第11课《岳阳楼记》课件（共46张PPT）2021—2022学年部编版语文九年级上册

(共46张PPT)
江南三大名楼
三大名楼之一：黄鹤楼
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
——崔颢《黄鹤楼》
三大名楼之二：滕王阁
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
——王勃《滕王阁序》
三大名楼之三：岳阳楼
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
——范仲淹《岳阳楼记》
岳阳楼记
记是一种文体，可以写景、叙事，多为议论，但目的是为了抒发作者的情怀和抱负（阐述作者的某些观点）。
北宋 · 范仲淹
范仲淹，字希文，谥号文忠，世称范文正公，北宋政治家，军事家，文学家。本文选自《范文正公集》。
岳阳楼记
这是一篇为重修岳阳楼所写的记。由北宋文学家范仲淹应好友滕子京之请，于北宋庆历六年九月十五日所作。其中诗句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”“不以物喜，不以己悲。”都是传诵千古的名句。《岳阳楼记》之所以能够成为传世名篇并非因为其对岳阳楼风景的描述，而是范仲淹借《岳阳楼记》一文抒发先忧而乐，忧国忧民的情怀。
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
Zhé
读通
读懂
字字落实，读懂每一个字
能够准确地翻译文章的每一句
能够流利地朗读，甚至背诵。
课 文
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，
属予作文以记之。
古时官吏降职或远调。
增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
及，到了
扩大
顺利
形容多
通“俱”全部都
于是，就
原有的建筑规模
现在
通“嘱”，嘱托
用来
疏通文意
第一小节交待了重修岳阳楼的背景、盛况，以及作者交代作《岳阳楼记》的缘由。
译 文
庆历四年春天，滕子京降职到岳州做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业又都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩展它旧有的规模，把唐代和当今贤士名人的诗赋刻在上面。（滕子京）嘱托我写一篇文章来记述这件事 。
（1）范仲淹写本文的缘由是什么？
受友人之托——属予作文以记之
（2）文中表明作者赞美滕子京的句子有哪些？
政通人和，百废具兴。
（3）写重修岳阳楼盛况的句子有哪些？
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
思 考
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩
汤 汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，
南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
fú
Shāng shāng
zhāo
sāo
课 文
疏通文意
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
我
语气助词
优美的景色。
全
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝
晖夕阴，气象万千。
衔接
吞没
水势浩大的样子
广远
边际
早晨
日光
景象
变化万千
岳阳楼之大观
疏通文意
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客 骚人，多
会于此，览物之情，得无异乎？
雄伟壮丽的景象
详尽，完备
既然如此那么......
到达，直达
尽　
被贬谪流迁的人。
诗人
聚会
看，观赏
大概……吧。
不同
引出“迁客骚人”登楼的“览物之情”而产生的不同的感受。
译 文
我看那巴陵郡的美景，全在洞庭湖上。（洞庭湖）连接着远山，吞吐着长江之水，浩浩荡荡，宽阔无边。清晨湖面上洒满阳光，傍晚又是一片阴暗，景象变化无穷无尽。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记述很详尽了。既然这样，那么这里北面通向巫峡，南面直到潇水、湘水，被降职远调的官吏和吟诗作赋诗人，大多在这里聚会，看了自然景物触发的情感，大概会有所不同吧？
总写岳阳楼的大观，引出“迁客骚人”登楼的“览物之情”而产生的不同的感受。
思 考
从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些？
（1）“衔远山，吞长江，”
——气势非凡
（２）“浩浩汤汤，横无际涯”
——水波壮阔
——阴晴变化
（３）“朝晖夕阴，气象万千”
本段从哪几个角度写洞庭湖景象的？分别突出了它怎样的特点？
空间
时间
洞庭湖早晚景色多变
洞庭湖的广大
思 考
衔远山——洞庭湖中有许多小山，用一“衔”字形象地写出湖与山的关系。
吞长江——长江流经洞庭湖，用一“吞”字，不仅形象地写出湖与江的关系，
而且“吞”字声音宽舒洪亮，读来有气势磅礴之感。“衔”“吞”字连用，更使
静景富于动态和活力。
浩浩汤汤——字音响亮，叠字又加强了气势，而且四字都是水旁，形容水
大流急，既绘声、又绘形。
2、这一段写“岳阳楼之大观”，虽然概括，却写得富于形象，气魄宏大。仔细体味，作者是用了哪些词语取得这样的效果的？
善于选取形象化的词语绘声绘形：
思 考
气象万千——连用两个数词写洞庭湖上景象变化之多之快，极有声势。
“横无际涯”的“横”，与“广”近义，但作者用“横”而不用“广”，因“横”字
显得境界开阔而有气魄；
“朝晖夕阴”的“晖”换成“晴”字，义通顺，但作者用“晖”而不用“晴”字，因
为“晖”字具体，容易使读者联想到洞庭湖上“春和景明”的景象。
这些例子可以看出作者炼字的功力。
课 文
若夫　霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空。
日星隐曜，山岳潜形。商旅不行，樯倾　楫摧。
薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，
忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
fú
bó
qiáng
míng
jí
yào
yín
疏通文意
若夫 霪雨 霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排
空。日星隐曜，山岳潜形。商旅不行，樯倾楫摧。
薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀
乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
用在一段话的开头引起论述的词。“若夫”近似“像那”。
连绵不断的雨
雨（或雪）繁密的样子
放晴
冲向天空
光辉
隐没
出行
倒下
桅杆
船桨
谗言
折断
昏暗的样子
迫近
国都
离开
萧条的样子
嘲讽
感慨到了极点
译 文
像那连绵细雨纷纷而下，整月不放晴的时候，阴冷的风怒吼着，浑浊的水浪冲向天空；太阳和星星隐藏了光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客无法赶路，桅杆倒下、船桨断折；傍晚天色昏暗，猛虎吼叫猿猴哀啼。（这时）登上这座楼，就会产生离开国都，怀念家乡，担心人家说坏话，惧怕别人批评指责，（会觉得）满眼萧条的景象，感慨到了极点而十分悲伤。
描写了岳阳楼之哀景及悲情
课文
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。
沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。
渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，
宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
zhǐ
xié
tīng
qǐng
疏通文意
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。
沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。
渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神
怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
春天气候和暖，阳光普照。
时而飞翔，时而停歇。
或浮或沉
岸上的香草和小洲上的兰花。
大片烟雾完全消散。
湖水波动时，浮在水面上的月光闪耀起金光。
湖水平静时，明月映入水中，
好似沉下一块玉璧。
译 文
至于到了春风和煦、阳光普照的时节，湖面波平浪静，上面下面天光水色（辉映）着，一片碧绿，无边无际。沙鸥时而飞翔时而栖歇，鳞光闪闪的鱼儿或浮或沉。湖岸上的芷草，沙洲上的兰花，香气浓郁，颜色青翠。有时大片的烟雾完全消散，皎洁的月光照耀千里，湖水波动时，浮在水面上的月光闪耀起金光，湖水平静时，明月映入水中，好似沉下一块玉璧。渔夫的歌声此唱彼和，这种乐趣哪有穷尽！这时登上岳阳楼，就会有一种心胸开阔、精神愉快，荣辱得失全都忘却，举起酒杯面对清风而喜气洋洋的感觉。
课文
嗟 夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处
江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何
时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之
乐而乐”欤！噫！微斯人，吾谁与归？
时六年九月十五日。
fú
jiē
yú
chǔ
yé
yī
疏通文意
嗟夫！予尝 求 古仁人之心，或异二者之为，何哉？
不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处
江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何
时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之
乐而乐”欤！噫！微斯人，吾谁与归？
时六年九月十五日。
古时品德高尚的人
不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲
无，没有
归依
探求
曾经
译 文
可叹啊！我曾经探求过古时候品德高尚的人的思想感情，（他们）或许和上面两种人的心情不同，为什么呢？（他们）不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。他们在朝廷做官就为黎民百姓担忧，在僻远的江湖就替君王担忧。（就）这样做官时也担忧，不做官时也担忧。那么什么时候才快乐呢？他们一定会说“在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后才快乐”吧。唉，没有这种人，我同谁在一道呢？
写于庆历六年九月十五日。
正面写自己的生活态度和政治抱负
思 考
1、本段以“嗟夫”提起下文，笔锋突转，提出了一个“古仁人之心”来，请想一想：作者认为古仁人之心和迁客骚人的思想感情不同在哪里？
迁客骚人：思想感情往往因个人遭遇或外物的触化而发生变化；
古仁人：“不以物喜，不以己悲”。
2、这样看来，古仁人的悲喜感情跟外物没有关系，跟个人遭遇也没有关系。那么跟什么有关系呢？
他们“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”。不是忧“民”，便是忧“君”——怕皇帝做出害民的事情来；他们“进亦忧，退亦忧”，可见他们的“忧”跟个人的进退、荣辱都没有关系。他们是为民生疾苦而忧心忡忡。
思 考
3、古仁人有没有快乐的时候呢？
在天下人感到快乐后古仁人才会快乐。可见他们的或忧或乐完全是随天下人的或忧或乐而转移的。这就是作者所认为的“古仁人之心”。
4、这种“古仁人”是作者心目中的理想人物，实际也许并不存在。联系第一课时介绍的有关作者的资料，说一说作者为什么要议论这种实际上并不存在的人物。
　作者以天下为己任的思想，正是作者的理想，他做官勤政爱民、力主革除弊政。他借滕子京嘱写《岳阳楼记》的机会，提出这种理想化的人物来，正是为了“假托古人，自写怀抱”，表明自己本来就不为个人的进退、荣辱而悲喜，虽遭贬谪，但忧国忧民之心决不改变，同时也包含着对滕子京的勉慰。最后一句自明志向，以问句的形式表达，自励励人，委婉含蓄。
中心思想
本文描绘了岳阳楼的景色以及迁客骚人登楼览景所产生的不同情感，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，也表示了对好友滕子京的慰勉之意。
写作特色
1、叙事、写景、抒情、议论相结合。
因事即景 由景入情 由情入理。
2、剪裁详略得当
3、文字齐整对称，语言凝练。
找出文中的对偶句，并说明它们是怎样构成对偶的？
一种是两句相对，如“北通巫峡”对“南极潇湘”；
一种是本句自对，如“迁客”对“骚人”
作者把文章的中心放在议论表达志向上，因此写作缘由和巴陵胜状只寥寥几笔带过。
写迁客骚人登楼所见、所感，纵情铺叙，目的是反衬下文的“古仁人之心”，故详其所详。
成语解析
皓月千里：
不以物喜，不以己悲：
心旷神怡：
气象万千：
政通人和：
百废俱兴：
浩浩汤汤：
淫雨霏霏：
波澜不惊：
一碧万顷：
岸芷汀蓝：
宠辱皆忘：
春和景明：
皎洁的月光普照千里湖面。
不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。
形容心境开阔，精神愉快 旷：开阔；怡：愉快。
气象：情景。形容景象或事物壮丽而多变化。有很多景物在进行变化。
政令推行顺畅，人民团结；形容国家稳定，人民安乐。
许多被废置的事业又都兴办起来。“具”通假“俱” 。
浩浩荡荡。指水势壮阔的样子。
形容细雨连绵不绝的样子。
是岳阳楼月夜里风平浪静时的景色。现比喻面对动荡局面保持平静、形势平稳,没受到什么变化或曲折，不惊不诧。
一片碧绿，广阔无际。顷，极言其广。
岸边的香草，小洲上的兰花。
受宠或受辱都毫不计较。常指一种通达的超绝尘世的态度。
形容春风和煦，阳光明媚。
一词多义
明：（1）越明年
（2）至若春和景明
以：（1）属予作文以记之
（2）不以物喜，不以己悲
夫：（1）予观夫巴陵胜状
（2）嗟夫
观：（1）予观夫巴陵胜状
（2）此则岳阳楼之大观也
极：（1）北通巫峡，南极潇湘
（2）此乐何极
（3）感极而悲者矣
或 :（1）或异二者之为
（2）而或长烟一空
到了第二年
明媚
来
因为
那
表句尾感叹
景象
直到
穷尽，尽头
表示程度深
或许
有时
看
一词多义
空:（1） 浊浪排空
（2） 长烟一空
通:（1） 政通人和
（2）北通巫峡
和:（1）政通人和
（2）春和景明
一:（1）一碧万顷
（2）长烟一空
（3）在洞庭一湖
则:（1）然则何时而乐耶
（2）此则岳阳楼之大观也
（3）居庙堂之高则忧其民
归:（1）微斯人，吾谁与归
（2）云归而岩穴暝
天空
消散
顺利
通向
和乐
和煦
一片
全
整个
那么
就是
就
归依
聚拢
词类活用
1.百废具兴
2.先天下之忧而忧
3.后天下之乐而乐
4.滕子京谪守巴陵郡
5.忧谗畏讥
6.刻唐贤今人诗赋于其上
7.而或长烟一空
8.北通巫峡，南极潇湘
9.或异二者之为
动词作名词，荒废了的事业
名词作状语，在……之前
名词作状语，在……之后
动词作形容词，被贬谪的
名词作动词，别人说坏话
形容词作名词，贤明之人
形容词作动词，消散
名词活用作状语，向北；向南
动词活用作名词，这里指心理活动
古今异义
⒈气象万千
⒉微斯人
⒊此则岳阳楼之大观也
⒋横无际涯
⒌浊浪排空
⒍予观夫巴陵胜状
⒎前人之述备矣
⒏增其旧制
⒐作文
古义：景色和事物； 今义：天气变化；气象万千形容景色和事物多种多样、非常壮观。
古义：（如果）没有；今义：微小
古：景象；今：看
古：广远；今：与“竖”相对
古：冲向天空；今：全部去除掉
古：指示代词，表远指，相当于“那”；今：丈夫，夫人
古：详尽 今：准备
古：规模 今：制度
古：写文章 今：作文
古今异义
⒑至若春和景明
11则有去国怀乡
⒓则有去国怀乡
⒔予尝求古仁人之心
⒕越明年
⒖宠辱偕忘
⒗沙鸥翔集
⒘进亦忧
⒙退亦忧
古：日光；今：景色、景物
古：国都；今：国家
古：离开；今：前往
古：曾经；今：品尝
古：及，到；今：越过
古：荣耀；今：恩宠
古：群鸟停息在树上；今：集体，集中
古：在朝廷做官；今：前进
古：不在朝廷做官；今：后退
通假字
⒈属予作文以记之
⒉百废具兴
通“嘱”，嘱托
通“俱”，全，皆，都
重点语句
（1）衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
它连接着远处的山，吞吐长江的流水，水波浩荡，无边无际，或早或晚（一天里）阴晴多变化，气象千变万化。
（2）若夫淫雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空。
像那阴雨连绵繁密，接连几个月都不放晴，阴冷的风呼啸着，浑浊的水浪冲向天空
（3）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷
至于春风和煦、阳光明媚时，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际。
巩固检测
一、默写
1、________，百废俱兴。
2、朝晖夕阴，___________。
3、阴风怒号，___________。
4、日星隐耀，___________。
5、去国还乡，___________。
6、_________，锦鳞游泳。
7、浮光跃金，___________。
8、_________，不以己悲。
9、先天下之忧而忧，_____________。
政通人和
气象万千
浊浪排空
山岳潜形
忧谗畏讥
沙鸥翔集
静影沉璧
不以物喜
后天下之乐而乐
巩固检测
二、词语解释
1、是进亦忧，退亦忧 进：___________
2、属予作文以记之 属：___________
3、吾与谁归 归：___________
4、乃重修岳阳楼 修：___________
阴风怒号 号：___________
号呼而转徙 号：____________
此乐何极 极：____________
南极潇湘 极：____________
5
6
﹒
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﹒
﹒
﹒
﹒
做官
同“嘱”，嘱咐
归依
修建
呼啸
大声哭
穷尽
到
巩固检测
至若春和景明 明：_____
以伤先帝之明 明：_____
庭下如积水空明 明：_____
斗折蛇行，明灭可见 明：_____
7
8.下列句中加点词与“或异二者之为”的“异”意思相同的两项是_____和______。
A.不宜偏私，使内外异法也 B.永州之野产异蛇
C.曰“姑俟异日观”云尔 D.览物之情，得无异乎
E.渔人甚异之
9.下列句中加点词与“岳阳楼之大观也”的“之”意思和用法都不相同的一项是_______。
A．前人之述备矣 B. 览物之情，得无异乎
C．吾子未之思也 D.小大之狱，虽不能察，必以情
﹒
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﹒
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照耀
英明
透明
明亮
A
D
C
句子解释
1、衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯
____________________________________________________
2、览物之情，得无异乎？
_____________________________________________________
3、心旷神怡，宠辱皆忘。
_____________________________________________________
4、不以物喜，不以己悲。
_____________________________________________________
5、居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。
_____________________________________________________
洞庭湖衔接远山，吞吐长江流水，水势浩大的样子，无边无际。
观赏景物的情感，大概会有不同吧？
心胸开阔，精神愉快，荣辱得失全部忘却。
不因事物的好坏或自己的得失而或喜或悲。
在朝廷做官就会为百姓担忧，在僻远的江湖就为国君担忧。
内容理解
1、滕子京“谪守巴陵郡”后的政绩及“重修岳阳楼”说明了___________________________________________________
点明重修岳阳楼项目的句子是____________________________
2、第二段在描述岳阳楼的“大观”时，用得最有气势的两个词是“________”和“______”；文中与“大观”相呼应的一个词是
“_______”。
3、第二段中，“览物之情，得无异乎？”在全文结构上的作用是___________________________________________________
滕子京在逆境中仍然能振作精神有所作为，不以物喜，不以己悲的心胸。
乃重修岳阳楼，增其旧制
衔远山
吞
承上启下，有景入情
胜状
内容理解
4、阅读第五段，联系全文回答下列问题。
（1）表现“古仁人之心”内涵的句子是_____________________
____________________________________________________。
（2）“或以二者之为”中的“二者”指的两种心情是：（用原文回答）
1）_______________________________________________________。
2）_______________________________________________________。
（3）段中的“进”是指“__________________________________”；
“退”是指“_______________________________________”。
（4）段中的“斯人”是指___________________________________，
“微斯人，吾与谁归”这句话表达了作者__________________________
___________________________________________________________的思想感情
不以物喜，不以己悲
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”
去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感激而悲者矣。
心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
居庙堂之高
处江湖之远
古仁人
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负和生活态度以及对友人的劝勉
内容理解
（5）上文略写巴陵胜状，详写览物之情，这样安排的原因是
___________________________________________________。
（6）距离范仲淹近千年的现代人，是否还有必要具备“古仁人之心”？请阐述你的看法。
___________________________________________________
因为文章重在表述作者的见解，抒发自己的胸怀。
要有旷达胸怀，崇高抱负
常识填空
1、《岳阳楼记》的作者范仲淹是___朝的____家、_____家。
2、“迁客骚人”中的“骚人”意为_____，“骚”原指_____。
宋
政治
文学
诗人
离骚
实战演练
1、本文选自________（人名）的文集《____________》 。
（测量目标：掌握课文涉及的重要作家、作品）
2、用现代汉语翻译下面的句子，注意加点字的含义和用法。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
____________________________________________________
（测量目标：能用现代汉语翻译文言句子）
范仲淹
范文正公集
在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后才快乐。
﹒
﹒
﹒
﹒
实战演练
3、下列理解不正确的一项是 ________
A、滕子京是作者仕途经历相近的好朋友。 B、洞庭湖的特点是壮丽雄伟、千变万化。
C、“迁客骚人”登楼时都有相同的感受。 D、“古仁人”具有超然物外的生活态度。
（测量目标：能理解文章的主要内容）
4、范仲淹借《岳阳楼记》抒发自己___________________
_________________的情怀。
（测量目标：能把握作者的写作意图）
先天下之忧而忧，
后天下之乐而乐
C
﹒
﹒
﹒
拓展与延伸
修身、齐家、治国、平天下 —— 儒家学说
位卑未敢忘忧国 —— 陆游
风声雨声读书声，声声入耳；
家事国事天下事，事事关心
—— 明朝东林党人
天下兴亡，匹夫有责 —— 顾炎武
天下为公 —— 孙中山
为中华之崛起而读书 —— 周恩来