部编版四年级下册语文第八单元提优密卷B 含答案

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四年级下册语文第八单元提优密卷B
（时间：80分钟 满分：100分）
一、看拼音，写词语。(10分)
jiè shào yāo guài guī ju niǎn zǒu jiǎo yā
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
fēng shuó xìng fú kuí huā shóu xiǎo chāi chú
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、查字典，填表。(8分)
查加点的字 音 序 部 首 再查几画 应选的解释(在序号上画“√")
罢工 ①完毕；② 停止；③免去，解除。
自私 ①为了个人的；②暗地里；③秘密而不合法的。
三、照样子，写四字词语。(8分)
1.描写春天景色的: 鲜花盛开
2.描写夏天景色的: 绿树成荫
3.描写秋天景色的: 鲜果飘香
4.描写冬天景色的: 白雪一片
四、选词填空。(4分)
忘记 难忘
1.对我来说,那是一次( )的经历。
2.中国人永远不会( )日本侵略中国的种种罪行。
因为…所以… 只要…就…
3.( )王五肯让奶奶给他换衣服，( )得到了一个宝葫芦。
4.它们的枝干和叶子是那么柔软，( )水轻微地流动一下，它们( )摇动起来，好像活的一样。
五、写出下列句子中加点词的近义词。(4分)
1.张三想:“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。（ ）
2.除了我自己以外，我不允许任何人在里面玩。（ ）
3.桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来。（ ）
4.树根和树顶看起来好像在做着亲昵的游戏。（ ）
六、按要求完成句子练习。(13分)
1.一座很大的花园里边生长着许多火红和深蓝色的树木，(缩句)(2 分)
2.雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。(仿照例句描写冬天的方法,写一写其他季节)(3.5分)
3.用修改符号修改病句。(4分)
(1)每当我遇到困难时，同学们总是虚心地帮助我。
(2)听到这个好消息，教室里立即马上沸腾起来。
4.给下面的句子加上标点符号。(3.5分)
【 】等你满了十五岁【 】老祖母说【 】我就准许你浮到水面上去【 】那时你可以坐在月光底下的石头上面【 】看巨大的船只从你身边驶过【 】你也可以看到树林和城市【 】
七、积累填空。(10分)
1.《宝葫芦的秘密》(节选)的作者是 。文中奶奶
， 王葆同学 。(3分)
2. 《海的女儿》是 (国籍)作家 的作品，文中那位最小的公主给我的印象是
(3分)
3.把下列名言补充完整。(4分)
(1)少年不知勤学苦， 。
(2) ，一日不读十日空。
(3)学习不怕根底浅， 。
(4) ，学海无涯苦作舟。
八、语文与生活。(5分)
班里要举办一次纪念活动来纪念安徒生这位童话巨人，请你积极参与。
1.请为这次活动确定一个主题。(2分)
2.围绕你确定的主题，设计一个简要的活动方案。(简要写出活动内容)(3分)
九、阅读课文片段和课外短文，完成练习。(30分)
(一)巨人的花园(节选)(16分)
他看见一幅奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落，一个小男孩正站在那里。他太小了，手还挨不到树枝，只好在树旁转来转去，哭得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜，北风还在树顶上吼叫。“快爬上来，孩子!”桃树一面对小男孩说，一面尽可能地把树枝垂下去，然而孩子还是太小了。
巨人看见这个情景，心也软了。①他对自己说:“我多么自私啊!现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。
他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。②巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说:“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。
从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。
(作者:王尔德)
1.第1自然段中，“ ” “ ”两个词语写出了巨人看到的景象的特点。(2 分)
2.第1自然段中， 和 形成了鲜明的对比，体现了童话故事 的特点。(3分)
3.巨人对待孩子们先是 (用片段中的词语填写)，后来是 。促使他改变的原因是 。(3分)
4.文中画横线的句子中，句①是对巨人的 描写，句②是对巨人的 描写，从中可以看出巨人是一个 的人。(3分)
5.用“ ”画出一处你觉得写得最神 奇的地方。(2分)
6.这个童话故事告诉我们什么道理 下列说法中不正确的一项是( )。 (填序号)(3分)
A.快乐应该和大家一起分享。
B.做错事情不可怕，但要知错就改。
C.只有付出自己最宝贵的东西，才能收获快乐。
(二)两棵树(14分)
张文彬
农夫在地里同时种了两棵一样大小的果树苗。 第一棵树拼命地从地下吸收养科，储备起来，滋润每一根枝干，积蓄力量，默默地盘算着怎样完善自身，向上生长。另一棵树也拼命地从地下吸收养料，凝聚起来，开始盘算着开花结果。
第二年春天一到，第一棵树便吐出了嫩芽，憋着劲向上长。而另一棵树刚吐出嫩叶，便迫不及待地挤出蓓蕾。
第一棵树目标明确，忍耐力强，很快就长得很苗壮。另一棵树每年都开花结果，刚开始着实让农夫吃了一惊，非常欣赏。但由于这棵树还未成熟，便承担了开花结果的责任，累得弯了腰，结的果实也酸涩难吃，还时常招来一群孩子用石头袭击。有些孩子甚至会攀上它那赢弱的身体，在掠夺果子的同时，也损伤着它的肢体和自尊心。
时光飞转，终于有一天，那棵久不开花的果树轻松地吐出花蕾，由于养分充足、枝干强壮，结出的果实又大又甜，而那棵急于开花结果的树却成了枯木。农夫诧异地叹了口气，将那棵瘦小的枯木砍下，烧火用了。
有时，不急于表现自己的人恰恰正是最富竞争力、生命力最强、最有前途的人。
1.读一读第1自然段，农夫种了两棵果树苗，第一棵树的目标是
，第二棵树的目标是 。(4分)
2.用" ”画出描写第二棵树命运的句子，说说为什么会有这样的命运。(3分)
3.这则故事告诉我们的道理是( )。(填序号)(3分)
A.同一块地里，同时种两棵一样大小的果树苗，结局不一定相同。
B.实现自己的理想需要付出很大的代价。
C.积累不够，就急于表现，只能是昙花一现，甚至会给自身带来伤害；只有忍耐、善于积累，这样才会长久地享受成功的喜悦。
4. 在现实生活中，这两棵树分别代表哪两类人 (4分)
十、快乐练笔。(8 分)
在本单元的读书活动中，你一定读了不少的童话书，把你最喜欢的一本童话书介绍给同学吧！
书名:《 》
书中最喜欢的人物:
推荐理由:
四年级下册语文第八单元提优密卷B
（参考答案）
一、介绍 妖怪 规矩 撵走 脚丫 丰硕 幸福 葵花 瘦小 拆除
二、B 罒 5 ② S 禾 2 ①
三、示例:1.鸟语花香 草长莺飞 2.烈日当空 电闪雷鸣 3.金风送爽 硕果累累 4. 大雪纷飞 天寒地冻
四、1.难忘 2.忘记 3.因为 所以 4.只要 就
五、示例:1.立即 2.同意 3.装扮 4.亲热
六、1.花园里边生长着树木。 2.示例:春天迈着轻盈的步伐走来了，她给大地披上了绿衣裳，把五彩的鲜花撒向大地。 3. 提示:(1) 把“虚心”改为“热心”。 (2) 删掉“立即”或“马上”。
4.“ ， ”， “。 ， 。 。”
七、1.张天翼 关心孩子、喜欢讲故事 天真可爱、喜欢听故事 2. 丹麦 安徒生 美丽可爱，渴望早点浮出水面看看人类的生活 3. (1) 老来方知读书迟 (2) 一日读书一日功 (3) 只要迈步总不迟 (4)书山有路勤为径
八、示例:1.安徒生伴我成长 2. ①安徒生生平简介 。②安徒生精品回放:讲安徒生童话故事或演话剧。 ③我对安徒生说。
九、(一) 1.奇特 可爱 2.花园里的奇特景象 角落里的冬季 神奇 3. 凶狠 喜爱 孩子们带来了春天 4.语言 动作 知错就改 5.示例:孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。 6. C (二) 1. 积蓄力量，完善自身，向上生长，然后开花结果 早点开花结果 2.累得弯了腰…损伤着它的肢体和自尊心。 而那棵急于开花结果的树却成了枯木。农夫诧异地叹了口气…烧火用了。 因为第二棵树只想早点开花结果，不知道如果营养积累得不够，条件不成熟，不仅结的果子酸涩难吃，还会给自身带来致命的伤害。3. C 4.分别代表积蓄力量踏实进步的人和急于求成的人。
十、示例:安徒生童话 小人鱼 这本 书是安徒生创作的童话集，由166篇童话故事组成。该书热情歌颂劳动人民，赞美他们善良和纯洁的优秀品质；无情地揭露和批判王公贵族们的愚蠢、无能、贪婪和残暴。
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