粤教版九年级化学下册9.1 有机物的常识教案（表格型）

9.1 有机物的常识
时 间： 设 计 者：
单 位： 授课年级：
章节名称 9.1 有机物的常识 课 时 1
课标要求 列举生活中一些常见的有机物，认识有机物对人类生活的重要性。
教学目标 1、获知有机物和无机物的区别，了解有机物的一些特性。2、联系生活实际了解甲烷和乙醇的可燃性及用途，知道安全使用甲烷及工业酒精因含甲醇而有剧毒的常识。3、知道乙酸是食醋的主要成分及其简单的性质和用途。
内容分析 教材从学生的生活实际经验出发，简单地介绍什么是有机物及其一些特性，认识几种在生活中常见的简单有机物的名称、成分、性状和用途，使学生对有机物有一个初步的了解。
学情分析
教学重点 有机物特性、甲烷和乙醇的可燃性。
教学难点 有机物定义
教学方法 阅读----指导 讨论----列举 实验----总结
课堂教学过程设计思路 导入新课 多媒体图片展示一些生活物品，讲他们都是有机物制的。有机化合物，简称有机物，广泛地应用于社会生活和生产中，你还知道生活中的哪些物品是有机物吗？
教师活动 学生活动 设计意图（媒体应用） 二次备课
【板书】9.1 有机物的常识一、有机物的特征【点拨】多数含碳化合物是有机物，但有一些简单的含碳化合物不是有机物例如：（略）【观察活动】演示[实验9-1]指导学生观察【结论】多数有机物难溶于水，但易溶于汽油和苯等有机溶剂。多数有机物受热易分解，且容易燃烧。【引导过度】有机物种类比无机物多很多，比较常见的有机物是甲烷、乙醇和乙酸。现在我们来了解它们的简单性质【板书】二、几种简单有机物【观察活动】[实验9-2]指导观察【板书】1、甲烷（略，见板书设计）【总结并板书】乙醇：（略，见板书设计）乙酸：（略，见板书设计）【小结】课文P264长话短说 列举生活和生产中的有机物【阅读】有机物的定义。【完成】P260的你知道吗【观察活动】和老师共同完成实验并观察归纳填表P261并归纳概括，配合老师得出结论倾听思考介绍自己对天然气、酒精及食醋的了解观察并填写书中空位；分析甲烷燃烧生成了什么？甲烷是由哪些元素组成的 【阅读】P262-263并回答乙醇和乙酸的化学式及简单性质配合老师进行小结 多媒体图片展示一些生活物品，引课从学生的生活实际出发，体现化学就在身边，激发学习兴趣。通过学生动手参与实验和观察现象，培养学生实验的能力，进而培养归纳概括能力。利用学生已有的知识介绍新知识，是学生增强好奇心和求知欲。进一步体现化学和生活密不可分。通过观察分析得出结论，是学生体会实验是化学学习的重要手段，培养实事求是的学习习惯。通过阅读归纳培养学生的自学能力，以适应未来的学习需要。
板书设计 9.1有机物的常识一、有机物的特征1、有机物：含碳的化合物属于有机化合物，简称有机物2、有机物的特征：（略）二、几种简单有机物1、甲烷（CH4）物理性质：甲烷是无色、无味、密度比空气小的气体，不溶于水。甲烷是天然气和沼气的主要成分。 点燃化学性质：可燃性 CH4 + 2O2 ======CO2 ＋ 2H2O2、乙醇：化学式CH3CH2OH、无色有特殊香味的液体，易燃，各种酒类饮料都含乙醇，是较洁净的燃料。3、乙酸：俗称醋酸，化学式CH3COOH，无色，有强烈刺激性气味液体，食醋含乙酸3%-5%，工业重要生产原料。
作业 书后习题P264第四题
教学反思