2022年中考语文二轮专题复习：名著中的人物专题复习（共18张PPT）
文档属性
| 名称 | 2022年中考语文二轮专题复习：名著中的人物专题复习（共18张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 220.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-06-07 10:07:48 | ||
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文档简介
(共18张PPT)
名著人物形象专题复习
——用归类、比较法把握人物性格特点
他出生贫寒，因报复神父被学校开除，尝遍了生活的艰辛；他经历了四次生死经历，也经历了三段恋情的磨炼；他刚毅坚强、英勇善战、身残志坚，把个人命运与祖国建设、发展紧密地结合在一起，以坚强的革命意志战胜疾病，实现了自己的人生价值。
猜猜他是谁？
保尔·柯察金
2019年广东语文考试大纲
考试内容和要求 能力层级
类 别 细 目 识 记 理 解 运
用
名著 阅读 23．了解推荐名著的基本内容。 24．欣赏推荐名著的人物形象和艺术特色。 25．阐述个人阅读体验，发表对作品的看法。 √
√
√
近年名著中考考察情况
考点 题型 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
作家作品 填空
原著情节 简答 4分 3分 6分 6分 6分 3分 3分 6分 3分 3分 2分
人物形象 简答 2分 5分 4分 4分 4分 4分 4分 4分 4分
艺术特色 简答 3分 3分 4分
体验看法 简答 2分 2分 3分 4分 3分
例1：结合选文中的语言描写，分析孙悟空这一人物形象。(4分)(2014年广东中考)
例2：B段文字突出了鲁智深怎样的性格特点？请结合具体内容简要分析。（3分）（2008年广东中考）
中考人物形象的考察题型
答：B段文字突出了鲁智深侠肝义胆、粗中有细的性格特点。知道林冲被陷害，鲁智深便想方设法进行营救，得知林冲流放沧州，更是一路相随，在危急关头救了林冲，这一义举充分显示了他的侠肝义胆。他一路上细心观察，耐心等候时机，不是在客店中鲁莽行事，而是选择在僻静的野猪林果断出手，这又充分显示了他粗中有细的一面。（准确指出性格特点1分，结合具体内容分析2分）
答：（1）说话和气有礼、尊敬长者：悟空与老者对话，尊称“老人家”。（2）自信、乐观、不惧艰险：老者提醒借扇途中充满艰险，悟空说“不打紧”。（3）关心民众疾苦：悟空借扇“使这方依时收种，得安生”。（4）本领高强，神通广大：老者说“原来是腾云驾雾的神人也”。（要从分析中得出形象特征，答对一点得2分，答对两点得3分，答对三点得4分）
人物形象=人物性格+人物情节（人物描写）
积累人物性格特点的词语
梳理人物
祥子
【C】有理想，追求幸福、自尊心强、吃苦耐劳、经不起生活的考验，最终堕落
虎妞
【A】大胆泼辣，大胆追求自己的幸福，但又手段不光明，好吃懒惰、品行不良
刘四爷
【B】自私自利 、残忍霸道
小福子
【D】温柔善良、勤劳节俭、自尊心强
保尔
【C】具有反抗性、刚毅坚强、英勇善战、为革命奋斗到底；钢铁般的意志和永不屈服的精神。
冬妮娅
【A】遇事沉着冷静，勇敢顽强；有很强的组织领导才能；意志坚定，对革命充满热情
【B】善良、淳朴，身上有着强烈的小资产阶级情调，贪图安逸的生活。
朱赫来
寿镜吾先生
【C】认真负责，一丝不苟；治学严谨，严格要求；正直无私，直挚诚恳，实事求是
藤野先生
【A】虚伪、诬陷、思想品德败坏的人
衍太太
【B】方正、质朴、博学、严格
长妈妈
【D】粗俗、迷信、朴实、善良、懂礼数的人。疼爱鲁迅，很热心。
鲁智深
【C】武艺高强、勇而有谋、疾恶如仇，忠义两全；逆来顺受、安分守己
林冲
【A】为人仗义、善于用人、忠君思想严重
李逵
【B】嫉恶如仇、脾气火爆、侠肝义胆 、粗中有细、豁达明理
宋江
【G】嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真
武松
【E】武功高强、勇而有谋、胆大心细、有仇必复、有恩必报、崇尚忠义
吴用
杨志
【F】足智多谋、神机妙算
【D】武艺出众、生性耿直，不向恶势力低头、醉心仕途、性格暴躁
孙悟空
【B】敢作敢当、敢于反抗、机智勇敢、疾恶如仇、正直无私、行侠仗义；喜“戴高帽”、好胜心强
猪八戒
【A】忠厚诚恳、任劳任怨、正直无私、忠心不二；生气不足，缺乏主见
唐僧
沙悟净
【D】崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定；易信谗言、好坏不分
观世音菩萨
【E】心存仁爱、大慈大悲、普度众生、法力无边、手段高强
【C】善良憨厚、忠心耿耿、搬弄是非、耍小聪明
人物类型
正面人物
反面人物
英雄人物
小人物
保尔、朱赫来、寿镜吾先生、藤野先生、长妈妈、孙悟空、唐僧、观世音菩萨、小福子
正直、善良、宽容、正义等
自私、狭隘、吝啬、残暴等
衍太太、刘四爷、虎妞、
白骨精
鲁智深、林冲、宋江、武松、李逵、
吴用、杨志、孙悟空、保尔
祥子、小福子、长妈妈、衍太太
武艺高强、具有斗争精神、顽强意志等
类型特征
代表人物
卑微、平凡；
庸俗无聊、缺乏斗志等
把握人物性格点方法之一：归类法
方法点拨：把众多人物归类，找出同类型人物的特征，批量把握同一类人物主要的性格特点
人物
林冲
武松
武艺高强
勇而有谋
疾恶如仇
忠义两全
逆来顺受安分守己
有恩必报有仇必复
共性
个性
例1:同类人物比较
个性
方法点拨：同类人物比较，找出人物的共性，再细致区分他们的个性，快速而准确地把握人物的性格特点。
把握人物性格点方法之二：比较法
例2：不同类人物比较
人物
刘四爷
曹先生 同情劳动人民 待人宽和 民主
残忍霸道 阴险狡猾 自私自利
相反处
方法点拨：不同类人物比较，把握人物一方的性格特点，利用反义词推出相反一方的性格特点，快速而准确地把握人物形象。
把握人物性格点方法之二：比较法
小试牛刀
鲁智深——李逵
杨志——林冲
朱赫来——唐僧
虎妞——衍太太
不同人物人物比较
同类人物比较
冬妮娅——丽达
小福子——虎妞
衍太太——长妈妈
祥子——保尔
学以致用
2.寿镜吾先生和藤野先生都是“我”喜爱、尊重的老师，他们的形象特征有何异同点？请结合所选文段和《朝花夕拾》的内容，进行对比分析。（4分）（人物形象）
答：从甲文的藤野先生纠正我的血管解剖图和乙文的寿镜吾先生教我读书的情景可以看出两位老师都是博学、严格要求的人。而藤野先生关心、同情中国留学生，可见他没有民族偏见，胸怀宽阔的学者形象；从寿镜吾先生不常用他的戒尺，教“我”读书等情节，看到了一位思想还算开明、教学较为古板的教师。（准确指出性格异同2分，结合具体内容分析2分）
课堂小结
名著人物的复习看似庞杂，但是只要细心整理，摸索规律，运用归类和比较的方法，熟悉人物形象特点的词汇，训练根据事例概括人物特点的能力，就能化繁为简、化难为易，提高学习效率。
任务驱动
1.根据本课所学知识，挑选人物进行归类、比较。
2.继续完成其他五部名著文段阅读训练。
中考，加油！
名著人物形象专题复习
——用归类、比较法把握人物性格特点
他出生贫寒，因报复神父被学校开除，尝遍了生活的艰辛；他经历了四次生死经历，也经历了三段恋情的磨炼；他刚毅坚强、英勇善战、身残志坚，把个人命运与祖国建设、发展紧密地结合在一起，以坚强的革命意志战胜疾病，实现了自己的人生价值。
猜猜他是谁？
保尔·柯察金
2019年广东语文考试大纲
考试内容和要求 能力层级
类 别 细 目 识 记 理 解 运
用
名著 阅读 23．了解推荐名著的基本内容。 24．欣赏推荐名著的人物形象和艺术特色。 25．阐述个人阅读体验，发表对作品的看法。 √
√
√
近年名著中考考察情况
考点 题型 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
作家作品 填空
原著情节 简答 4分 3分 6分 6分 6分 3分 3分 6分 3分 3分 2分
人物形象 简答 2分 5分 4分 4分 4分 4分 4分 4分 4分
艺术特色 简答 3分 3分 4分
体验看法 简答 2分 2分 3分 4分 3分
例1：结合选文中的语言描写，分析孙悟空这一人物形象。(4分)(2014年广东中考)
例2：B段文字突出了鲁智深怎样的性格特点？请结合具体内容简要分析。（3分）（2008年广东中考）
中考人物形象的考察题型
答：B段文字突出了鲁智深侠肝义胆、粗中有细的性格特点。知道林冲被陷害，鲁智深便想方设法进行营救，得知林冲流放沧州，更是一路相随，在危急关头救了林冲，这一义举充分显示了他的侠肝义胆。他一路上细心观察，耐心等候时机，不是在客店中鲁莽行事，而是选择在僻静的野猪林果断出手，这又充分显示了他粗中有细的一面。（准确指出性格特点1分，结合具体内容分析2分）
答：（1）说话和气有礼、尊敬长者：悟空与老者对话，尊称“老人家”。（2）自信、乐观、不惧艰险：老者提醒借扇途中充满艰险，悟空说“不打紧”。（3）关心民众疾苦：悟空借扇“使这方依时收种，得安生”。（4）本领高强，神通广大：老者说“原来是腾云驾雾的神人也”。（要从分析中得出形象特征，答对一点得2分，答对两点得3分，答对三点得4分）
人物形象=人物性格+人物情节（人物描写）
积累人物性格特点的词语
梳理人物
祥子
【C】有理想，追求幸福、自尊心强、吃苦耐劳、经不起生活的考验，最终堕落
虎妞
【A】大胆泼辣，大胆追求自己的幸福，但又手段不光明，好吃懒惰、品行不良
刘四爷
【B】自私自利 、残忍霸道
小福子
【D】温柔善良、勤劳节俭、自尊心强
保尔
【C】具有反抗性、刚毅坚强、英勇善战、为革命奋斗到底；钢铁般的意志和永不屈服的精神。
冬妮娅
【A】遇事沉着冷静，勇敢顽强；有很强的组织领导才能；意志坚定，对革命充满热情
【B】善良、淳朴，身上有着强烈的小资产阶级情调，贪图安逸的生活。
朱赫来
寿镜吾先生
【C】认真负责，一丝不苟；治学严谨，严格要求；正直无私，直挚诚恳，实事求是
藤野先生
【A】虚伪、诬陷、思想品德败坏的人
衍太太
【B】方正、质朴、博学、严格
长妈妈
【D】粗俗、迷信、朴实、善良、懂礼数的人。疼爱鲁迅，很热心。
鲁智深
【C】武艺高强、勇而有谋、疾恶如仇，忠义两全；逆来顺受、安分守己
林冲
【A】为人仗义、善于用人、忠君思想严重
李逵
【B】嫉恶如仇、脾气火爆、侠肝义胆 、粗中有细、豁达明理
宋江
【G】嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真
武松
【E】武功高强、勇而有谋、胆大心细、有仇必复、有恩必报、崇尚忠义
吴用
杨志
【F】足智多谋、神机妙算
【D】武艺出众、生性耿直，不向恶势力低头、醉心仕途、性格暴躁
孙悟空
【B】敢作敢当、敢于反抗、机智勇敢、疾恶如仇、正直无私、行侠仗义；喜“戴高帽”、好胜心强
猪八戒
【A】忠厚诚恳、任劳任怨、正直无私、忠心不二；生气不足，缺乏主见
唐僧
沙悟净
【D】崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定；易信谗言、好坏不分
观世音菩萨
【E】心存仁爱、大慈大悲、普度众生、法力无边、手段高强
【C】善良憨厚、忠心耿耿、搬弄是非、耍小聪明
人物类型
正面人物
反面人物
英雄人物
小人物
保尔、朱赫来、寿镜吾先生、藤野先生、长妈妈、孙悟空、唐僧、观世音菩萨、小福子
正直、善良、宽容、正义等
自私、狭隘、吝啬、残暴等
衍太太、刘四爷、虎妞、
白骨精
鲁智深、林冲、宋江、武松、李逵、
吴用、杨志、孙悟空、保尔
祥子、小福子、长妈妈、衍太太
武艺高强、具有斗争精神、顽强意志等
类型特征
代表人物
卑微、平凡；
庸俗无聊、缺乏斗志等
把握人物性格点方法之一：归类法
方法点拨：把众多人物归类，找出同类型人物的特征，批量把握同一类人物主要的性格特点
人物
林冲
武松
武艺高强
勇而有谋
疾恶如仇
忠义两全
逆来顺受安分守己
有恩必报有仇必复
共性
个性
例1:同类人物比较
个性
方法点拨：同类人物比较，找出人物的共性，再细致区分他们的个性，快速而准确地把握人物的性格特点。
把握人物性格点方法之二：比较法
例2：不同类人物比较
人物
刘四爷
曹先生 同情劳动人民 待人宽和 民主
残忍霸道 阴险狡猾 自私自利
相反处
方法点拨：不同类人物比较，把握人物一方的性格特点，利用反义词推出相反一方的性格特点，快速而准确地把握人物形象。
把握人物性格点方法之二：比较法
小试牛刀
鲁智深——李逵
杨志——林冲
朱赫来——唐僧
虎妞——衍太太
不同人物人物比较
同类人物比较
冬妮娅——丽达
小福子——虎妞
衍太太——长妈妈
祥子——保尔
学以致用
2.寿镜吾先生和藤野先生都是“我”喜爱、尊重的老师，他们的形象特征有何异同点？请结合所选文段和《朝花夕拾》的内容，进行对比分析。（4分）（人物形象）
答：从甲文的藤野先生纠正我的血管解剖图和乙文的寿镜吾先生教我读书的情景可以看出两位老师都是博学、严格要求的人。而藤野先生关心、同情中国留学生，可见他没有民族偏见，胸怀宽阔的学者形象；从寿镜吾先生不常用他的戒尺，教“我”读书等情节，看到了一位思想还算开明、教学较为古板的教师。（准确指出性格异同2分，结合具体内容分析2分）
课堂小结
名著人物的复习看似庞杂，但是只要细心整理，摸索规律，运用归类和比较的方法，熟悉人物形象特点的词汇，训练根据事例概括人物特点的能力，就能化繁为简、化难为易，提高学习效率。
任务驱动
1.根据本课所学知识，挑选人物进行归类、比较。
2.继续完成其他五部名著文段阅读训练。
中考，加油！