部编版三年级下册语文第七单元提优密卷B 含答案

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三年级下册语文第七单元提优密卷B
（时间：80分钟 满分：100分）
一、看拼音，写词语。(7分)
1.一到夏天，瓜果xùn sù( )生长起来。它们是那么的yuán rùn( )，那么的Yóu rén( )，chéng xiàn( )出一派生机勃勃的景象。
2.森林里，一只xiōng měng( )的狮子出现了，它张开大嘴，露出fēng
lì( )的牙齿，吓得几只小鹿纷纷hóu tuì ( )。
二、把下列八字成语补充完整，并选择合适的填空。(填序号)(8分)
①兵来将挡， 。 ② ，焉得虎子
③ ，耳听为虚 ④近朱者赤， 。
1. “ ”哪怕别人说得天花乱坠，也不可轻信，只有亲眼见到的才能让自己信服。
2.环境对人的成长影响很大。古时孟母三迁，正是“ ”的道理。
3.下象棋的时候，明明总有计谋化解聪聪进攻的战术，这真是“ ”。
4.“ ”， 您就让我去冒这个险吧，不然怎么能拍到最美的火山景象呢
三、按要求完成词语练习。(10分)
1.照样子，在横线上填上表示颜色的字词。(4分)
红彤彤 灿灿 澄澄 油油
葡萄灰 宝石 夕阳 茄子
半灰半百合色半 半 半 半
2.在括号里写出加点词语的反义词，使句子通顺。(3分)
(1)在这一片黑暗的深海里，几乎看不到一点( )。
(2)过了一会儿，天空中的那匹马变得模糊了，再也看不( )。
(3)在突发事件面前，我们一定要镇静，一点儿也不能( )。
3.用“奇”组成不同的词语填到括号里。(3分)
(1)这是一个( )的世界，一切看上去都是有生命的。
(2)小红今天的举动很( )，让人捉摸不透。
(3)万里长城是世界建筑史上的一个( )。
四、选择正确的答案。(填序号)(18分)
1..下列句子中，加点字的注音不完全正确的一项是( )。
A.这两家生产商生产的模(mò)型简直是一模(mú)一样的。
B.我参(cān)加海洋馆实践活动时看到了懒洋洋的海参(shēn)。
C.这个班学生的成绩参差(cī)不齐，差(chà)距特别大。
2.下列词语搭配不正确的一项是( )。
A.一支蜡烛 振翅飞翔 宁静的海底
B.一头白鸟 变幻颜色 闪烁的星星
C.一片黑暗 树叶飘落 漂亮的翅膀
3.下列句子中，关联词语使用不恰当的一项是( )。
A.有些贝类因为自己不动，所以巴在轮船底下作免费的长途旅行。
B.只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美。
C.既然答应同学明天要去他家补课，你就应该按时去。
4.缩写下面的句子，正确的一项是( )。
童年的往事多得像天上的繁星。
A.童年像繁星。 B.往事像繁星。 C.往事多。
5.下列说法中，错误的一项是( )。
A.“我们领略秋风的劲吹一 树枝颤动，树叶飘落。”这句话中破折号表示解释说明。
B“有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快”一句运用了打比方、作比较、列数据的说明方法。
C.“清晨到来了，我们看见太阳从遥远的天边升起，就像一个刚刚点燃的火球。”这句话是拟人句。
6.下列劝说不得体的一项是( )。
A.花儿也有生命，相信在我们的关怀下，它们会开得更美。(劝勿摘花)
B. 现在的年轻人真没素质，就不能给老奶奶让个座吗 (劝让座)
C.小朋友，你会游泳吗 如果不会，万一出现危险可怎么办呢 (劝勿戏水)
五、按要求完成句子练习。(12分)
1.照样子，用加点的词语写句子。(8分)
例:你用水中听音器一听，就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾…
(1)你用高清照相机拍，就能看到形态各异的雪花:
…
例:这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
(2)看那天上的云，
。
2.用修改符号修改病句。(4分)
(1)夏日，在大树下乘凉。
(2)海底没有是否一点儿声音呢
六、根据课文内容填空。(14分)
1.《我们奇妙的世界之情》一文采用 的结构方式，从 、
两个方面描写了世界之奇、之美，表达了作者 之情。
2.《海底世界之情》一文先用“ ”来总领全文，接着说海底 但有 ，然后介绍了海底的 、 和物产，最后用“ ”和“ ”两个词对海底世界进行总结，激发我们探索自然奥秘的兴趣。
3.《火烧云》一课，作者重点描述了火烧云的颜色和形状 、 两个特点，表达了作者 的思想感情。
七、口语交际。(4分)
有同学违反交通规则，横穿马路。看到这种情形，你会如何劝说 注意说话的语气，要多从他人角度着想。
八、阅读短文，完成练习。(27分)
(一)晚霞(8分)
黄昏时分，太阳落在树枝上，收起它耀眼的光芒，像一个羞红了脸的小姑娘，捉迷藏似的躲了起来。一会儿，阳光更弱了。它旁边的云霞不断扩展，更换着华丽的锦衣，红的、黄的、紫的…五光十色，变化多端。霎时间，晚霞弥漫了半个天空，仿佛铺开一幅雄伟壮观的天然彩图。
晚霞一会儿像动物王国，各种动物无所不有，一会儿又像高山峻岭，一会儿恍恍惚惚的，令人目不暇接。
当太阳完全沉入西边的山后，晚霞也在归巢的鸟声中、人们欢乐的笑声中收起它最后的一丝光亮。
1.从文中找出一个既有比喻又有拟人的句子，在下面画“ ”。 (2分)
2.“华丽的锦衣”指的是 ，有 、 、 …真是 ，变化多端。(2.5分)
3.晚霞的形状更是变幻莫测，一会儿像 ，一会儿像 ，一会儿 的，让“我”目不暇接。(1.5分)
4.全文表达了作者对晚霞的 之情。(2分)
(二)神奇的鸟岛(19分)
①五月里的一个早晨，我们从西宁乘车向青海湖的鸟岛进发。汽车沿着青藏公路向前飞驰，翻过日月山，穿过倒淌河，来到碧波万顷的青海湖。我们驾起一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。
②踏上鸟岛，眼前的景色令人眼花缭乱。抬头望，天空中是一群群飞鸟，红的、蓝的、白的、花的，组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷。低头看，满岛都是各种各样的鸟、鸟巢和鸟蛋，几乎没有我们插足的空地。湖水里，那披着彩色花乡的是班头雁，小巧玲珑的是燕鸥，张着长长的嘴东张西望的是环嘴鸥，还有洁白的天鹅，美丽的凤头潜鸭，迈着长腿踱步觅食的黑颈鹤…我们大概数了一下，有一百多种鸟呢!天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，好一个鸟的乐园哪!
③这岛上生活着十万多只水鸟，它们相处得十分融洽。( )敌害来犯，岛上所有的鸟( )团结起来，共同对敌，我们刚上鸟岛不久，就亲眼看见一场“鸟岛保卫战”。
④天空出现了两只黑鹰，企图掠取岛上刚刚孵化出来的动雏。两只放哨的大雁发现了，( )嘎嘎地报警，( )勇敢地迎着黑鹰冲了上去。接着岛上所有的鸟紛纷起飞迎敌。
⑤两只黑鹰高高地盘旋着，群鸟在下面低飞。忽然，一只黑鹰俯冲下来。只见斑头雁用自己的翅膀和身体组成一道铜墙铁壁，挡住了黑鹰。第二只黑鹰偷偷从另一边向地面冲击。这时，鸬鹚群奋起回击，迫使两只黑鹰向高空飞去。群鸟在鱼鸥的带领下，发起冲锋，围住两只黑鹰，时而上，时而下，叫着，啄着，两只黑鹰被啄得遍体鳞伤，急忙向远方逃去…
1. 在短文的括号里填上合适的关联词语。(2分)
2.鸟岛的“神奇”表现在( )。(多选)(2分)
A.鸟多 B.鸟贵 C.鸟团结 D.鸟大
3.根据短文内容连一连。(5分)
洁白的 斑头雁
小巧玲珑的 环嘴鸥
披着彩色花衫的 天鹅
迈着长腿踱步觅食的 燕鸥
张着长长的嘴东张西望的 黑颈鹤
4.短文的第②—⑤自然段从 、 两方面写了鸟岛的神奇。(4 分)
5.读了第四自然段，你的眼前浮现出一幅怎样的画面 你会情不自禁地发出怎样的感叹 (4分)
6.从加点词“铜墙铁壁”“备起回击”“冲锋”中，你体会到 。(2分)
九、习作。
请你根据以下提供的信息，写一篇作文，给大家具体地介绍麋鹿、题目自拟，不少于
300字。
麋鹿是世界珍稀动物，属于鹿科。它头像马，角像鹿，蹄像牛，身像驴，被称为“四不像”。性格温驯，以植物为食。
三年级下册语文第七单元提优密卷B
（参考答案）
一、1.迅速 圆润 诱人 呈现 2.凶猛 锋利 后退
二、①水来土掩 ②不入虎穴 ③眼见为实 ④近墨者黑 1.③ 2.④ 3.① 4.②
三、1.示例:金 黄 绿 蓝 红 紫 紫 黄 粉 玫瑰色 2.示例:(1)光明 (2)清楚
(3)慌张 3.示例:(1)奇妙 (2) 奇怪 (3)奇迹
四、1.C2.B3.A4.C5.C6.B
五、1.示例:(1)有的像六角形的星星，有的像娇嫩的桃花，有的像美丽的满天星，还有的好像绽放的水仙花 (2) 一会儿变成猴子，一会儿变成大象，一会儿变成狮子，一会儿变成一 朵白色的花2.(1) 夏日，加上“我们”在 大树下乘凉。 (2)海底没有是否一点儿声音呢
六、1.总分总 天空 大地 对奇妙的世界的喜爱 2. 你可知道，大海深处是怎样的吗
宁静 声音 动物 植物 景色奇异 物产丰富 3.变化多 变化快 喜爱火烧云 ，热爱大自然
七、提示:劝说时应站在对方的角度考虑，提出一些让对方容易接受的意见，并注意语气要委婉。
八、(一)1.黄昏时分…捉迷藏似的躲了起来。 2.晚霞 红的 黄的 紫的 五光十色
3.动物王国 高山峻岭 恍恍惚惚 4. 喜爱和赞美 (二)1.如果 就 一边 一边 2.AC
3.略 4.鸟儿的种类和数量多 鸟儿相处融洽，共同对敌 5. 示例:我的眼前浮现出一幅五彩斑斓的百鸟图。 我会情不自禁地赞叹道:“鸟岛不愧是鸟的乐园，各种各样的鸟儿数不胜数。” 6.示例:鸟儿的神勇和团结
九、提示:根据材料和你平时积累的相关知识将麋鹿的特点写清楚即可。
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