苏教版数学六年级下册2.1圆柱和圆锥的认识 课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
底面
底面
侧 面
高
底面
底面
顶点
底面
侧面
O
h
r
高
一、探索新知
仔细观察这个圆锥，看一看它有哪些特征？
从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。
圆锥有一个顶点，圆锥的底面是个圆，侧面是个曲面。
一、探索新知
测量时，圆锥的底面要水平地放；上面的平板要水平放在圆锥的顶点上面。
怎样测量圆锥的高？
圆柱两个底面之间的距离，叫做圆柱的高。
从圆锥的顶点到底面圆心的距离，叫做圆锥的高。
是圆柱形状的物体打上“√”，
是圆锥形状的物体打上“Δ”。
√
√
√
Δ
Δ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
判断。（对的打“√”，错的打“×”）
1、圆柱上、下两个底面的周长相等。 （ ）
2、圆柱和圆锥的高都有无数条。 （ ）
3、从正面或侧面看圆锥，看到的都是等腰三角形。 （ ）
4、圆柱上、下底面上任意两点间的线段，就是圆柱的高。 （ ）
√
√
×
×
1. 下面图形以红色线为轴快速旋转后会形成什么图形？连一连。
二、知识应用
（二）解决问题
半径=5cm
高=10cm
O
O
高=5cm
O
O
半径=10cm
将一个长10厘米、宽5厘米的长方形，围绕一边快速旋转一周，能形成一个圆柱。
拓展提升
（1）当高是10厘米时，底面周长是多少厘米？
（2）当高是5厘米时，底面周长是多少厘米？