人教版化学九年级下册 10实验活动6酸、碱的化学性质 复习学案

实验活动6　酸、碱的化学性质
　　　　　　　　　　　　　　　　
01　　实验报告
【实验目的】
1．加深对酸和碱的主要化学性质的认识。
2．通过实验解释生活中的一些现象。
【实验用品】
试管、药匙、蒸发皿、酒精灯、玻璃棒。
稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、硫酸铜溶液、氢氧化钙粉末、石蕊溶液、酚酞溶液、pH试纸、生锈的铁钉。
【实验步骤】
1．酸、碱与指示剂的作用
操作 现　象
稀盐酸 稀硫酸 氢氧化钠溶液 氢氧化钙溶液
分别加入1～2滴紫色石蕊溶液 红色 红色 蓝色 蓝色
分别加入1～2滴无色酚酞溶液 无色 无色 红色 红色
　　2.生锈的铁钉与稀盐酸的反应
将一个生锈的铁钉放入试管中，然后加入稀盐酸，可以看到__铁锈逐渐消失，溶液由无色变为黄色__，反应的化学方程式为__Fe2O3＋6HCl===2FeCl3＋3H2O__；过一段时间后，可以看到有__气泡产生__，反应的化学方程式为__Fe＋2HCl===FeCl2＋H2↑__。
3．碱的化学性质
(1)在试管中加入1～2 mL硫酸铜溶液，然后滴入几滴氢氧化钠溶液，观察到__产生蓝色絮状沉淀，溶液由蓝色变成无色__，反应的化学方程式为__2NaOH＋CuSO4===Na2SO4＋Cu(OH)2↓__；然后加入足量的稀盐酸，观察到__沉淀消失，溶液变为蓝色__，反应的化学方程式为__Cu(OH)2＋2HCl===CuCl2＋2H2O__。
(2)向一支试管中加入约1 mL的氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液。然后加入稀盐酸，边加边振荡试管至溶液颜色刚好变成无色为止。取该无色溶液约1 mL 放在蒸发皿中加热，使液体蒸干，观察到__有白色固体出现__。
(3)向两支试管中加入相同量的氢氧化钙粉末，然后各加入1 mL水，振荡，再各滴入1～2滴酚酞溶液，观察到__有少量固体没有溶解，溶液变红__，说明氢氧化钙__微__溶于水，其水溶液显__碱__性；继续在一支试管中加水使之溶解，在另一支试管中加入约1 mL稀盐酸，振荡，观察到该试管__固体消失，溶液变为无色__，反应的化学方程式为__Ca(OH)2＋2HCl===CaCl2＋2H2O__。
【问题与交流】
1．在实验过程中必须边慢慢滴入稀盐酸，边不断振荡试管，直至红色恰好褪去，以保证二者能够恰好完全发生反应。若在实验过程中不按以上操作进行，仅观察到溶液由红色变为无色，能否说明二者恰好完全反应？
解：不能；由于酸性和中性溶液都不能使无色酚酞溶液变色，因此当观察到溶液由红色变为无色时，二者可能恰好完全反应，也可能盐酸用量过多。
2．氢氧化钠和稀盐酸的反应中为什么要加入无色酚酞溶液？
解：氢氧化钠和稀盐酸的反应无明显现象发生，在该实验中引入无色酚酞溶液充当氢氧化钠和稀盐酸反应的“裁判”，通过溶液颜色的变化来判断反应是否发生。
02　　实验习题
1．化学课上，化学老师为同学们表演了小魔术，他将一张白纸展示给大家，然后用喷壶向纸上喷了一些无色液体，“化学真奇妙”的红色大字立刻显现于纸上。他所用的试剂可能是下列哪一组(A)
A．酚酞——石灰水 B．酚酞——盐酸
C．石蕊——石灰水 D．石蕊——盐酸
2．下列有关氢氧化钾的说法正确的是(A)
A．氢氧化钾固体露置在空气中易变质
B．氢氧化钾溶液能使石蕊溶液变红
C．氢氧化钾溶液与氧化铜反应生成蓝色沉淀
D．2 mL氢氧化钾溶液与1 mL硫酸溶液恰好完全反应
3．食醋里通常含有3%～5%的醋酸(CH3COOH)，食醋与鸡蛋壳反应产生能使澄清石灰水变浑浊的气体。下列说法不正确的是(B)
A．产生的气体是二氧化碳
B．加水稀释食醋，溶液pH变小
C．醋酸在水溶液里能解离出H＋
D．不宜用铝制容器盛装食醋
4．下列试剂能将稀硫酸、氯化钠溶液、澄清石灰水三种溶液一步鉴别出来的是(D)
A．稀盐酸 B．二氧化碳
C．碳酸钙 D．石蕊溶液
5．(2020·长沙)通过实验以及对实验现象的观察、记录和分析，可以发现和验证化学原理。下面是小兰同学在完成酸、碱的性质实验时记录的部分实验现象，其中正确的是(C)
A．打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶盖，瓶口有白烟产生
B．向氧化铁中加入足量稀硫酸，红棕色固体溶解，溶液由无色变成浅绿色
C．向氯化铜溶液中加入几滴氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀
D．向氢氧化钙溶液中加入几滴紫色石蕊溶液，石蕊溶液由紫色变成红色
6．下列变化中，不能表明盐酸与氢氧化钠发生了反应的是(B)
A．向氢氧化钠溶液中加入盐酸后，混合溶液的温度升高
B．向氢氧化钠溶液中加入盐酸后，混合溶液的质量增大
C．向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中加入盐酸后，红色褪去
D．向氢氧化钠溶液中加入盐酸后，混合溶液的pH<7
7.(2019·衢州)室温时，在氢氧化钠溶液与盐酸反应中，测得溶液的pH随滴入溶液体积变化情况如图。下列说法错误的是(B)
A．所得溶液的pH随加入溶液体积的变化是不均匀的
B．该实验是将盐酸逐滴加入一定量的氢氧化钠溶液中
C．当滴入溶液体积为5 mL时，所得溶液中含有两种溶质
D．当滴入溶液体积为20 mL时，所得溶液能使酚酞溶液变红色
8．(2020·德州)综合复习时，同学们又来到化学实验室进行实验，加强对酸的化学性质的整体认识。他们将适量的稀盐酸分别滴加到六支试管中进行实验(如图所示)，请回答下列问题。
(1)上述六支试管中有气泡产生的是__BD__(填序号)，相关反应的化学方程式为__Mg＋2HCl===MgCl2＋H2↑(或Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑)__(只写出一个)。
(2)能证明“C试管中发生了化学反应”的现象是__溶液由红色变为无色__。
(3)有一支试管中的物质不与稀盐酸反应，原因是__在金属活动性顺序中，铜位于氢的后面，不与稀盐酸反应__。
9．(2020·甘孜)某化学兴趣小组开展的探究氢氧化钠性质的实验活动如图所示。
回答下列问题。
(1)实验①观察到氢氧化钠表面变__潮湿__。
(2)实验②观察到紫色石蕊溶液变成__蓝__色，实验③观察到无色酚酞溶液变成__红__色。由此得出：碱溶液能使指示剂变色。
(3)实验④：
Ⅰ.当滴加稀盐酸至溶液呈中性时，溶液显__无__色；继续滴加稀盐酸并用玻璃棒不断搅拌，此时溶液中的溶质除酚酞外还有__NaCl、HCl__(填化学式)。
Ⅱ.如图是氢氧化钠与盐酸反应的微观模拟示意图：
从微观的角度分析，甲、乙两处应填入的离子符号分别为__OH－__、__H＋__。
(4)实验⑤观察到的现象是__产生蓝色沉淀__，说明碱溶液能与某些盐反应。该反应的化学方程式为__CuSO4＋2NaOH===Cu(OH)2↓＋Na2SO4__。
(5)实验④⑤对应的化学反应，属于中和反应的是__④__(填数字序号)。
(6)实验⑥⑦为用软矿泉水瓶所做的对比实验，装__氢氧化钠溶液__的软矿泉水瓶变瘪更明显，原因是__2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O__(用化学方程式表示)。