五年级上册语文第七单元习作：____ 即景 课件（共26张PPT)

(共26张PPT)
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。
哇喔，好美啊~
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
哇喔，好美啊~
习作：
即景
CONTENTS
5
4
3
2
1
习作要求
小试牛刀
写法切磋
方法总结
作文要求
观察一种自然现象或一处自然景观。
完成作文： 即景作文
如“雨中即景”“日落即景”“田野即景”“窗外即景”。
内容要求：
写法要求：
①按顺序，有条理的写出景色；
②注意写出景色的变化。
即景
眼前的
景物
自然现象
自然景观
范文
夏雨即景
①夏季的天气总是变幻莫测，早上出门还晴空万里，可刚回到家，顿时感到屋内十分闷热，推开窗子，一层灰色的浓云严严实实地遮住了天空，空气中没有一丝风。这雨下定了。
②所谓“夏雨迅而猛”。开始，雨点就像有人拿包米喂鸡那样“哗”一地撒下一把，地面和瓦片上留下硬币大小的印痕。片刻之间，这些印痕便无影无踪。可没过多久，雨就像开仓放谷一样连续不断地倾泻下来。“下雨啦！ ”“下雨啦！”邻家几个小孩子跑到街心，摊着手在雨丝中钻来钻去地欢闹。大约五分钟后，雨点逐渐密集起来，屋檐上的水也多了起来，连成了一条线。
③雨更大了。房顶上、街上，溅起一层白蒙蒙的雨雾。酷热时不知躲在哪里的风，这时也一阵一阵地猛刮起来。素纱袅袅地飘，雨点斜打在街面的积水上，激起朵朵水花。好一番酣畅淋漓的景象!
④雨下了没多久，天开始亮了些，屋内不再闷热了。望着窗外湿漉漉的地面和越来越小的雨，我想这次可让大地喝饱了雨水了吧。
第④段：
下雨后
要求：按照一定的顺序
第①段： 下雨前
第②③段：
下雨时
范文
夏雨即景
①夏季的天气总是变幻莫测，早上出门还晴空万里，可刚回到家，顿时感到屋内十分闷热，推开窗子，一层灰色的浓云严严实实地遮住了天空，空气中没有一丝风。这雨下定了。
②所谓“夏雨迅而猛”。开始，雨点就像有人拿包米喂鸡那样“哗”一地撒下一把，地面和瓦片上留下硬币大小的印痕。片刻之间，这些印痕便无影无踪。可没过多久，雨就像开仓放谷一样连续不断地倾泻下来。“下雨啦！ ”“下雨啦！”邻家几个小孩子跑到街心，摊着手在雨丝中钻来钻去地欢闹。大约五分钟后，雨点逐渐密集起来，屋檐上的水也多了起来，连成了一条线。
③雨更大了。房顶上、街上，溅起一层白蒙蒙的雨雾。酷热时不知躲在哪里的风，这时也一阵一阵地猛刮起来。素纱袅袅地飘，雨点斜打在街面的积水上，激起朵朵水花。好一番酣畅淋漓的景象!
④雨下了没多久，天开始亮了些，屋内不再闷热了。望着窗外湿漉漉的地面和越来越小的雨，我想这次可让大地喝饱了雨水了吧。
小鸡似啄米——
晴空万里——
雨雾迷蒙——
天渐亮——
要求：写出动态变化
浓云遮天
雨大连成线
水花四溅
雨渐小
枫桥夜泊
（唐）张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
月落、鸟啼、江枫、渔火、姑苏城、寒山寺、钟声、客船
如何写出变化？
动用感官观察变化
听觉
视觉
嗅觉
味觉
触觉
形状/颜色变化
声音变化
气味变化
质地、冷暖变化
味道变化
按照怎样顺序
按照顺序把“日落图”排排序
日落时
日落前
日落后
1
2
3
4
要求：按照一定的顺序
时间顺序：
1.以时间为序的变化
晨、午、暮、夜/春、夏、秋、冬
2.以自然景观为序
雨、雪、日出、日落、云、霞：前/时/后
如何写出变化
日落前 日落时 日落后
视觉
听觉
嗅觉
味觉
日落前：
在太阳的照射下，染上了一层层薄薄的红晕。白云遮住了 的光线，发出柔和的光芒，一望无际的 上，飞舞着 ，不时发出阵阵 ，海风推着 向前移动，海浪猛烈地拍打着岸堤，荡起层层的波纹。
海鸥
海面
群山
太阳
鸟鸣声
海浪声
海风声
群山
太阳
海面
一只只海鸥
海浪
鸣叫
如何写出变化
日落前 日落时 日落后
视觉 海鸥 湖面 群山 太阳
听觉 鸟鸣声 海浪声海风声
嗅觉
味觉
太阳：
由圆—半圆—月牙
云/天空：
鲜红—深红—暗红
海浪声
海风声
泥土的芬芳
如何写出变化
日落时：
太阳 ，变得温柔许多。它像 ,周身通红。阳光穿透云彩，为云彩镶上了金边，层层叠叠的云彩是太阳的面纱啊!夕阳一点一点移动着，不知何时， 。山脉起伏，弯下去的弧线拖起一个小月牙，余晖浸染一片悠悠山野，高大的树，矮的草全都染红了。夕阳长长的光线斜照在水面上，河面波光粼粼,海风温柔的拂过，掀起一层层波纹。空气中弥漫着泥土的芬芳， ，一个转身，天暗了下来，彻底消失在地平线。
方法：
1.按照时间顺序观察：
日落前、日落时、日落后
2.动用五官观察变化
日落前 日落时 日落后
视觉 海鸥 湖面 群山 太阳 太阳： 由圆—半圆—月牙 云/天空： 鲜红—深红—暗红
听觉 鸟鸣声 海浪声海风声 海浪声 海风声
嗅觉 泥土的芬芳
C.收起了耀眼的光芒
B.一颗挂在天边的明珠
D.她悄悄跑到山边露出半张脸
A.夕阳在山头停留了好一会儿
C.
B.
D.
A.
如何写出变化
日落前 日落时 日落后
视觉 海鸥 湖面 群山 太阳 太阳： 由圆—半圆—月牙 云： 鲜红—深红—暗红
听觉 鸟鸣声 海浪声海风声 海浪声 海风声
嗅觉 泥土的芬芳
味觉
山脉
晚霞
小船
鸭子
游人话语声
日落前：
远处的 如沉睡的美人，
在 的映照下显得 。近处， 在一望无际的湖面上缓缓游动，不时传来 。群 。
山脉
晚霞
格外迷人
屈指可数的小舟
游人们的话语声
活泼的小鸭子你争我赶地向岸边游去
山居秋暝
（唐）王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
静态景：
动态景:
山、雨、明月、青松、竹林
清泉留、渔舟动
动静结合
工作详情
课文引路
我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
动景：站在枝头、飞起来、扑翅膀、飞入叶丛
静景：大榕树：树干—树根—绿叶
枝干
树枝
绿叶
空间顺序（远——近）
树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
又飞进了叶丛
工作详情
判断下列句子
动态描写
C.这地方的火烧云变化极多，一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。
D一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跑着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马的尾巴，那匹马变模糊了……
A.翠鸟一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
B.翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。
静态描写
如何写出变化
动静结合衬托变化
窗外即景
动景
静物
小桥
太阳
房屋
小石桥 、半圆形桥洞
错落有致
温暖 红彤彤 圆形
小鸟：
飞舞、树枝上栖息、鸣叫
小船：在水中移动
河水：
清澈、波光粼粼、荡起波浪、游鱼
路人：老人正在晨练
如何写出变化
小镇的早晨是 的。穿镇而过的小河犹如一条碧绿的玉带。河水清澈透明，河面 ，随着微风 。小河上横跨着一座 ， 下面是个高高的半月形桥洞，不时有小船从桥洞中悄悄地摇过。太阳从地平线上升起，把金色的光辉洒在 上，鸟儿们清脆的鸣叫打破了清晨宁静……早起的老人正在
。
方法：
1.按照空间顺序观察
由远——近
2.动静结合衬托变化
静景 小桥 小石桥 、半月形桥洞
房屋 错落有致
太阳 温暖 红彤彤 圆形
动景 小鸟：
飞舞、鸣叫、在树上栖息
小船：在水中移动
河水：
清澈、波光粼粼、荡起波浪、游鱼
路人：老人正在晨练
恬静
波光粼粼
荡起波浪
小石桥
沿河的树林里伴着朝阳晨练
小镇错落有致的房屋
5
4
3
2
1
暮江吟
（唐）白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
如何写出变化？
语言生动凸显变化
活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点。于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片。
时光悄悄地溜走,暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐收敛了光芒,变得温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故,只见它慢慢地下沉,刚一挨到海面,又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑,再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色,像饱饮了玫瑰酒似的,醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬间,那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着,突然那落日颤动了两下,最后像跳水员那样,以一个轻快、敏捷的弹跳,再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水,向人们道了“再见”。
快要落下
悬在海与天边
慢慢往下沉
日落瞬间
依旧像一个快乐的孩童
像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海与天的边缘。
像饱饮了玫瑰酒似的,醉醺醺地涨溢出光与彩。
最后像跳水员那样,以一个轻快、敏捷的弹跳,再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水,向人们道了“再见”。
小试牛刀
雪飘落下来。
雪花纷纷扬扬的从天空中洒落下来，在空中打着旋，宛如一个舞女扭动着身躯，轻抚过干枯的树枝，飘落到地上。
河水……
河水咆哮着奔涌向前，气势非凡，如暴怒的狮子发出怒吼，冲破脚底的沙石，向前翻滚着。
把句子写生动具体
即景
按顺序观察
时间顺序
空间顺序
写出变化
动用感官观察变化
动静结合衬托变化
语言生动凸显变化
谢谢观看
作业：
完成 即景作文
要求：不少于350字
按照顺序写出变化
方法总结
一、时间顺序：
1.以时间为序的变化
晨、午、暮、夜、春、夏、秋、冬
2.以自然景观为序
雨、雪、日出、日落、云、霞：前/时/后
二、空间顺序：
由近—远 远—近
要求：按照一定的顺序
要求：写出动态变化
1.动用感官观察变化
2.动静结合衬托变化
3.语言生动凸显变化