部编版语文三年级下册习作（我的植物朋友） 教学设计

教学目标
知道写植物要善于观察它的茎、叶、花，并注意其各自的特点，然后准确、生动地写下来。
能有目的、有侧重地观察一种植物，抓住植物的主要部分及其特点。
3.写一篇介绍自己所观察过的植物的主要部分，突出主要特点，并注意与其他植物的区别。
教学重点
抓住植物的主要部分及其特点。
教学难点
写清植物的主要部分的特点及其他植物的区别。
教学准备
请你自己观察一种植物，然后把所获得的有关内容填写在下面的表中。
观察记录卡
植物图片 名称
样子
颜色
气味
其他
教学过程
图片导入，揭示课题。
今天我们来学写一种植物。
（1）出示水仙花，图文结合，自读例文。
思考：
小作者是从几个部分写水仙花的？
他是怎样介绍各个部分的特点的？
交流汇报，整理写作内容
四人小组交流，汇报学习情况
教师及时板书：
茎、叶，开花的样子，对水仙花的喜爱之情。
4教师归纳小结
要点：茎、叶、花、果，可介绍它们的形状、颜色、味道、给人的感觉等。
顺序：观察有序，突出特点。
交流观察记录表
指名汇报，如实叙述。
加以想象，展开叙述
四、动手试做
出示要求：观察一种植物，看看它的茎（干）、叶、花（果实）有什么特点，先想一想，再仿照例文写下来。
编写提纲，完成习作。
自改、互改，直到满意为止。
五、认真誉写。