解。
2．学生快速浏览课文，找到课文中提到的游览新加坡的理由，回答2b中的问题。
3．学生读第二遍课文，结合课文内容找出2c句子中的错误并纠正，要请学生说出自己的答案。
4．播放录音，学生跟读课文，然后邀请学生分段进行朗读示范，教师注意纠正学生的读音。
5．学生再读一遍课文，完成2d的任务，邀请部分学生说出自己的答案，并结对进行对话练习。
6．学生关上课本，根据记忆写出关于新加坡的句子。比一比，看哪个小组记得的内容多。
设计意图：学生在阅读和完成各项任务的过程中运用了所学知识，实现语言和知识目标。
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【知识点拨】
1．For thousands of tourists from China…成千上万来自中国的游客。
(1)thousand num.一千，前面可以有one，two等具体数词修饰，这时thousand后不加“ s”。
例句：There are two thousand students in our school.我们学校有两千个学生。
(2)thousand的复数形式thousands意为“数千；成千上万的”，常和介词of连用，其前不可以加表示具体数字的词修饰。
例句：There are thousands of buildings in this big city.这座大城市有成千上万的建筑。
2．On one hand，more than three quarters of the population are Chinese… On the other hand…一方面，超过四分之三的人口是中国人……另一方面……
(1)on the one hand… on the other hand… 一方面……另一方面……
例句：On the one hand，she taught English，on the other hand she learned Chinese.她一方面教英语，一方面学习汉语．
(2)quarter n．四分之一；一刻钟
a quarter＝one fourth四分之一；three quarters＝three fourths四分之三
“数词＋quarter(s) of＋名词”作主语时，若名词为复数形式，谓语动词用复数形式；若名词为单数形式或不可数名词，谓语动词用单数形式。
例句：A quarter of students go to school by bike.四分之一的学生骑车去学校。
Three quarters of food is healthy.四分之三的食物是健康的。
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Step 4　板书设计
Section B(2a－2e)
Important words：fox，whenever，spring，mostly，safe，simply，fear，whether，Singapore，population
Important phrases：all year round，whether…or，three quarters of，during the daytime，on the one hand… on the other hand，thousands of，Southeast Asia，Western food，Indian food，Night Safari，wake up，be close to
Important sentences：
1．You won't have any problem getting rice，noodles and dumplings.
2．A lot of animals only wake up at night，so this is the best time to watch them.
INCLUDEPICTURE"教学反思.TIF" INCLUDEPICTURE "E:\\PPT 进行时\\测控8英语人教教用下\\教案·8英语人教（下）--测控\\教学反思.TIF" \* MERGEFORMATINET
本课时我们又了解了一个国家——新加坡。不仅让学生从文章中学到了语言知识，而且让他们带着好奇心挖掘文章中的新知识，拓展了视野。