人教版八年级物理下册第十二章《简单机械》单元测试（Word版含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版八年级物理下册第十二章《简单机械》单元测试（Word版含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 249.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-06-07 10:31:18 | ||
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文档简介
人教版八年级物理下册第十二章《简单机械》单元测试（Word版含答案）
一、填空题（每空1分，共14分）
1.如图所示，在研究滑轮组时，测得A物体重3N，当拉动甲测力计，使A以0.1m/s的速度匀速向右移动时，甲、乙测力计的示数分别为0.5N和1.2N．则拉动甲测力计的功率大约是 W，在匀速拉动4s时间内所做的额外功约为 J．在拉动的过程中A物体对地面的压强 （选填“变大”或“变小”或“不变”）。
2.图是某商场的自动扶梯。扶梯的部分几何尺寸如图所示，质量为40kg的小华站在该扶梯上从商场一楼到二楼，已知扶梯以0.5m/s的速度匀速上行。则扶梯对他做的功是 J，对他做的功率是 W．如果站在扶梯上的人数增多，扶梯的效率将 （填“变大”、“变小”或“不变”）
3.如图，重10N的物体A在水平拉力F的作用下，沿水平方向以0.4m/s的速度匀速运动了2s，弹簧测力计的示数为4N，物体A所受重力做的功为 J，拉力F做的功是 J。
4.如图所示健身运动的过程中，物体A的质量为4kg，滑轮摩擦不计。当向下摆动脚腕使细绳拉着物体A缓慢（匀速）提升时，脚腕对细绳拉力的方向在改变、大小 （选填“也改变”或“不变”）．若脚腕将A物体匀速提起0.3m，则对物体A所做的功为 J。
5.如图所示，物体A重为100N，挂重物的钩子上承受的拉力是 N，人匀速拉绳子的力是 N．（绳重，动滑轮重，摩擦不计）
6.小明用如图所示的动滑轮，拉绳子A端将重200N的水桶匀速提升，若不计绳重、滑轮重及摩擦，则人拉绳子A端的动力为 N；实际测量A端的拉力为110N，不计绳重及摩擦，则滑轮重为 N。
二、选择题（每题2分，共16分，其中13题14题为双选题）
7.如图所示，浸在水中的A物体的质量为5 kg，B物体的质量为3 kg，且整体处于静止状态， 弹簧测力计和细绳自身重力不计，滑轮摩擦不计，下列说法正确的是（ ）
①物体A处于平衡状态 ②弹簧测力计的示数为30 N
③物体A浸在水中的体积为1000 cm3 ④物体A受到的浮力为20 N
A．只有①④正确 B．只有②③正确
C．只有①②④正确 D．只有①②③正确
8.如图，用一个始终与杠杆垂直的力F，把杠杆OA从图示位置缓慢拉至水平的过程中，力F的大小将 （ ）
A．变大 B．不变 C．变小 D．不能确定
9.如图所示，斜面的高h=1.2m，小明用600N沿斜面向上的力，将质量为100kg的大箱子匀速推到车上，所用的时间为30s， g=10N/kg，则下列说法中正确的是（ ）
A．推力的功率为48W
B．推力所做的有用功为1440J
C．大箱子在斜面上匀速运动时受到的摩擦力为200N
D．若斜面光滑，则小明只需要用400N的推力就可以把大箱子推上去
10.如图所示，甲、乙滑轮重均为1N，匀速提升重均为10N的A、B两物体，滑轮与轴的摩擦、绳子的质量忽略不计。提升过程中下列说法中正确的是（ ）
A．乙图中手的拉力F乙= 11N
B．A物体受到的合力与B物体受到的合力不相等
C．若A，B两物体都被提升1m，则利用甲装置做的有用功比较多
D．乙装置提升质量更大的物体时，机械效率变大
11.以下估测符合实际的是（ ）
A．我们八年级下期物理课本受到的重力约为10N
B．—个标准大气压大约能托起10m高的水柱
C．将一枚鸡蛋举高lm做的功约5J
D．滑轮组的机械效率可以达到100%
12.如图所示，货物G重260N，动滑轮重40N，为使杠杆平衡，则竖直向上的力F的大小为（扛杆重、绳重、摩擦都忽略不计）（ ）
A．100N B．200N C．300N D．400N
13.关于功、功率、机械效率说法正确的是（ ）
A．功率越大，做功就越快
B．做功时间越短，功率就越大
C．机械效率越大，表明它做的功越多
D．有用功一定，减小额外功，可以提高机械效率
14.如图所示，在斜面上将一个重4.5N的物体匀速拉到高处，沿斜面向上的拉力为1.8N，斜面长1.2m、高0.3m。把重物直接提升h所做的功作为有用功，在重物沿斜面匀速上升的过程中，下面说法正确的是（ ）
A．重物所受的拉力与斜面对重物的摩擦力是一对平衡力
B．提升重物时所做的额外功为0.81J，该斜面的机械效率为37.59%
C．若将竖立的垫块向左移一些，斜面会变陡一些，斜面机械效率会提高一些
D．该斜面的机械效率为62.5%，若斜面变得更粗糙，斜面机械效率会降低一些
三、画图题（每题2分，共4分）
15.小阳站在地面上，要利用两个滑轮组装成的滑轮组将重物提升到楼上．请在图中画出最省力的滑轮组绕绳方法．
16.曲杆可绕固定点O转动，在一个最小的力F的作用下，在如图所示位置保持静止，请在图中作出：拉力F的力臂和拉力F的示意图．
四、实验探究题（每空1分，共18分）
17.某同学用如图甲所示的装置，探究杠杆平衡条件．
（1）为了方便测量力臂，应将杠杆调至 位置平衡。调节时若杠杆左端下沉，应将右端的平衡螺母向 端调节。
（2）探究过程中，在杠杆左端某一固定位置挂一个重力G＝2.5N的物体，在杠杆右端不同位置处施加不同的竖直向下的力F，保证杠杆处于平衡状态。根据多次测量的力和力臂F、L数据，画出F和 的图线如图乙（注意看清楚图乙两个坐标的含义），由图乙可得出杠杆平衡条件是F与L成 比。根据杠杆平衡条件，可求出重力G的力臂是 m。
18.如图所示是探究“杠杆平衡的条件”的实验，实验所用的杠杆刻度和质量分布均匀，每个钩码相同。
（1）实验时，先把杠杆放在水平桌面上（如图甲所示），此时应将杠杆左、右两端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）移，直至杠杆在水平位置平衡；
（2）杠杆调节平衡后，在杠杆A处挂两个钩码（如图乙所示），要使杠杆重新平衡，此时应在B处挂 个钩码；
（3）若用弹簧测力计在C处沿竖直方向向上拉杠杆（如图丙所示），使杠杆在水平位置重新平衡，此时弹簧测力计的示数为 N；若将弹簧测力计逐渐向左斜拉（如图丁所示），使杠杆在水平位置仍然平衡，则拉力的力臂将 （选填“变大”、“不变”或“变小”）。杠杆平衡后，在整个实验过程中， （选填“可以”或“不可以”）再调节杠杆两端的平衡螺母；
（4）在实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了______。
A．减小摩擦
B．使实验数据更准确
C．多次测量求平均值可以减小误差
D．获取多组实验数据归纳出物理规律
19.甲、乙两位同学一起做探究杠杆的平衡条件的实验，以杠杆中点为支点，如图甲、乙所示。
（1）实验前，杠杆左端下沉，则应将左端的平衡螺母向 调节（选填“左”或“右”）， 直到杠杆在水平位置平衡。杠杆在水平位置平衡目的是 ， 接着记录一组数据。根据这一次实验数据，甲同学立即分析得出杠杆的平衡条件， 这种做法的不足是： ；
（2）如图甲所示，杠杆上的刻度均匀，在 A 点挂 4 个钩码，要使杠杆在水平位置平衡， 应在 B 点挂 个相同的钩码；
（3）如图乙所示，已知每个钩码重 0.5N，当弹簧测力计在 C 点斜向上拉（与水平方向成 30°角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，已知 OC 长度为 4cm，则拉力的力臂为 cm，弹簧测力计示数大小为 N，并在图中画出弹簧测力计拉力的力臂
L ；
（4）下列四个因素中，不会带来实验误差的是（____）
A．铁架台自身的重力足够大 B．单个钩码的重力不完全相等
C．悬挂钩码的绳套重力偏大 D．杠杆与转轴之间的摩擦偏大
五、综合计算题
20.重庆港一装卸工人用如图所示的滑轮组匀速提升质量为120kg的货物，动滑轮重力为300N，在拉力F作用下5s内货物被匀速提高了1m，不计绳重和摩擦。求：
（1）此过程中做的有用功；
（2）滑轮组的机械效率；
（3）拉力F的功率。
21.如图所示装置 ，绳重及摩擦不计，装卸工人将重为800N的货物提至高处，人对绳的拉力F为500N，货物在1min内匀速上升了5m。
（1）请在图上画出绳子的绕法；
（2）求滑轮组的机械效率；
（3）如果重物是600N，要把重物提升5m，求拉力做的功。
答案
1.0.15；0.12；不变
2.1200；120；变大
3.0；6.4
4.不变；12
5.100；50
6.100；20
7.C
8.A
9.A
10.D
11.B
12.B
13.A,D
14.C,D
15.解：如图所示：
16.解：如图所示；
17.（1）水平；右
（2）反；0.2
18.（1）左
（2）1
（3）1.9；变小；不可以
（4）D
19.（1）右；便于测量力臂；只有一组数据，结论不具有普遍性
（2）6
（3）2；3；
（4）A
20.（1）解：此过程做的有用功
答：此过程中做的有用功为1200J
（2）解：拉力的大小
拉力做的功
滑轮组的机械效率
答：滑轮组的机械效率为80%
（3）解：拉力的功率
答：拉力F的功率为300W。
21.（1）解：要求施力方向向下，从绳子末端开始，依次绕过定滑轮、动滑轮，这样反复完成，绕法如图所示；
（2）解：机械效率
（3）解：动滑轮重为F1= （G动+G物），G动=2F1-G物=2×500N-800N=200N
挂800N重物时，绳重及摩擦不计，拉力F2= （G动+G物’）= （600N+200N）=400N
s=2h=2×5m=10m
拉力做功W=Fs=400N×10m=4000J
一、填空题（每空1分，共14分）
1.如图所示，在研究滑轮组时，测得A物体重3N，当拉动甲测力计，使A以0.1m/s的速度匀速向右移动时，甲、乙测力计的示数分别为0.5N和1.2N．则拉动甲测力计的功率大约是 W，在匀速拉动4s时间内所做的额外功约为 J．在拉动的过程中A物体对地面的压强 （选填“变大”或“变小”或“不变”）。
2.图是某商场的自动扶梯。扶梯的部分几何尺寸如图所示，质量为40kg的小华站在该扶梯上从商场一楼到二楼，已知扶梯以0.5m/s的速度匀速上行。则扶梯对他做的功是 J，对他做的功率是 W．如果站在扶梯上的人数增多，扶梯的效率将 （填“变大”、“变小”或“不变”）
3.如图，重10N的物体A在水平拉力F的作用下，沿水平方向以0.4m/s的速度匀速运动了2s，弹簧测力计的示数为4N，物体A所受重力做的功为 J，拉力F做的功是 J。
4.如图所示健身运动的过程中，物体A的质量为4kg，滑轮摩擦不计。当向下摆动脚腕使细绳拉着物体A缓慢（匀速）提升时，脚腕对细绳拉力的方向在改变、大小 （选填“也改变”或“不变”）．若脚腕将A物体匀速提起0.3m，则对物体A所做的功为 J。
5.如图所示，物体A重为100N，挂重物的钩子上承受的拉力是 N，人匀速拉绳子的力是 N．（绳重，动滑轮重，摩擦不计）
6.小明用如图所示的动滑轮，拉绳子A端将重200N的水桶匀速提升，若不计绳重、滑轮重及摩擦，则人拉绳子A端的动力为 N；实际测量A端的拉力为110N，不计绳重及摩擦，则滑轮重为 N。
二、选择题（每题2分，共16分，其中13题14题为双选题）
7.如图所示，浸在水中的A物体的质量为5 kg，B物体的质量为3 kg，且整体处于静止状态， 弹簧测力计和细绳自身重力不计，滑轮摩擦不计，下列说法正确的是（ ）
①物体A处于平衡状态 ②弹簧测力计的示数为30 N
③物体A浸在水中的体积为1000 cm3 ④物体A受到的浮力为20 N
A．只有①④正确 B．只有②③正确
C．只有①②④正确 D．只有①②③正确
8.如图，用一个始终与杠杆垂直的力F，把杠杆OA从图示位置缓慢拉至水平的过程中，力F的大小将 （ ）
A．变大 B．不变 C．变小 D．不能确定
9.如图所示，斜面的高h=1.2m，小明用600N沿斜面向上的力，将质量为100kg的大箱子匀速推到车上，所用的时间为30s， g=10N/kg，则下列说法中正确的是（ ）
A．推力的功率为48W
B．推力所做的有用功为1440J
C．大箱子在斜面上匀速运动时受到的摩擦力为200N
D．若斜面光滑，则小明只需要用400N的推力就可以把大箱子推上去
10.如图所示，甲、乙滑轮重均为1N，匀速提升重均为10N的A、B两物体，滑轮与轴的摩擦、绳子的质量忽略不计。提升过程中下列说法中正确的是（ ）
A．乙图中手的拉力F乙= 11N
B．A物体受到的合力与B物体受到的合力不相等
C．若A，B两物体都被提升1m，则利用甲装置做的有用功比较多
D．乙装置提升质量更大的物体时，机械效率变大
11.以下估测符合实际的是（ ）
A．我们八年级下期物理课本受到的重力约为10N
B．—个标准大气压大约能托起10m高的水柱
C．将一枚鸡蛋举高lm做的功约5J
D．滑轮组的机械效率可以达到100%
12.如图所示，货物G重260N，动滑轮重40N，为使杠杆平衡，则竖直向上的力F的大小为（扛杆重、绳重、摩擦都忽略不计）（ ）
A．100N B．200N C．300N D．400N
13.关于功、功率、机械效率说法正确的是（ ）
A．功率越大，做功就越快
B．做功时间越短，功率就越大
C．机械效率越大，表明它做的功越多
D．有用功一定，减小额外功，可以提高机械效率
14.如图所示，在斜面上将一个重4.5N的物体匀速拉到高处，沿斜面向上的拉力为1.8N，斜面长1.2m、高0.3m。把重物直接提升h所做的功作为有用功，在重物沿斜面匀速上升的过程中，下面说法正确的是（ ）
A．重物所受的拉力与斜面对重物的摩擦力是一对平衡力
B．提升重物时所做的额外功为0.81J，该斜面的机械效率为37.59%
C．若将竖立的垫块向左移一些，斜面会变陡一些，斜面机械效率会提高一些
D．该斜面的机械效率为62.5%，若斜面变得更粗糙，斜面机械效率会降低一些
三、画图题（每题2分，共4分）
15.小阳站在地面上，要利用两个滑轮组装成的滑轮组将重物提升到楼上．请在图中画出最省力的滑轮组绕绳方法．
16.曲杆可绕固定点O转动，在一个最小的力F的作用下，在如图所示位置保持静止，请在图中作出：拉力F的力臂和拉力F的示意图．
四、实验探究题（每空1分，共18分）
17.某同学用如图甲所示的装置，探究杠杆平衡条件．
（1）为了方便测量力臂，应将杠杆调至 位置平衡。调节时若杠杆左端下沉，应将右端的平衡螺母向 端调节。
（2）探究过程中，在杠杆左端某一固定位置挂一个重力G＝2.5N的物体，在杠杆右端不同位置处施加不同的竖直向下的力F，保证杠杆处于平衡状态。根据多次测量的力和力臂F、L数据，画出F和 的图线如图乙（注意看清楚图乙两个坐标的含义），由图乙可得出杠杆平衡条件是F与L成 比。根据杠杆平衡条件，可求出重力G的力臂是 m。
18.如图所示是探究“杠杆平衡的条件”的实验，实验所用的杠杆刻度和质量分布均匀，每个钩码相同。
（1）实验时，先把杠杆放在水平桌面上（如图甲所示），此时应将杠杆左、右两端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）移，直至杠杆在水平位置平衡；
（2）杠杆调节平衡后，在杠杆A处挂两个钩码（如图乙所示），要使杠杆重新平衡，此时应在B处挂 个钩码；
（3）若用弹簧测力计在C处沿竖直方向向上拉杠杆（如图丙所示），使杠杆在水平位置重新平衡，此时弹簧测力计的示数为 N；若将弹簧测力计逐渐向左斜拉（如图丁所示），使杠杆在水平位置仍然平衡，则拉力的力臂将 （选填“变大”、“不变”或“变小”）。杠杆平衡后，在整个实验过程中， （选填“可以”或“不可以”）再调节杠杆两端的平衡螺母；
（4）在实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了______。
A．减小摩擦
B．使实验数据更准确
C．多次测量求平均值可以减小误差
D．获取多组实验数据归纳出物理规律
19.甲、乙两位同学一起做探究杠杆的平衡条件的实验，以杠杆中点为支点，如图甲、乙所示。
（1）实验前，杠杆左端下沉，则应将左端的平衡螺母向 调节（选填“左”或“右”）， 直到杠杆在水平位置平衡。杠杆在水平位置平衡目的是 ， 接着记录一组数据。根据这一次实验数据，甲同学立即分析得出杠杆的平衡条件， 这种做法的不足是： ；
（2）如图甲所示，杠杆上的刻度均匀，在 A 点挂 4 个钩码，要使杠杆在水平位置平衡， 应在 B 点挂 个相同的钩码；
（3）如图乙所示，已知每个钩码重 0.5N，当弹簧测力计在 C 点斜向上拉（与水平方向成 30°角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，已知 OC 长度为 4cm，则拉力的力臂为 cm，弹簧测力计示数大小为 N，并在图中画出弹簧测力计拉力的力臂
L ；
（4）下列四个因素中，不会带来实验误差的是（____）
A．铁架台自身的重力足够大 B．单个钩码的重力不完全相等
C．悬挂钩码的绳套重力偏大 D．杠杆与转轴之间的摩擦偏大
五、综合计算题
20.重庆港一装卸工人用如图所示的滑轮组匀速提升质量为120kg的货物，动滑轮重力为300N，在拉力F作用下5s内货物被匀速提高了1m，不计绳重和摩擦。求：
（1）此过程中做的有用功；
（2）滑轮组的机械效率；
（3）拉力F的功率。
21.如图所示装置 ，绳重及摩擦不计，装卸工人将重为800N的货物提至高处，人对绳的拉力F为500N，货物在1min内匀速上升了5m。
（1）请在图上画出绳子的绕法；
（2）求滑轮组的机械效率；
（3）如果重物是600N，要把重物提升5m，求拉力做的功。
答案
1.0.15；0.12；不变
2.1200；120；变大
3.0；6.4
4.不变；12
5.100；50
6.100；20
7.C
8.A
9.A
10.D
11.B
12.B
13.A,D
14.C,D
15.解：如图所示：
16.解：如图所示；
17.（1）水平；右
（2）反；0.2
18.（1）左
（2）1
（3）1.9；变小；不可以
（4）D
19.（1）右；便于测量力臂；只有一组数据，结论不具有普遍性
（2）6
（3）2；3；
（4）A
20.（1）解：此过程做的有用功
答：此过程中做的有用功为1200J
（2）解：拉力的大小
拉力做的功
滑轮组的机械效率
答：滑轮组的机械效率为80%
（3）解：拉力的功率
答：拉力F的功率为300W。
21.（1）解：要求施力方向向下，从绳子末端开始，依次绕过定滑轮、动滑轮，这样反复完成，绕法如图所示；
（2）解：机械效率
（3）解：动滑轮重为F1= （G动+G物），G动=2F1-G物=2×500N-800N=200N
挂800N重物时，绳重及摩擦不计，拉力F2= （G动+G物’）= （600N+200N）=400N
s=2h=2×5m=10m
拉力做功W=Fs=400N×10m=4000J