4.1光的折射-学案

《光的折射》学程单
班级： 姓名：
【学习目标】
1.通过实验观察，了解光的折射现象。
2.经历光的折射特点的实验探究过程，知道光在空气和水或其他介质之间偏折特点。
3.能用光的折射特点解释生活和自然界中的一些现象，初步领略折射现象的美妙。
【学习过程】
合作交流 探究规律
活动一：初识光的折射现象
【看一看】使激光束沿不同的方向由空气射入水中，画出你看到的现象？
活动二：探究光从空气进入水中时的折射特点
光从空气进入水中时，折射光线与入射光线和法线在______________。折射光线与入射光线分别位于法线_______。
光从空气斜射入水中时，折射光线_____法线，折射角____入射角，入射角增大，折射角______。
活动三：探究光在空气和玻璃之间发生折射时的特点
【猜一猜】
1. 光从空气斜射入玻璃后，将向哪个方向偏折？画出你猜测的情况，与同伴交流你的想法。
2. 当该光线从玻璃砖的另一侧射出时，出射光线是向法线偏折还是偏离法线方向？画出你猜测的情况，与同伴交流你的想法。
光的折射特点总结如下：
当光从一种介质斜射入另一种介质时，折射光线、入射光线和法线在同一平面内；折射光线和入射光线分别位于法线的两侧；入射角增大时，折射角_______。光垂直于介质表面入射时，折射角等于________。
光从空气斜射入水（或玻璃）中时，折射光线______法线方向，即折射角______入射角；光从水（或玻璃）斜射入空气中时，折射光线_____法线方向，折射角_____入射角。
活动四：探究“筷子弯折”的原因
【画一画】
如下图所示，平静的水面下发光点P发出两束光由水中射入空气中，尝试根据光的折射特点画出其折射光线。
应用迁移 巩固提高
1．站在池边往水中看，可以看到：水面上漂浮的木块、水下的游鱼、池边的树木和天空的白云。那么，由于光的折射而形成的像是（ ）
A.木块 B.游鱼 C.树木 D.白云
2. 如下图所示，哪个图正确的表示了光从空气射入水中的情况 ( )
3. 你能利用光的折射规律画出这束光经过三棱镜的光路吗？
空气
水
空气
玻璃
空气