第6节 摩擦力 课件

课件28张PPT。谁是大力士?第6节 摩擦力感受摩擦力未推动擦黑板推桌子拉行李箱一.摩擦力1、定义：
相互接触的两个物体,当它们要发生或已经发生相对运动时,接触面间就会产生一种阻碍相对运动(或相对运动趋势）的力,这种力叫做摩擦力2、种类：
滑动摩擦
静摩擦
滚动摩擦实例分析：
用力捏车闸，闸皮与瓦圈之间的摩擦
——滑动摩擦
人走路，鞋底与地面之间的摩擦
——静摩擦
滚动轴承
——滚动摩擦1.方向:
与相对运动的方向相反二、滑动摩擦力演示——用毛刷子看摩擦力方向1）提出问题： 2、摩擦力的大小： 影响摩擦力的大小有哪些因素？2）猜想与假设：3）设计并进行实验：问题1：怎样测量摩擦力？ 用弹簧测力计沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，弹簧测力计的示数，就等于摩擦力的大小。原理：二力平衡问题2：用什么样的方法研究摩擦力与各因素的关系？控制变量法滑动摩擦力与压力大小的关系将木块平放在木板上，用调好的弹簧测力计水平匀速拉动木块，测出弹簧测力计的拉力F1，并记录。
将木块上面放1个砝码，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，测出弹簧测力计的拉力F2，并记录。
将木块上面放2个砝码，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，测出弹簧测力计的拉力F3，并记录。
根据f=F计算出木块所受的摩擦力f1、f2、f3，并记录。滑动摩擦力与压力大小的关系接触面相同滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系将木块平放在木板上，用调好的弹簧测力计水平匀速拉动木块，测出弹簧测力计的拉力F1，并记录。
将木块放在铺有棉布的木板上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，测出弹簧测力计的拉力F2，并记录。
将木块放在铺有毛巾的木板上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，测出弹簧测力计的拉力F3，并记录。
根据f=F计算出木块所受的摩擦力f1、f2、f3，并记录。压力相同滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系数据记录表格分析___可知，滑动摩擦力的大小与_____有关，___________，摩擦力越大。 压力相同时，物体间接触面越粗糙，摩擦力越大。 接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。2、摩擦力的大小： 4）实验结论：摩擦与我们生活中哪些摩擦是有益的？哪些是有害的？
对于有益摩擦我们应该如何增大？对于有害的摩擦我们应该如何减小？科学世界1、增大摩擦的方法(1)增大接触面的粗糙程度三、增大或减小摩擦(2)增大压力2、减小摩擦的方法(1)使接触面变光滑如：加润滑油、使接触面彼此分开(2)减小压力(3)变滑动摩擦为滚动摩擦下面这些做法是为了增大摩擦力，还是减小摩擦力？为什么要这样做？思考 观察自行车，那些部位是需要增大摩擦的，那些部位是需要减小摩擦的？巩固练习1、体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉，是为了 ____摩擦，采用的方法是_____________________　；而在杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，这是为了　_摩擦，采用的方法是_____。　　　减小压力增大增大接触面的粗糙程度减小巩固练习2、自行车刹车时，用力越大就停得越快，这是为什么？　　　 自行车刹车是利用闸皮和瓦圈之间的滑动摩擦，使自行车停下来的。当用力捏刹车时，增大了闸皮和瓦圈之间的的压力，从而增大了摩擦，使车停得更快一些。作业学探诊1、有益摩擦：①轮胎、脚踏、把手塑料套上刻有花纹:用增大接触面的粗糙程度
来增大摩擦用增大压力的方法增大刹车皮与钢圈
之间的摩擦②用力捏车闸：2、有害摩擦：①车轴中装有滚动轴承:用滚动代替滑动减小摩擦②车轴要上油:车锁生锈,将少量食油注入锁孔: