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资源详情
初中数学
人教版(2024)
七年级下册
第九章 不等式与不等式组
9.2 一元一次不等式
9.2 一元一次不等式 课件(共18张PPT)
文档属性
名称
9.2 一元一次不等式 课件(共18张PPT)
格式
pptx
文件大小
635.6KB
资源类型
试卷
版本资源
人教版
科目
数学
更新时间
2022-06-06 13:47:36
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文档简介
(共18张PPT)
9.2 一元一次不等式
七年级数学下册同步(人教版)
第九章
不等式与不等式组
学习目标
1.了解一元一次不等式的概念.
2.掌握一元一次不等式的解法,并能在数轴上表示出解集.
3.能分析出简单实际问题中的不等关系,列出一元一次不等式求解.
用数轴表示不等式的解集:
你能用什么办法把不等式x ≥ 1 的解集表示在数轴上
-3
-2
-1
0
4
2
1
3
大于
向右
实心圆:表示1在这个解集内
大于向右画,小于向左画;
有等号的画实心圆点,无等号的画空心圆圈.如下图
x≤2
-1 0 1 2 3
-1 0 1 2 3
x>1
回顾旧知
1、等号两边都是整式,且都只含有____个未知数,未知数的次数都是_____,这样的方程叫做一元一次方程.
2、解一元一次方程:
(1) 5X+15=4X-1 (2)2(X+5)=3(X-5)
解:移项得:5x- 4x=-1 – 15
合并同类项,得:x= -26
解:去括号,得:2x+10 = 3x-15
移项,得:2x- 3x= -15 – 10
合并同类项,得:-1x= -25
系数化为1,得:x=25
回顾旧知
问题1 观察下面的不等式,它们有哪些共同特征?
一元一次不等式的概念:
含有一个未知数,未知数次数是1的不等式,叫做一元一次不等式.
探究新知
B
1.下列不等式中,属于一元一次不等式的是( )
A.4>1 B.3x-24<4
C. <2 D.4x-3<2y-7
2.不等式式2x-6>0的解集是( )
A.x>1 B.x<-3
C.x>3 D.x<3
C
巩固提高
8x-4≥15x-60
8x-15x≥-60+4
-7x≥-56
x≤8
去分母,得
去括号,得
移项,得
合并同类项,得
系数化为1,得
与解一元一次方程方法类似
解:
同乘最简公分母12,方向不变
同除以-7,方向改变
0
1
2
-1
3
4
5
6
7
8
这个不等式的解集在数轴上的表示如图
探究新知
解一元一次不等式的一般步骤:
(1)去分母:各项都乘以分母的最小公倍数;
(2)去括号:注意符号问题;
(3)移项:移动的项要变号;
(4)合并同类项:系数相加减,字母及字母的指数不变;
(5)系数化1:不等式两边同时除以未知数的系数.
总结归纳
负数
改变
X=a
x
X>a
注意:当不等式的两边都乘或除以同一个 时,
不等号的方向 .归纳:解一元一次方程,要根
据等式的性质,将方程逐步化为 的形式;
而解一元一次不等式,则要根据不等式的性质,将不等
式逐步化为 (或 )的形式.
总结归纳
1.解下列不等式:
(1)2+3x≤3 (2)
解:(1)移项,得 3x≤1
系数化为1,得x≤
解:(2)去分母,得 12x-4(4x-4)>3(3x-3)
去括号,得12x-16x+16>9x-9
移项,得 12x-16x-9x>-9-16
合并同类项,得 -13x>-25
系数化为1 得x<
方法提炼:解一元一次不等式的步骤的顺序是可以改变的.
巩固提高
2.解下列不等式,并在数轴上表示解集:
≥
(1)
(2)
解:移项,得:5x-4x>-1-15
合并同类项,得:x<-16
这个不等式的解集在数轴上的表示:
-16
0
解:去分母,得:4(x+1) ≥ 6(2x-5)+24
去括号,得:4x+4 ≥ 12x-30+24
移项,得:4x-12x ≥ -30+24-4
合并同类项,得:-8x≥ -10
系数化为1,得: x ≤
这个不等式的解集在数轴上的表示:
0
巩固提高
合作探究
某次知识竞赛共有20道题,每一道题 答对得10分,答错或不答都扣5分.小明得分要超过90分,他至少要答对多少道题?
解:设至少要答对 x 道题.
答:至少要答对13道题.
1.一元一次不等式定义:只含一个未知数,不等号左右两边都是整式,并且未知数的次数都是一次,像这样的不等式叫做一元一次不等式.
2.不等式的解与解集.
3.解一元一次不等式的步骤:去分母;去括号;移项;合并同类项;系数化为1.
课堂小结
(1)x-7> 26;(2) - 2X > 5;
(3)-4x > 3y;(4) 2x ≤3(x+1);
(5) > 1. (6)x2+3>2x
√
√
×
1.下列不等式是一元一次不等式吗?
×
√
×
2.填空
若 x 2m-1 - 8 > 5 是一元一次不等式,则 m= 。
2m-1=1
1
当堂检测
D
3.若 x2m-1-8>5是关于x的一元一次不等式,则m的值为( )
A.0 B.1 C.2 D.3
4.下列不等式 的变形过程:①去分母,得5(2+x)>3(2x-1);②去括号,得10+ 5x>6x-3;③移项,得 5x-6x>-3-10;④系数化为1,得x>13.其中错误的步骤是( )
A.① B.② C.③ D.④
B
当堂检测
5.若(a+1)x>1的解集为x< ,求a的取值范围.
解:∵(a+1)x>1的解集为x< ,
∴a+1<0,
∴a<-1
当堂检测
6.某工程队计划在10天内修路6 km.施工前2天修完1.2 km后,计划发生变化,准备提前2天完成修路任务,以后几天内平均每天至少要修路多少?
解:设以后几天平均每天至少要修路x米.
答:以后几天平均每天至少要修路 0.8米.
当堂检测
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
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同课章节目录
第五章 相交线与平行线
5.1 相交线
5.2 平行线及其判定
5.3 平行线的性质
5.4 平移
第六章 实数
6.1 平方根
6.2 立方根
6.3 实数
第七章 平面直角坐标系
7.1 平面直角坐标系
7.2 坐标方法的简单应用
第八章 二元一次方程组
8.1 二元一次方程组
8.2 消元---解二元一次方程组
8.3 实际问题与二元一次方程组
8.4 三元一次方程组的解法
第九章 不等式与不等式组
9.1 不等式
9.2 一元一次不等式
9.3 一元一次不等式组
第十章 数据的收集、整理与描述
10.1 统计调查
10.2 直方图
10.3 课题学习从数据谈节水
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