28海的女儿 课件(共22张PPT)

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人教部编版语文
四年级下册
28 海的女儿
葵
车菊　 蓝　 摸　 磺 　　
shǐ
wèi
fǔ
liú
jīng
nì
qià
矢
蔚
抚
硫
恰
昵
鲸
鱼　　亲 　 当
葵
矢车菊
葵
艹
尉
蔚
蔚蓝
wèi
葵
鱼
京
鲸
鲸鱼
jīng
快速读课文，说说课文讲了一个什么故事。
在奇异的海底世界，有一座海王的宫殿，生活在海底的海公主中最小的
海公主最喜欢听关于人类
世界的故事，渴望年满十
五岁浮到水面上去。
那儿生长着最奇异的树木和其他植物。它们的枝干和叶子是那么柔软，只要水轻微地流动一下，它们就摇动起来，好像活的一样。鱼儿们在这些枝叶中间游来游去，像是天空中的飞鸟。
小鱼像飞鸟
海底世界有哪些神奇的地方？
植物的特点，像活的一样
　　海里最深的地方有一座海王的宫殿。它的墙是用珊瑚砌成的，尖顶的高窗子是用最亮的琥珀做成的，屋顶上铺着黑色的蚌壳，它们随着水的流动可以自动开合。这简直太好看了，因为每一个蚌壳里面都含有亮晶晶的珍珠。
海底世界有哪些神奇的地方？
海王宫殿的建筑材料：珊瑚、琥珀、蚌壳、珍珠。
　　她们是六个美丽的女孩，而她们之中，那位最年幼的要算是最美丽的了。她的皮肤光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣；她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水。不过跟其他公主一样，她没有腿，她的下身是一条鱼尾。
哪个公主最漂亮？
最小的公主最美丽，皮肤像玫瑰的花瓣，眼睛像最深的湖水。
　　宫殿外面有一座很大的花园，里边生长着许多火红和深蓝色的树木。树上的果子亮得像黄金，花朵开得像燃烧着的火……沙子，蓝得像硫黄发出的光焰。在那儿，处处都闪烁着一种奇异的蓝色光彩。……你可以瞥见太阳：它像一朵紫色的花，从它的花萼里射出各种颜色的光。
各种颜色鲜艳夺目，就是童话世界。
公主们生活的海底花园有哪些特点？
　　最年幼的那位却把自己的花坛布置得圆圆的，像一轮太阳，同时她也只种像太阳一样红的花。她是一个古怪的孩子，不大爱讲话，总是静静地在想着什么。
　　……只想要一个美丽的大理石像。这石像是一个美丽的男子，它是用一块洁白的石头雕刻出来的，跟一条遭难的船一同沉到海底。
最小的公主和姐姐们有什么不同？
　　花坛布置得像太阳，喜欢红花、人类石像，经常静静地思考问题。
　　她最大的乐趣是听关于我们人类世界的故事。她的老祖母不得不把自己所知道的关于船只和城市、人类和动物的知识全都讲给她听。特别使她感到美好的事情是：地上的花能散发出香气，而海底的花却不能；地上的森林是绿色的，而且在树枝间游来游去的鱼儿会唱得那么清脆和好听。
　　喜欢听人类的故事，特别感兴趣的是花能散发香气，森林是绿色的，“鱼儿”唱得好听。
最小的公主和姐姐们有什么不同？
　她们谁也没有那位最年幼的妹妹渴望得厉害，而她恰恰要等最久，同时她是那么地沉默和富于深思。不知道有多少个夜晚，她站在开着的窗子旁边，透过深蓝色的水朝上面凝望，凝望着鱼儿摆动它们的尾巴和翅。
最渴望看看人类的世界，无数个夜晚，朝水面凝望。
最小的公主和姐姐们有什么不同？
说说最小的公主给你留下了怎样的印象。
　　最小的公主不仅有美丽的外貌，还有一颗美丽的心灵。她喜欢深思，喜欢太阳和红花，对人类的世界充满了无限的向往。
课文哪些奇妙的想象让你印象最为深刻？
　　作者运用打比方的手法，写海水蓝得“像最美丽的矢车菊花瓣”，清得“像最明亮的玻璃”；树上的果子亮得“像黄金”，花朵开得“像燃烧着的火”；地上的沙子蓝得“像硫黄发出的光焰”。这些句子描写得形象、生动，想象奇特，而且非常容易理解。
珊瑚墙、琥珀窗、蚌壳顶
海王
宫殿
美丽、古怪、喜欢深思、渴望浮到海面上
六个
海公主
年幼
小公主
外貌：美丽，下身是一条鱼尾
性格：善良，抚摸鱼儿、给东西吃
爱好：种花，装点自己的花园
乐趣：听老祖母讲人类世界的故事
想象奇妙
美丽善良
海的女儿
抓住文中的比喻句。
关注描写人物心理活动的语句。
对比描写不同人物的表现的语句。
方法
示例
从“她的皮肤光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣；她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水”两处比喻可以看出最小的海公主非常美丽 。
从“她最大的乐趣是听关于我们人类世界的故事”“她们谁也没有那位最年幼的妹妹渴望得厉害”可以看出最小的海公主对人类世界充满向往。
“有的把自己的花坛布置得你量条鲸鱼……可是最年幼的那位却把自己的花坛布置得……”对比其他海公主的表现和最小的海公主的表现，可以体会到最小的海公主的与众不同。
感受人物形象
　　
蔚蓝(wèi wuì) 抚摸(fǔ fú)
硫黄(liú líu) 亲昵(ní nì)
一、给加点的字选择正确的读音，打“√”。
√
√
√
√
二、填空。
1.“矢”按音序查字法，先查大写字母( ) ，再查音节( )；按部首查字法，应查部首( )。
“矢”的解释：①箭。②发誓。“有的放矢”的
“矢”应选择解释( ) 。
S
shi
矢
①
2.“恰”按音序查字法，先查大写字母( )，再查音节( )；按部首查字法，先查( )，再查( )画。“恰”的解释：①正，刚刚。②合适，适当。“恰到好处”的“恰”应选择解释( ) 。
忄
Q
qia
6
①
　　
三、按要求改写句子。
1.她们可以把漫长的日子消磨在王宫里。(改成“被”字句)
2.海里最深的地方有一座海王的宫殿。(缩句)
3.她种了一株垂柳。(扩句)
漫长的日子可以被她们消磨在王宫里。
她种了一株像玫瑰花那样红的垂柳。
海里有宫殿。
1.它们的枝干和叶子是那么柔软，只要水轻微地流动
一下，它们就摇动起来，好像活的一样。 ( )
2.鱼儿们在这些枝叶中间游来游去，像是天空中的飞
鸟。 ( )
3.她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水。 ( )
×
√
√
四、判断下面的句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。