部编版二年级下册语文第七单元提优密卷A 含答案

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二年级下册语文第七单元提优密卷A
（时间：70分钟 满分：100分）
一、在下面正确、端正、整洁地抄写下面的字。(6分)
兔 堆 特 最 期 整
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、给下列加点字选择正确的读音，画“√”。(6分)
尽管(jìn) (jǐn) 任何(rén) (rèn) 似的(shì) (sì)
趴下(bā) ( pā) 簸箕(bó) (bō) 扇风(shàn) (shān)
三、看拼音，写词语。(8分)
bān jiā qīng wā xiāo shī zuì hóu
（ ） （ ） （ ） （ ）
biān zhī huā wén cǎo zǐ quán shuǐ
（ ） （ ） （ ） （ ）
四、写出带有下列偏旁的汉字。(6分)
扌（ ）（ ）（ ）（ ）
氵（ ）（ ）（ ）（ ）
亻（ ）（ ）（ ）（ ）
五、给加点字选择正确的解释。(填序号)(6分)
l.他揭开米缸的盖子，发现里面没有粮食了。( )
①使隐蔽的事物显露 ②把覆盖或遮挡的东西拿开 ③高举
2.大象只要把他的大耳朵一扇，就能把虫子赶跑。( )
①用手掌打 ②摇动扇子或其他薄片，加速空气流动 ③扇子
3.蜘蛛决定卖口罩。( )
①故意表现在外面，让人看见 ②拿东西换钱(跟“买”相对) ③尽量用出来；不吝惜
六、照样子，写词语。(4分)
1.例:急匆匆(ABB式)
笑 金 静
2.例:多少—多多少少(AABB式)
大小— 高低—
长短— —
七、照样子，在括号里填上表示动作的词语。(5分)
（翻）着跟头 （ ）着歌 （ ）着琴
（ ）着舞 （ ）着远处 （ ）着耳朵
八、在下列每组词语中选出不是同一类的词语，画“ ”。(3分)
1.炖肉 萝卜 青菜 香菇
2.跺脚 扛枪 扒开 机枪
3.烤鸭 炖肉 摸鱼 炒菜
九、在括号里填上恰当的词语。(6分)
静静地（ ） 慢慢地（ ） 开心地（ ）
伤心的（ ） 长长的（ ） 绿茵茵的（ ）
十、在下面句子中的“【】”内填入恰当的标点符号。(5分)
要是你今天的作业没完成【 】你 会后悔吗【 】
2.这段文字能说明什么呢【 】
3.岩石就是书啊【 】
4.这里是一片长满树木的陆地【 】
十一、照样子，完成句子练习。(6分)
例:这书上有字。这书上有字
1.今晚你要好好看书。
2.大象有一对大耳朵。
例:这岩石一层一层的，像一册厚厚的书。
这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗
3.月亮很圆，像一个大圆盘。
十二、想一想，填一填。(4分)
二十四节气歌
春雨 清谷天，
夏满芒夏 。
秋处 寒霜降，
小大寒。
十三、阅读乐园。(20分)
(一)阅读课文片段，完成练习。(9分)
大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。
这一天，大象正在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。
小兔子说:“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了 ”
大象说:“我生来就是这样啊。”
小兔子说:“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是出毛病了。”
后来，大象又遇到了小羊。小羊也说:“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢 ”
小鹿、小马，还有小老鼠，见到了大象，都要说他的耳朵。 (作 者:冰波)
1.片段共有 个自然段，第 自然段讲大象遇到了小羊。(2分)
2. 、 、 、 和 都说大象的耳朵怎么耷拉下来了。(5分)
3.大象的耳朵是什么样子的呢 请在文中找一找,用“ ”画出来。 (2分)
(二)阅读课外短文，完成练习。(11分)
友谊桥
佚 名
一群蜡笔娃娃，有着不同的肤色。一天，他们争吵起来—
红娃娃说:“我的用途最大，能画红太阳、红花....”
“哼，你算什么!”黄娃娃抢着说，“我能画大黄梨、黄香蕉...
“我能画绿草、绿柳，可美了!"绿娃娃接着说。
“我能画蓝蓝的天、蓝蓝的海，谁能和我比 ”蓝娃娃傲慢地说。
“不要吵了，我们大家来共同画一幅画吧!”忠厚的紫娃娃提议道。
“行!”他们一起作画。看，蓝蓝的天上挂着红太阳，阳光下的青山格外美丽；溪流像绿色的飘带；溪边花红柳绿，金色的麦浪一望无际......
啊!真是美极了，他们又在这幅画上加上了一道彩虹，那是他们架起的友谊桥!
1.短文中出现的蜡笔娃娃有哪些 (5分)
2.蜡笔娃娃们合作画了一幅什么画 用“ ”在短文中画出来。(3分)
3.从这个故事中，我明白了( )。(填序号)(3分)
①蜡笔娃娃只知道吵架，不懂事。
②蜡笔娃娃谁也离不开谁，只有团结合作，才能画出美丽的画。
十四、笔下生花。(15分)
写一写自己熟悉的一种动物。 可以描写它可爱的样子、它有趣的生活习性，也可以把
自己和这个动物朋友之间发生的趣事写下来。
二年级下册语文第七单元提优密卷A
（参考答案）
一、略
二、jǐn rèn shì pā bó shān
三、搬家 青蛙 消失 最后 编织 花纹 草籽 泉水
四、示例:扫 抬 抹 拖 江 河 湖 海 休 作 仰 优
五、1.② 2.② 3.②
六、1.示例:眯眯 灿灿 悄悄 2.大大小小 高高低低 长长短短 深浅 深深浅浅
七、唱 弹 跳 看 竖
八、1.炖肉 2.机枪 3.摸鱼
九、示例:睡 走 笑 事情 小路 草地
十、1. ， 2. 3. ! 4. 。
十一、1.今晚你要好好看书 2.大象有一对大耳朵 3.月亮很圆，不就像一 个大圆盘吗
十二、惊春 暑相连 露秋 冬雪雪冬
十三、(一)1.7 6 2.小兔子 小羊 小鹿 小马 小老鼠 3. 大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。 (二) 1.红娃娃、黄娃娃、绿娃娃、蓝娃娃、紫娃娃。 2.蓝蓝的天上挂着红太阳.....金色的麦浪一望无际...... 他们又在这幅画.....友谊桥! 3.②
十四、提示:首先要仔细观察小动物，写作时无论是写外形还是写生活习性，都不能一笔带过，而是要细致地描写，刻画其可爱或有趣的形象。特别是在描写小动物的生活习性时，要注意准确地使用动词。想好之后再动笔，才能使文章条理清晰，层次分明。
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