部编版语文二年级下册 1.古诗二首 课件（24张）

(共24张PPT)
15 古诗二首
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杨万里(1127一1206)，字廷秀，号诚斋。吉州吉水（今江西省吉水县）人。南
宋著名爱国诗人，与陆游、尤袤（ào)、范成大并称为“中兴四大诗人”“南宋四大
家”。因宋光宗曾为其亲书“城斋”二字，故学者称其为“城斋先生”。擅写自然景
物，语言浅显易懂、清新自然。著有《诚斋集》。
杜甫(712一770)，字子美，自号少陵野老。祖籍襄阳（今湖北省襄阳市），生于
河南巩县（今河南省巩义市）。唐代伟大的现实主义诗人，世称“诗圣”，与李白合
称“李杜”。著有《春望K春夜喜雨K望岳K登高》等作品。
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晓(iǎo)出净慈(cí)寺送林子方
[宋]杨万里
毕(bi)竞(ng)2西湖六月中，
风光不与四时③同。[句导读：
这两句是写六月西湖给诗人的总
体感受。“毕竞”二字，突出了六
月西湖风光的独特，给人以丰富、
美好的想象。]
接天④莲叶无穷碧⑤，映(yng)日荷花别样红。[句
导读：“接天”“无穷”突出了莲叶的多；“别样红”指荷花
格外红艳，突出了荷花的美。诗人用充满强烈色彩的
“碧”“红”二字，给读者描绘了一幅大红大绿、清新明丽
的画面。意境深远，给人以无尽的想象空间。]
节不同。碧绿的莲叶无边无际，好像与天相接，荷花在太
阳的映照下，显得格外红艳。
赏析：开篇即写六月西湖给诗人的总体感受；然后，
诗人抓住盛夏时节特有的景物，用充满强烈的色彩对比
的句子，给人的视觉感观带来强烈的冲击力，使人读后确
实能感受到六月西湖“不与四时同”的美丽风光
绝(ju)句
[唐]杜甫
两个黄鹂(Ii)鸣(ming)翠柳，一行(hang)白鹭(lù)上
青天。[句导读：这两句描绘了早春的
美丽景色。“两个”与“一行”是实指
“黄鹂”与“白鹭”，“翠柳”与“青天”，
两两相对，四种景物，有声有色，描绘
了一幅色彩明丽、清新动人的图画，表
现出诗人此时闲适的心情。]
窗含(han)西岭(ing)9千秋雪，门泊(bó)"东吴万
里船“。[句导读：这两句是静态描写。“千秋”和“万里”
都是虚指，“千秋雪”表现出时间的永恒，而“万里船”又
让人联想到广阔的空间。这虽是诗人的想象，但诗的意
境却因此显得更加幽远、开阔，显示出诗人开阔的胸怀。]