外研版六年级英语下册教学案 Module 9 Unit 1 What’s the matter?

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Module 9 Unit 1 What’s the matter
主备人 ：李洪玉 杨爱香 审核人： 复核人：
一 学习目标
1.词汇：laugh,cup,understand,mistake
2.句型： 学习情态动词could/couldn’t的用法，后面直接加动词原形。
二 学习重点及难点
1.巩固学习现在进行时、一般过去式，以及一般将来时的构成及用法。
三 学习过程
（一）学生自主学习本单元单词及短语
1. be going to 打算
2. have a baseteam game组一个棒球队
3. the baseball game 棒球运动
4. bring these cups 带来这些杯子
5. play baseball 打棒球
6. make a mistake 犯错误
7.in my bag 在我袋子里
（二）找出每组中不同类的选项。
（ ）1. A sad B excited C happy D bad
（ ）1. A angry B laugh C bored D tired
（ ）1. A what B why C when D so
（ ）1. A Russia B English C Chinese D French
（ ）1. A said B got C make Dwanted
四.课堂展示（小组对话）
五.老师精讲点拨
祈使句的用法（一）
祈使句表请求、命令、叮嘱、劝告等。祈使句分为第二人称祈使句及第一、三人称祈使句两大类。这种祈使句的主语you 通常不表示出来，而是以动词原形开头。如：Stand up! 起立！
祈使句的强调形式是在整个结构之前加do . 如: Do stoptalking! 不要讲话！
六. 达标测试
（一） 词形转换
1 bring (过去式) 2. didn’t (完全形式) 3 easy (反义词)
4 laugh (近义词) 5 run(现在分词) 6 happy(反义词)
7 wear (同音词) 8 ate(同音词)
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（ 二） 连词成句
1. the ,what’s matter
2. why, you, sleeping, are.
3. are to, a, we, going, baseball,have, team
4. have, heads, why, got, cups, you , on, your
5. you, to caps, I, bring, baseball, wanted, the
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