部编版四年级下册语文第八单元提优密卷A 含答案

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四年级下册语文第八单元提优密卷A
（时间：80分钟 满分：100分）
一、看拼音，写词语。(9分)
1.他的额头gǔn tàng( )，miàn jiá( )通红，还不住地tiǎn
zhe( )干干的嘴唇，显然是发烧了。
2.突然一声hū xiào( )，一架体形shuó dà( )的航天飞机腾空而起，转眼间便飞得wú yǐng wú zōng( )了。
3.工厂仓库的门口竖着一块bù gào pái( )，上面写着:仓库重地，未经yǔn xǔ( )，jìn zhǐ( )人内。
二、选字组词。(6分)
乖 乘 剩 （ ）巧 （ ）法 （ ）下 （ ）坐高铁
斥 折 拆 （ ）除 （ ）责 （ ）散 枝（ ）花落
切 砌 窃 （ ）墙 （ ）菜 一（ ） （ ）（ ）私语
三、在括号里填入合适的字词。(9分)
一（ ）向日葵 一（ ）珍珠 一（ ）牡蛎
（ ）的青草 （ ）的小手 （ ）的装饰品
（ ）地玩耍 （ ）地闪烁 （ ）地望着
四、选择题。(填序号)(18分)
1.下列加点字的注音全部正确的一项是( )。
A.冲着(chóng) 搂住(Iǒu) 蔚蓝(wèi) 矢车菊(shǐ)
B.拽住(zuài) 撵走(niǎn) 一缕(lǔ) 恰恰(qià)
C.抚摸(fǔ) 硫黄(liú) 鲸鱼(jīn) 瘦小(sóu)
2.下列句子中，加点词语使用不正确的一项是( )。
A.我国政府发表声明，对某国政府干涉我国内政的行为表示强烈抗议。
B.身处异国他乡，头顶上那一轮明月，就是你难得的慰藉。
C.她们谁也没有那位最年幼的妹妹愿望得厉害，而她恰恰要等最久。
3.下列词语不能构成反义词的一项是( )。
A.普通一独特 B.凄凉一炎热 C.聪明一愚蠢
4.下列与“巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福”意思相同的一项是( )。
A.巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，怎能感到无比的幸福呢
B巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，怎能不感到无比的幸情呢
C.巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，难道感到无比的幸福吗
5.下列句子中破折号的用法与其他两句不相同的一项是( )。
A.于是奶奶又讲了一个—又是宝葫芦的故事。
B.至于赵六得的一个宝葫芦—那是掘地掘出来的。
C.“班长他牺一”小马话没说完就大哭起来。
6.下列关于本单元童话的说法，有误的一项是( )。
A.《宝葫芦的秘密》(节选)里，有了宝葫芦，人们要什么就有什么。
B.《巨人的花园》中，由于孩子们的到来，春天的美景重现花园，触动了巨人，也让巨人不再自私。
C.《海的女儿》中，最年幼的那位公主与其他公主不一样，她没有腿，她的下身是一条鱼尾。
五、按要求完成句子练习。(11分)
1.她的皮肤光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣；她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水。(使用相同的修辞手法再写一句)(2分)
2.照样子，把下列句子补充完整。(4分)
例:我们的老祖母悲伤得连白发都掉光了。
(1)晚上，天黑得 。
(2)她的房间太小了， 。
3.用修改符号修改下面一段话。(5分)
我非常十分喜欢踢足球和看“体育世界”这本杂志。我只要一踢球，就会忘怀吃饭和休息。我在训练时勤奋克苦，球技不断增加。
六、积累填空。(12分)
1.《巨人的花园》是 国作家 写的。巨人的花园之所以没有春天，是因为 。
2.读童话时，我们不仅能感受到童话充满着 ，里面的人物大都拥有 ，还能感受到人物 的形象。
3.小亮总是贪玩，影响了学习，你可以用“ ， ”来劝导他；王阿姨刚下岗，她说自己没技术，不好再找新工作，你可以用“ ， "来劝她学习新技能；小刚书房里缺一幅书法作品，有书法特长的你可以写“ ， "送给他。
七、根据课外阅读判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“X”。(4分)
1.王葆的宝葫芦是钓鱼得来的。（ ）
2.王葆想让宝葫芦在学校后面变出一座楼房，这个愿望实现了。（ ）
3.《坚定的锡兵》中，只有一条腿的锡兵最后变成了锡块。（ ）
4.《蜗牛和玫瑰树》中玫瑰树认为，它是一棵玫瑰树就必须不断开花。 （ ）
八、阅读课外短文，完成练习。(31分)
(一)《海的女儿》故事梗概(12分)
佚 名
在美丽的海底世界里。住着海王的六个美丽可爱的女儿。她们在慈祥的老祖母的照顾下，整天无忧无虑地生活着。可最小的那位公主常常静静地深思，谁也猜不透她丰富的内心世界。她们六姐妹喜欢听关于陆地上的人类的故事，渴望浮出水面亲眼看看人类的生活，但按规定必须满15岁才能这样做。姐妹们的年龄一个一个到了15 岁，她们把自己在海面上看到的事回来告诉大家。最小的公主等啊等，终于等到她浮出海面的那天。这一天她遇到了一场风暴，救了一位遇难王子的性命。并且暗中倾慕他。从此，她更渴望获得人类的灵魂，获得人间的幸福。在巫婆的帮助下，她以自己的声音换来了美丽的双腿。但巫婆又告诉她，假如她得不到王子的爱，那么她将不能得到人的灵魂，而将化成海上的泡沫。王子很喜欢小人鱼，但他不知道小人鱼救了他的性命。王子最后和别的女子结婚了，小人鱼伤心欲绝，巫婆又出主意让她用刀刺死王子，让王子的血流在自己的腿上，这样她就可以变回美丽的小人鱼回到海底世界。小人鱼没有这样做。她将刀扔进了大海，自己则在太阳出来时慢慢变成了海上的泡沫，骑着玫瑰色的云块，升上天空。
1.根据梗概，简要写出故事的起因、经过、结果。(6分)
起因:
经过:
结果:
2.我认为故事最神奇的地方是 。(3分)
3.从短文中，我能感受到小人鱼具有 的高尚品质。(3分)
(二)小青虫和它的花(19分)
闵小伶
“求求你答应我!我只在你的花蕊里待一小会儿!”小青虫又一次对那朵花说。
小青虫太喜欢那朵花了!好想爬进香喷喷的花蕊里，并在里面躺一会儿!可是那朵花却怎么也不答应。它粗声粗气地说:“我跟你说过五十九次了，只有美丽的蝴蝶才可以来。你为什么不赶紧去结茧呢 ”
“我…我不敢。”小青虫可怜巴巴地说。
“那就太糟糕了。”那朵花说，然后就闭上了眼睛，再也不理小青虫了。
小青虫心里矛盾极了。它害怕被关在黑漆漆的茧里，它担心茧会被风吹到地上，然后被雨水带到河里，它也害怕翅膀从背上钻出来，那一定会很疼吧 但它更害怕那朵花生气，不理它。
想来想去，小青虫还是做出了决定，立即结茧。小青虫浑身发抖地张开嘴，做了个深呼吸。立刻，一根长长的丝从嘴巴里跑了出来；接着，又是一根更长的。不一会儿，它的身体就被丝严严实实地包起来了。
躺在茧里的小青虫觉得喘不过气。它还觉得全身麻麻的，像有针在扎。
还算好，没过太久，翅膀就完完整整地长出来了。小青虫变成了蝴蝶。
它赶紧咬破茧，飞了出来。它马上就发现，飞的感觉竟是这么美妙!
而且还有更美妙的:它不光看到了那朵花，还看到了成千上万朵同样美丽的花!
那朵花也看见了它。那朵花用非常好听的声音说:“来吧，到我的花蕊里来吧，我还给你留了点花蜜呢!"
它立即向那朵花飞去。它闻着花香，吸着花蜜，开心极了。它心里想:“幸好我鼓起了勇气去结茧。做只蝴蝶真是太好了!明天，我还要去拜访别的花呢!”
1.从文中找出下列词语的近义词。(3分)
喜爱一（ ） 立刻一（ ） 拜会一（ ）
2.将文中画横线的句子改为转述句。(2分)
3. 什么原因使小青虫不去结茧 又是什么原因让它决定去结茧 (4分)
4.小青虫变成蝴蝶后，它看到了什么 这种飞的感觉美妙在哪里 (4分)
5.这篇短文告诉我们什么道理 (3分)
6.发挥想象，把下面的句子补充完整。(3分)
它还看到了而且还有更美妙的:它不光看到了那朵花，还看到了成千上万朵同样美丽的花!
它还看到了 、
、 。
九、习作。
教室是我们快乐学习的地方，大家一定非常熟悉。 展开丰富的想象，在宁静的夜晚，教室里的课桌、讲台、黑板、各种文具等，它们之间会发生什么有趣的故事呢 请编写一个童话，题目自拟。不少于350字。
四年级下册语文第八单元提优密卷A
（参考答案）
一、1.滚烫 面颊 舔着 2.呼啸 硕大 无影无踪 3.布告牌 允许 禁止
二、乖 乘 剩 乘 拆 斥 拆 折 砌 切 切 窃窃
三、示例:棵 颗 打 柔嫩 洁白 耀眼 尽情 不停 深情
四1.A 2.C 3.B 4.B 5.C 6.C
五、1.示例:秋天到了，用子成熟了，像铺了一层黄色的地毯；高粱红了，像一支支火把， 2. 示例:(1)伸手不见五指 (2)只有巴掌大 3. 把“十分”删除 把体育世界的“”改成《》
把“忘怀”改成“忘记” 把“克”改成“刻” 把“增加”改成“提高”
六、1.英 王尔德 巨人赶走了孩子们 2.奇妙的想象 非凡的能力 真善美 3. 少年不知勤学苦 老来方知读书迟 学习不怕根底浅 只要迈步总不迟 示例: 书山有路勤为径 学海 无涯苦作舟
七、1.√ 2.X 3.X 4.√
八、(一)1.15岁的小人鱼浮出海面，救了王子，爱上王子。 小人鱼渴望获得 人类的灵魂和人间的幸福，用声音换了双腿，但王子和别人结婚了。小人鱼变成了泡沫，升上天空。 2. 示例:小人鱼用自己的声音换来了美丽的双腿 3. 纯洁、善良、勇敢、无私 (二)1.喜欢 马上(或:立即、赶紧) 拜访 2. 小青虫又一次对那朵花说，它只在花的花蕊里待一小会儿! 3.小青虫害怕被关在黑漆漆的茧里，担心茧会被风吹到地上，然后被雨水带到河里，也害怕翅膀从背上钻出来会很疼。所以它不去结茧。 因为小青虫更害怕那朵花生气，不理它，所以它决定去结茧。 4. 它不光看到了那朵花，还看到了成千上万朵同样美丽的花。 它可以做自己想做的事，可以展翅高飞追求自己的梦想。 5. 示例:没有付出，就不会有收获，只有经历风雨，才能看见彩虹。 6. 示例:蓝蓝的天 青青的草 许许多多和它同样美丽的蝴蝶
九、略
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