(共17张PPT)
条形统计图
为帮助果园的叔叔阿姨们采摘水果,幸福小学举办了摘苹果比赛,同学们分成10个小组,比一比哪个组摘得最多。
学习目标
1、初步认识条形统计图,了解条形统计图的结构特征和表示数量的方法,能对数据做简单的分析,并根据要求准确地画出条形统计图。
2、学会观察条形统计图以及独立的思考问题,能用数学知识解决条形统计图中的问题。
2. 用不同的方法表示数据。
我用统计表表示。
天气 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
天数 9 6 9 5 2
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
我这样表示。
这个月的每种天气各有多少天?你能把它们清楚地表示出来吗?
这是北京市2012年8月的天气情况。
还可以用条形图来表示。
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
提示:
条形统计图含有标题、纵轴、横轴、直条等几项。
北京市2012年8月天气情况
我这样表示。
晴
阴
多
云
阵
雨
雷阵雨
(教材P94 例1)
探究新知
小红
佳美电器商店电视机一周销售情况统计表
星 期 一 二 三 四 五 六 日
销售量∕台 15 10 20 25 30 50 45
教材P98
探索新知
1组 2组 3组 4组 5组 6组 7组 8组 9组 10组
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
个数
小组
1~10组摘苹果数量条形统计图
9
画一画
人数
牛奶 豆浆 粥 早餐
人数
牛奶 豆浆 粥 早餐
我画的这幅
条形图,每
格代表1人。
我画的这幅条形图,每格代表2人。
如果最喜欢牛奶
的是5人,在右
图中怎样表示?
最喜欢(粥)
的人数最多。
我认为右边的图表示这里的数据比较合适,因为这些数据比较大,用每格代表2人更简洁……
你认为用哪个图表
示这里的数据比较
合适?为什么?
我这里有两幅条形图,请你选择一个条形图把统计结果表示出来。
两个图的每格分别
代表几人?
最喜欢( )的
人数最多。
可以用半格
代表1人。
小试牛刀
下面是四(1)班六个小组的同学创作的手抄报统计表。请你根据下表完成统计图。
小组 一 二 三 四 五 六
数量/份 3 5 6 4 2 1
3
5
6
4
2
1
1.每格代表( )年。
2.( )的寿命最长, ( )的寿命最短。
3.你对什么信息最感兴趣?
5
大象
狗
大象的寿命比狗的寿命长多少年?
教材P102 练习十九第5题
基础练习
天气
天数
9
6
9
5
2
北京市2012年8月的天气情况统计表
晴
阴
多云
阵雨
雷阵雨
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
天数
晴
阴
多云
阵雨
天气
北京市2012年8月天气情况统计图
雷阵雨
北京市2012年8月的天气情况
如果某一种动物的平均寿命是23年,在哪个图中表示比较准确?
√
你还知道其他动物的平均寿命吗?
教材P102 练习十九第5题
基础练习
通过本节课的学习,你有什么收获?
课堂小结
Goodbye~
感谢聆听,下期再会