北师大版物理八年级下册 9.2 《滑轮》教学 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
定滑轮
动滑轮
第二节 滑轮
第九章 机械和功
体验
利用一根绳和一个滑轮，情景再现 ，模拟提升“衣柜”
探究——定滑轮和动滑轮工作特点
提出问题
定滑轮、动滑轮在工作时有什么优点呢？
定滑轮可以改变力的方向
探究——定滑轮和动滑轮工作特点
猜想与假设
力？
距离？
直接提升
定滑轮
动滑轮
探究——定滑轮和动滑轮工作特点
设计实验与制订计划
①是否省力
①使用“kg”选项
②g=10N/kg
注意事项：
①使用“kg”选项
②g=10N/kg
探究——定滑轮和动滑轮工作特点
设计实验与制订计划
探究——定滑轮和动滑轮工作特点
设计实验与制订计划
①是否省力
钩码重力
拉力
（匀速、竖直）
直接提升
定滑轮
动滑轮
②是否省距离
探究——定滑轮和动滑轮工作特点
设计实验与制订计划
物体移动距离
拉力作用点
移动距离
注意事项：
缓慢、竖直、匀速拉动细绳读数
探究——定滑轮和动滑轮工作特点
设计实验与制订计划
开始实验 记录数据
探究——定滑轮和动滑轮工作特点
分析与论证
使用动滑轮匀速提起重物，______省力，但_____改变用力方向。 （均填“能”或“不能”）
不能
能
不能
使用定滑轮匀速提起重物，______省力，但_____改变用力方向。（均填“能”或“不能”）
能
探究——定滑轮和动滑轮工作特点
分析与论证
使用定滑轮匀速提起重物，拉力通过的距离________物体通过距离。
等于
等于两倍
使用动滑轮匀速提起重物，拉力通过的距离_________物体通过距离
杠杆既能改变力的大小，又能改变力的方向，那滑轮和杠杆相比，有什么优势呢？
定滑轮的实质
等臂杠杆
O
L1
L2
F
动滑轮的实质
动力臂：阻力臂=2:1
省力杠杆
L1
L2
O
F
探究——定滑轮和动滑轮工作特点
评估
实验当中的误差来源？
摩擦、竖直、匀速
利用动滑轮提升物体的同时，动滑轮本身也被提升
……
思考
F1
F2
F3
F1’
F2’
F3’
联系实际
生活当中，你见过利用定滑轮和动滑轮的机械有哪些呢？
练习
1．旗杆顶上装有滑轮，升旗时可以省力。　　　 （ ）
2．滑轮是变形的杠杆，所以使用滑轮不一定省力。（ ）
3．使用动滑轮可以省一半力，也能省一半距离。　（ ）
×
√
×
练习
图中是____滑轮。利用这样的装置把物体举高，用力的方向应向____（选填“上”、“下”）。如果A重2N，要提起50N的物体，至少要用____牛的拉力。
若要使物体上升2m，应将绳的自由端拉动____米。
动
上
26
4
练习
如图所示，木块在桌面上匀速滑动，拉力F为2牛，重力G为5N，则木块所受摩擦力为____
1N