苏教版七年级生物下册 第十二章 第一节 人体的激素调节课件(共19张PPT)
文档属性
| 名称 | 苏教版七年级生物下册 第十二章 第一节 人体的激素调节课件(共19张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-06-07 11:19:00 | ||
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文档简介
(共19张PPT)
第十二章 人体生命活动的调节
第一节 人体的激素调节
第4单元 生物圈中的人
第一节 人体的激素调节
自主学习 发现问题
重难探究 解决问题
第四单元 生物圈中的人
第一节 人体的激素调节
学习目标
1.说出人体主要的内分泌腺包括垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛和性腺等。
2．举例说明甲状腺激素的功能及其过多、过少时人体的病症。(重难点)
3．举例说明胰岛素的功能及其分泌不足时的病症。(重难点)
第一节 人体的激素调节
问题导入
世界上最矮的男子唐吉身高仅54.6厘米，世界上最高的男子科森身高251厘米，他们的身高为什么会有这么大的差异？这与人体的激素调节有何关系呢？
1．激素及作用：激素是由人体的__________分泌的物质，虽然量极少，但对人体的生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。
2．内分泌腺结构：没有导管，其分泌的
激素等物质通过________进入循环系统。
自主学习 发现问题
知识点一 人体主要的内分泌腺
第一节 人体的激素调节
内分泌腺
毛细血管
3．内分泌腺种类：人体内分泌腺
如图12－1－1，写出腺体名称和分泌的激素。
第一节 人体的激素调节
甲状腺 甲状腺激素
胸腺
垂体 生长激素
肾上腺 肾上腺素
胰岛 胰岛素
性腺 性激素
1．来源：甲状腺激素是由__________分泌的。
2．大小及位置：________是人体最大的内分泌腺，重约30 g，呈蝴蝶形，位于颈前部、气管的两侧。
3．作用：促进动物的生长发育和细胞代谢，提高神经系统的兴奋性。
4．相关疾病：________症的病因是胎儿期甲状腺激素分泌不足；____________的病因是甲状腺激素分泌过少(缺碘)。
知识点二 甲状腺激素
第一节 人体的激素调节
呆小
甲状腺肿大
甲状腺
甲状腺
1．来源：胰岛素是由分布于________中的胰岛细胞分泌的。
2．主要功能：调节糖在体内的________、________和转化等。
3．糖尿病：(1)病因：当人体内胰岛素分泌不足时，细胞吸收和利用血糖的能力会减弱，导致血糖浓度高于正常水平。血糖浓度明显________会使尿液中出现过多的葡萄糖，形成糖尿。(2)症状：糖尿是重要特征之一；“三多一少”，即多饮、多食、________尿、体重________。(3)预防：改变不良的生活方式，适当控制饮食，适量增加运动，每年的11月14日为“世界糖尿病日”。
知识点三 胰岛素
第一节 人体的激素调节
多
减少
利用
胰腺
吸收
升高
牛刀小试
1．下列属于内分泌腺并且能分泌激素的是( )
A．唾液腺 B．肠腺
C．汗腺 D．垂体
D
第一节 人体的激素调节
[解析] 唾液腺分泌的唾液、肠腺分泌的肠液和汗腺分泌的汗液都是通过导管排出的，属于外分泌腺；垂体分泌的生长激素直接进入腺体内的毛细血管，属于内分泌腺。
2．如果成年人的食物和饮水中缺碘，则易患( )
A．脚气病
B．糖尿病
C．大脖子病
D．侏儒症
C
第一节 人体的激素调节
[解析] 如果成年人的饮水和食物中缺碘，会导致甲状腺激素分泌不足，容易引起甲状腺肿大，称为地方性甲状腺肿，俗称大脖子病，食用加碘或含碘丰富的食物，可以有效地预防这种疾病。
3．胰岛素分泌不足，可能导致的疾病是( )
A．侏儒症
B．糖尿病
C．艾滋病
D．夜盲症
B
第一节 人体的激素调节
[解析] 人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖原和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿，糖尿是糖尿病的重要特征之一。
内外分泌腺的区别
第一节 人体的激素调节
规律总结
腺体 类别 有无 导管 分泌物 输送方式 实例
内分泌腺 无 经血液循环输送 性腺、垂体
外分 泌腺 有 经导管 排出 汗腺、肝脏
探究点 甲状腺激素对蝌蚪发育的影响
重难探究 解决问题
第一节 人体的激素调节
【情景展示】 某校生物兴趣小组探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”的实验，实验结果记录如下(甲组添加了甲状腺激素，乙组未添加)：
长出后肢所需的平均时间/d 长出前肢所需的平均时间/d 尾消失所需的 平均时间/d 尾消失时的
平均体长/cm
甲组 4 7 26 0.7
乙组 5 9 37 1.3
【问题探究】
1．对照组和实验组的蝌蚪，喂的饵料应当相同吗？水质和水温应当相同吗？
2．实验的变量是什么？根据实验结果分析，为什么水槽中添加甲状腺激素的蝌蚪提前发育成了青蛙？
3．人体与甲状腺激素有关的疾病有哪些？
【思考交流】
第一节 人体的激素调节
第一节 人体的激素调节
【归纳提升】
1．对照组和实验组的蝌蚪，喂的饵料、水质和水温应当相同。
2．实验的变量是是否添加甲状腺激素。因为甲状腺激素具有促进幼年动物个体发育的作用。
3．胎儿期甲状腺激素分泌不足会患呆小症；甲状腺激素分泌过多会患甲亢；碘是甲状腺激素合成的重要原料，缺碘会导致患者甲状腺肿大。
[典例] 同种并同时孵化的体长约15mm的蝌蚪，随机分成三组(每组5只)，饲养的水、饲料和温度等条件等同。A组加入甲状腺激素，B组加入甲状腺抑制剂，C组不加入药剂。饲养10～12天，定时用坐标纸观测、记录蝌蚪的生长发育变化情况。该实验的“预期”是
( )
A．A组变态发育加速
B．C组变态发育加速
C．B组变态发育加速
D．A组变态发育滞后
A
第一节 人体的激素调节
[解析]甲状腺激素能促进幼年动物个体的发育和提高神经系统的兴奋性。A组加入甲状腺激素，则生长发育加快；C组不加入药剂，则正常发育；B组加入甲状腺抑制剂，则生长发育减慢。
第一节 人体的激素调节
课内小结
第一节 人体的激素调节
种类 激 素 主要作用
垂体 生长激素等 促进人体的生长发育
甲状腺 甲状腺激素 促进生长发育和细胞代谢，提高神经系统的兴奋性(缺碘：地方性甲状腺肿；幼年缺少甲状腺激素：呆小症)
肾上腺 肾上腺素 促使心跳加快、心肌收缩力增强等
胰岛 胰岛素 调节血糖的浓度(缺少：糖尿病)
胸腺 分泌促进淋巴细胞发育的物质 提高人体抵御疾病的能力
睾丸 雄性激素 促进男性生殖器官的发育，激发并维持第二性征
卵巢 雌性激素 促进女性生殖器官的发育，激发并维持第二性征
课外链接
糖尿病会遗传吗？
糖尿病跟遗传是有关系的。临床验证，如果父母都是糖尿病患者，所生子女患糖尿病的概率明显比一般人高。值得注意的是，糖尿病并不是遗传这一个病因导致的，它是一个多病因的综合病症。糖尿病遗传的不是疾病本身，而是指糖尿病的易感性。父母中只有一个人有糖尿病，那么子一代患糖尿病的概率非常小，而且还常隔代遗传。双亲均是糖尿病患者的话，子一代有百分之五得糖尿病的概率。虽然说糖尿病它有一定的遗传性，但是遗传因素只是其中小小的一部分。糖尿病的出现更重要的还是患者自身的生活习惯以及生活环境。
第一节 人体的激素调节
第十二章 人体生命活动的调节
第一节 人体的激素调节
第4单元 生物圈中的人
第一节 人体的激素调节
自主学习 发现问题
重难探究 解决问题
第四单元 生物圈中的人
第一节 人体的激素调节
学习目标
1.说出人体主要的内分泌腺包括垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛和性腺等。
2．举例说明甲状腺激素的功能及其过多、过少时人体的病症。(重难点)
3．举例说明胰岛素的功能及其分泌不足时的病症。(重难点)
第一节 人体的激素调节
问题导入
世界上最矮的男子唐吉身高仅54.6厘米，世界上最高的男子科森身高251厘米，他们的身高为什么会有这么大的差异？这与人体的激素调节有何关系呢？
1．激素及作用：激素是由人体的__________分泌的物质，虽然量极少，但对人体的生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。
2．内分泌腺结构：没有导管，其分泌的
激素等物质通过________进入循环系统。
自主学习 发现问题
知识点一 人体主要的内分泌腺
第一节 人体的激素调节
内分泌腺
毛细血管
3．内分泌腺种类：人体内分泌腺
如图12－1－1，写出腺体名称和分泌的激素。
第一节 人体的激素调节
甲状腺 甲状腺激素
胸腺
垂体 生长激素
肾上腺 肾上腺素
胰岛 胰岛素
性腺 性激素
1．来源：甲状腺激素是由__________分泌的。
2．大小及位置：________是人体最大的内分泌腺，重约30 g，呈蝴蝶形，位于颈前部、气管的两侧。
3．作用：促进动物的生长发育和细胞代谢，提高神经系统的兴奋性。
4．相关疾病：________症的病因是胎儿期甲状腺激素分泌不足；____________的病因是甲状腺激素分泌过少(缺碘)。
知识点二 甲状腺激素
第一节 人体的激素调节
呆小
甲状腺肿大
甲状腺
甲状腺
1．来源：胰岛素是由分布于________中的胰岛细胞分泌的。
2．主要功能：调节糖在体内的________、________和转化等。
3．糖尿病：(1)病因：当人体内胰岛素分泌不足时，细胞吸收和利用血糖的能力会减弱，导致血糖浓度高于正常水平。血糖浓度明显________会使尿液中出现过多的葡萄糖，形成糖尿。(2)症状：糖尿是重要特征之一；“三多一少”，即多饮、多食、________尿、体重________。(3)预防：改变不良的生活方式，适当控制饮食，适量增加运动，每年的11月14日为“世界糖尿病日”。
知识点三 胰岛素
第一节 人体的激素调节
多
减少
利用
胰腺
吸收
升高
牛刀小试
1．下列属于内分泌腺并且能分泌激素的是( )
A．唾液腺 B．肠腺
C．汗腺 D．垂体
D
第一节 人体的激素调节
[解析] 唾液腺分泌的唾液、肠腺分泌的肠液和汗腺分泌的汗液都是通过导管排出的，属于外分泌腺；垂体分泌的生长激素直接进入腺体内的毛细血管，属于内分泌腺。
2．如果成年人的食物和饮水中缺碘，则易患( )
A．脚气病
B．糖尿病
C．大脖子病
D．侏儒症
C
第一节 人体的激素调节
[解析] 如果成年人的饮水和食物中缺碘，会导致甲状腺激素分泌不足，容易引起甲状腺肿大，称为地方性甲状腺肿，俗称大脖子病，食用加碘或含碘丰富的食物，可以有效地预防这种疾病。
3．胰岛素分泌不足，可能导致的疾病是( )
A．侏儒症
B．糖尿病
C．艾滋病
D．夜盲症
B
第一节 人体的激素调节
[解析] 人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖原和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿，糖尿是糖尿病的重要特征之一。
内外分泌腺的区别
第一节 人体的激素调节
规律总结
腺体 类别 有无 导管 分泌物 输送方式 实例
内分泌腺 无 经血液循环输送 性腺、垂体
外分 泌腺 有 经导管 排出 汗腺、肝脏
探究点 甲状腺激素对蝌蚪发育的影响
重难探究 解决问题
第一节 人体的激素调节
【情景展示】 某校生物兴趣小组探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”的实验，实验结果记录如下(甲组添加了甲状腺激素，乙组未添加)：
长出后肢所需的平均时间/d 长出前肢所需的平均时间/d 尾消失所需的 平均时间/d 尾消失时的
平均体长/cm
甲组 4 7 26 0.7
乙组 5 9 37 1.3
【问题探究】
1．对照组和实验组的蝌蚪，喂的饵料应当相同吗？水质和水温应当相同吗？
2．实验的变量是什么？根据实验结果分析，为什么水槽中添加甲状腺激素的蝌蚪提前发育成了青蛙？
3．人体与甲状腺激素有关的疾病有哪些？
【思考交流】
第一节 人体的激素调节
第一节 人体的激素调节
【归纳提升】
1．对照组和实验组的蝌蚪，喂的饵料、水质和水温应当相同。
2．实验的变量是是否添加甲状腺激素。因为甲状腺激素具有促进幼年动物个体发育的作用。
3．胎儿期甲状腺激素分泌不足会患呆小症；甲状腺激素分泌过多会患甲亢；碘是甲状腺激素合成的重要原料，缺碘会导致患者甲状腺肿大。
[典例] 同种并同时孵化的体长约15mm的蝌蚪，随机分成三组(每组5只)，饲养的水、饲料和温度等条件等同。A组加入甲状腺激素，B组加入甲状腺抑制剂，C组不加入药剂。饲养10～12天，定时用坐标纸观测、记录蝌蚪的生长发育变化情况。该实验的“预期”是
( )
A．A组变态发育加速
B．C组变态发育加速
C．B组变态发育加速
D．A组变态发育滞后
A
第一节 人体的激素调节
[解析]甲状腺激素能促进幼年动物个体的发育和提高神经系统的兴奋性。A组加入甲状腺激素，则生长发育加快；C组不加入药剂，则正常发育；B组加入甲状腺抑制剂，则生长发育减慢。
第一节 人体的激素调节
课内小结
第一节 人体的激素调节
种类 激 素 主要作用
垂体 生长激素等 促进人体的生长发育
甲状腺 甲状腺激素 促进生长发育和细胞代谢，提高神经系统的兴奋性(缺碘：地方性甲状腺肿；幼年缺少甲状腺激素：呆小症)
肾上腺 肾上腺素 促使心跳加快、心肌收缩力增强等
胰岛 胰岛素 调节血糖的浓度(缺少：糖尿病)
胸腺 分泌促进淋巴细胞发育的物质 提高人体抵御疾病的能力
睾丸 雄性激素 促进男性生殖器官的发育，激发并维持第二性征
卵巢 雌性激素 促进女性生殖器官的发育，激发并维持第二性征
课外链接
糖尿病会遗传吗？
糖尿病跟遗传是有关系的。临床验证，如果父母都是糖尿病患者，所生子女患糖尿病的概率明显比一般人高。值得注意的是，糖尿病并不是遗传这一个病因导致的，它是一个多病因的综合病症。糖尿病遗传的不是疾病本身，而是指糖尿病的易感性。父母中只有一个人有糖尿病，那么子一代患糖尿病的概率非常小，而且还常隔代遗传。双亲均是糖尿病患者的话，子一代有百分之五得糖尿病的概率。虽然说糖尿病它有一定的遗传性，但是遗传因素只是其中小小的一部分。糖尿病的出现更重要的还是患者自身的生活习惯以及生活环境。
第一节 人体的激素调节