(共15张PPT)
总复习
数学目标
对本学期所学的知识进行系统整理和复习,进一步巩固数概念,提高计算能力和解决问题的能力,发展空间观念、统计观念,获得自身数学能力提高的成功体验,全面达到本学期规定的教学目标。
通过复习,提高计算能力,发展学生的数感、空间观念、统计观念、应用意识等。
通过整理与复习将生活中的具体场景与数学知识相联系,将
本册的相关知识运用于生活实际,提升学生问题解决的能力。
新学的公顷与平方米之间的进率是10000,与以前学习过的三个面积之间的进率有什么不同?
以前学过的三个面积单位每相邻两个的进率是100。
公顷的认识
探究新知
多位数的读法和写法的方法
亿以内数的读法:
请读出和写出下面各数
先读万级,再读个级,万级的数,先按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个“万”字,每级末尾不管有几个0,都不读,其他数位上有一个0或连续几个0,都只读一个0.
亿以内数的写法:
先写万级,再写个级,哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0占位.
700300009 一千零五十万四千零二十
( )
七亿零三十万零九
( )
10504020
探究新知
周角,平角、钝角、直角和锐角之间的关系
小
结
!
老师总结:
① 周角>平角>钝角>直角>锐角
② 1周角=2平角=4直角
你记住了吗?
4. 先计算,再用计算器验算:
6+66+666+6666+66666= ( ) 。
一
细心读题,规范书写。
74070
讲义:P95
比较数的大小
位数相同的两个数,从最高位比起,最高位上的数大的那个数就大,如果最高位上的数相同,就依次比较下一个数位上的数。
<
<
>
>
100000 99999
470900 479000
308007100 380007100
7450000 5740000
1公顷=( )平方米
1平方千米=( )平方米
1平方千米=( )公顷
10000
想一想,填一填。
100
1000000
(2)人造卫星每分钟行490000米。
490000=49万
将下面的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
走进生活,解决问题
欣欣超市5千克苹果售价30元,2千克香蕉售价8元。小红的妈妈打算买10千克苹果和8千克香蕉,需要多少钱?
30×2+8×4=92(元)
答:需要92元。
讲义:P100
人教版四年级数学上册
列竖式计算。
524÷56=
9 20
260÷37=
7 1
课后作业
完成课本练习二十一12题。
课堂小结
同学们,这节课你们都学会了哪些知识?
条形统计表可以清楚表示数量的多少,便于比较。
孩子们:回家后给爸爸妈妈分享你今天学习到的知识呦!