统编版高中语文必修上册第六单元《劝学》同步练习（Word版含答案）

《劝学》同步练习
一、基础知识
1.下边加点的字的字形、注音全对的一组是（ ）
A.輮（róu）以为轮 金就砺（lì）则利 智（zhì）明而行无过矣
B.虽有槁暴(bào) 须臾（yú） 驽（nú）马
C.善假（jià）于物 跬（kuǐ）步 金石可镂（1òu）
D.跂（qì）而望 骐骥（jì） 爪（zhǎo）牙

2.下边句子中没有通假字的一项是（ ）
A.则知明而行无过矣。
B.君子生非异也。
C.君子博学而日参省乎已。
D.虽有槁暴，不复挺者。

3.为下列各句加点词选出一个恰当的义项。
（1）假舆马者，非利足也，而致千里（ ）
A.假如 B.假装 C.借助，利用 D.假的
（2）积土成山，风雨兴焉。（ ）
A.在那里 B.什么 C.助词 D.代词“之”
（3）虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也（ ）
A欺凌，损害 B.晒 C.又猛又急的 D.暴躁
（4）驽马十驾，功在不舍。（ ）
A.量词；功劳，功勋
B.驾驶；工作，事情
C.马拉车一天所走的路程；成功，功效
D.量词；功能
（5）假舟揖者，非能水也，而绝江河。（ ）
A.断，断绝 B.超越，超过 C.拒绝 D.横渡，横穿
4.“而”字主要有下列用法，后边句中的“而”属哪种用法，请把相应的用法的序号填在句后的括号里。
a.连词，表并列关系。b.连词，表递进关系。c.连词，表转折关系。d.连词，表因果关系。e.连词，表顺承关系。f.连词，表修饰关系
①青，取之于蓝而青于蓝（ ）
②君子博学而日参省乎已（ ）
③吾尝终日而思矣（ ）
④积善成德，而神明自得（ ）
⑤顺风而呼，声非加疾也（ ）
⑥蟹六跪而二螯（ ）

5.下列句子中与其他三句句式不相同的一项是（ ）
A.青，取之于蓝而青于蓝
B.登高而招，臂非加长也
C.冰，水为之，而寒于水
D.君子生非异也，善假于物也

二、课内实词、虚词、句式练习
“积土成山，……用心躁也。”
1.下面句中的“焉”字意义和用法不同于其他三句的是（ ）
A.积土成山，风雨兴焉 B.子亦有不利焉
C.朝济而夕没版焉 D.将焉取之

2.指出下列加点字的古今不同的意思
A.蟹六跪而二螯
古义指：
今义指：
B.用心一也
古义指：
今义指：

3.按照“之”字的意义的用法，选出全是代词的一项（ ）
①青，取之于蓝 ②黄鹤楼送孟浩然之广陵 ③不如须臾之所学也 ④蚓无爪牙之利，筋骨之强 ⑤冰，水为之 ⑥君将哀而生之乎 ⑦非蛇鳝之穴无可寄托者 ⑧孤之有孔明，犹鱼之有水也
A.②③⑤ B.①⑤⑥ C.③⑦⑧ D.④⑤⑧

4.从文言句式特点看，不同于其他三句的一句是（ ）
A.蚓无爪牙之利，筋骨之强
B.何陋之有
C.句读之不知，惑之不解
D.然而不王者，未之有也

5.准确翻译下边文句。
（1）积善成德，而神明自得，圣心备焉。
译：
（2）驽马十驾，功在不舍。
译：
6.本段共六句，共分几层？请在文中标出来，并指出每层的大意。


7.本段运用了 的论证方法。
三、能力训练
阅读下列文字，按文后要求答题。
是故无冥冥之志者，无昭昭之明；无昏昏之事者，无赫赫之功。行衢道者不至，事两君者不容。目不能两视而明，耳不能两听而聪。蛇无足而飞，梧鼠五枝而穷。诗曰：“尸鸠在桑，其子七兮。淑人君子，其仪一兮。其仪一兮，心如结兮。”故君子结于一也。
1.注音
①衢（ ） ②（ ）

2.解释加点的词
①无冥冥之志者：
②无赫赫之功：
③事两君者不容：
④淑人君子，其仪一兮：
⑤心如结兮：

3.翻译下列句子：
①是故无冥冥之志者，无昭昭之明。
译：
②尸鸠在桑，其子七兮。
译：
4.这一段文字的中心意思是：


5.这一段的论点是：
四、课内阅读
阅读下文，完成各题。
劝学
荀子
①君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
②吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跋而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。…
③积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
1．写出本文中的两个成语：_____________；_____________
2．解释下列句中加点字。
①其曲中规（________________）②而绝江河（_____________）
3．翻译下面的句子。
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
4．下列各组句子中加点词意思和用法相同的一项是（ ）
A．吾尝终日而思矣/ 爱其子，择师而教之
B．青，取之于蓝/则群聚而笑之
C．积土成山，风雨兴焉/犹且从师而问焉
D．故木受绳则直/于其身也，则耻师焉
5．分析第①段的结构、思路。




五、思维训练
老约翰过去是个商人，但后来破产了，他孤身一人搬到约克镇的乡下，过着冷清的生活。一天晚上他在卧室中生了一个炭炉，接着便睡觉了，他做了一个恶梦，梦见一个原来的仇家趁他不备，用绳子勒死了他。
第二天早晨邮递员进一封电报，却发现老约翰家门窗紧闭，敲门里面没人应。从卧室的窗户看到老约翰已经倒在床下死了。警方没有找出任何他杀的痕迹，便断定老约翰是一氧化碳中毒死亡。
上面叙述的老约翰临死前和死时的情况，都是约克镇的乡民们讲述的。细心的读者，你发现其中的谬误吗？

参考答案
一、1.D 2.C 3.(1)C (2)A (3)B (4)C (5)D
4.①c ②b ③f ④d ⑤f ⑥a 5.B

二、1.B 2.A蟹钳；两膝弯曲，使一个或两个膝盖着地 B因为用心；集中注意力或居心 3.B 4.A 5.略
6.分三层。一层（l－2句），学习要积累；二层（3－4句），学习要有恒；三层（5－6句）、学习要专心
7.比喻论证
三.能力训练
1.①qú ②téng
2.①昏暗不明的样子，这里有精诚专一的意思 ②显著盛大的样子 ③侍奉 ④善；仪态 ⑤凝结在一起
3.①所以没有精诚专一的精神，就不会智慧豁然贯通。 ②布谷鸟喂小鸟，平均对待，始终如一
4.学习（或办事）应专心致志
5.故君子结于一也
四、课内阅读
1． 青出于蓝胜于蓝； 不积小流，无以成江海；锲而不舍，金石可镂；
2． 符合、契合 横渡、渡过
3．蚯蚓（虽然）没有锋利的爪牙和强劲的筋骨（“但是能够”或“却能）在地上吃泥土，在地下饮水，是因为它用心专一。
4．B
5．先提出中心论点“学不可以已”，然后用两个比喻论证不断学习的好处：可以提高自己甚至超越前人超越老师；可以改变自己重新塑造自己。最后得出结论：只要广泛学习和不断反思就能让自己“知明而行无过”。（或意译为：聪明、智慧/和道德高尚或行为正确、行为无过错等。）
五、思维训练
老约翰既然次日晨就死了，那么他前一天晚上做的梦又有谁会知道呢？
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