2022年普通高中学业水平选择性考试T8联盟·压轴卷(一)语文试题(PDF版,含答案)

文档属性

名称 2022年普通高中学业水平选择性考试T8联盟·压轴卷(一)语文试题(PDF版,含答案)
格式 zip
文件大小 2.1MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-06-07 09:29:09

文档简介

2022年普通高等学校招生全国统一考试(新高考)
T8联盟·压轴卷(一)
语文试题
(测试时间:150分钟卷面总分:150分)
注意事顶:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡
皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3,考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.一段时间后,考生通过扫描二维码查看考题视频讲解。
一、现代文阅读(35分)】
(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:
生态文学是以生态作为创作和表现对象的一种文学形态。生态就是我们人类赖以生存生活的自然
环境、基础和条件,是人的生活之需、生存之要、生命之本,它包括大气圈、水图、动植物生物图,也就是与
生命活动和人类活动息息相关的整个地球背景。人从属于置身其中的自然与生态,人和他所生活的动物
植物等自然万物是一个生命共同体,人与生态须臾不可分割。因此,生态文学其实也是人学,是最贴近人
自身的一种文学样式。生态与文学可以完美地统一于人,作用和服务于人。
中国生态文学的兴盛与其悠久的历史相关。从《诗经》和《楚辞》对自然景物细致而生动的描写,到古
代文人墨客所写的山水诗、田园诗,再到陶渊明的名篇《桃花源记》,都可以说是较早的生态文字,包括古
人所写的一系列的凤景景物记、游记等,从战国时的《山海经》到北魏那道元的《水经注》,从唐朝抑宗元的
《小石潭记》到明朝的《徐霞客游记》,记述游历山川河流,猫写花鸟虫鱼、动物植物和大千世界林林总总的
作品,古代的生态文学作品以诗歌和散文为主,有着深厚的传统根基。
生态文学的繁荣兴盛与中国传统哲学和美学有着密切的关联。中国自古就有天人合一、天行健、道
法自然、以和为赏、人与自然和谐相处、美即和谐、和谐共生、各美其美、美美与共等和合哲学和人与自然
生命共同体的思想,这是中华传统优秀文化的厚重积淀,是沉淀在每一个中国人心灵深处的文化基因,也
是中国传统思想观念的一个组成部分,它们构成了中国生态文学的哲学和美学基础。可以说,中国具有
重视生态和环境的优良传统,重视自然与和谐。中和、协和、平和,是中国哲学的基本要义,也是生态文学
的根本主题,这种思想和文化传统无疑是中国生态文学的基石。
中国生态文学的发展离不开与世界的联系。外国生态文学的发展理路、历程,外国作家和哲学家等
的生态文明思想和观念,都对中国作家产生了有益的启示,为中国生态文学提供了镜鉴。梭罗的《瓦尔登
湖》、雷切尔·卡森的《寂静的春天》、杰克·伦敦的《野性的呼唤》和《热爱生命》、海明成的《老人与海》等
文学作品都有效地拓展了中国作家的视野,带来了深刻的启发。
生态文学的勃兴也是中国生态文学救十年的创作积淀和作家们的主动选择、积极创新的结果。作为
一种新额而具有吸引力的创作新样态,在生态环境日益受到全社会关注的同时,生态文学也日益受到越
XGK语文试题(一)第1页共8页2022年普通高等学校招生全国统一考试(新高考)
T8联盟·压轴卷(一)
语文试题
参考答案及双向细目表
1.B(选项信息均来自材料一。B项,“…由此涌现出6,C(A项,“体现了周通母子的豁达情怀”不准确,“富贵车”
了…”因果关系错误,第三段开头句“生态文学的繁荣
的“富贵”是“宝贵,珍贵”的意思,体现的是母慈子孝的自
兴盛与中国传统哲学和美学有着密切的关联”,但不是因
豪。B项,“骑人力车虽很累”错误,周通满头大汗,是因为
果关系。A项,是对第一段相关信息的整合。C项,是对
天气热,而不是累的。D项,“父亲的腿上的毛病也因此而
第四段相关信息的扩充整合。D项,是对最后一段信息的
消失了”不仅仅因为在周通的帮助下,儿子的厂子起死回
整合。)
生,更主要的原因是儿子的照顾。)
2.C(选项信息均来自材料一。C项,是对第三段信息的整7.D(“但也妨碍了小说情节的连贯和曲折性”错误,没有妨
合。A项,源自第一段相关内容,“因此…必须完美服
碍情节的连贯性和曲折性,是加快了情节发展的进程。)
务于人”不准确,原文是“生态与文学可以完美地统一于
8.①第一处的意思是周通一直把孝数母亲当作自己生活中
人,作用和服务于人”。B项,“证明他们已有了较强的生
的责任与准则。②第二处的意思是王坤认为感恩是自己
态意识”没有根据,屈原、陶渊明的作品,从当下的观点
生活中的准则。(答出一点给2分,意思答对即可。如有
看,可以看作生态文学,但不能说他们已经有了生态意
其他答案,只要言之成理,可的情给分)
识。D项,“是因为生态属于全人类”,归因错误。)
(词语含义理解,一殷分为表层和深层两个方面。深层意
3.A(信息源自材料二。A项,信息源自第一段,自觉的生态
思一定要结合具体语境来回答。两处的“信仰”具体内容
观念是生态写作的前提。B项,恰恰是非生态写作。C、D
有差别,需要结合上下文来确定含义。)
两项,观点过于绝对,生态写作要“以大山的方式理解森
9.(1)周通是一个以孝为先、知恩图报、助人为乐的人。
林”,而不是仅以自然为描写对象或批评破坏生态的现象
(2)小说意在传达优秀传统文化在新时代需要继承发扬,
就能实现的。)
更需要践行的观念。孝道和感恩不只是传统文化,更是
4.①第一段简要分析生态文学的内容与一般文学的关系
做人的准则和行为:人与人之间需要互相关怀和帮助,雪
②第二段者重分析中国生态文学的兴盛与其悠久的历史
中送炭不仅仅是一种侠义心肠,更是人间温暖。(第一问
相关。③第三段分析生态文学的繁荣兴盛与中国传统哲
2分,第二问4分,意思答对即可。如有其他答案,只要言
学和美学有着密切的关联。④第四段分析了中国生态文
之成理,可酌情给分)
学的发展离不开与世界的联系。⑤第五段分析生态文学
(题目有两问,第一问是人物形象特征概括题,只需要抓
的物兴也是中国生态文学数十年的创作积淀和作家们主
住最重要的特点即可。第二问是小说主旨概括题,但需
动选择,积极创新的结果。(答出一点给1分,意思答对即
要根据周通人物形象特征去概括。需要注意的是小说不
可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分)
仅仅是赞美周通的高尚品行,而是由此引出的对践行中
(“论证思路”指的是作者在论述某个观点时的思维过程,
国优秀传统文化的倡导和赞赏。)
体现在文章中就是段落和结构,所以一股都是从段落层
10.B(比较不同处:第一处“人主之职”是偏正关系,中心词
次人手分析。如材料一共五个段落,呈现总分结构,分的
是“职”,是句子的主语,因此“人主之职在知人”不能断
部分2一5段从四个方面做了具体分析。)
开,排除A.C两项;B、D两项中“否则”,从句意看不能断
5.①生态文学作家必须拥有生态自觉的观念,这是生态文
开,排除D项。正确标点为:纲对曰:“人主之职在知人,
学写作的前提。②生态文学作家要有田野经历,田野经
进君子,退小人,则大功可成,否则衡石程书无益也。”因
历能帮助作家找到观念与感性形式最佳的结合点。③作
勉帝以明恕尽人言,恭俭足国用,英果断大事。】
家在生态写作中应该具备系列写作的纵深度,每一位生11.D(“并作短暂性停留”错,“顿首”是以头叩地即举而不停
态作家都应拥有自己已的园地。(答出一点给2分,意思答
留。头触碰在地上且停留一会儿是“稽首”礼。)
对即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分)
12.B(“极力推辞就任宰相”的原因分析错误。李刚推辞担
(注意题目中“以生态散文写作为例”,其实就是提醒考生
任宰相的原因不仅是“对自己的才能有明确的认知”,
答题的信息区间,“生态散文”属于生态文学的一种,可以
“觉得自己有很多缺点”也是委婉的托词,主要原因是颜
看作生态文学写作的代表,因此只需要根据材料二来做
岐等人的反对。)
简要概括即可。)
13.(1)金人胡作非为,专门靠欺诈来取胜,可朝廷没有省
XGK语文试题(一)参考答案第1页共4页
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