六年级语文上册教案 悠悠的小河 2（教科版）

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（教科版）六年级语文上册教案 悠悠的小河2
目标：
　　　1. 读通课文，抓住文中描学人物动作，神态等词句，体会人物和品质特点，从中受到感染和教育。
　　　2. 认识4个生字和1个多音字。
　　重、难点：抓住文中描写人物动作，神态等词句体会人物的形象和品质特点。
　　教法：读中感悟
　　教具：课件
　　流程：
　　一、组织教学
　　二、读通课文，认识生字。
　　　1.放手让学生自读课文，结合拼音和语境认识生字。
　　　2.把握梗概，复述情节。
　　　　整体感知课文讲了一件什么样的事，写了一个什么样的人；课文讲述的故事一波三折，可以让学生复述情节，进一步熟悉课文。
　　　3. 紧扣细节，体会人物
　 　　　运用本单元学习写人叙述类文章的方法，品读描写人物外貌、动作、神态、声音的词句，体会人物的特点和品质，相互交流。
　 　4. 联系生活、畅谈体会
　 　5. 总结：
　　　　学生汇报收获。
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