部编版五年级下册语文第八单元提优密卷A 含答案

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五年级下册语文第八单元提优密卷A
（时间：90分钟 满分：100分）
一、下列每组加点词中 各有一个读音有误，请用“ ”面出来，并将正确的读音写在括号里，(3分)
1.揿电铃(qìn) 薄弱(báo) 祸患(huó) （ ）
2.按弦(xián) 痴迷(chī) 胚胎(pī) （ ）
3.窈窕 (tiào) 天赋(fù) 困窘(jiǒng) （ ）
二、看拼音，写词语。(10分)
mǔ zhǐ sāo yǎng xiàng mào zuǒ bǎng yóu bì
（ ） （ ） （ ） （ ）
miǎo xiǎo fù yōng niǔ kóu ài zēng fēn míng
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、按要求完成字词练习。(15分)
1.根据拼音写同音字。(4分)
liáng 优（ ） 高（ ） （ ）爽 （ ）上君子
yà （ ）军 惊（ ） （ ）棉花 （ ）根儿
2.将句中画横线的部分换成四字词语，写在括号里。(3分)
(1)表哥过着衣来伸手，饭来张口的生活，我真替他的未来担心。（ ）
(2)每到周末，我总是一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。 （ ）
(3)我抑制不住自己的感情流下了眼泪。（ ）
3.在括号里填上合适的关联词语。(4分)
(1)食指的工作( )不如大拇指吃力，( )比大拇指复杂。
(2)五根手指( )能致团结，成为一个拳头，那( )根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。
(3)( )双脚一点，轻轻跃起，( )能离开地面飞向空中。
(4)白天你们太淘气，妨碍细胞的生长，( )只有晚上睡觉时才长身体。
4.写出下列句子中加点词的反义词。(4分)
(1)遇到危险的事，都要他去试探或冒险。（ ）
(2)无名指和小指，体态秀丽，样子可爱。然而，能力薄弱也无过于他们了。（ ）
(3)我的身体是那样轻盈，可以随心所欲，运转自如。（ ）
(4)奥尔加·伊万诺夫娜气得脸色苍白。（ ）
四、按要求完成句子练习。(10分)
1.照样子，写句子。
例:这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行。
(1)雨点儿落在窗玻璃上， 。
(2)晚霞倒映在水中， 。
2. 我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。(缩句)
3..这两根手指正是这朵”兰花”中最优美的两瓣。(改为反间句)
4.老师解释说:“梦里飞行，说明你们是在长身体啊!"(改为转述句)
五、给下面的句子加上标点符号。(7分)
拿笔的时候【 】全靠他推动笔杆【 】遇到危险的事【 】都要他去试探或冒险【 】秽物【 】毒物【 】烈物【 】他接触的机会最多【 】刀伤【 】烫伤【 】轧伤【 】咬伤【 】他消受的机会最多【 】他具有大拇指所没有的【 】机敏【 】打电话【 】扳枪机必须请他【 】打算盘【 】拧螺丝【 】]解纽扣等【】虽有大拇指相助【 】终是要他主干的【 】
六、先解释加点词的意思，再说说句子的意思。(6分)
1.孔君平诣其父。父不在，乃呼儿出。
诣： 乃：
句意:
2.未闻孔雀是夫子家禽。
闻： 禽：
句意:
七、积累填空。(11分)
1.梁国杨氏子九岁， 。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
， 。孔指以示儿日:“ 。”儿应声答日:“未闻孔雀是夫子家禽。”(4分)
2.《手指》文先是写一只手上的五根手指 、 的特点，然后具体描写了五根手指的不同姿态、作用和性格，最后阐明了 的道理。(3分)
3.把下列名言补充完整。(4分)
(1)君子喻于义， 。 (2) ，小人长戚戚。
(3)恻隐之心， 。 (4)人有耻， 。
八、观察漫画，按要求答题。(6分)
1.请用简洁的语言说说这幅漫画的主要内容。(2分)
2.“这段木头里一定有虫”的意思是
。(2)分
3.下列对这幅漫画的寓意理解有误的一项是( )。(2分)
A.要合理利用自然资源，不能乱砍滥伐。 C人的脑袋里也会长虫子，需要看医生。
B.呼吁人们爱护环境，保护大自然。 D.不能因个人利益而破坏公共资源。
九、阅读课文片段和课外短文，完成练习。(24分)
(一)手 指(节选)(9分)
大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。‖但在五指中却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮( )住琴身；水要喷出来，叫他死力( )住；血要流出 来，叫他拼命( )住；重东西要翻倒去，叫他用劲( )住；要读书了，叫他( )书页；要进门了，叫他( )电体。 ‖讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。 (作者:丰子恺)
1.选择下面的字填入片段中的括号里。(3分)
按 揿 扶 翻 抵 顶
2.片段已用“‖”分为三层，请写出每一层的小标题。(3分)
3.片段中画“__”的句子运用 了 的修辞手法。请仿照画“ ”的句子写一段话。(3分)
(二)如果犯错，记得幽默(15分)
①谁都无法想象，如果一届世界性的体育盛会在开幕式上出现重大批漏，组委会将承受怎样巨大的压力。但这样的倒霉事，偏偏让2010年温哥华冬奥会赶上了。
②2月13日那天，温哥华冬奥会隆重开幕，一切都按照计划(有惊无险 有条不紊)地进行着，但在最关键的点火仪式环节，却发生了令人目瞪口呆的一幕。
③为了 让本届冬奥会给世人一个惊艳的点火仪式，组委会设想：火炬由著名残奥会冠(guān guàn)军汉森坐着轮椅传入体育馆，再由四名加拿大著 名运动员依次传递，然后四人站在广场四周，等待四根欢迎柱缓缓升起，再用火炬点燃欢迎柱，当火光上升的同时，四根欢迎柱中间的巨大冰柱将被点燃，而奥运圣火就此怒放…
④虽然准备工作万无一失，但在欢迎柱上升的环节，预设的四根只升起三根，全世界的目光都聚集到余下的那根上，遗憾的是，它终究“千呼万唤没出来”。如此重大的赛事出现如此重大的失误，今温哥华冬奥会组委会颜面扫地，成了全世界的笑柄。
⑤事后，组委会官员很快(承 成)认，点火议式出现故障，没能按计划进行。 组委会首席执行官更是难过地说:“今天的开局十分有挑战性，我从来没有料到冬奥会会以这种方式开始。”
⑥转(zhuǎn zhuàn)眼十几天过去了，大会总体还算顺利圆满。 人们在关注完奖牌的归属之后，都被吊足了胃口，想看看加拿大人将如何举办闭幕式。
⑦3月1日，温哥华冬奥会闭幕式如期举行。记者在闭幕式当天采访加拿大市民，询问他们的心情。一位老者的话颇具代表性。“我们都祈祷闭幕式上千万别再出现什么差错，再也丢不起人了。”然而当闭幕式开始后，世人简直不敢相信自己的眼睛，火炬台竟然以“残缺”的状态搭建着，开幕式上“失误”的一幕被复制到了全世界观众的面前。更令人意想不到的事随后发生—
⑧一个装扮成电工的小丑确跳着来到没有升起的欢迎柱前，左拍拍，右看看，表情诙(诣 谐)地检查着，终于找到了故障原因。他高兴地拍手，然后将电源插好，并试着将那根硕大的柱子从地下拉起来。在小丑的卖力拉动之下，欢迎柱渐渐升起，缓缓地和其他几根搭建在一起，这时，小丑欢快地请出主火炬手，由她点燃了奥运火炬，奥运圣火熊熊燃烧。
⑨看到这里，全场顿时沸腾了，加拿大人用一种自嘲的方式轻松化角解了此前的巨大尴尬，不仅无损于他们的形象，反而(成就 成功)了一届史无前例的“两次点火”的经典画面。
生命中没有多少不可饶怒的错。就算错了，也还可以幽默一下。
用”__”画出文中括 号里正确的读音、汉字和词语。(3分)
2.第①自然段中写道:“但这样的倒霉事，偏偏让2010年温哥华冬奥会赶上了。”这件"倒霉事”指的是什么 请用简洁的语言概括。(2分)
3.短文中起承上启下作用的段落是第 自然段。(1分)
4. 为什么说温哥华冬奥会闭幕式的点火仪式是“史无前例”的 请你联系上下文，分点逐一阐述。(3分)
5.短文旨在赞扬加拿大人的“幽默”。那么，短文能否删除描写开幕式的段落，开门见山地叙述闭幕式上出人意料的一幕 为什么 联系全文，阐述你的观点与理由。(3分)
6.有媒体在解说温哥华冬奥会开幕式时，回避了“第四根欢迎柱没有升起"这一失误，依然赞叹“精彩的一刻”“非常神奇”。而温哥华冬奥会组委会却在事后公开承认“重大失误”。对于这两种不同的面对事实的态度，你怎么看 请联系选文和生活体验，阐述自己的观点与理由。(3分)
十、快乐练笔。(8分)
《手指》中，丰子恺用风趣的语言，赋予了五根手指各不相同的特点，把五根手指写得活灵活现。请你试着仿照他的表达风格，选择书包中的种文具写一写，150字左右。
五年级下册语文第八单元提优密卷A
（参考答案）
一、1. báo bò 2. pī pēi 3. tiào tiǎo
二、拇指 搔痒 相貌 左膀右臂 渺小 附庸 纽扣 爱憎分明
三、1.良 粱 凉 梁 亚 讶 轧 压 2.(1)养尊处优 (2) 随心所欲 (3) 情不自禁 3. (1)虽 却 (2)如果 就 (3) 只要 就 (4)因为 所以 4.示例:(1)安全 (2)雄厚 (3)笨重 (4)红润
四、1.示例:(1)啪啪作响，就像一阵急促的鼓点 (2)就像红色的绸缎 2. 脸涨得通红。 3. 难道这两根手指不正是这朵“兰花"中最优美的两瓣吗 4. 老师解释说，梦里飞行，说明我们是在长身体啊。
五、 ， ； ， ； 、 、 ， ； 、 、 、 ， 。 “ ”， 、 ， 、 、 ， ， 。
六、1.拜访。 就，于是。 (有一 天，)孔君平去拜访他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。 2. 听说。 鸟儿。 没听说孔雀是先生您家的鸟儿。
七、1.甚聪惠 为设果 果有杨梅 此是君家果 2.各有所长 各有所短 团结就是力量 3. (1) 小人喻于利 (2) 君子坦荡荡 (3) 仁之端也 (4) 则能有所不为
八、1.示例:一个长着榆木脑袋的伐木工，正在兴高采烈地砍伐着森林中无辜的树木。啄木鸟迅速飞到那个可恨的伐木工头上，狠狠地啄那个伐木工的脑袋，心想:“这段木头里一定有虫…” 2.示例:这个伐木工长着个榆木脑袋，不知道爱护环境，保护大自然 3.C
九、(一)1.扶 抵 按 顶 翻 揿 2.示例:形状特点 吃苦耐劳 默默奉献 3. 拟人、排比 示例:我的奶奶对我可关心了。每天早晨，她帮我煮好早饭；吃好早饭，她送我去，上学；衣服脏了，她帮我洗得干干净净；生病了，她送我去医院看医生；双休日，她陪我去学画画；过年时，她给我买新衣服。 (二) 1.有条不紊 guàn 承 zhuǎn 谐 成就 2.点火仪式出现故障，没能按计划进行。 3.⑥
4.①开幕式上的失误让世人格外关注闭幕式；②闭幕式上复制了开幕式上“失误"的一幕；③闭幕式用自嘲的方式化解尴尬，成就了一届史无前例的“两次点火”的经典画面。 5. 不能删去。 因 为写开幕式是为了给闭幕式作铺垫，不写开幕式，会使后面的情节显得突兀。6. 提示:围绕“ 坦诚”“担当”“智慧"来谈。
十、示例:小刀是书包里的“小霸王”，他明亮的刀身闪着寒光，像一个冷酷的杀手，让人不敢靠近。谁要是惹恼了他可不得了。铅笔要是招惹了他，他就把铅笔削到“有骨无皮”；橡皮要是招惹了他，他就把橡皮切成两半；手工纸要是招惹了他，他就把手工纸拦腰截断…
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