口语交际：请教（课件）部编版语文三年级上册（共29张ppt）

(共29张PPT)
三年级—统编版—语文—第八单元
口语交际：请教
上课前，心安静。
书展开，用品齐。
坐端正，认真听。
温馨提示
看图猜诗题
叶绍翁
《夜书所见》
袁枚
《所见》
李白
《望天门山》
杜牧
《秋夕》
请 教
？？
学习目标
能就自己不好解决的问题有礼貌地向别人请教,不清楚的地方能及时追问。
我做事经常丢三落四，上课了才发现忘带作业本，出去春游又忘记带水……这可怎么办呢？
你们有过这样的经历吗？这对你们有什么影响？
小明遇到了什么问题？
①
②
请教
丢三落四
忘记戴红领巾
忘记戴口罩
忘记带课本
忘记让家长在回执上签字
经常漏题
……
后悔
伤心
不好解决
不知道该怎么办
方法得当
方法不当
1.小美，我忘带作业本了，怎么办呢？
下列说法，哪一种最恰当？
2.喂！我忘带作业本了，怎么办？
3.小美同学，打扰一下，请问你现在有空吗？我想向你请教一件事情。我忘带作业本了，怎么办呢？
√
请教小妙招
1.请教时，要有礼貌。
2.选择合适的时机，在别人不忙碌、时间比较方便的时候请教。
思考：哪些场合方便请教呢？
同学课间休息时 老师开会时
别人打电话时 散步时 闲聊时 妈妈午休时
√
√
√
不好意思，你现在有空吗？
打扰一下，我想请你帮个忙，你现在有时间吗？
您好，我遇到了一个解决不了的问题，想请您帮帮我，请问您有时间吗？
我有一个难题，想向您请教，请问您现在方便吗？
对同学、朋友
对长辈
小美同学，打扰一下，请问你现在有空吗？
有啊。
我想向你请教一件事。我忘带作业本了，该怎么办呢？
你可以去跟老师说明一下，看看能不能明天补交。
好的，谢谢小美！
小明改掉了丢三落四的坏习惯了吗？为什么？
思考：怎样才能够把问题说清楚呢？
下列说法，最恰当的一项是（ ）。
A.上课了才发现忘带作业本，出去春游又忘记带水……怎么办呢？
B.我做事经常丢三落四，上课了才发现忘带作业本，出去春游又忘记带水……我不知道该怎么办，我很苦恼。你有什么好方法吗？能跟我分享一下吗？
B
请教小妙招
请教时，把问题说清楚。
我做事经常丢三落四，上课了才发现忘带作业本，出去春游又忘记带水……我不知道该怎么办，我很苦恼。你有什么好方法吗？能跟我分享一下吗？
问题
举事例
担忧或问题的影响
思考：听了大家的建议之后，小明再次向小美请教，小明会怎样请教呢？
请教小妙招
请教的过程中，耐心倾听。
邻居小辉借东西不及时还，前些天他把我的足球借走了，到现在都没有还。提醒他吧，怕显得我小气；不提醒的话，又担心他一直不还……
练习：如果你就是小明，你会怎样向别人请教呢？
追问
如果别人给的建议，你不确定时，可以重复问：
如果还不清楚怎么做，我们可以这样问：
如果别人说得太专业，我们听不懂时，可以这样问：
请问，您说的是这个意思吗？
您可以说详细点吗？
您可以说得再通俗易懂一点吗？
您可不可以说得具体一点儿呢？
请教小妙招
在请教的过程中，遇到有不清楚的地方要及时追问。
说一说：通过这两个请教练习，学到了什么请教的小妙招呢？
请教小妙招
1.请教别人时要有礼貌，在别人方便的时候请教。
2.请教别人时，把需要解决的问题说清楚。
3.认真倾听，有不清楚的地方要及时追问。
4.不管别人是否能帮你解决问题，都要向别人表示感谢。
1.找出自己不好解决的问题，向别人请教。
我有这样不好解决的问题，不知道怎么办，想向别人请教一下：
2.练习：《阳光学业评价》第65页口语交际。
练习与评价
点评：他请教大家是否有好的检查方法。他能说出了自己的问题、举出具体的事例和造成的影响，把需要解决的问题表达清楚了。
点评：这位同学能够做到请教时有礼貌，把问题说清楚，得到帮助后，能够向别人表示感谢。
拓展阅读或练习
（《阳光学业评价》第68页）
布置作业
1.遇到自己不好解决的问题时，用上“请教小妙招”，向别人请教。
2.完成《阳光学业评价》第68页口语交际的练习。
谢谢！