【精品解析】黑龙江省哈尔滨市六中2020-2021学年高一下学期线下开学考试生物试卷

黑龙江省哈尔滨市六中2020-2021学年高一下学期线下开学考试生物试卷
1．（2021高一下·哈尔滨开学考）下列叙述错误的是（　　）
A．原核细胞结构比较简单，所以不具有多样性
B．原核细胞与真核细胞之间具有统一性
C．细胞本身就是一个生命系统
D．细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性
2．（2021高一下·哈尔滨开学考）下列生物中不属于真核生物的是（　　）
①噬菌体 ②蓝细菌 ③酵母菌 ④眼虫
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．（2021高一下·哈尔滨开学考）与光合作用有关的色素分布在（　　）
A．颤蓝细菌的叶绿体 B．菠菜叶肉细胞的液泡
C．色球蓝细菌的细胞质 D．洋葱根尖细胞的叶绿体
4．（2021高一下·哈尔滨开学考）下列是关于几类生物的特点的叙述，正确的是（　　）
A．色球蓝细菌与水绵的共同点是都能进行光合作用，但它们的细胞中都不含叶绿体
B．硝化细菌与变形虫结构上的根本区别是前者有细胞壁，后者无细胞壁
C．大肠杆菌和蓝细菌在结构上有统一性，具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同类型的遗传物质DNA等
D．甲型流感（H1N1）病毒结构简单，仅含有核糖体
5．（2021高一下·哈尔滨开学考）下列有关图中的结构和功能叙述正确的是（　　）
A．所有大分子物质都可通过核孔进出细胞核，核孔可参与信息交流
B．所有真核细胞分裂过程中都会出现①②③周期性的出现和消失
C．该结构的功能是遗传信息库，细胞代谢和遗传的中心
D．RNA 经过核孔需要穿过 0 层膜结构且需消耗能量
6．（2021高一下·哈尔滨开学考）下列说法不正确的是（　　）
A．用差速离心法分离细胞各种细胞器
B．用同位素示踪法了解分泌蛋白的合成和分泌过程
C．用彩泥制作真核细胞的结构是构建概念模型
D．用电子显微镜观察来认识细胞膜的磷脂双分子层
7．（2021高一下·哈尔滨开学考）组成下列多聚体的单体的种类最多的是（　　）
A．蛋白质 B．DNA C．淀粉 D．纤维素
8．（2021高一下·哈尔滨开学考）下列有关化学元素和化合物的说法正确的是（　　）
A．某口服液中含有丰富的N，P，Zn等微量元素，可提高人体的免疫力
B．自由水能参与许多化学反应中，如光合作用、呼吸作用、DNA和RNA的水解反应
C．用32P作标记可以检测出人细胞膜中的胆固醇成分
D．染色体、噬菌体和核糖体的成分都是由DNA和蛋白质组成
9．（2021高一下·哈尔滨开学考）如图表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法错误的是（　　）
A．若①为某种大分子的组成单位，则①最可能是氨基酸
B．若③为能储存遗传信息的大分子物质，则③一定是DNA
C．若②是细胞中重要的储能物质，则②是油脂
D．若④主要是在动物肝脏和肌肉中合成的储能物质，则④是糖原
10．（2021高一下·哈尔滨开学考）如图是细胞局部结构示意图，下列叙述正确的是（　　）
A．①是糖脂，具有保护和润滑的作用
B．②具有运输、信息传递、免疫和构成膜基本支架的作用
C．③可以是细胞器膜、核膜的主要成分
D．④由纤维素组成，能保持细胞内部结构有序性
11．（2021高一下·哈尔滨开学考）在动物细胞中，一些蛋白合成后被分泌到细胞外起作用，如胰岛B细胞分泌胰岛素通过血液运输到靶细胞降低血糖浓度，这些蛋白被统称为分泌蛋白。下面与分泌蛋白合成或运输无关的细胞器是（　　）
A．核糖体 B．中心体 C．高尔基体 D．内质网
12．（2021高一下·哈尔滨开学考）下列与细胞相关的叙述，正确的是（　　）
A．核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器
B．酵母菌的细胞质内含有DNA和RNA两类核酸
C．乳酸菌细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程
D．叶绿体内膜通过向内折叠形成基粒来扩大膜面积
13．（2021高一下·哈尔滨开学考）下列关于线粒体和叶绿体的共同点的叙述中，错误的是（　　）
A．都与能量转换有关 B．各自的内膜上中都含有DNA
C．都含有与其功能相适应的酶 D．都有增大其膜面积的结构
14．（2021高一下·哈尔滨开学考）图甲表示物质跨膜运输的几种方式，图乙表示四种不同物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异，则能通过图甲中c过程来维持细胞内外浓度差异的物质是（　　）
A．Na+ B．K+ C．胰岛素 D．CO2
15．（2021高一下·哈尔滨开学考）新生儿小肠上皮细胞通过消耗能量，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质分别被吸收到血液中的方式是（　　）
A．主动运输、主动运输　　　　 B．胞吞、主动运输
C．主动运输、胞吞　　　　　 D．被动运输、主动运输
16．（2021高一下·哈尔滨开学考）为研究成熟植物细胞的渗透吸水，设计简易渗透吸水装置如下图甲所示，图甲中液面上升的高度与时间的关系如图乙所示，一成熟植物细胞放在某外界溶液中发生的一种状态（此时细胞有活性）如图丙所示。下列相关叙述中错误的是（　　）
A．由图甲中漏斗液面上升可知，实验结束时b液体的浓度大于a液体的浓度
B．由图乙可知图甲中漏斗里溶液的吸水速率会一直下降
C．图丙中相当于图甲中c结构的是③④⑤
D．图丙所示状态的细胞正在发生质壁分离
17．（2021高一下·哈尔滨开学考）取某植物的成熟叶片，用打孔器获取叶圆片，等分成两份，分别放入浓度（单位为g/mL）相同的甲糖溶液和乙糖溶液中，得到甲、乙两个实验组（甲糖的相对分子质量约为乙糖的2倍）。水分交换达到平衡时，检测甲、乙两组的溶液浓度，发现甲组中甲糖溶液浓度升高。在此期间叶细胞和溶液之间没有溶质交换。据此判断下列说法错误的是（　　）
A．甲组叶细胞吸收了甲糖溶液中的水使甲糖溶液浓度升高
B．若测得乙糖溶液浓度不变，则乙组叶细胞的净吸水量为零
C．若测得乙糖溶液浓度降低，则乙组叶肉细胞可能发生了质壁分离
D．若测得乙糖溶液浓度升高，则叶细胞的净吸水量乙组大于甲组
18．（2021高一下·哈尔滨开学考）将紫色洋葱鳞叶外表皮细胞置于质量分数为30%的蔗糖溶液数分钟后，结果如图所示，紫色分布的区域和影响色素分布的结构分别是（　　）
A．①和细胞膜 B．①和细胞膜、液泡膜
C．②和细胞膜、液泡膜 D．②和细胞膜、液泡膜、细胞壁
19．（2021高一下·哈尔滨开学考）将甲、乙两种植物的块茎切成形状、大小相同的细条，分别置于质量浓度为0.3g/mL蔗糖溶液中，对其失水量进行测量后绘制了如下曲线。下列叙述错误的是（　　）
A．与图相关细胞的原生质层会有一定程度的收缩
B．由图推知甲植物细胞液浓度小于乙植物细胞液浓度
C．4min时细胞液的渗透压小于外界溶液的渗透压
D．随细胞失水量增加ATP的消耗量逐渐增多
20．（2021高一下·哈尔滨开学考）如图1~4表示细胞内外物质浓度差或氧气浓度与物质跨膜运输速率间关系的曲线图。下列相关叙述，不正确的是（　　）
A．若某物质跨膜运输的速率可用图1与图3表示，则该物质不应为葡萄糖
B．若某物质跨膜运输的速率可用图2与图3表示，则该物质可能是葡萄糖
C．限制图中A、C两点运输速率的主要因素不同，限制B、D两点运输速率主要因素相同
D．若将图2与图4的曲线补充完整，则两曲线的起点均应为坐标系的原点
21．（2021高一下·哈尔滨开学考）下列过程需ATP水解提供能量的是（　　）
A．唾液淀粉酶水解淀粉 B．蛋白质等分子磷酸化
C．光反应阶段中水在光下分解 D．乳酸菌无氧呼吸的第二阶段
22．（2021高一下·哈尔滨开学考）下列有关植物细胞能量代谢的叙述，正确的是（　　）
A．含有两个高能磷酸键的ATP是DNA的基本组成单位之一
B．加入呼吸抑制剂可使细胞中ADP生成减少，ATP生成增加
C．无氧条件下，丙酮酸转变为酒精的过程中伴随有ATP的合成
D．光下叶肉细胞的细胞质基质、线粒体和叶绿体中都有ATP合成
23．（2021高一下·哈尔滨开学考）如图甲是淀粉酶活性受pH影响的示意图，图乙表示在最适温度下、pH=b时，淀粉水解产生麦芽糖的量随时间的变化曲线。若该酶促反应过程中某一个条件发生变化，下列说法不正确的是（　　）
A．温度降低时，E点不变，D点右移
B．pH=a时，E点不变，D点右移
C．pH=c时，E点为零
D．淀粉的量增加时，E点上移，D点左移
24．（2021高一下·哈尔滨开学考）据下图判断，关于生物体内ATP的叙述，正确的是（　　）
A．甲、乙、丙都不含特殊的化学键
B．植物体内能量1可以用于水的光解
C．乙是构成RNA的基本组成单位之一
D．能量2可以来自吸能反应
25．（2021高一下·哈尔滨开学考）猪笼草是一种食虫植物，其分泌液中含有蛋白酶。为了验证此结论，某学生设计了两组实验，如下图所示。在适宜温度水浴中保温一段时间后，甲、乙试管中加入双缩脲试剂，丙、丁试管中不加任何试剂。下列对实验现象的预测最可能的是（　　）
A．甲和乙中溶液都呈紫色；丙和丁中蛋白块都消失
B．甲和乙中溶液都不呈紫色；丙中蛋白块消失、丁中蛋白块不消失
C．甲和乙中溶液都呈紫色；丙中蛋白块消失、丁中蛋白块不消失
D．甲中溶液不呈紫色、乙中溶液呈紫色；丙中蛋白块消失、丁中蛋白块不消失
26．（2021高一下·哈尔滨开学考）酶和无酶催化条件下分解过程中的能量变化。假设酶所处的环境为最适条件，下列对于图中曲线的分析，正确的是（　　）
A．①表示H2O2在H2O2酶催化条件下分解
B．H2O2酶能为H2O2分解提供能量
C．图中E表示H2O2酶使活化能降低的数值
D．若把化学反应比作驾车翻越一座高山，用酶相当于给汽车加大油门
27．（2021高一下·哈尔滨开学考）种子贮藏中需要控制呼吸作用以减少有机物的消耗。若作物种子呼吸作用所利用的物质是淀粉分解产生的葡萄糖，下列关于种子呼吸作用的叙述，错误的是（　　）
A．若产生的CO2与乙醇的分子数相等，则细胞只进行无氧呼吸
B．若细胞只进行有氧呼吸，则吸收O2的分子数与释放CO2的相等
C．若细胞只进行无氧呼吸且产物是乳酸，则无O2吸收也无CO2释放
D．若细胞同时进行有氧和无氧呼吸，则吸收O2的分子数比释放CO2的多
28．（2021高一下·哈尔滨开学考）下列关于细胞的需氧呼吸与厌氧呼吸的叙述，正确的是（　　）
A．细胞的厌氧呼吸产生的ATP比需氧呼吸的多
B．细胞的厌氧呼吸在细胞溶胶和线粒体嵴上进行
C．细胞的需氧呼吸与厌氧呼吸过程中都会产生丙酮酸
D．若适当提高苹果果实贮藏环境中的O2浓度会增加酒精的生成量
29．（2021高一下·哈尔滨开学考） 马铃薯块茎储藏不当会出现酸味，这种现象与马铃薯块茎细胞的无氧呼吸有关。下列叙述正确的是（　　）
A．马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸和葡萄糖
B．马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生的乳酸是由丙酮酸转化而来
C．马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程不能生成ATP
D．马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高会增加酸味的产生
30．（2021高一下·哈尔滨开学考）有些作物的种子入库前需要经过风干处理，与风干前相比，下列说法错误的是（　　）
A．风干种子中有机物的消耗减慢
B．风干种子上微生物不易生长繁殖
C．风干种子中细胞呼吸作用的强度高
D．风干种子中结合水与自由水的比值大
31．（2021高一下·哈尔滨开学考）某同学画了一个人体内的部分代谢过程示意图，请指出图中产生ATP的途径及一处错误的地方分别是（　　）
A．①②③④、人体内无③过程 B．①②③④、人体内无②过程
C．①③④、人体内无③过程 D．①④、人体内无②过程
32．（2021高一下·哈尔滨开学考）某生物兴趣小组利用酵母菌探究细胞呼吸类型，实验装置如图所示，下列说法错误的是（　　）
A．选用酵母菌作为实验材料是因为其为兼性厌氧型生物
B．甲装置加入油脂的作用是隔绝空气，属于对照组
C．乙装置中NaOH溶液的目的是吸收空气中的CO2
D．两装置均可以用溴麝香草酚蓝水溶液替换澄清石灰水
33．（2021高一下·哈尔滨开学考）下图是酵母菌有氧呼吸过程图，①～③代表进行有关生理过程的场所，甲、乙代表有关物质，下列叙述错误的是（　　）
A．①②③处释放的能量全部储存在 ATP 中
B．甲代表的物质是丙酮酸，乙代表的物质是 NADH
C．②处的生理过程需要 H2O 参与
D．用18O 标记 C6H12O6，产物 H2O 中不能检测到18O
34．（2021高一下·哈尔滨开学考）如图表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程，A～E表示物质，①～④表示过程。下列说法错误的是（　　）
A．物质A产生的场所是细胞质基质或线粒体
B．物质B产生的过程中②和④的酶分别存在于细胞质基质和线粒体基质
C．物质C是[H]，物质E是酒精
D．释放能量最多的是③过程
35．（2021高一下·哈尔滨开学考）研究人员从菠菜中分离类囊体，将其与16种酶等物质一起用单层脂质分子包裹成油包水液滴，从而构建半人工光合作用反应体系。该反应体系在光照条件下可实现连续的CO2固定与还原，并不断产生有机物乙醇酸。下列分析正确的是（　　）
A．产生乙醇酸的场所相当于叶绿体基质
B．该反应体系不断消耗的物质仅是CO2
C．类囊体产生的ATP和O2参与CO2固定与还原
D．与叶绿体相比，该反应体系不含光合作用色素
36．（2021高一下·哈尔滨开学考）采用新鲜菠菜叶片开展“叶绿体色素的提取和分离”实验，下列叙述错误的是（　　）
A．提取叶绿体色素时可用无水乙醇作为溶剂
B．研磨时加入CaO可以防止叶绿素被破坏
C．研磨时添加石英砂有助于色素提取
D．画滤液细线时应尽量减少样液扩散
37．（2021高一下·哈尔滨开学考）图为恩格尔曼用透过三棱镜的光照射水绵时，发现好氧细菌大量集中在如图所示区域，以下分析正确的是 （　　）
A．水绵光合作用产生的氧气能进入细菌的线粒体与[H]结合生成H2O
B．实验过程中装片需放置在没有空气的黑暗环境中，目的是隔绝二氧化碳
C．图中细菌分布的差异是由于水绵不同区域有机物的含量不同造成的
D．图中细菌分布的差异是由于在不同波长光下氧气的产量不同造成的
38．（2021高一下·哈尔滨开学考）下列哪项因素变化能使得叶肉细胞内C3减少，C5增加（　　）
A．突然停止光照 B．突然增加CO2浓度
C．降低环境温度 D．增加光照强度
39．（2021高一下·哈尔滨开学考）图中为某植物细胞部分结构示意图，据图分析，下列四项叙述中正确的是（　　）
A．a、b箭头表示的是O2进出细胞的过程
B．e、f箭头表示的是CO2进出细胞的过程
C．以C18O2作原料进行光合作用，在适宜光照下，测得含18O的呼吸作用产物的主要去向是图中的d
D．以H218O作原料进行光合作用，在较强呼吸作用下，测得含18O的光合作用产物的主要去向是图中的b
40．（2021高一下·哈尔滨开学考）下面是光合作用探索历程中的经典实验。下列相关叙述中，正确的是（　　）
A．图l中b和c对照能说明光合作用需要光照，a和b对照能说明光合作用需要叶绿体
B．图2所示的实验可以说明光合作用产生的O2来源于CO2或H2O
C．图3所示的实验中，好氧细菌分布于光束照射到的部位
D．若探究暗反应的过程，需要对H2O和CO2进行标记并追踪其去向
41．（2021高一下·哈尔滨开学考）图甲为叶绿体结构模式图，图乙是从图甲中取出的部分结构放大图。下列相关叙述不正确的是（　　）
A．图乙所示结构取自图甲中的③
B．与光反应有关的酶分布在图乙所示结构上
C．图乙中的光合色素也可以在液泡中找到
D．叶绿体以图甲中③的形式扩大膜的表面积
42．（2021高一下·哈尔滨开学考）如图所示为叶绿体结构与功能示意图，A、B、C、D表示叶绿体的结构，①②③④⑤表示有关物质。下列叙述中不正确的是（　　）
A．用l4C标记CO2进行光合作用，可在④⑤中测到
B．若突然停止光照，C3的含量会升高
C．CO2进入叶绿体后，通过固定形成⑤物质
D．参与光合作用的色素位于图中的A部分
43．（2021高一下·哈尔滨开学考）科研人员在一定二氧化碳浓度和最适温度条件下，利用苹果树、梨树幼苗进行了一系列探究实验，结果如图所示。下列相关叙述中，正确的是（　　）
A．实验结果表明光照强度、CO2和温度均可影响光合速率
B．在光照强度为0.5 mmol光子（m2·s）-1时，梨和苹果的实际光合速率差值是2μmol·m-2·s-l
C．当光照强度为0.7 mmol光子（m2·s）-1时，限制光合速率的主要因素是CO2浓度和温度
D．在黑暗条件下，相同时间内梨的有机物减少的更多
44．（2021高一下·哈尔滨开学考）高等植物细胞中，下列过程只发生在生物膜上的是（　　）
A．光合作用中的光反应 B．光合作用中CO2的固定
C．葡萄糖分解产生丙酮酸 D．氨基酸脱水缩合
45．（2021高一下·哈尔滨开学考）如图表示某高等植物体内的生理过程，有关分析正确的是（　　）
A．阶段Ⅰ生成的NADpH将作为还原剂固定二氧化碳
B．能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程有Ⅱ、Ⅲ
C．过程④生成的物质Y只表示C2H5OH
D．过程④、⑤进行的场所有细胞质基质和线粒体
46．（2021高一下·哈尔滨开学考）如果将一株绿色植物栽培在含H218O的完全培养液中，给予充足的光照，经过一段时间后，下列物质中能含18O的是（　　）
①周围空气的氧气②周围空气的二氧化碳③周围空气的水分子④光合作用产生的葡萄糖
A．① B．①③ C．①②③ D．①②③④
47．（2021高一下·哈尔滨开学考）下列关于小球藻细胞光合作用与有氧呼吸的叙述，错误的是（　　）
A．都发生了能量的转化
B．都需要以水作为反应的原料
C．都会受N、P等矿质元素的影响
D．都能产生ATP并用于各项生命活动
48．（2021高一下·哈尔滨开学考）下图是绿色植物叶肉细胞的部分代谢过程图解，相关叙述正确的是（　　）
A．过程①表示光合作用的暗反应阶段，无光条件下能持续正常进行
B．过程②发生在细胞质基质中，中间产物可转化为甘油等非糖物质
C．过程③表示有氧呼吸的第二阶段，发生在线粒体内膜上
D．过程③产生的[H]、ATP、CO2都用于过程①
49．（2021高一下·哈尔滨开学考）如图为某生物细胞分裂模式图，下列叙述正确的是（　　）
A．此分裂过程是植物生长、发育、繁殖、遗传的基础
B．自然界中的各种生物都能经此分裂过程形成新个体
C．此分裂方式在细胞的亲子代之间保持了遗传的稳定性
D．分裂过程中染色体能随机地分配到两个子细胞中
50．（2021高一下·哈尔滨开学考）下列是关于细胞分裂过程中细胞内变化的叙述，能正确表示一个细胞周期内分裂过程的顺序是 （　　）
①两个相同的DNA分子完全分开
②出现放射状排列的细丝
③进行DNA的复制
④着丝点排列在一个平面上
A．②③①④ B．③①②④ C．③②④① D．②③④①
51．（2021高一下·哈尔滨开学考）科学家用32 P标记的磷酸盐浸泡蚕豆幼苗，追踪放射性的去向以研究蚕豆根尖细胞分裂情况，得到根尖细胞连续分裂的时间（单位：h）数据如图所示。下列叙述正确的是（　　）
A．从A到C为一个细胞周期，时间为l7.3 h
B．AB阶段会出现染色体数目加倍的过程
C．BC阶段发生染色体的平均分配
D．EF阶段完成DNA的复制和有关蛋白质的合成
52．（2021高一下·哈尔滨开学考）下列关于动物细胞与植物细胞有丝分裂相同点的叙述，不正确的是（　　）
A．在分裂间期，DNA复制，含量加倍
B．在前期，染色体散乱分布
C．在中期，细胞中央出现赤道板，染色体含染色单体
D．在后期，每一个着丝粒分裂成两个，染色体数目加倍，染色单体消失
53．（2021高一下·哈尔滨开学考）如图a、b、c分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图，下列有关描述正确的是（　　）
A．a图表示植物细胞有丝分裂中期
B．b图表示蓝细菌的细胞分裂的某个阶段
C．b图细胞的前一个时期是c图所示细胞
D．c图细胞中含有8条染色体
54．（2021高一下·哈尔滨开学考）在“制作并观察高等植物细胞有丝分裂的临时装片’’活动中，观察到不同分裂时期的细胞如图所示，下列叙述错误的是（　　）
A．装片制作过程中需用清水漂洗已解离的根尖，便于染色
B．观察过程中先用低倍镜找到分生区细胞再换用高倍镜
C．图甲细胞的中心体从两极发出星射线形成纺锤体
D．图丙细胞中的染色体数目比图乙细胞中的增加了一倍
55．（2021高一下·哈尔滨开学考）黑藻是一种叶片薄且叶绿体较大的水生植物，分布广泛、易于取材，可用作生物学实验材料。下列说法错误的是（　　）
A．在高倍光学显微镜下，观察不到黑藻叶绿体的双层膜结构
B．观察植物细胞的有丝分裂不宜选用黑藻成熟叶片
C．质壁分离过程中，黑藻细胞绿色加深、吸水能力减小
D．探究黑藻叶片中光合色素的种类时，可用无水乙醇作提取液
56．（2021高一下·哈尔滨开学考）下图中图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，图3表示有丝分裂过程中不同时期每条染色体上DNA分子数目的变化，图4表示有丝分裂不同时期染色体和核DNA数量的关系。下列有关叙述不正确的是（　　）
A．图1所示细胞中共有4条染色体，8个DNA分子；图2所示细胞中共有0条姐妹染色单体
B．图1所示细胞处于图3中BC段；完成图3中CD段变化的细胞分裂时期是后期
C．有丝分裂过程中不会出现图4中d所示的情况
D．图4中a可对应图3中的BC段；图4中c可对应图3中的AB段
57．（2021高一下·哈尔滨开学考）细胞凋亡与细胞坏死是两个不同的过程，如图所示。下列有关叙述错误的是（　　）
A．细胞凋亡是基因控制的，对生物的生长发育和机体稳态的维持具有重要作用
B．细胞坏死最终会导致细胞膜被破坏，细胞内容物外溢
C．吞噬细胞吞噬凋亡小体与溶酶体有关
D．在成人体内，被病原体感染的细胞的清除是通过细胞坏死实现的
58．（2021高一下·哈尔滨开学考）如图是神经细胞形成、衰老和凋亡的过程示意图，下列说法错误的是（　　）
A．神经细胞是高度分化的细胞，不再具有分裂能力
B．细胞分化和凋亡过程中均涉及基因的选择性表达
C．衰老神经细胞的细胞膜通透性改变、细胞体积增大
D．某个神经细胞衰老即意味着动物组织、器官及个体衰老
59．（2021高一下·哈尔滨开学考）自由基学说认为，自由基能攻击和破坏细胞内多种执行正常功能的生物分子，最终致使细胞衰老。下列有关自由基的说法错误的是（　　）
A．攻击蛋白质降低某些酶的活性
B．攻击DNA可能引发基因突变
C．攻击磷脂直接导致中心体损伤
D．攻击生物膜引发新的自由基产生
60．（2021高一下·哈尔滨开学考）下列有关衰老细胞特征的叙述，不正确的是（　　）
A．细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低
B．在衰老的细胞内有些酶的活性降低
C．衰老的细胞呼吸速率减慢
D．衰老的细胞新陈代谢速率加快
61．（2021高一下·哈尔滨开学考）下面图1是细胞膜功能模式图，图2表示3H-亮氨酸参与抗体的合成加工运输的过程，其中a、b、c、d表示细胞器。请分析回答：
（1）在生命起源过程中具有重要作用的是图1中　 　（填序号），图中抗体体现蛋白质的　 　功能，除此之外蛋白质还有　 　功能（至少写两点）。
（2）图1中③表示的运输方式有　 　，⑤表示细胞间进行　 　。
（3）在图2过程中，膜面积会发生变化的细胞器有　 　（填字母），c代表的细胞器是　 　。
62．（2021高一下·哈尔滨开学考）囊性纤维化是一种严重的遗传性疾病，导致这一疾病发生的主要原因是编码CFTR蛋白的基因发生突变，如图表示CFTR蛋白在氯离子跨膜运输过程中的作用
（1）图中所示为细胞膜的　 　模型，其中构成细胞膜的基本支架是　 　，氯离子跨膜运输能正常进行的前提之一是膜上　 　结构正常。
（2）在正常细胞内，氯离子在CFTR蛋白的协助下通过　 　方式转运至细胞外，随着氯离子在细胞外浓度逐渐升高，水分子向膜外扩散的速度　 　，使覆盖于肺部细胞表面的黏液被稀释。
（3）人工合成的仅由磷脂双分子层构成的封闭球状结构称为脂质体，所有带电荷的物质（离子、分子）不论其大小如何，都很难通过脂质体。缬氨霉素是一种化学本质为十二肽的抗生素，若将它插入脂质体的脂双层内，可使K+的运输速度提高100000倍，但却不能有效提高Na+的运输速率，由此可以得出：
①　 　；
②　 　。
63．（2021高一下·哈尔滨开学考）人工光合作用系统可利用太阳能合成糖类，相关装置及过程如下图所示，其中甲、乙表示物质，模块3中的反应过程与叶绿体基质内糖类的合成过程相同。
（1）该系统中执行相当于叶绿体中光反应功能的模块是　 　，模块3中的甲可与CO2结合，甲为　 　。
（2）若正常运转过程中气泵突然停转，则短时间内乙的含量将　 　（填：增加或减少）。若气泵停转时间较长，模块2中的能量转换效率也会发生改变，原因是模块3为模块2提供的　 　不足。
（3）在与植物光合作用固定的CO2量相等的情况下，该系统糖类的积累量　 　（填：高于、低于或等于）植物，原因是　 　。
（4）干旱条件下，很多植物光合作用速率降低，主要原因是　 　。
64．（2021高一下·哈尔滨开学考）下图所示为动、植物细胞有丝分裂的模式图，顺序已经打乱。回答下列问题：
（1）图中表示植物细胞有丝分裂的正确细胞分裂顺序是　 　(填序号)。图中细胞⑥内染色单体数及染色体数分别为　 　，中心粒的复制是在细胞分裂的　 　期完成的。染色体主要由　 　组成的。
（2）下表为培养液中某种动物细胞数目和培养时间的关系。连续分裂的细胞，从一次分裂　 　时开始，到　 　时为止，为一个细胞周期。该细胞完成一个细胞周期需要　 　h。
培养时间(h) 10 20 30 40 50 60 70
培养液中细胞数目(千个) 25 35 50 70 100 145 200
65．（2021高一下·哈尔滨开学考）以洋葱和新鲜菠菜为材料进行实验。回答下列问题：
（1）要判断临时装片中的洋葱外表皮细胞是否为活细胞，可在盖玻片的一侧滴入质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液，用吸水纸从另一侧吸水，重复几次后，可根据是否发生　 　现象来判断。
（2）在洋葱根尖细胞分裂旺盛时段，切取根尖制作植物细胞有丝分裂临时装片时，解离液的作用是　 　，分生区细胞的特点是　 　。
（3）取新鲜菠菜叶片烘干粉碎，提取光合色素时，若甲组未加入碳酸钙，与加入碳酸钙的乙组相比，甲组的提取液会偏　 　。分离光合色素时，由于不同色素在层析液中的　 　不同，导致4种色素随层析液在滤纸条上的　 　不同而出现色素带分层的现象。若用不同波长的光照射叶绿素a提取液，测量并计算叶绿素a对不同波长光的吸收率，可绘制出该色素的　 　。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞学说的建立、内容和发展
【解析】【解答】A、原核生物包括细菌、放线菌、支原体和衣原体等，不同的原核生物，细胞在形态和结构方面有差异，说明原核细胞具有多样性，A错误；
B、原核细胞与真核细胞都有细胞膜、细胞质、都以DNA为遗传物质，二者具有统一性，B正确；
C、细胞是生物体结构和功能的基本单位，是最基本的生命系统，C正确；
D、细胞学说从结构上揭示了动植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性，D正确。
故答案为：A。
【分析】1、原核细胞、真核细胞的比较
　 原核细胞 真核细胞
主要区别 无以核膜为界限的细胞核 有以核膜为界限的细胞核
遗传物质 都是DNA
细胞核 无核膜、核仁，遗传物质DNA分布的区域称拟核；无染色体 有核膜和核仁；核中DNA与蛋白质结合成染色体
细胞器 只有核糖体，无其他细胞器 有线粒体、叶绿体、高尔基体等复杂的细胞器
细胞壁 细胞壁不含纤维素，主要成分是糖类和蛋白质形成的肽聚糖 植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，真菌细胞壁的主要成分是几丁质
举例 放线菌、蓝藻、细菌、衣原体、支原体 动物、植物、真菌、原生生物(草履虫、变形虫)等
增殖方式 一般是二分裂 无丝分裂、有丝分裂、减数分裂
2、细胞学说阐明了生物结构的统一性和细胞的统一性，是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的。
2．【答案】A
【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
【解析】【解答】①噬菌体属于非细胞生物中的病毒，①正确；
②蓝细菌属于原核生物中的一种，②正确；
③酵母菌属于真核生物中的真菌，③错误；
④眼虫是原生动物，属于真核生物，④错误。
故答案为：A。
【分析】原核细胞、真核细胞的比较
　 原核细胞 真核细胞
主要区别 无以核膜为界限的细胞核 有以核膜为界限的细胞核
遗传物质 都是DNA
细胞核 无核膜、核仁，遗传物质DNA分布的区域称拟核；无染色体 有核膜和核仁；核中DNA与蛋白质结合成染色体
细胞器 只有核糖体，无其他细胞器 有线粒体、叶绿体、高尔基体等复杂的细胞器
细胞壁 细胞壁不含纤维素，主要成分是糖类和蛋白质形成的肽聚糖 植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，真菌细胞壁的主要成分是几丁质
举例 放线菌、蓝藻、细菌、衣原体、支原体 动物、植物、真菌、原生生物(草履虫、变形虫)等
增殖方式 一般是二分裂 无丝分裂、有丝分裂、减数分裂
3．【答案】C
【知识点】其它细胞器及分离方法
【解析】【解答】A、颤蓝细菌属于原核生物，没有叶绿体，A错误；
B、菠菜叶肉细胞的液泡为水溶性色素，不参与光合作用，B错误；
C、色球蓝细菌含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用，这些色素分布在色球蓝细菌的细胞质中，C正确；
D、洋葱根尖细胞没有叶绿体，不能进行光合作用，D错误。
故答案为：C。
【分析】色素在植物细胞中，可能的分布部位有叶绿体和液泡中，与光合作用有关的色素主要分布在叶肉细胞的叶绿体的基粒片层结构的薄膜上，在幼茎的皮层细胞中也存在与光合作用有关的色素。蓝细菌细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物。
4．【答案】C
【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；病毒
【解析】【解答】A、水绵为真核生物，含有叶绿体，A错误；
B、硝化细菌是原核生物，变形虫是真核生物，原核细胞和真核细胞在结构上最大的差异是原核细胞没有成形的细胞核，B错误；
C、细菌和蓝细菌都是原核生物，它们在结构上具有统一性，如它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同类型的遗传物质（DNA）等，C正确；
D、甲型流感（H1N1）病毒没有细胞结构，不含核糖体，D错误。
故答案为：C。
【分析】1、原核细胞、真核细胞的比较
　 原核细胞 真核细胞
主要区别 无以核膜为界限的细胞核 有以核膜为界限的细胞核
遗传物质 都是DNA
细胞核 无核膜、核仁，遗传物质DNA分布的区域称拟核；无染色体 有核膜和核仁；核中DNA与蛋白质结合成染色体
细胞器 只有核糖体，无其他细胞器 有线粒体、叶绿体、高尔基体等复杂的细胞器
细胞壁 细胞壁不含纤维素，主要成分是糖类和蛋白质形成的肽聚糖 植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，真菌细胞壁的主要成分是几丁质
举例 放线菌、蓝藻、细菌、衣原体、支原体 动物、植物、真菌、原生生物(草履虫、变形虫)等
增殖方式 一般是二分裂 无丝分裂、有丝分裂、减数分裂
2、病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动
5．【答案】D
【知识点】细胞核的结构
【解析】【解答】A、大分了物质中蛋白质和RNA均可通过核孔进出细胞核，但DNA不能够通过核孔出细胞核，核孔可参与信息交流，A错误；
B、真核细胞的分裂包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，其中无丝分裂过程中不会出现①②③周期性的出现和消失，B错误；
C、该结构是细胞核，功能是遗传信息库，细胞代谢和遗传的控制中心，C错误；
D、RNA经过核孔需要穿过0层膜结构且需消耗能量，D正确。
故答案为：D。
【分析】细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，是遗传信息库，主要由核膜、核孔、核仁和染色质等构成。
（1）核膜①结构：核膜是双层膜，外膜上附有许多核糖体，常与内质网相连；其上有核孔，是核质之间频繁进行物质交换和信息交流的通道；在代谢旺盛的细胞中，核孔的数目较多。②化学成分：主要是脂质分子和蛋白质分子。③功能：起屏障作用，把核内物质与细胞质分隔开；控制细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流。
（2）核仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。在有丝分裂过程中，核仁有规律地消失和重建。
（3）染色质：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质，其主要成分是DNA和蛋白质。
（4）核孔：主要是mRNA、解旋酶、DNA聚合酶等大分子物质进出细胞核的通道。
6．【答案】C
【知识点】细胞膜的成分；其它细胞器及分离方法；细胞器之间的协调配合；真核细胞的三维结构模型
【解析】【解答】A、用差速离心法分离细胞各种细胞器，A正确；
B、氨基酸的蛋白质合成的原料，可以用放射性同位素标氨基酸，通过同位素示踪技术研究分泌蛋白合成和运输的过程，B正确；
C、用彩泥制作真核细胞的结构是构建物理模型，C错误；
D、用电子显微镜观察来认识细胞膜的磷脂双分子层，D正确。
故答案为：C。
【分析】差速离心法是指利用不同的离心速度所产生不同强度的离心力，使不同质量的结构或物质分开；同位素标记法是指利用放射性同位素放出特征射线的性质，探测标记物质的运行和变化。模型是人们为了某种特定目的而对认识所作的一种简化的概括性的描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法，包括物理模型、概念模型和数学模型等。
7．【答案】A
【知识点】生物大分子以碳链为骨架
【解析】【解答】构成蛋白质的单体是氨基酸，约有21种；组成DNA的单体是脱氧核苷酸，有4种；组成淀粉和纤维素的单体是葡萄糖，所以单体种类最多的是蛋白质，A正确。
故答案为：A。
【分析】生物大分子都是多聚体，由许多单体连接而成。包括蛋白质，多糖和核酸。组成生物体的主要元素有：C、H、O，其中氧元素是生物体内含量最多的元素，碳元素是生物体内最基本的元素。蛋白质的基本组成单位是氨基酸（21种），多糖的基本组成单位是葡萄糖（1种），核酸的基本组成单位是核苷酸（4种），氨基酸、葡萄糖、核苷酸都是以碳链为骨架的单体，故生物大分子都是以碳链为骨架。
8．【答案】B
【知识点】水在细胞中的存在形式和作用；脂质的种类及其功能；组成细胞的元素和化合物
【解析】【解答】口服液中的N和P都属于大量元素，不是微量元素，因此，A错误；自由水可作为反应物，参与各种生物化学反应，如光合作用、呼吸作用以及DNA和RNA的水解反应等都有水参与，B正确；由于胆固醇不含P元素，故不能用32P对其进行标记检测，C错误；染色体主要有DNA和蛋白质构成，噬菌体主要由蛋白质和DNA组成，核糖体则由rRNA和蛋白质构成，故D错误；综上所述，选B项。
【分析】1、组成细胞的元素从含量的角度分为大量元素和微量元素，大量元素包括C、H、O、N、S、P、K、Ca、Mg等，其中C、H、O、N这四种元素的含量最多，是细胞的基本元素C是最基本元素，细胞鲜重含量最多的化合物是H2O，含量最多的元素是O、C、H、N，细胞干重中含量最多的化合物是蛋白质，含量最多的元素是C、O、N、H；微量元素Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu含量少，但是对于生物体的生长发育具有重要作用。
2、水的存在形式是自由水和结合水，主要是自由水。（1）自由水：细胞中绝大部分以自由水形式存在的，可以自由流动的水。其主要功能：①细胞内的良好溶剂。②细胞内的生化反应需要水的参与。③多细胞生物体的绝大部分细胞必须浸润在以水为基础的液体环境中。④运送营养物质和新陈代谢中产生的废物。（2）结合水：细胞内的一部分与其他物质相结合的水，它是组成细胞结构的重要成分。（3）代谢旺盛的细胞中，自由水所占比例增加。若细胞中结合水所占比例增大，有利于抵抗不良环境（高温、干旱、寒冷等）。生物代谢旺盛，结合水可转化为自由水，使结合水与自由水的比例降低，当生物代谢缓慢，自由水可转换为结合水，使结合水与自由水比例上升。即自由水越多，代谢越旺盛，结合水越多抗逆性越强。
3、化合物的元素组成：（1）蛋白质的组成元素有C、H、O、N元素构成，有些还含有S；（2）核酸的组成元素为C、H、O、N、P；（3）脂质的组成元素有C、H、O，磷脂还含有N、P；（4）糖类的组成元素为C、H、O。
4、DNA+蛋白质：染色体，DNA病毒；RNA+蛋白质：染色体，RNA病毒。
9．【答案】B
【知识点】细胞中的元素和化合物综合
【解析】【解答】A、①的组成元素为C、H、O、N，可能是蛋白质，若①为某种大分子的组成单位，则①最可能是蛋白质的组成单位氨基酸，A正确；
B、③的组成元素为C、H、O、N、P，可能是核酸，若③为细胞中储存遗传信息的大分子物质，则③一定是DNA，若③为病毒的遗传物质，则③可能是DNA或RNA，B错误；
C、②的组成元素为C、H、O，可能是糖类或脂肪，若②是细胞中良好的贮能物质，则②是脂肪，C正确；
D、若④主要是在动物肝脏和肌肉中合成的贮能物质，则④是糖原，D正确。
故答案为：B。
【分析】分析题图：图示表示不同化学元素所组成的化合物，其中化合物①的组成元素为C、H、O、N，最可能是蛋白质或其基本组成单位氨基酸；化合物②和④的组成元素为C、H、O，最可能是糖类或脂肪；③的组成元素为C、H、O、N、P，最可能是核酸及其组成单位核苷酸。
10．【答案】C
【知识点】细胞膜的成分
【解析】【解答】解：A、图中①是糖蛋白，糖蛋白具有保护和润滑的作用，A错误；
B、②是蛋白质，细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层，B错误；
C、③是磷脂分子，细胞器膜和核膜的基本骨架也为磷脂双分子层，C正确；
D、④表示细胞骨架，细胞骨架是真核细胞中由蛋白质聚合而成的三维的纤维状网架体系，D错误．
故选：C．
【分析】分析图解：图中①是糖蛋白，②是蛋白质，③是磷脂分子，④是细胞骨架．细胞骨架是真核细胞中由蛋白质聚合而成的三维的纤维状网架体系．细胞骨架包括微丝、微管和中间纤维．细胞骨架在细胞分裂、细胞生长、细胞物质运输、细胞壁合成等等许多生命活动中都具有非常重要的作用．
11．【答案】B
【知识点】细胞器之间的协调配合
【解析】【解答】结合分析可知，核糖体、内质网和高尔基体都与分泌蛋白合成或运输有关，显然中心体与分泌蛋白合成或运输无关，即B正确。
故答案为：B。
【分析】分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽“形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽“形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。
12．【答案】B
【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；其它细胞器及分离方法
【解析】【解答】A、核糖体是无膜的细胞器，A错误；
B、酵母菌为真核生物，其细胞质内含有DNA和RNA两类核酸，B正确；
C、乳酸菌细胞是原核细胞，没有线粒体，C错误；
D、叶绿体通过类囊体堆叠成基粒来扩大膜面积，D错误。
故答案为：B。
【分析】1、细胞器的分类：①具有双层膜结构的细胞器有：叶绿体、线粒体；②具有单层膜结构的细胞器有内质网、高尔基体、溶酶体、液泡；③不具备膜结构的细胞器有核糖体和中心体。
2、原核细胞与真核最主要的区别是：原核生物的细胞核没有核膜，即没有真正的细胞核；其次，原核细胞没有像真核细胞那样的细胞器，只具有一种细胞器核糖体；再次，原核细胞没有染色体。
3、叶绿体形状是扁平的椭球形或球形，主要分布在植物的叶肉细胞里以及幼嫩茎秆的表皮细胞内，内膜光滑无折叠，基粒是由类囊体堆叠而成，基质中含有大量与光合作用有关的酶。叶绿体是绿色植物进行光合作用的主要场所，是植物细胞的“养料制造车间”。
13．【答案】B
【知识点】线粒体的结构和功能；叶绿体的结构和功能
【解析】【解答】A、叶绿体能够将光能转变成化学能储存在有机物中，线粒体能够分解有机物，将有机物中的化学能转变成热能，二者都与能量转换有关，A正确；
B、线粒体和叶绿体中的DNA都分布在各自的基质中，B错误；
C、在叶绿体中含有与光合作用有关的酶，线粒体中存在与呼吸作用有关的酶，C正确；
D、叶绿体中的类囊体增大了叶绿体内的膜面积，线粒体的内膜向内折叠增大了线粒体内的膜面积，均有利于化学反应的进行，D正确。
故答案为：B。
【分析】线粒体与叶绿体的比较：
（1）结构上不同之处：线粒体形状是短棒状，圆球形，分布在动植物细胞中，内膜向内折叠形成峭，峭上有基粒，基质中含有与有氧呼吸有关的酶。叶绿体形状是扁平的椭球形或球形，主要分布在植物的叶肉细胞里以及幼嫩茎秆的表皮细胞内，内膜光滑无折叠，基粒是由类囊体堆叠而成，基质中含有大量与光合作用有关的酶。结构上相同之处：都是双层膜结构，基质中都有基粒和酶，都含有少量的DNA和RNA。
（2）功能上不同之处：线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，是细胞的“动力车间”。叶绿体是绿色植物进行光合作用的主要场所，是植物细胞的“养料制造车间”。功能上相同之处：都需要水作为生理功能的原料，都能产生ATP，都是半自主性细胞器。
14．【答案】A
【知识点】三种跨膜运输方式的比较
【解析】【解答】A、据图乙可知，Na＋细胞外的浓度高于细胞内，可用图甲中c运输方式表示，A正确；
B、K＋是细胞外的浓度低于细胞内，从膜内运输到膜外，属于协助扩散，不符合图甲，B错误；
C、胰岛素属于大分子物质，运输方式属于胞吐，需要能量，不需要载体，与图甲不符，C错误；
D、二氧化碳的运输方式属于自由扩散，不需要载体和能量，与图甲不符，D错误。
故答案为：A。
【分析】物质跨膜运输的方式：
（1）自由扩散：顺浓度梯度运输，不需要能量和转运蛋白。如脂溶性物质甘油、脂肪酸、性激素、乙醇及氧气、二氧化碳等。
（2）协助扩散：顺浓度梯度运输，不需要能量，需要转运蛋白。如葡萄糖进入哺乳动物成熟的红细胞，无机盐离子通过离子通道进出细胞，水分子通过水通道蛋白的运输。
（3）主动运输：逆浓度梯度运输，需要能量和转运蛋白。如无机盐离子、氨基酸逆浓度梯度进出细胞。
15．【答案】B
【知识点】三种跨膜运输方式的比较
【解析】【分析】不同物质进出细胞的方式不同，小分子物质通过跨膜运输进出细胞，大分子通过胞吞和胞吐进出细胞。免疫球蛋白是大分子的蛋白质，通过胞吞和胞吐进出细胞。半乳糖是单糖，通过主动运输进入细胞。因此B符合题意。
16．【答案】D
【知识点】质壁分离和复原；渗透作用
【解析】【解答】A、据图甲分析，漏斗液面上升，水分是从低浓度溶液流向高浓度溶液，故b液体的浓度大于a液体的浓度，A正确；
B、由图乙可知：图甲中漏斗里液面上升的高度与时间在开始时呈正比例，但随着时间的推移，上升幅度减小直至不再上升，说明溶液的吸水速率在下降，直到为0，B正确；
C、图丙中相当于图甲中c结构的是③④⑤，即原生质层，C正确；
D、图丙所示状态的细胞可能正在质壁分离或正在质壁分离复原或处于动态平衡状态，D错误。
故答案为：D。
【分析】1、水分子运输方式是自由扩散，其动力是浓度差，且总是由从低浓度溶液向高浓度溶液运输，渗透作用发生的原理是：（1）具有半透膜；（2）半透膜两侧的溶液具有浓度差。
2、植物细胞有细胞壁，成熟的植物细胞有液泡，细胞膜和液泡膜以及之间的细胞质称作原生质层。有大液泡（成熟）的活的植物细胞，才能发生质壁分离；动物细胞、无大液泡的或死的植物细胞不能发生质壁分离。植物细胞的质壁分离：当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而失水，细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁分离。当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而吸水，发生质壁分离的细胞会发生质壁分离复原。
17．【答案】D
【知识点】质壁分离和复原
【解析】【解答】A、由题干信息可知，叶细胞与溶液之间无溶质交换，而甲组的甲糖溶液浓度升高，则可能是由于叶细胞的细胞液浓度大于甲糖溶液物质的量浓度，引起了细胞吸水，A正确；
B、若乙糖溶液浓度不变，说明乙糖溶液物质的量浓度与叶细胞的细胞液浓度相等，叶细胞净吸水量为零，B正确；
C、若乙糖溶液浓度降低，说明细胞失水，叶肉细胞可能发生了质壁分离，C正确；
D、若乙糖溶液浓度升高，说明乙糖溶液物质的量浓度低于叶细胞的细胞液浓度，细胞吸水，而乙糖溶液的物质的量浓度约为甲糖溶液的2倍，因此叶细胞的净吸水量应是乙组小于甲组，D错误。
故答案为：D。
【分析】渗透作用需要满足的条件是：①半透膜；②膜两侧具有浓度差。浓度差是指单位体积溶质分子数量的差异，即物质的量浓度差异，由题干信息可知，甲糖和乙糖的质量分数相同，但甲糖的相对分子质量约为乙糖的2倍，因此乙糖溶液的物质的量浓度约为甲糖溶液的2倍。
18．【答案】C
【知识点】质壁分离和复原
【解析】【解答】图中①为细胞膜与液泡膜之间的物质，②为细胞液，紫色色素分布在细胞液中，细胞膜和液泡膜均为选择透过性膜，影响色素分布。故答案为：C。
【分析】植物细胞有细胞壁，成熟的植物细胞有液泡，细胞膜和液泡膜以及之间的细胞质称作原生质层。有大液泡（成熟）的活的植物细胞，才能发生质壁分离；动物细胞、无大液泡的或死的植物细胞不能发生质壁分离。植物细胞的质壁分离：当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而失水，细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁分离。当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而吸水，发生质壁分离的细胞会发生质壁分离复原。
19．【答案】D
【知识点】质壁分离和复原
【解析】【解答】据图分析，甲、乙在质量浓度为0.3g/mL蔗糖溶液中，随着时间的延长，失水量逐渐增加最后趋于稳定，因此相关细胞的原生质层都会有一定程度的收缩，A正确；据图分析可知，甲的失水量大于乙，说明甲植物细胞液浓度小于乙植物细胞液浓度，B正确；4min时，细胞仍然在失水，说明细胞液的渗透压小于外界溶液的渗透压，C正确；水分通过细胞膜的方式是自由扩散，不需要消耗能量，D错误。
【分析】植物细胞有细胞壁，成熟的植物细胞有液泡，细胞膜和液泡膜以及之间的细胞质称作原生质层。有大液泡（成熟）的活的植物细胞，才能发生质壁分离；动物细胞、无大液泡的或死的植物细胞不能发生质壁分离。植物细胞的质壁分离：当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而失水，细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁分离。当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而吸水，发生质壁分离的细胞会发生质壁分离复原。
20．【答案】D
【知识点】物质进出细胞的方式的综合
【解析】【解答】A、如某物质跨膜运输的速率可用图1与3表示，说明该物质的运输方式是自由扩散，则该物质不应为葡萄糖，A正确；
B、如某物质跨膜运输的速率可用图2与3表示，说明该物质的运输方式是协助扩散，则该物质可能是葡萄糖进入红细胞，B正确；
C、限制图中A、C两点的运输速度的主要因素分别是物质浓度和氧气浓度，B、D两点的限制因素都是载体的数量，C正确；
D、图4曲线的起点不能从坐标系的原点开始，因为无氧呼吸也能提供能量，D错误。
故答案为：D。
【分析】物质跨膜运输的方式 (小分子物质)
运输方式 运输方向 是否需要载体 是否消耗能量 示例
自由扩散 高浓度到低浓度 否 否 小部分水、气体、脂类(因为细胞膜的主要成分是脂质，如甘油)
协助扩散 高浓度到低浓度 是 否 葡萄糖进入红细胞，大部分水分子
主动运输 低浓度到高浓度 是 是 几乎所有离子、氨基酸、葡萄糖等
大分子物质一般通过胞吞和胞吐的方式进行运输，它们均需要消耗能量，依赖于细胞膜的流动性。
21．【答案】B
【知识点】ATP的相关综合
【解析】【解答】A、唾液淀粉酶水解淀粉在外界环境，不需要消耗ATP，A错误；
B、ATP水解可以使蛋白质等分子磷酸化，B正确；
C、光反应阶段中水在光下分解，需要光能，不需要ATP供能，C错误；
D、乳酸菌无氧呼吸的第二阶段是丙酮酸变成乳酸，不需要ATP供能，D错误。
故答案为：B。
【分析】ATP结构：ATP（三磷酸腺苷）的结构简式为A─P～P～P，A-表示腺苷、P-表示磷酸基团；“～”表示高能磷酸键。
（1）ATP的元素组成为：C、H、O、N、P。
（2）ATP中的“A”是腺苷，RNA中的“A”是腺嘌呤。
（3）ATP水解可直接为生命活动提供能量，是直接提供能量的物质。
（4）ATP与RNA的关系：ATP去掉两个磷酸基团后的剩余部分是组成RNA的基本单位之一：腺嘌呤核糖核苷酸。
（5）ATP与ADP可相互转变。ATP和ADP的转化过程中，能量来源不同∶ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用。场所不同∶ATP水解在细胞的各处。ATP合成在线粒体、叶绿体、细胞质基质。细胞内的化学反应可以分为吸能反应和放能反应，放能反应一般与ATP的合成相联系，吸能反应一般与ATP的水解相联系。
22．【答案】D
【知识点】ATP的相关综合；光合作用的过程和意义；细胞呼吸的概念、方式与意义
【解析】【解答】解：A、ATP是腺嘌呤+核糖+3个磷酸基团，含有两个高能磷酸键，ATP除去两个磷酸基团后是RNA的基本单位，A错误；
B、加入呼吸抑制剂可以抑制细胞呼吸，使ADP生成ATP减少，B错误；
C、无氧条件下，丙酮酸转变为酒精属于无氧呼吸的第二阶段，不产生ATP，C错误；
D、光合作用的光反应阶段产生ATP，光反应的条件是光照，有氧呼吸的三个阶段都能合成ATP，有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，D正确．
故选：D．
【分析】1、ATP的结构简式是A﹣P～P～P，其中 A 代表腺苷（腺嘌呤+核糖），T 是三的意思，P 代表磷酸基团2、叶绿体是光合作用的细胞器，光合作用的光反应阶段产生ATP，光反应的条件是光照，光反应产生的ATP被光合作用的暗反应利用；3、线粒体是有氧呼吸的主要场所，有氧呼吸的第一阶段在细胞质基质中进行，产生丙酮酸，在氧气充足的条件下，丙酮酸进入线粒体继续反应产生二氧化碳和水，有氧呼吸的三个阶段都能合成ATP．对于ATP、线粒体和叶绿体的结构和功能、光合作用与呼吸作用的具体过程的综合理解与应用，把握知识的内在联系是解题的关键．
23．【答案】D
【知识点】探究影响酶活性的因素
【解析】【解答】图乙表示在最适温度下，当温度降低时，酶的活性下降，酶促反应速率减慢，但化学反应的平衡点不变，所以E点不变，D点右移，A不符合题意；pH=a时，酶的活性减弱，酶促反应速减慢，但化学反应的平衡点不变，所以E点不变，D点右移，B不符合题意；pH=c时，过碱条件破坏酶的空间结构使酶失活，即E点为零，C不符合题意；底物增加时，化学反应的平衡点升高，到达化学反应平衡点所需的时间延长，所以E点上移，D点右移，D符合题意。
故答案为：D
【分析】试题分析：图甲中的b点是酶的最适pH，在b点之前，随pH升高，酶活性上升，超过b点，随pH上升，酶活性降低，直到失活；图乙中D点表示达到化学反应平衡所需时间，E点表示化学反应的平衡点。
24．【答案】C
【知识点】ATP的相关综合
【解析】【解答】A、甲为ADP，含有一个特殊化学键，A错误；
B、植物体内能量1可用于各种生命活动，但水光解的能量来自于光能，B错误；
C、乙为腺嘌呤核糖核苷酸，是构成RNA的基本组成单位之一，C正确；
D、能量2为合成ATP所需的能量，可以来自放能反应，D错误。
故答案为：C。
【分析】ATP结构：ATP（三磷酸腺苷）的结构简式为A─P～P～P，A-表示腺苷、P-表示磷酸基团；“～”表示高能磷酸键。
（1）ATP的元素组成为：C、H、O、N、P。
（2）ATP中的“A”是腺苷，RNA中的“A”是腺嘌呤。
（3）ATP水解可直接为生命活动提供能量，是直接提供能量的物质。
（4）ATP与RNA的关系：ATP去掉两个磷酸基团后的剩余部分是组成RNA的基本单位之一：腺嘌呤核糖核苷酸。
（5）ATP与ADP可相互转变。ATP和ADP的转化过程中，能量来源不同∶ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用。场所不同∶ATP水解在细胞的各处。ATP合成在线粒体、叶绿体、细胞质基质。细胞内的化学反应可以分为吸能反应和放能反应，放能反应一般与ATP的合成相联系，吸能反应一般与ATP的水解相联系。
25．【答案】C
【知识点】检测蛋白质的实验；酶的相关综合
【解析】【解答】蛋白质的鉴定原理为蛋白质+双缩脲试剂→紫色。甲试管中含蛋白液，加入猪笼草分泌液（蛋白酶）后，蛋白质被蛋白酶分解，但蛋白酶本身是蛋白质，加入适量的双缩脲试剂后，甲试管溶液显紫色；乙试管中含蛋白液，加入适量的双缩脲试剂后，溶液呈紫色；丙试管中含蛋白块，加入猪笼草分泌液（蛋白酶）后，蛋白块会被蛋白酶分解，蛋白块消失；丁试管中含蛋白块，没有加猪笼草分泌液（蛋白酶），蛋白块不分解，蛋白块不消失。因此实验现象的预测最可能的是：甲和乙中溶液都呈紫色，丙中蛋白块消失，丁中蛋白块不消失。C正确。
故答案为：C。
【分析】1、酶
（1）酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA。
（2）酶催化作用的实质：降低化学反应的活化能，在反应前后本身性质不会发生改变。
（3）酶的特性：①高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107-1013倍。②专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应。③酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高；温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低。
（4）酶的变性：过酸、过碱或温度过高，会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活；低温使酶活性明显下降，但在适宜温度下其活性可以恢复。
2、蛋白质的检测和观察：
（1）原理：蛋白质与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应。双缩脲试剂：A液：质量浓度为0.1gmL的NaOH溶液；B液：质量浓度为0.01gmL的CuSO4溶液。
（2）过程：①向试管内注入待测组织样液2mL。
②向试管内注入双缩脲试剂A液1mL摇匀。
③向试管内注入双缩脲试剂B液4滴，摇匀。
④观察组织样液颜色的变化。
26．【答案】C
【知识点】酶的特性
【解析】【解答】A、根据分析可知，①表示过氧化氢在无酶催化条件下分解，A错误；
B、酶可以降低化学反应的活化能，但不能为化学反应提供能量，B错误；
C、根据分析可知，①②之间的差值E表示过氧化氢酶使活化能降低的数值，C正确；
D、若把化学反应比作驾车翻越一座高山，用酶相当于挖通了一条隧道，D错误。
故答案为：C。
【分析】酶
（1）酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA。
（2）酶催化作用的实质：降低化学反应的活化能，在反应前后本身性质不会发生改变。
（3）酶的特性：①高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107-1013倍。②专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应。③酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高；温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低。
（4）酶的变性：过酸、过碱或温度过高，会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活；低温使酶活性明显下降，但在适宜温度下其活性可以恢复。
27．【答案】D
【知识点】有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的过程和意义
【解析】【解答】A、若二氧化碳的生成量=酒精的生成量，则说明不消耗氧气，故只有无氧呼吸，A正确；
B、若只进行有氧呼吸，则消耗的氧气量=生成的二氧化碳量，B正确；
C、若只进行无氧呼吸，说明不消耗氧气，产乳酸的无氧呼吸不会产生二氧化碳，C正确；
D、若同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，若无氧呼吸产酒精，则消耗的氧气量小于二氧化碳的生成量，若无氧呼吸产乳酸，则消耗的氧气量=二氧化碳的生成量，D错误。
故答案为：D。
【分析】有氧呼吸总反应方程式：C6H12O6＋6H2O＋6O2 6CO2＋12H2O＋能量
无氧呼吸反应方程式：①C6H12O62 C2H5OH＋2CO2＋能量；②C6H12O62C3H6O3＋能量
28．【答案】C
【知识点】有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的过程和意义；细胞呼吸原理的应用
【解析】【解答】A、需氧呼吸是有机物彻底氧化分解的过程，贮存在有机物中的能量全部释放出来，产生大量ATP，而厌氧呼吸的产物乳酸或乙醇中还储存着能量，产生的ATP少得多，A错误；
B、细胞的厌氧呼吸在细胞溶胶中进行，B错误；
C、细胞的需氧呼吸和厌氧呼吸的第一阶段都是糖酵解过程，将1个葡萄糖分子转变为2个丙酮酸分子，C正确；
D、若适当提高苹果果实贮藏环境中的O2浓度，会抑制细胞的厌氧呼吸，酒精的生成量减少，D错误。
故答案为：C。
【分析】细胞呼吸是细胞内进行的将糖类等有机物分解成无机物或小分子有机物，并释放能量的过程，分为需氧呼吸和厌氧呼吸。需氧呼吸必须有氧参加，氧气把糖分子氧化成二氧化碳和水，包括糖酵解、柠檬酸循环和电子传递链三个阶段；厌氧呼吸在无氧条件下发生，包括乳酸发酵和酒精发酵两种。
29．【答案】B
【知识点】无氧呼吸的过程和意义
【解析】【解答】A、马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸，没有葡萄糖，A不符合题意；
B、马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生的乳酸是由丙酮酸转化而来，B符合题意；
C、马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程能产生少量ATP，C不符合题意；
D、马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高会抑制无氧呼吸，减少酸味的产生，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】（1）动物细胞、玉米胚、马铃薯块茎、甜菜块茎、乳酸菌等，进行有氧呼吸时，通过酶的催化作用，将葡萄糖等有机物氧化分解为乳酸，同时释放少量能量。
（2）马铃薯块茎细胞无氧呼吸的过程：
第一阶段：
第二阶段：
30．【答案】C
【知识点】水在细胞中的存在形式和作用
【解析】【解答】A、种子入库前需要经过风干处理，风干处理后种子细胞内自由水含量降低，代谢速率也降低，所以有机物的消耗减慢，A不符合题意；
B、风干后的种子干燥不适合微生物的生存和繁殖，B不符合题意；
C、风干处理后种子细胞内自由水含量降低，代谢速率也降低，呼吸作用强度低，C符合题意；
D、风干处理后种子细胞内自由水含量降低，结合水与自由水的比值增大，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】细胞中的水包括
结合水：细胞结构的重要组成成分
自由水：细胞内良好溶剂 ；运输养料和废物；许多生化反应有水的参与；提供液体环境。
自由水与结合水的关系：自由水和结合水可在一定条件下可以相互转化。
细胞含水量与代谢的关系：代谢活动旺盛，细胞内自由水水含量高；代谢活动下降，细胞中结合水水含量高。
31．【答案】D
【知识点】细胞呼吸的概念、方式与意义
【解析】【解答】人体的呼吸作用包括有氧呼吸和无氧呼吸，无氧呼吸只能产生乳酸，不能合成酒精和二氧化碳，所以人体内无②过程；动物细胞中，ATP只能来自呼吸作 用，有氧呼吸的三个阶段都能合成ATP，但无氧呼吸只有第一阶段合成ATP，第二阶段不能合成ATP，所以人体细胞能合成ATP的过程是①④．
故选：D．
【分析】根据题意和图示分析可知：①表示细胞呼吸的第一阶段，能合成少量的 ATP，c是第一阶段的产物丙酮酸；②表示植物、酵母菌等生物无氧呼吸的第二阶段，不能合成ATP；③表示动物、乳酸菌等生物无氧呼吸的第二阶段，不能合 成ATP；④表示有氧呼吸的第二阶段合第三阶段，其中第二阶段能合成少量的ATP，第三阶段能合成大量的ATP．d是糖原（包括肝糖原和肌糖原）．
32．【答案】B
【知识点】探究酵母菌的呼吸方式
【解析】【解答】选用酵母菌作为实验材料是因为其为兼性厌氧型生物，在有氧和无氧的条件下都能生存，A正确；该实验为对比实验，甲装置加入油脂的作用是隔绝空气以制造无氧环境，属于实验组，B错误；乙装置中NaOH溶液的目的是吸收空气中的CO2，以确保通入澄清石灰水中的CO2是由酵母菌的有氧呼吸产生的，C正确；CO2可以使澄清石灰水变浑浊，也可以使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，因此两装置均可以用溴麝香草酚蓝水溶液替换澄清石灰水，D正确。
【分析】1、“探究酵母菌细胞呼吸的方式”（实验I）：（1）NaOH溶液的作用是除去酵母菌呼吸释放的二氧化碳，所以装置中液滴移动的距离代表酵母菌有氧呼吸消耗的氧气；（2）清水不吸收气体，也不释放气体，所以装置中液滴移动的距离代表呼吸作用释放的二氧化碳的量与消耗氧气的量的差值。
2、探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中：（1）检测CO2的产生：使澄清石灰水变浑浊，或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。（2）检测酒精的产生：橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生反应，变成灰绿色。
33．【答案】A
【知识点】光合作用的过程和意义；有氧呼吸的过程和意义
【解析】【解答】A、①②③是有氧呼吸的一二三阶段，每个阶段释放的能量少部分储存在ATP中，大部分以热能的形式散失，A错误；
B、甲代表的物质为丙酮酸、乙代表NADH，B正确；
C、②处发生的是细胞有氧呼吸第二阶段，需要水的参与生成二氧化碳和[H]，C正确；
D、用18O标记C6H12O6，产物H2O不能检测到放射性，二氧化碳中能检测到放射性，D正确。
故答案为：A。
【分析】1、光合作用过程分为光反应和暗反应两个阶段，光反应发生在叶绿体类囊体薄膜上，是水光解产生氧气和NADPH，同时将光能转变成化学能储存在ATP和NADPH中，暗反应又叫碳反应，发生在细胞质基质中，分为二氧化碳固定和三碳化合物还原两个过程；二氧化碳与五碳化合物结合形成两个三碳化合物叫二氧化碳固定；三碳化合物还原是三碳化合物被NADPH还原形成糖类等有机物，同时将储存在ATP、NADPH中的化学能转移动糖类等有机物中。
2、有氧呼吸全过程：第一阶段：在细胞质基质中，一分子葡萄糖形成两分子丙酮酸、少量的[H]（NADH）和少量能量，这一阶段不需要氧的参与。第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，分解为二氧化碳、大量的[H] （NADH）和少量能量。第三阶段：在线粒体的内膜上，[H] （NADH）和氧气结合，形成水和大量能量，这一阶段需要氧的参与。
34．【答案】A
【知识点】有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的过程和意义
【解析】【解答】A. 物质A是丙酮酸，产生的场所是细胞质基质，A错误；
B. ②表示无氧呼吸第二阶段，场所在细胞质基质，④表示有氧呼吸第二阶段，场所在线粒体基质，B正确；
C. 据分析可知，C是[H]、E是酒精，C正确；
D. 释放能量最多的是有氧呼吸第三阶段，即③过程，D正确。
【分析】 有氧呼吸与无氧呼吸的比较：
类型 有氧呼吸 无氧呼吸
必需条件 氧和酶 不需要氧，但必需有酶的催化
场所 细胞质基质（第一阶段）
线粒体（第二和第三阶段） 细胞质基质
物质变化 ①C6H12O6+6O2+6H2O
6CO2+12H2O
②ADP+Pi ATP ①C6H12O6（葡萄糖）
2C3H6O3（乳酸）+少量能量
②C6H12O6（葡萄糖）
2C2H5OH （酒精）+2CO2+少量能量
③ADP+Pi ATP
能量释放 产生大量能量 产生少量能量
特点 有机物彻底分解，能量完全释放 有机物氧化没有彻底分解，能量没有完全释放
联系 ①第一阶段完全相同
②实质相同：分解有机物，释放能量
35．【答案】A
【知识点】光合作用的过程和意义
【解析】【解答】A、乙醇酸是在光合作用暗反应产生的，暗反应场所在叶绿体基质中，所以产生乙醇酸的场所相当于叶绿体基质，A正确；
B、该反应体系中能进行光合作用整个过程，不断消耗的物质有CO2和H2O，B错误；
C、类囊体产生的ATP参与C3的还原，产生的O2用于呼吸作用或释放到周围环境中，C错误；
D、该体系含有类囊体，而类囊体的薄膜上含有光合作用色素，D错误。
故答案为：A。
【分析】光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成；
光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物。
36．【答案】B
【知识点】叶绿体色素的提取和分离实验
【解析】【解答】A、无水乙醇作为提取液，可溶解绿叶中的色素，A正确；
B、加入少许碳酸钙可防止在研磨时叶绿体中的色素受到破坏，B错误；
C、石英砂使研磨得充分，C正确；
D、为了得到清晰的色素带，滤液细线画得要细、直且均匀，防止色素带重叠，则画滤液细线时应尽量减少样液扩散，D正确。
故答案为：B。
【分析】绿叶中色素的提取和分离实验，提取色素时需要加入无水乙醇（溶解色素)、石英砂（使研磨更充分）和碳酸钙（防止色素被破坏）﹔分离色素时采用纸层析法，原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，最后的结果是观察到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色、最窄）、叶黄素(黄色）)、叶绿素a(蓝绿色、最宽)、叶绿素b（黄绿色)。绿叶中的色素包括叶绿素a和叶绿素b，类胡萝卜素和叶黄素，其中叶绿素a能够吸收传递光能之外还能转化光能，叶绿素a主要吸收红光和蓝紫光。
37．【答案】D
【知识点】光合作用的发现史
【解析】【解答】A、细菌为原核生物，无线粒体，A错误；
B、该实验中光照为自变量，氧气为无关变量，故实验过程中装片需放置在没有空气的黑暗环境中是为了设置自变量和无关变量，B错误；
C、图中细菌分布的差异是由于水绵不同区域光合作用产生的氧气浓度不同造成的，C错误；
D、图中细菌分布的差异是由于在不同波长光下氧气的产量不同造成的，D正确。
故答案为：D。
【分析】1、水绵是植物，是真核生物，水绵为多细胞丝状结构个体，叶绿体呈带状，含有叶绿素可进行光合作用，是研究植物光合作用很好的材料，透过三棱镜的光会被分散成各种颜色的光，本实验能说明光合作用主要吸收可见光中的红光和蓝紫光。
2、恩格尔曼采用水绵、好氧细菌和极细光束进行对照实验，发现光合作用的场所是叶绿体，光合作用过程中能产生氧气。
38．【答案】D
【知识点】光合作用的过程和意义
【解析】【解答】A、突然停止光照，光反应产生的ATP和还原氢不足，暗反应中C3的还原（消耗）速率减慢，C5生成速率也减慢，导致C3含量增加，C5含量减少，A不符合题意；
B、突然增加CO2浓度，二氧化碳的固定加快，导致C3生成速率加快，C5消耗速率也加快，导致C3含量增加，C5含量减少，B不符合题意；
C、降低环境温度，光反应、暗反应过程中酶的活性都降低，则C3和C5的含量都基本不变，C不符合题意；
D、增加光照强度，光反应增加，光反应产生的ATP和还原氢增多，暗反应中C3的还原（消耗）速率加快，C5生成速率也加快，导致C3含量减少，C5含量增加，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】中断 CO2 气体的供应，二氧化碳的固定这个反应变弱，生成物C3化合物量减少，短时间内光照不变，产生的ATP和[H]不变，C3还原速率不变，C3含量减少；二氧化碳固定过程C5化合物消耗减少，短时间内光照不变，产生的ATP和[H]不变，C3还原产生的C5不变，剩余的C5化合物相对增多。
39．【答案】C
【知识点】光合作用的过程和意义；有氧呼吸的过程和意义
【解析】【解答】A、a箭头表示CO2进入细胞的过程，b箭头表示O2出细胞的过程，A错误；
B、e表示O2进入细胞的过程，f表示CO2出细胞的过程，B错误；
C、以C18O2作原料进行光合作用，18O出现在光合作用的产物葡萄糖中。含18O的葡萄糖通过有氧呼吸被氧化分解为CO2和水，18O出现在CO2中。且在较强光照下，呼吸作用强度小于光合作用强度，故含18O的CO2主要进入叶绿体中参与光合作用，即图中d箭头表示的过程，C正确；
D、以H218O作原料进行光合作用，18O出现在光合作用的产物O2中。在较强呼吸作用下，呼吸作用强度大于光合作用强度，故含18O的O2主要进入线粒体中参与有氧呼吸，即图中c箭头表示的过程，D错误。
故答案为：C。
【分析】1、光合作用过程分为光反应和暗反应两个阶段，光反应发生在叶绿体类囊体薄膜上，是水光解产生氧气和NADPH，同时将光能转变成化学能储存在ATP和NADPH中，暗反应又叫碳反应，发生在细胞质基质中，分为二氧化碳固定和三碳化合物还原两个过程；二氧化碳与五碳化合物结合形成两个三碳化合物叫二氧化碳固定；三碳化合物还原是三碳化合物被NADPH还原形成糖类等有机物，同时将储存在ATP、NADPH中的化学能转移动糖类等有机物中。
2、有氧呼吸全过程：第一阶段：在细胞质基质中，一分子葡萄糖形成两分子丙酮酸、少量的[H]（NADH）和少量能量，这一阶段不需要氧的参与。第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，分解为二氧化碳、大量的[H] （NADH）和少量能量。第三阶段：在线粒体的内膜上，[H] （NADH）和氧气结合，形成水和大量能量，这一阶段需要氧的参与。
40．【答案】A
【知识点】光合作用的发现史
【解析】【解答】A、图1所示实验c和b的变量是有无光照，根据最终c处无淀粉产生，b处有淀粉产生，可以证明光合作用需要光照，a和b的自变量是有无叶绿体，最终a处无淀粉产生，b处有淀粉产生，可以证明光合作用需要叶绿体，A正确；
B、图2所示实验可以证明光合作用产生的O2来源于H2O，而不是CO2，B错误；
C、图3所示的实验中，好氧细菌分布于叶绿体被光束照射到的部位，其余被光照射的部位没有分布，C错误；
D、水是光反应的原料，若要若探究暗反应的过程，需要对CO2进行标记并追踪其去向，D错误。
故答案为：A。
【分析】光合作用的发现历程：
（1）1771年，英国普利斯特利实验证实植物可以更新空气；
（2）梅耶根据能量转换与守恒定律明确指出植物进行光合作用时光能转换为化学能；
（3）1864年，德国萨克斯把绿叶先在暗处放置几个小时，目的是消耗植物中的营养物质，然后让叶片一半曝光，另一半遮光，一段时间后用碘蒸气处理，发现曝光的一半呈深蓝色，遮光的一半则没有颜色变化，实验证明光合作用的产物除O2外还有淀粉；
（4）恩格尔曼的实验证明叶绿体是光合作用的场所，光合作用过程中能产生氧气；
（5）1941年，美国鲁宾和卡门利用同位素标记法，进行两组实验：第一组向植物提供H2O和C18O2，第二组向同种植物供H218O和CO2其他条件都相同的情况下，第一组释放的氧气全部是O2，第二组释放的氧气全部是18O2证明光合作用释放的氧气来自水。
41．【答案】C
【知识点】叶绿体的结构和功能
【解析】【解答】A、图乙所示结构是叶绿体类囊体薄膜，来自图甲中③基粒的类囊体，A正确；
B、光合作用分为光反应和暗反应，光反应的场所是类囊体薄膜，因此与光反应有关的酶分布在图乙类囊体膜上，B正确；
C、图乙中的光合色素只分布在类囊体薄膜上，不可以在液泡中找到，C错误；
D、叶绿体内含有大量基粒，一个基粒由很多类囊体垛叠而成，以此增大膜面积，D正确。
故答案为：C。
【分析】叶绿体形状是扁平的椭球形或球形，主要分布在植物的叶肉细胞里以及幼嫩茎秆的表皮细胞内，内膜光滑无折叠，基粒是由类囊体堆叠而成，基质中含有大量与光合作用有关的酶。叶绿体是绿色植物进行光合作用的主要场所，是植物细胞的“养料制造车间”。
42．【答案】C
【知识点】光合作用的过程和意义
【解析】【解答】A、用14C标记CO2进行光合作用，CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物，故可在④C3、⑤（CH2O）中测到，A正确；
B、若突然停止光照，光反应产生的[H]和ATP减少，被还原的C3减少，而CO2被C5固定形成C3的过程不变，故C3的含量会升高，B正确；
C、CO2进入叶绿体后，通过固定形成④C3，C错误；
D、参与光合作用的色素位于图中的A叶绿体的类囊体膜上，D正确。
故答案为：C。
【分析】1、光合作用过程分为光反应和暗反应两个阶段，光反应发生在叶绿体类囊体薄膜上，是水光解产生氧气和NADPH，同时将光能转变成化学能储存在ATP和NADPH中，暗反应又叫碳反应，发生在细胞质基质中，分为二氧化碳固定和三碳化合物还原两个过程；二氧化碳与五碳化合物结合形成两个三碳化合物叫二氧化碳固定；三碳化合物还原是三碳化合物被NADPH还原形成糖类等有机物，同时将储存在ATP、NADPH中的化学能转移动糖类等有机物中。
2、中断 CO2 气体的供应，二氧化碳的固定这个反应变弱，生成物C3化合物量减少，短时间内光照不变，产生的ATP和[H]不变，C3还原速率不变，C3含量减少；二氧化碳固定过程C5化合物消耗减少，短时间内光照不变，产生的ATP和[H]不变，C3还原产生的C5不变，剩余的C5化合物相对增多。
43．【答案】D
【知识点】光合作用的过程和意义；有氧呼吸的过程和意义
【解析】【解答】A、根据题意可知，该实验是在最适温度条件下进行的，故实验结果只可表明光照强度可影响光合速率，A错误；
B、光照强度为0.5 mmol光子（m2·s）-1时，苹果树幼苗和梨树幼苗的实际光合速率为8+1=9和6+2=8，相差1个单位，B错误；
C、该实验是在最适温度条件下进行的，光照强度为0.7 mmol光子（m2·s）-1时，限制光合速率的主要因素是CO2浓度，C错误；
D、在黑暗条件下，梨的细胞呼吸强度大于苹果的细胞呼吸强度，因此相同时间内梨的有机物减少的更多，D正确。
故答案为：D。
【分析】1、光合作用过程分为光反应和暗反应两个阶段，光反应发生在叶绿体类囊体薄膜上，是水光解产生氧气和NADPH，同时将光能转变成化学能储存在ATP和NADPH中，暗反应又叫碳反应，发生在细胞质基质中，分为二氧化碳固定和三碳化合物还原两个过程；二氧化碳与五碳化合物结合形成两个三碳化合物叫二氧化碳固定；三碳化合物还原是三碳化合物被NADPH还原形成糖类等有机物，同时将储存在ATP、NADPH中的化学能转移动糖类等有机物中。
2、有氧呼吸全过程：第一阶段：在细胞质基质中，一分子葡萄糖形成两分子丙酮酸、少量的[H]（NADH）和少量能量，这一阶段不需要氧的参与。第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，分解为二氧化碳、大量的[H] （NADH）和少量能量。第三阶段：在线粒体的内膜上，[H] （NADH）和氧气结合，形成水和大量能量，这一阶段需要氧的参与。
3、真正光合作用=净光合作用+呼吸作用。真正光合作用的表示方法：CO2的固定量，O2的生成量，有机物的生成量；净光合作用的表示方法：CO2的吸收量、O2的量释放、有机物的积累量。
44．【答案】A
【知识点】光合作用的过程和意义；有氧呼吸的过程和意义
【解析】【解答】A、光合作用中的光反应场所是叶绿体的类囊体膜上，A正确；
B、光合作用中CO2的固定场所是叶绿体的基质中，B错误；
C、葡萄糖分解产生丙酮酸场所是细胞质基质，C错误；
D、氨基酸脱水缩合场所在核糖体中，核糖体无膜结构，D错误。
故答案为：A。
【分析】1、光合作用过程分为光反应和暗反应两个阶段，光反应发生在叶绿体类囊体薄膜上，是水光解产生氧气和NADPH，同时将光能转变成化学能储存在ATP和NADPH中，暗反应又叫碳反应，发生在细胞质基质中，分为二氧化碳固定和三碳化合物还原两个过程；二氧化碳与五碳化合物结合形成两个三碳化合物叫二氧化碳固定；三碳化合物还原是三碳化合物被NADPH还原形成糖类等有机物，同时将储存在ATP、NADPH中的化学能转移动糖类等有机物中。
2、有氧呼吸全过程：第一阶段：在细胞质基质中，一分子葡萄糖形成两分子丙酮酸、少量的[H]（NADH）和少量能量，这一阶段不需要氧的参与。第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，分解为二氧化碳、大量的[H] （NADH）和少量能量。第三阶段：在线粒体的内膜上，[H] （NADH）和氧气结合，形成水和大量能量，这一阶段需要氧的参与。
45．【答案】D
【知识点】光合作用的过程和意义；有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的过程和意义
【解析】【解答】A、阶段Ⅰ生成的NADpH将作为还原剂参与C3的还原，A错误；
B、能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程有：Ⅰ在类囊体薄膜上、Ⅲ中过程⑤有氧呼吸第三阶段在线粒体内膜上进行，B错误；
C、过程④无氧呼吸生成的物质Y表示C2H5OH和CO2，C错误；
D、过程④表示无氧呼吸，场所在细胞质基质，过程⑤表示有氧呼吸，场所在细胞质基质和线粒体，D正确。
故答案为：D。
【分析】1、光合作用的反应阶段：
①光反应阶段：场所是类囊体薄膜
a．水的光解：2H2O 4[H]+O2
b．ATP的生成：ADP+Pi ATP
②暗反应阶段：场所是叶绿体基质
a．CO2的固定：CO2+C5 2C3
b．C3的还原：2C3 （CH2O）+C5+H2O
光反应与暗反应的联系：光反应为暗反应提供[H]和ATP，暗反应为光反应提供ADP、Pi和NADP+。
2、有氧呼吸与无氧呼吸的比较：
类型 有氧呼吸 无氧呼吸
必需条件 氧和酶 不需要氧，但必需有酶的催化
场所 细胞质基质（第一阶段）
线粒体（第二和第三阶段） 细胞质基质
物质变化 ①C6H12O6+6O2+6H2O
6CO2+12H2O
②ADP+Pi ATP ①C6H12O6（葡萄糖）
2C3H6O3（乳酸）+少量能量
②C6H12O6（葡萄糖）
2C2H5OH （酒精）+2CO2+少量能量
③ADP+Pi ATP
能量释放 产生大量能量 产生少量能量
特点 有机物彻底分解，能量完全释放 有机物氧化没有彻底分解，能量没有完全释放
联系 ①第一阶段完全相同
②实质相同：分解有机物，释放能量
46．【答案】D
【知识点】光合作用的过程和意义；有氧呼吸的过程和意义
【解析】【解答】①水的光解产生氧气，周围空气中的氧气含有18O，①正确；
②水参与呼吸作用，与丙酮酸分解产生二氧化碳释放到空气中，②正确；
③植物吸收的水大多数用于蒸腾作用散失到空气中，③正确；
④由于周围空气的二氧化碳有放射性，二氧化碳是光合作用的原料，光合作用生成的葡萄糖也有放射性，④正确。
综上正确的选项有①②③④，D正确，ABC错误。
故答案为：D。
【分析】1、光合作用过程分为光反应和暗反应两个阶段，光反应发生在叶绿体类囊体薄膜上，是水光解产生氧气和NADPH，同时将光能转变成化学能储存在ATP和NADPH中，暗反应又叫碳反应，发生在细胞质基质中，分为二氧化碳固定和三碳化合物还原两个过程；二氧化碳与五碳化合物结合形成两个三碳化合物叫二氧化碳固定；三碳化合物还原是三碳化合物被NADPH还原形成糖类等有机物，同时将储存在ATP、NADPH中的化学能转移动糖类等有机物中。
2、有氧呼吸全过程：第一阶段：在细胞质基质中，一分子葡萄糖形成两分子丙酮酸、少量的[H]（NADH）和少量能量，这一阶段不需要氧的参与。第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，分解为二氧化碳、大量的[H] （NADH）和少量能量。第三阶段：在线粒体的内膜上，[H] （NADH）和氧气结合，形成水和大量能量，这一阶段需要氧的参与。
47．【答案】D
【知识点】光合作用的过程和意义；有氧呼吸的过程和意义
【解析】【解答】A、光合作用将光能转变为化学能储存在糖类等有机物中，有氧呼吸将有机物中的化学能转变为热能和ATP中的化学能，A正确；
B、光合作用的光反应对水进行光解，有氧呼吸的第二阶段以水作为反应的原料，B正确；
C、N、P分别是酶、ATP的必需元素，所以光合作用与有氧呼吸都会受N、P等矿质元素的影响，C正确；
D、光合作用与有氧呼吸都能产生ATP，但光合作用产生的ATP只能用于暗反应；有氧呼吸产生的ATP能用于各项生命活动，D错误。
故答案为：D。
【分析】1、光合作用过程分为光反应和暗反应两个阶段，光反应发生在叶绿体类囊体薄膜上，是水光解产生氧气和NADPH，同时将光能转变成化学能储存在ATP和NADPH中，暗反应又叫碳反应，发生在细胞质基质中，分为二氧化碳固定和三碳化合物还原两个过程；二氧化碳与五碳化合物结合形成两个三碳化合物叫二氧化碳固定；三碳化合物还原是三碳化合物被NADPH还原形成糖类等有机物，同时将储存在ATP、NADPH中的化学能转移动糖类等有机物中。
2、有氧呼吸全过程：第一阶段：在细胞质基质中，一分子葡萄糖形成两分子丙酮酸、少量的[H]（NADH）和少量能量，这一阶段不需要氧的参与。第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，分解为二氧化碳、大量的[H] （NADH）和少量能量。第三阶段：在线粒体的内膜上，[H] （NADH）和氧气结合，形成水和大量能量，这一阶段需要氧的参与。
48．【答案】B
【知识点】光合作用的过程和意义；有氧呼吸的过程和意义
【解析】【解答】A、过程①表示光合作用暗反应阶段，有光和无光都能进行，但需要光反应提供[H]和ATP，无光条件下不能持续正常进行，A错误；
B、过程②表示葡萄糖分解成丙酮酸，发生在细胞质基质中，其中间产物可转化为甘油等非糖物质，B正确；
C、过程③形成CO2和[H]，并释放能量形成ATP，所以表示有氧呼吸第二阶段，发生在线粒体基质，C错误；
D、过程①暗反应所需能量只能来自光反应，过程③产生的[H]、ATP都不能用于过程①，但产生的CO2可用于过程①，D错误。
故答案为：B。
【分析】1、光合作用过程分为光反应和暗反应两个阶段，光反应发生在叶绿体类囊体薄膜上，是水光解产生氧气和NADPH，同时将光能转变成化学能储存在ATP和NADPH中，暗反应又叫碳反应，发生在细胞质基质中，分为二氧化碳固定和三碳化合物还原两个过程；二氧化碳与五碳化合物结合形成两个三碳化合物叫二氧化碳固定；三碳化合物还原是三碳化合物被NADPH还原形成糖类等有机物，同时将储存在ATP、NADPH中的化学能转移动糖类等有机物中。
2、有氧呼吸全过程：第一阶段：在细胞质基质中，一分子葡萄糖形成两分子丙酮酸、少量的[H]（NADH）和少量能量，这一阶段不需要氧的参与。第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，分解为二氧化碳、大量的[H] （NADH）和少量能量。第三阶段：在线粒体的内膜上，[H] （NADH）和氧气结合，形成水和大量能量，这一阶段需要氧的参与。
49．【答案】C
【知识点】细胞有丝分裂不同时期的特点；有丝分裂的过程、变化规律及其意义
【解析】【解答】A、此分裂过程是动物细胞的有丝分裂过程，A错误；
B、图中为有丝分裂过程，是真核生物体细胞的增殖方式，不是各种生物形成新个体的方式，B错误；
C、图中为有丝分裂过程，能将亲代细胞的染色体经过复制之后，精确地平均分配到两个子细胞中，使细胞在亲子代之间保持了遗传的稳定性，C正确；
D、有丝分裂过程中，复制后的染色体在纺锤丝的牵引下平均地分配到两个子细胞中，D错误。
故答案为：C。
【分析】1、有丝分裂不同时期的特点︰有丝分裂是一个连续的过程，一个完整的细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂期又划分为前期、中期、后期和末期四个时期：（1）间期：主要进行染色体的复制（即DNA的复制和有关蛋白质的合成，它包括（G1、S、G2三个时期），动物细胞此时中心粒也进行复制，一组中心粒变成两组中心粒。（2）前期：核膜逐渐解体、核仁逐渐消失，染色质缩短变粗形成染色体，每条染色体上含有两条姐妹染色单体，并散乱分布，植物细胞由两极发出纺锤丝，动物细胞两组中心粒分别移到细胞两极，由中心粒发出星射线形成纺锤体。（3）中期：每条染色体的着丝粒排列在赤道板上，此时染色体的形态、数目最清楚，常找有丝分裂中期细胞来观察染色体的形态、数目。（4）后期：着丝粒断裂，姐妹染色单体分开，在纺锤丝牵引下移到细胞两极，此时染色体数目加倍。（5）未期：核膜、核仁重现，染色体变成染色质，植物细胞中央形成细胞板，一个细胞分裂形成两个子细胞。动物细胞膜从中间内陷，一个细黑龙江省哈尔滨市六中2020-2021学年高一下学期线下开学考试生物试卷
1．（2021高一下·哈尔滨开学考）下列叙述错误的是（　　）
A．原核细胞结构比较简单，所以不具有多样性
B．原核细胞与真核细胞之间具有统一性
C．细胞本身就是一个生命系统
D．细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性
【答案】A
【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞学说的建立、内容和发展
【解析】【解答】A、原核生物包括细菌、放线菌、支原体和衣原体等，不同的原核生物，细胞在形态和结构方面有差异，说明原核细胞具有多样性，A错误；
B、原核细胞与真核细胞都有细胞膜、细胞质、都以DNA为遗传物质，二者具有统一性，B正确；
C、细胞是生物体结构和功能的基本单位，是最基本的生命系统，C正确；
D、细胞学说从结构上揭示了动植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性，D正确。
故答案为：A。
【分析】1、原核细胞、真核细胞的比较
　 原核细胞 真核细胞
主要区别 无以核膜为界限的细胞核 有以核膜为界限的细胞核
遗传物质 都是DNA
细胞核 无核膜、核仁，遗传物质DNA分布的区域称拟核；无染色体 有核膜和核仁；核中DNA与蛋白质结合成染色体
细胞器 只有核糖体，无其他细胞器 有线粒体、叶绿体、高尔基体等复杂的细胞器
细胞壁 细胞壁不含纤维素，主要成分是糖类和蛋白质形成的肽聚糖 植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，真菌细胞壁的主要成分是几丁质
举例 放线菌、蓝藻、细菌、衣原体、支原体 动物、植物、真菌、原生生物(草履虫、变形虫)等
增殖方式 一般是二分裂 无丝分裂、有丝分裂、减数分裂
2、细胞学说阐明了生物结构的统一性和细胞的统一性，是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的。
2．（2021高一下·哈尔滨开学考）下列生物中不属于真核生物的是（　　）
①噬菌体 ②蓝细菌 ③酵母菌 ④眼虫
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
【解析】【解答】①噬菌体属于非细胞生物中的病毒，①正确；
②蓝细菌属于原核生物中的一种，②正确；
③酵母菌属于真核生物中的真菌，③错误；
④眼虫是原生动物，属于真核生物，④错误。
故答案为：A。
【分析】原核细胞、真核细胞的比较
　 原核细胞 真核细胞
主要区别 无以核膜为界限的细胞核 有以核膜为界限的细胞核
遗传物质 都是DNA
细胞核 无核膜、核仁，遗传物质DNA分布的区域称拟核；无染色体 有核膜和核仁；核中DNA与蛋白质结合成染色体
细胞器 只有核糖体，无其他细胞器 有线粒体、叶绿体、高尔基体等复杂的细胞器
细胞壁 细胞壁不含纤维素，主要成分是糖类和蛋白质形成的肽聚糖 植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，真菌细胞壁的主要成分是几丁质
举例 放线菌、蓝藻、细菌、衣原体、支原体 动物、植物、真菌、原生生物(草履虫、变形虫)等
增殖方式 一般是二分裂 无丝分裂、有丝分裂、减数分裂
3．（2021高一下·哈尔滨开学考）与光合作用有关的色素分布在（　　）
A．颤蓝细菌的叶绿体 B．菠菜叶肉细胞的液泡
C．色球蓝细菌的细胞质 D．洋葱根尖细胞的叶绿体
【答案】C
【知识点】其它细胞器及分离方法
【解析】【解答】A、颤蓝细菌属于原核生物，没有叶绿体，A错误；
B、菠菜叶肉细胞的液泡为水溶性色素，不参与光合作用，B错误；
C、色球蓝细菌含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用，这些色素分布在色球蓝细菌的细胞质中，C正确；
D、洋葱根尖细胞没有叶绿体，不能进行光合作用，D错误。
故答案为：C。
【分析】色素在植物细胞中，可能的分布部位有叶绿体和液泡中，与光合作用有关的色素主要分布在叶肉细胞的叶绿体的基粒片层结构的薄膜上，在幼茎的皮层细胞中也存在与光合作用有关的色素。蓝细菌细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物。
4．（2021高一下·哈尔滨开学考）下列是关于几类生物的特点的叙述，正确的是（　　）
A．色球蓝细菌与水绵的共同点是都能进行光合作用，但它们的细胞中都不含叶绿体
B．硝化细菌与变形虫结构上的根本区别是前者有细胞壁，后者无细胞壁
C．大肠杆菌和蓝细菌在结构上有统一性，具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同类型的遗传物质DNA等
D．甲型流感（H1N1）病毒结构简单，仅含有核糖体
【答案】C
【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；病毒
【解析】【解答】A、水绵为真核生物，含有叶绿体，A错误；
B、硝化细菌是原核生物，变形虫是真核生物，原核细胞和真核细胞在结构上最大的差异是原核细胞没有成形的细胞核，B错误；
C、细菌和蓝细菌都是原核生物，它们在结构上具有统一性，如它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同类型的遗传物质（DNA）等，C正确；
D、甲型流感（H1N1）病毒没有细胞结构，不含核糖体，D错误。
故答案为：C。
【分析】1、原核细胞、真核细胞的比较
　 原核细胞 真核细胞
主要区别 无以核膜为界限的细胞核 有以核膜为界限的细胞核
遗传物质 都是DNA
细胞核 无核膜、核仁，遗传物质DNA分布的区域称拟核；无染色体 有核膜和核仁；核中DNA与蛋白质结合成染色体
细胞器 只有核糖体，无其他细胞器 有线粒体、叶绿体、高尔基体等复杂的细胞器
细胞壁 细胞壁不含纤维素，主要成分是糖类和蛋白质形成的肽聚糖 植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，真菌细胞壁的主要成分是几丁质
举例 放线菌、蓝藻、细菌、衣原体、支原体 动物、植物、真菌、原生生物(草履虫、变形虫)等
增殖方式 一般是二分裂 无丝分裂、有丝分裂、减数分裂
2、病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动
5．（2021高一下·哈尔滨开学考）下列有关图中的结构和功能叙述正确的是（　　）
A．所有大分子物质都可通过核孔进出细胞核，核孔可参与信息交流
B．所有真核细胞分裂过程中都会出现①②③周期性的出现和消失
C．该结构的功能是遗传信息库，细胞代谢和遗传的中心
D．RNA 经过核孔需要穿过 0 层膜结构且需消耗能量
【答案】D
【知识点】细胞核的结构
【解析】【解答】A、大分了物质中蛋白质和RNA均可通过核孔进出细胞核，但DNA不能够通过核孔出细胞核，核孔可参与信息交流，A错误；
B、真核细胞的分裂包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，其中无丝分裂过程中不会出现①②③周期性的出现和消失，B错误；
C、该结构是细胞核，功能是遗传信息库，细胞代谢和遗传的控制中心，C错误；
D、RNA经过核孔需要穿过0层膜结构且需消耗能量，D正确。
故答案为：D。
【分析】细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，是遗传信息库，主要由核膜、核孔、核仁和染色质等构成。
（1）核膜①结构：核膜是双层膜，外膜上附有许多核糖体，常与内质网相连；其上有核孔，是核质之间频繁进行物质交换和信息交流的通道；在代谢旺盛的细胞中，核孔的数目较多。②化学成分：主要是脂质分子和蛋白质分子。③功能：起屏障作用，把核内物质与细胞质分隔开；控制细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流。
（2）核仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。在有丝分裂过程中，核仁有规律地消失和重建。
（3）染色质：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质，其主要成分是DNA和蛋白质。
（4）核孔：主要是mRNA、解旋酶、DNA聚合酶等大分子物质进出细胞核的通道。
6．（2021高一下·哈尔滨开学考）下列说法不正确的是（　　）
A．用差速离心法分离细胞各种细胞器
B．用同位素示踪法了解分泌蛋白的合成和分泌过程
C．用彩泥制作真核细胞的结构是构建概念模型
D．用电子显微镜观察来认识细胞膜的磷脂双分子层
【答案】C
【知识点】细胞膜的成分；其它细胞器及分离方法；细胞器之间的协调配合；真核细胞的三维结构模型
【解析】【解答】A、用差速离心法分离细胞各种细胞器，A正确；
B、氨基酸的蛋白质合成的原料，可以用放射性同位素标氨基酸，通过同位素示踪技术研究分泌蛋白合成和运输的过程，B正确；
C、用彩泥制作真核细胞的结构是构建物理模型，C错误；
D、用电子显微镜观察来认识细胞膜的磷脂双分子层，D正确。
故答案为：C。
【分析】差速离心法是指利用不同的离心速度所产生不同强度的离心力，使不同质量的结构或物质分开；同位素标记法是指利用放射性同位素放出特征射线的性质，探测标记物质的运行和变化。模型是人们为了某种特定目的而对认识所作的一种简化的概括性的描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法，包括物理模型、概念模型和数学模型等。
7．（2021高一下·哈尔滨开学考）组成下列多聚体的单体的种类最多的是（　　）
A．蛋白质 B．DNA C．淀粉 D．纤维素
【答案】A
【知识点】生物大分子以碳链为骨架
【解析】【解答】构成蛋白质的单体是氨基酸，约有21种；组成DNA的单体是脱氧核苷酸，有4种；组成淀粉和纤维素的单体是葡萄糖，所以单体种类最多的是蛋白质，A正确。
故答案为：A。
【分析】生物大分子都是多聚体，由许多单体连接而成。包括蛋白质，多糖和核酸。组成生物体的主要元素有：C、H、O，其中氧元素是生物体内含量最多的元素，碳元素是生物体内最基本的元素。蛋白质的基本组成单位是氨基酸（21种），多糖的基本组成单位是葡萄糖（1种），核酸的基本组成单位是核苷酸（4种），氨基酸、葡萄糖、核苷酸都是以碳链为骨架的单体，故生物大分子都是以碳链为骨架。
8．（2021高一下·哈尔滨开学考）下列有关化学元素和化合物的说法正确的是（　　）
A．某口服液中含有丰富的N，P，Zn等微量元素，可提高人体的免疫力
B．自由水能参与许多化学反应中，如光合作用、呼吸作用、DNA和RNA的水解反应
C．用32P作标记可以检测出人细胞膜中的胆固醇成分
D．染色体、噬菌体和核糖体的成分都是由DNA和蛋白质组成
【答案】B
【知识点】水在细胞中的存在形式和作用；脂质的种类及其功能；组成细胞的元素和化合物
【解析】【解答】口服液中的N和P都属于大量元素，不是微量元素，因此，A错误；自由水可作为反应物，参与各种生物化学反应，如光合作用、呼吸作用以及DNA和RNA的水解反应等都有水参与，B正确；由于胆固醇不含P元素，故不能用32P对其进行标记检测，C错误；染色体主要有DNA和蛋白质构成，噬菌体主要由蛋白质和DNA组成，核糖体则由rRNA和蛋白质构成，故D错误；综上所述，选B项。
【分析】1、组成细胞的元素从含量的角度分为大量元素和微量元素，大量元素包括C、H、O、N、S、P、K、Ca、Mg等，其中C、H、O、N这四种元素的含量最多，是细胞的基本元素C是最基本元素，细胞鲜重含量最多的化合物是H2O，含量最多的元素是O、C、H、N，细胞干重中含量最多的化合物是蛋白质，含量最多的元素是C、O、N、H；微量元素Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu含量少，但是对于生物体的生长发育具有重要作用。
2、水的存在形式是自由水和结合水，主要是自由水。（1）自由水：细胞中绝大部分以自由水形式存在的，可以自由流动的水。其主要功能：①细胞内的良好溶剂。②细胞内的生化反应需要水的参与。③多细胞生物体的绝大部分细胞必须浸润在以水为基础的液体环境中。④运送营养物质和新陈代谢中产生的废物。（2）结合水：细胞内的一部分与其他物质相结合的水，它是组成细胞结构的重要成分。（3）代谢旺盛的细胞中，自由水所占比例增加。若细胞中结合水所占比例增大，有利于抵抗不良环境（高温、干旱、寒冷等）。生物代谢旺盛，结合水可转化为自由水，使结合水与自由水的比例降低，当生物代谢缓慢，自由水可转换为结合水，使结合水与自由水比例上升。即自由水越多，代谢越旺盛，结合水越多抗逆性越强。
3、化合物的元素组成：（1）蛋白质的组成元素有C、H、O、N元素构成，有些还含有S；（2）核酸的组成元素为C、H、O、N、P；（3）脂质的组成元素有C、H、O，磷脂还含有N、P；（4）糖类的组成元素为C、H、O。
4、DNA+蛋白质：染色体，DNA病毒；RNA+蛋白质：染色体，RNA病毒。
9．（2021高一下·哈尔滨开学考）如图表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法错误的是（　　）
A．若①为某种大分子的组成单位，则①最可能是氨基酸
B．若③为能储存遗传信息的大分子物质，则③一定是DNA
C．若②是细胞中重要的储能物质，则②是油脂
D．若④主要是在动物肝脏和肌肉中合成的储能物质，则④是糖原
【答案】B
【知识点】细胞中的元素和化合物综合
【解析】【解答】A、①的组成元素为C、H、O、N，可能是蛋白质，若①为某种大分子的组成单位，则①最可能是蛋白质的组成单位氨基酸，A正确；
B、③的组成元素为C、H、O、N、P，可能是核酸，若③为细胞中储存遗传信息的大分子物质，则③一定是DNA，若③为病毒的遗传物质，则③可能是DNA或RNA，B错误；
C、②的组成元素为C、H、O，可能是糖类或脂肪，若②是细胞中良好的贮能物质，则②是脂肪，C正确；
D、若④主要是在动物肝脏和肌肉中合成的贮能物质，则④是糖原，D正确。
故答案为：B。
【分析】分析题图：图示表示不同化学元素所组成的化合物，其中化合物①的组成元素为C、H、O、N，最可能是蛋白质或其基本组成单位氨基酸；化合物②和④的组成元素为C、H、O，最可能是糖类或脂肪；③的组成元素为C、H、O、N、P，最可能是核酸及其组成单位核苷酸。
10．（2021高一下·哈尔滨开学考）如图是细胞局部结构示意图，下列叙述正确的是（　　）
A．①是糖脂，具有保护和润滑的作用
B．②具有运输、信息传递、免疫和构成膜基本支架的作用
C．③可以是细胞器膜、核膜的主要成分
D．④由纤维素组成，能保持细胞内部结构有序性
【答案】C
【知识点】细胞膜的成分
【解析】【解答】解：A、图中①是糖蛋白，糖蛋白具有保护和润滑的作用，A错误；
B、②是蛋白质，细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层，B错误；
C、③是磷脂分子，细胞器膜和核膜的基本骨架也为磷脂双分子层，C正确；
D、④表示细胞骨架，细胞骨架是真核细胞中由蛋白质聚合而成的三维的纤维状网架体系，D错误．
故选：C．
【分析】分析图解：图中①是糖蛋白，②是蛋白质，③是磷脂分子，④是细胞骨架．细胞骨架是真核细胞中由蛋白质聚合而成的三维的纤维状网架体系．细胞骨架包括微丝、微管和中间纤维．细胞骨架在细胞分裂、细胞生长、细胞物质运输、细胞壁合成等等许多生命活动中都具有非常重要的作用．
11．（2021高一下·哈尔滨开学考）在动物细胞中，一些蛋白合成后被分泌到细胞外起作用，如胰岛B细胞分泌胰岛素通过血液运输到靶细胞降低血糖浓度，这些蛋白被统称为分泌蛋白。下面与分泌蛋白合成或运输无关的细胞器是（　　）
A．核糖体 B．中心体 C．高尔基体 D．内质网
【答案】B
【知识点】细胞器之间的协调配合
【解析】【解答】结合分析可知，核糖体、内质网和高尔基体都与分泌蛋白合成或运输有关，显然中心体与分泌蛋白合成或运输无关，即B正确。
故答案为：B。
【分析】分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽“形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽“形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。
12．（2021高一下·哈尔滨开学考）下列与细胞相关的叙述，正确的是（　　）
A．核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器
B．酵母菌的细胞质内含有DNA和RNA两类核酸
C．乳酸菌细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程
D．叶绿体内膜通过向内折叠形成基粒来扩大膜面积
【答案】B
【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；其它细胞器及分离方法
【解析】【解答】A、核糖体是无膜的细胞器，A错误；
B、酵母菌为真核生物，其细胞质内含有DNA和RNA两类核酸，B正确；
C、乳酸菌细胞是原核细胞，没有线粒体，C错误；
D、叶绿体通过类囊体堆叠成基粒来扩大膜面积，D错误。
故答案为：B。
【分析】1、细胞器的分类：①具有双层膜结构的细胞器有：叶绿体、线粒体；②具有单层膜结构的细胞器有内质网、高尔基体、溶酶体、液泡；③不具备膜结构的细胞器有核糖体和中心体。
2、原核细胞与真核最主要的区别是：原核生物的细胞核没有核膜，即没有真正的细胞核；其次，原核细胞没有像真核细胞那样的细胞器，只具有一种细胞器核糖体；再次，原核细胞没有染色体。
3、叶绿体形状是扁平的椭球形或球形，主要分布在植物的叶肉细胞里以及幼嫩茎秆的表皮细胞内，内膜光滑无折叠，基粒是由类囊体堆叠而成，基质中含有大量与光合作用有关的酶。叶绿体是绿色植物进行光合作用的主要场所，是植物细胞的“养料制造车间”。
13．（2021高一下·哈尔滨开学考）下列关于线粒体和叶绿体的共同点的叙述中，错误的是（　　）
A．都与能量转换有关 B．各自的内膜上中都含有DNA
C．都含有与其功能相适应的酶 D．都有增大其膜面积的结构
【答案】B
【知识点】线粒体的结构和功能；叶绿体的结构和功能
【解析】【解答】A、叶绿体能够将光能转变成化学能储存在有机物中，线粒体能够分解有机物，将有机物中的化学能转变成热能，二者都与能量转换有关，A正确；
B、线粒体和叶绿体中的DNA都分布在各自的基质中，B错误；
C、在叶绿体中含有与光合作用有关的酶，线粒体中存在与呼吸作用有关的酶，C正确；
D、叶绿体中的类囊体增大了叶绿体内的膜面积，线粒体的内膜向内折叠增大了线粒体内的膜面积，均有利于化学反应的进行，D正确。
故答案为：B。
【分析】线粒体与叶绿体的比较：
（1）结构上不同之处：线粒体形状是短棒状，圆球形，分布在动植物细胞中，内膜向内折叠形成峭，峭上有基粒，基质中含有与有氧呼吸有关的酶。叶绿体形状是扁平的椭球形或球形，主要分布在植物的叶肉细胞里以及幼嫩茎秆的表皮细胞内，内膜光滑无折叠，基粒是由类囊体堆叠而成，基质中含有大量与光合作用有关的酶。结构上相同之处：都是双层膜结构，基质中都有基粒和酶，都含有少量的DNA和RNA。
（2）功能上不同之处：线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，是细胞的“动力车间”。叶绿体是绿色植物进行光合作用的主要场所，是植物细胞的“养料制造车间”。功能上相同之处：都需要水作为生理功能的原料，都能产生ATP，都是半自主性细胞器。
14．（2021高一下·哈尔滨开学考）图甲表示物质跨膜运输的几种方式，图乙表示四种不同物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异，则能通过图甲中c过程来维持细胞内外浓度差异的物质是（　　）
A．Na+ B．K+ C．胰岛素 D．CO2
【答案】A
【知识点】三种跨膜运输方式的比较
【解析】【解答】A、据图乙可知，Na＋细胞外的浓度高于细胞内，可用图甲中c运输方式表示，A正确；
B、K＋是细胞外的浓度低于细胞内，从膜内运输到膜外，属于协助扩散，不符合图甲，B错误；
C、胰岛素属于大分子物质，运输方式属于胞吐，需要能量，不需要载体，与图甲不符，C错误；
D、二氧化碳的运输方式属于自由扩散，不需要载体和能量，与图甲不符，D错误。
故答案为：A。
【分析】物质跨膜运输的方式：
（1）自由扩散：顺浓度梯度运输，不需要能量和转运蛋白。如脂溶性物质甘油、脂肪酸、性激素、乙醇及氧气、二氧化碳等。
（2）协助扩散：顺浓度梯度运输，不需要能量，需要转运蛋白。如葡萄糖进入哺乳动物成熟的红细胞，无机盐离子通过离子通道进出细胞，水分子通过水通道蛋白的运输。
（3）主动运输：逆浓度梯度运输，需要能量和转运蛋白。如无机盐离子、氨基酸逆浓度梯度进出细胞。
15．（2021高一下·哈尔滨开学考）新生儿小肠上皮细胞通过消耗能量，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质分别被吸收到血液中的方式是（　　）
A．主动运输、主动运输　　　　 B．胞吞、主动运输
C．主动运输、胞吞　　　　　 D．被动运输、主动运输
【答案】B
【知识点】三种跨膜运输方式的比较
【解析】【分析】不同物质进出细胞的方式不同，小分子物质通过跨膜运输进出细胞，大分子通过胞吞和胞吐进出细胞。免疫球蛋白是大分子的蛋白质，通过胞吞和胞吐进出细胞。半乳糖是单糖，通过主动运输进入细胞。因此B符合题意。
16．（2021高一下·哈尔滨开学考）为研究成熟植物细胞的渗透吸水，设计简易渗透吸水装置如下图甲所示，图甲中液面上升的高度与时间的关系如图乙所示，一成熟植物细胞放在某外界溶液中发生的一种状态（此时细胞有活性）如图丙所示。下列相关叙述中错误的是（　　）
A．由图甲中漏斗液面上升可知，实验结束时b液体的浓度大于a液体的浓度
B．由图乙可知图甲中漏斗里溶液的吸水速率会一直下降
C．图丙中相当于图甲中c结构的是③④⑤
D．图丙所示状态的细胞正在发生质壁分离
【答案】D
【知识点】质壁分离和复原；渗透作用
【解析】【解答】A、据图甲分析，漏斗液面上升，水分是从低浓度溶液流向高浓度溶液，故b液体的浓度大于a液体的浓度，A正确；
B、由图乙可知：图甲中漏斗里液面上升的高度与时间在开始时呈正比例，但随着时间的推移，上升幅度减小直至不再上升，说明溶液的吸水速率在下降，直到为0，B正确；
C、图丙中相当于图甲中c结构的是③④⑤，即原生质层，C正确；
D、图丙所示状态的细胞可能正在质壁分离或正在质壁分离复原或处于动态平衡状态，D错误。
故答案为：D。
【分析】1、水分子运输方式是自由扩散，其动力是浓度差，且总是由从低浓度溶液向高浓度溶液运输，渗透作用发生的原理是：（1）具有半透膜；（2）半透膜两侧的溶液具有浓度差。
2、植物细胞有细胞壁，成熟的植物细胞有液泡，细胞膜和液泡膜以及之间的细胞质称作原生质层。有大液泡（成熟）的活的植物细胞，才能发生质壁分离；动物细胞、无大液泡的或死的植物细胞不能发生质壁分离。植物细胞的质壁分离：当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而失水，细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁分离。当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而吸水，发生质壁分离的细胞会发生质壁分离复原。
17．（2021高一下·哈尔滨开学考）取某植物的成熟叶片，用打孔器获取叶圆片，等分成两份，分别放入浓度（单位为g/mL）相同的甲糖溶液和乙糖溶液中，得到甲、乙两个实验组（甲糖的相对分子质量约为乙糖的2倍）。水分交换达到平衡时，检测甲、乙两组的溶液浓度，发现甲组中甲糖溶液浓度升高。在此期间叶细胞和溶液之间没有溶质交换。据此判断下列说法错误的是（　　）
A．甲组叶细胞吸收了甲糖溶液中的水使甲糖溶液浓度升高
B．若测得乙糖溶液浓度不变，则乙组叶细胞的净吸水量为零
C．若测得乙糖溶液浓度降低，则乙组叶肉细胞可能发生了质壁分离
D．若测得乙糖溶液浓度升高，则叶细胞的净吸水量乙组大于甲组
【答案】D
【知识点】质壁分离和复原
【解析】【解答】A、由题干信息可知，叶细胞与溶液之间无溶质交换，而甲组的甲糖溶液浓度升高，则可能是由于叶细胞的细胞液浓度大于甲糖溶液物质的量浓度，引起了细胞吸水，A正确；
B、若乙糖溶液浓度不变，说明乙糖溶液物质的量浓度与叶细胞的细胞液浓度相等，叶细胞净吸水量为零，B正确；
C、若乙糖溶液浓度降低，说明细胞失水，叶肉细胞可能发生了质壁分离，C正确；
D、若乙糖溶液浓度升高，说明乙糖溶液物质的量浓度低于叶细胞的细胞液浓度，细胞吸水，而乙糖溶液的物质的量浓度约为甲糖溶液的2倍，因此叶细胞的净吸水量应是乙组小于甲组，D错误。
故答案为：D。
【分析】渗透作用需要满足的条件是：①半透膜；②膜两侧具有浓度差。浓度差是指单位体积溶质分子数量的差异，即物质的量浓度差异，由题干信息可知，甲糖和乙糖的质量分数相同，但甲糖的相对分子质量约为乙糖的2倍，因此乙糖溶液的物质的量浓度约为甲糖溶液的2倍。
18．（2021高一下·哈尔滨开学考）将紫色洋葱鳞叶外表皮细胞置于质量分数为30%的蔗糖溶液数分钟后，结果如图所示，紫色分布的区域和影响色素分布的结构分别是（　　）
A．①和细胞膜 B．①和细胞膜、液泡膜
C．②和细胞膜、液泡膜 D．②和细胞膜、液泡膜、细胞壁
【答案】C
【知识点】质壁分离和复原
【解析】【解答】图中①为细胞膜与液泡膜之间的物质，②为细胞液，紫色色素分布在细胞液中，细胞膜和液泡膜均为选择透过性膜，影响色素分布。故答案为：C。
【分析】植物细胞有细胞壁，成熟的植物细胞有液泡，细胞膜和液泡膜以及之间的细胞质称作原生质层。有大液泡（成熟）的活的植物细胞，才能发生质壁分离；动物细胞、无大液泡的或死的植物细胞不能发生质壁分离。植物细胞的质壁分离：当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而失水，细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁分离。当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而吸水，发生质壁分离的细胞会发生质壁分离复原。
19．（2021高一下·哈尔滨开学考）将甲、乙两种植物的块茎切成形状、大小相同的细条，分别置于质量浓度为0.3g/mL蔗糖溶液中，对其失水量进行测量后绘制了如下曲线。下列叙述错误的是（　　）
A．与图相关细胞的原生质层会有一定程度的收缩
B．由图推知甲植物细胞液浓度小于乙植物细胞液浓度
C．4min时细胞液的渗透压小于外界溶液的渗透压
D．随细胞失水量增加ATP的消耗量逐渐增多
【答案】D
【知识点】质壁分离和复原
【解析】【解答】据图分析，甲、乙在质量浓度为0.3g/mL蔗糖溶液中，随着时间的延长，失水量逐渐增加最后趋于稳定，因此相关细胞的原生质层都会有一定程度的收缩，A正确；据图分析可知，甲的失水量大于乙，说明甲植物细胞液浓度小于乙植物细胞液浓度，B正确；4min时，细胞仍然在失水，说明细胞液的渗透压小于外界溶液的渗透压，C正确；水分通过细胞膜的方式是自由扩散，不需要消耗能量，D错误。
【分析】植物细胞有细胞壁，成熟的植物细胞有液泡，细胞膜和液泡膜以及之间的细胞质称作原生质层。有大液泡（成熟）的活的植物细胞，才能发生质壁分离；动物细胞、无大液泡的或死的植物细胞不能发生质壁分离。植物细胞的质壁分离：当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而失水，细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁分离。当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而吸水，发生质壁分离的细胞会发生质壁分离复原。
20．（2021高一下·哈尔滨开学考）如图1~4表示细胞内外物质浓度差或氧气浓度与物质跨膜运输速率间关系的曲线图。下列相关叙述，不正确的是（　　）
A．若某物质跨膜运输的速率可用图1与图3表示，则该物质不应为葡萄糖
B．若某物质跨膜运输的速率可用图2与图3表示，则该物质可能是葡萄糖
C．限制图中A、C两点运输速率的主要因素不同，限制B、D两点运输速率主要因素相同
D．若将图2与图4的曲线补充完整，则两曲线的起点均应为坐标系的原点
【答案】D
【知识点】物质进出细胞的方式的综合
【解析】【解答】A、如某物质跨膜运输的速率可用图1与3表示，说明该物质的运输方式是自由扩散，则该物质不应为葡萄糖，A正确；
B、如某物质跨膜运输的速率可用图2与3表示，说明该物质的运输方式是协助扩散，则该物质可能是葡萄糖进入红细胞，B正确；
C、限制图中A、C两点的运输速度的主要因素分别是物质浓度和氧气浓度，B、D两点的限制因素都是载体的数量，C正确；
D、图4曲线的起点不能从坐标系的原点开始，因为无氧呼吸也能提供能量，D错误。
故答案为：D。
【分析】物质跨膜运输的方式 (小分子物质)
运输方式 运输方向 是否需要载体 是否消耗能量 示例
自由扩散 高浓度到低浓度 否 否 小部分水、气体、脂类(因为细胞膜的主要成分是脂质，如甘油)
协助扩散 高浓度到低浓度 是 否 葡萄糖进入红细胞，大部分水分子
主动运输 低浓度到高浓度 是 是 几乎所有离子、氨基酸、葡萄糖等
大分子物质一般通过胞吞和胞吐的方式进行运输，它们均需要消耗能量，依赖于细胞膜的流动性。
21．（2021高一下·哈尔滨开学考）下列过程需ATP水解提供能量的是（　　）
A．唾液淀粉酶水解淀粉 B．蛋白质等分子磷酸化
C．光反应阶段中水在光下分解 D．乳酸菌无氧呼吸的第二阶段
【答案】B
【知识点】ATP的相关综合
【解析】【解答】A、唾液淀粉酶水解淀粉在外界环境，不需要消耗ATP，A错误；
B、ATP水解可以使蛋白质等分子磷酸化，B正确；
C、光反应阶段中水在光下分解，需要光能，不需要ATP供能，C错误；
D、乳酸菌无氧呼吸的第二阶段是丙酮酸变成乳酸，不需要ATP供能，D错误。
故答案为：B。
【分析】ATP结构：ATP（三磷酸腺苷）的结构简式为A─P～P～P，A-表示腺苷、P-表示磷酸基团；“～”表示高能磷酸键。
（1）ATP的元素组成为：C、H、O、N、P。
（2）ATP中的“A”是腺苷，RNA中的“A”是腺嘌呤。
（3）ATP水解可直接为生命活动提供能量，是直接提供能量的物质。
（4）ATP与RNA的关系：ATP去掉两个磷酸基团后的剩余部分是组成RNA的基本单位之一：腺嘌呤核糖核苷酸。
（5）ATP与ADP可相互转变。ATP和ADP的转化过程中，能量来源不同∶ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用。场所不同∶ATP水解在细胞的各处。ATP合成在线粒体、叶绿体、细胞质基质。细胞内的化学反应可以分为吸能反应和放能反应，放能反应一般与ATP的合成相联系，吸能反应一般与ATP的水解相联系。
22．（2021高一下·哈尔滨开学考）下列有关植物细胞能量代谢的叙述，正确的是（　　）
A．含有两个高能磷酸键的ATP是DNA的基本组成单位之一
B．加入呼吸抑制剂可使细胞中ADP生成减少，ATP生成增加
C．无氧条件下，丙酮酸转变为酒精的过程中伴随有ATP的合成
D．光下叶肉细胞的细胞质基质、线粒体和叶绿体中都有ATP合成
【答案】D
【知识点】ATP的相关综合；光合作用的过程和意义；细胞呼吸的概念、方式与意义
【解析】【解答】解：A、ATP是腺嘌呤+核糖+3个磷酸基团，含有两个高能磷酸键，ATP除去两个磷酸基团后是RNA的基本单位，A错误；
B、加入呼吸抑制剂可以抑制细胞呼吸，使ADP生成ATP减少，B错误；
C、无氧条件下，丙酮酸转变为酒精属于无氧呼吸的第二阶段，不产生ATP，C错误；
D、光合作用的光反应阶段产生ATP，光反应的条件是光照，有氧呼吸的三个阶段都能合成ATP，有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，D正确．
故选：D．
【分析】1、ATP的结构简式是A﹣P～P～P，其中 A 代表腺苷（腺嘌呤+核糖），T 是三的意思，P 代表磷酸基团2、叶绿体是光合作用的细胞器，光合作用的光反应阶段产生ATP，光反应的条件是光照，光反应产生的ATP被光合作用的暗反应利用；3、线粒体是有氧呼吸的主要场所，有氧呼吸的第一阶段在细胞质基质中进行，产生丙酮酸，在氧气充足的条件下，丙酮酸进入线粒体继续反应产生二氧化碳和水，有氧呼吸的三个阶段都能合成ATP．对于ATP、线粒体和叶绿体的结构和功能、光合作用与呼吸作用的具体过程的综合理解与应用，把握知识的内在联系是解题的关键．
23．（2021高一下·哈尔滨开学考）如图甲是淀粉酶活性受pH影响的示意图，图乙表示在最适温度下、pH=b时，淀粉水解产生麦芽糖的量随时间的变化曲线。若该酶促反应过程中某一个条件发生变化，下列说法不正确的是（　　）
A．温度降低时，E点不变，D点右移
B．pH=a时，E点不变，D点右移
C．pH=c时，E点为零
D．淀粉的量增加时，E点上移，D点左移
【答案】D
【知识点】探究影响酶活性的因素
【解析】【解答】图乙表示在最适温度下，当温度降低时，酶的活性下降，酶促反应速率减慢，但化学反应的平衡点不变，所以E点不变，D点右移，A不符合题意；pH=a时，酶的活性减弱，酶促反应速减慢，但化学反应的平衡点不变，所以E点不变，D点右移，B不符合题意；pH=c时，过碱条件破坏酶的空间结构使酶失活，即E点为零，C不符合题意；底物增加时，化学反应的平衡点升高，到达化学反应平衡点所需的时间延长，所以E点上移，D点右移，D符合题意。
故答案为：D
【分析】试题分析：图甲中的b点是酶的最适pH，在b点之前，随pH升高，酶活性上升，超过b点，随pH上升，酶活性降低，直到失活；图乙中D点表示达到化学反应平衡所需时间，E点表示化学反应的平衡点。
24．（2021高一下·哈尔滨开学考）据下图判断，关于生物体内ATP的叙述，正确的是（　　）
A．甲、乙、丙都不含特殊的化学键
B．植物体内能量1可以用于水的光解
C．乙是构成RNA的基本组成单位之一
D．能量2可以来自吸能反应
【答案】C
【知识点】ATP的相关综合
【解析】【解答】A、甲为ADP，含有一个特殊化学键，A错误；
B、植物体内能量1可用于各种生命活动，但水光解的能量来自于光能，B错误；
C、乙为腺嘌呤核糖核苷酸，是构成RNA的基本组成单位之一，C正确；
D、能量2为合成ATP所需的能量，可以来自放能反应，D错误。
故答案为：C。
【分析】ATP结构：ATP（三磷酸腺苷）的结构简式为A─P～P～P，A-表示腺苷、P-表示磷酸基团；“～”表示高能磷酸键。
（1）ATP的元素组成为：C、H、O、N、P。
（2）ATP中的“A”是腺苷，RNA中的“A”是腺嘌呤。
（3）ATP水解可直接为生命活动提供能量，是直接提供能量的物质。
（4）ATP与RNA的关系：ATP去掉两个磷酸基团后的剩余部分是组成RNA的基本单位之一：腺嘌呤核糖核苷酸。
（5）ATP与ADP可相互转变。ATP和ADP的转化过程中，能量来源不同∶ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用。场所不同∶ATP水解在细胞的各处。ATP合成在线粒体、叶绿体、细胞质基质。细胞内的化学反应可以分为吸能反应和放能反应，放能反应一般与ATP的合成相联系，吸能反应一般与ATP的水解相联系。
25．（2021高一下·哈尔滨开学考）猪笼草是一种食虫植物，其分泌液中含有蛋白酶。为了验证此结论，某学生设计了两组实验，如下图所示。在适宜温度水浴中保温一段时间后，甲、乙试管中加入双缩脲试剂，丙、丁试管中不加任何试剂。下列对实验现象的预测最可能的是（　　）
A．甲和乙中溶液都呈紫色；丙和丁中蛋白块都消失
B．甲和乙中溶液都不呈紫色；丙中蛋白块消失、丁中蛋白块不消失
C．甲和乙中溶液都呈紫色；丙中蛋白块消失、丁中蛋白块不消失
D．甲中溶液不呈紫色、乙中溶液呈紫色；丙中蛋白块消失、丁中蛋白块不消失
【答案】C
【知识点】检测蛋白质的实验；酶的相关综合
【解析】【解答】蛋白质的鉴定原理为蛋白质+双缩脲试剂→紫色。甲试管中含蛋白液，加入猪笼草分泌液（蛋白酶）后，蛋白质被蛋白酶分解，但蛋白酶本身是蛋白质，加入适量的双缩脲试剂后，甲试管溶液显紫色；乙试管中含蛋白液，加入适量的双缩脲试剂后，溶液呈紫色；丙试管中含蛋白块，加入猪笼草分泌液（蛋白酶）后，蛋白块会被蛋白酶分解，蛋白块消失；丁试管中含蛋白块，没有加猪笼草分泌液（蛋白酶），蛋白块不分解，蛋白块不消失。因此实验现象的预测最可能的是：甲和乙中溶液都呈紫色，丙中蛋白块消失，丁中蛋白块不消失。C正确。
故答案为：C。
【分析】1、酶
（1）酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA。
（2）酶催化作用的实质：降低化学反应的活化能，在反应前后本身性质不会发生改变。
（3）酶的特性：①高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107-1013倍。②专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应。③酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高；温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低。
（4）酶的变性：过酸、过碱或温度过高，会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活；低温使酶活性明显下降，但在适宜温度下其活性可以恢复。
2、蛋白质的检测和观察：
（1）原理：蛋白质与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应。双缩脲试剂：A液：质量浓度为0.1gmL的NaOH溶液；B液：质量浓度为0.01gmL的CuSO4溶液。
（2）过程：①向试管内注入待测组织样液2mL。
②向试管内注入双缩脲试剂A液1mL摇匀。
③向试管内注入双缩脲试剂B液4滴，摇匀。
④观察组织样液颜色的变化。
26．（2021高一下·哈尔滨开学考）酶和无酶催化条件下分解过程中的能量变化。假设酶所处的环境为最适条件，下列对于图中曲线的分析，正确的是（　　）
A．①表示H2O2在H2O2酶催化条件下分解
B．H2O2酶能为H2O2分解提供能量
C．图中E表示H2O2酶使活化能降低的数值
D．若把化学反应比作驾车翻越一座高山，用酶相当于给汽车加大油门
【答案】C
【知识点】酶的特性
【解析】【解答】A、根据分析可知，①表示过氧化氢在无酶催化条件下分解，A错误；
B、酶可以降低化学反应的活化能，但不能为化学反应提供能量，B错误；
C、根据分析可知，①②之间的差值E表示过氧化氢酶使活化能降低的数值，C正确；
D、若把化学反应比作驾车翻越一座高山，用酶相当于挖通了一条隧道，D错误。
故答案为：C。
【分析】酶
（1）酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA。
（2）酶催化作用的实质：降低化学反应的活化能，在反应前后本身性质不会发生改变。
（3）酶的特性：①高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107-1013倍。②专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应。③酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高；温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低。
（4）酶的变性：过酸、过碱或温度过高，会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活；低温使酶活性明显下降，但在适宜温度下其活性可以恢复。
27．（2021高一下·哈尔滨开学考）种子贮藏中需要控制呼吸作用以减少有机物的消耗。若作物种子呼吸作用所利用的物质是淀粉分解产生的葡萄糖，下列关于种子呼吸作用的叙述，错误的是（　　）
A．若产生的CO2与乙醇的分子数相等，则细胞只进行无氧呼吸
B．若细胞只进行有氧呼吸，则吸收O2的分子数与释放CO2的相等
C．若细胞只进行无氧呼吸且产物是乳酸，则无O2吸收也无CO2释放
D．若细胞同时进行有氧和无氧呼吸，则吸收O2的分子数比释放CO2的多
【答案】D
【知识点】有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的过程和意义
【解析】【解答】A、若二氧化碳的生成量=酒精的生成量，则说明不消耗氧气，故只有无氧呼吸，A正确；
B、若只进行有氧呼吸，则消耗的氧气量=生成的二氧化碳量，B正确；
C、若只进行无氧呼吸，说明不消耗氧气，产乳酸的无氧呼吸不会产生二氧化碳，C正确；
D、若同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，若无氧呼吸产酒精，则消耗的氧气量小于二氧化碳的生成量，若无氧呼吸产乳酸，则消耗的氧气量=二氧化碳的生成量，D错误。
故答案为：D。
【分析】有氧呼吸总反应方程式：C6H12O6＋6H2O＋6O2 6CO2＋12H2O＋能量
无氧呼吸反应方程式：①C6H12O62 C2H5OH＋2CO2＋能量；②C6H12O62C3H6O3＋能量
28．（2021高一下·哈尔滨开学考）下列关于细胞的需氧呼吸与厌氧呼吸的叙述，正确的是（　　）
A．细胞的厌氧呼吸产生的ATP比需氧呼吸的多
B．细胞的厌氧呼吸在细胞溶胶和线粒体嵴上进行
C．细胞的需氧呼吸与厌氧呼吸过程中都会产生丙酮酸
D．若适当提高苹果果实贮藏环境中的O2浓度会增加酒精的生成量
【答案】C
【知识点】有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的过程和意义；细胞呼吸原理的应用
【解析】【解答】A、需氧呼吸是有机物彻底氧化分解的过程，贮存在有机物中的能量全部释放出来，产生大量ATP，而厌氧呼吸的产物乳酸或乙醇中还储存着能量，产生的ATP少得多，A错误；
B、细胞的厌氧呼吸在细胞溶胶中进行，B错误；
C、细胞的需氧呼吸和厌氧呼吸的第一阶段都是糖酵解过程，将1个葡萄糖分子转变为2个丙酮酸分子，C正确；
D、若适当提高苹果果实贮藏环境中的O2浓度，会抑制细胞的厌氧呼吸，酒精的生成量减少，D错误。
故答案为：C。
【分析】细胞呼吸是细胞内进行的将糖类等有机物分解成无机物或小分子有机物，并释放能量的过程，分为需氧呼吸和厌氧呼吸。需氧呼吸必须有氧参加，氧气把糖分子氧化成二氧化碳和水，包括糖酵解、柠檬酸循环和电子传递链三个阶段；厌氧呼吸在无氧条件下发生，包括乳酸发酵和酒精发酵两种。
29．（2021高一下·哈尔滨开学考） 马铃薯块茎储藏不当会出现酸味，这种现象与马铃薯块茎细胞的无氧呼吸有关。下列叙述正确的是（　　）
A．马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸和葡萄糖
B．马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生的乳酸是由丙酮酸转化而来
C．马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程不能生成ATP
D．马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高会增加酸味的产生
【答案】B
【知识点】无氧呼吸的过程和意义
【解析】【解答】A、马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸，没有葡萄糖，A不符合题意；
B、马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生的乳酸是由丙酮酸转化而来，B符合题意；
C、马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程能产生少量ATP，C不符合题意；
D、马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高会抑制无氧呼吸，减少酸味的产生，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】（1）动物细胞、玉米胚、马铃薯块茎、甜菜块茎、乳酸菌等，进行有氧呼吸时，通过酶的催化作用，将葡萄糖等有机物氧化分解为乳酸，同时释放少量能量。
（2）马铃薯块茎细胞无氧呼吸的过程：
第一阶段：
第二阶段：
30．（2021高一下·哈尔滨开学考）有些作物的种子入库前需要经过风干处理，与风干前相比，下列说法错误的是（　　）
A．风干种子中有机物的消耗减慢
B．风干种子上微生物不易生长繁殖
C．风干种子中细胞呼吸作用的强度高
D．风干种子中结合水与自由水的比值大
【答案】C
【知识点】水在细胞中的存在形式和作用
【解析】【解答】A、种子入库前需要经过风干处理，风干处理后种子细胞内自由水含量降低，代谢速率也降低，所以有机物的消耗减慢，A不符合题意；
B、风干后的种子干燥不适合微生物的生存和繁殖，B不符合题意；
C、风干处理后种子细胞内自由水含量降低，代谢速率也降低，呼吸作用强度低，C符合题意；
D、风干处理后种子细胞内自由水含量降低，结合水与自由水的比值增大，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】细胞中的水包括
结合水：细胞结构的重要组成成分
自由水：细胞内良好溶剂 ；运输养料和废物；许多生化反应有水的参与；提供液体环境。
自由水与结合水的关系：自由水和结合水可在一定条件下可以相互转化。
细胞含水量与代谢的关系：代谢活动旺盛，细胞内自由水水含量高；代谢活动下降，细胞中结合水水含量高。
31．（2021高一下·哈尔滨开学考）某同学画了一个人体内的部分代谢过程示意图，请指出图中产生ATP的途径及一处错误的地方分别是（　　）
A．①②③④、人体内无③过程 B．①②③④、人体内无②过程
C．①③④、人体内无③过程 D．①④、人体内无②过程
【答案】D
【知识点】细胞呼吸的概念、方式与意义
【解析】【解答】人体的呼吸作用包括有氧呼吸和无氧呼吸，无氧呼吸只能产生乳酸，不能合成酒精和二氧化碳，所以人体内无②过程；动物细胞中，ATP只能来自呼吸作 用，有氧呼吸的三个阶段都能合成ATP，但无氧呼吸只有第一阶段合成ATP，第二阶段不能合成ATP，所以人体细胞能合成ATP的过程是①④．
故选：D．
【分析】根据题意和图示分析可知：①表示细胞呼吸的第一阶段，能合成少量的 ATP，c是第一阶段的产物丙酮酸；②表示植物、酵母菌等生物无氧呼吸的第二阶段，不能合成ATP；③表示动物、乳酸菌等生物无氧呼吸的第二阶段，不能合 成ATP；④表示有氧呼吸的第二阶段合第三阶段，其中第二阶段能合成少量的ATP，第三阶段能合成大量的ATP．d是糖原（包括肝糖原和肌糖原）．
32．（2021高一下·哈尔滨开学考）某生物兴趣小组利用酵母菌探究细胞呼吸类型，实验装置如图所示，下列说法错误的是（　　）
A．选用酵母菌作为实验材料是因为其为兼性厌氧型生物
B．甲装置加入油脂的作用是隔绝空气，属于对照组
C．乙装置中NaOH溶液的目的是吸收空气中的CO2
D．两装置均可以用溴麝香草酚蓝水溶液替换澄清石灰水
【答案】B
【知识点】探究酵母菌的呼吸方式
【解析】【解答】选用酵母菌作为实验材料是因为其为兼性厌氧型生物，在有氧和无氧的条件下都能生存，A正确；该实验为对比实验，甲装置加入油脂的作用是隔绝空气以制造无氧环境，属于实验组，B错误；乙装置中NaOH溶液的目的是吸收空气中的CO2，以确保通入澄清石灰水中的CO2是由酵母菌的有氧呼吸产生的，C正确；CO2可以使澄清石灰水变浑浊，也可以使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，因此两装置均可以用溴麝香草酚蓝水溶液替换澄清石灰水，D正确。
【分析】1、“探究酵母菌细胞呼吸的方式”（实验I）：（1）NaOH溶液的作用是除去酵母菌呼吸释放的二氧化碳，所以装置中液滴移动的距离代表酵母菌有氧呼吸消耗的氧气；（2）清水不吸收气体，也不释放气体，所以装置中液滴移动的距离代表呼吸作用释放的二氧化碳的量与消耗氧气的量的差值。
2、探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中：（1）检测CO2的产生：使澄清石灰水变浑浊，或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。（2）检测酒精的产生：橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生反应，变成灰绿色。
33．（2021高一下·哈尔滨开学考）下图是酵母菌有氧呼吸过程图，①～③代表进行有关生理过程的场所，甲、乙代表有关物质，下列叙述错误的是（　　）
A．①②③处释放的能量全部储存在 ATP 中
B．甲代表的物质是丙酮酸，乙代表的物质是 NADH
C．②处的生理过程需要 H2O 参与
D．用18O 标记 C6H12O6，产物 H2O 中不能检测到18O
【答案】A
【知识点】光合作用的过程和意义；有氧呼吸的过程和意义
【解析】【解答】A、①②③是有氧呼吸的一二三阶段，每个阶段释放的能量少部分储存在ATP中，大部分以热能的形式散失，A错误；
B、甲代表的物质为丙酮酸、乙代表NADH，B正确；
C、②处发生的是细胞有氧呼吸第二阶段，需要水的参与生成二氧化碳和[H]，C正确；
D、用18O标记C6H12O6，产物H2O不能检测到放射性，二氧化碳中能检测到放射性，D正确。
故答案为：A。
【分析】1、光合作用过程分为光反应和暗反应两个阶段，光反应发生在叶绿体类囊体薄膜上，是水光解产生氧气和NADPH，同时将光能转变成化学能储存在ATP和NADPH中，暗反应又叫碳反应，发生在细胞质基质中，分为二氧化碳固定和三碳化合物还原两个过程；二氧化碳与五碳化合物结合形成两个三碳化合物叫二氧化碳固定；三碳化合物还原是三碳化合物被NADPH还原形成糖类等有机物，同时将储存在ATP、NADPH中的化学能转移动糖类等有机物中。
2、有氧呼吸全过程：第一阶段：在细胞质基质中，一分子葡萄糖形成两分子丙酮酸、少量的[H]（NADH）和少量能量，这一阶段不需要氧的参与。第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，分解为二氧化碳、大量的[H] （NADH）和少量能量。第三阶段：在线粒体的内膜上，[H] （NADH）和氧气结合，形成水和大量能量，这一阶段需要氧的参与。
34．（2021高一下·哈尔滨开学考）如图表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程，A～E表示物质，①～④表示过程。下列说法错误的是（　　）
A．物质A产生的场所是细胞质基质或线粒体
B．物质B产生的过程中②和④的酶分别存在于细胞质基质和线粒体基质
C．物质C是[H]，物质E是酒精
D．释放能量最多的是③过程
【答案】A
【知识点】有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的过程和意义
【解析】【解答】A. 物质A是丙酮酸，产生的场所是细胞质基质，A错误；
B. ②表示无氧呼吸第二阶段，场所在细胞质基质，④表示有氧呼吸第二阶段，场所在线粒体基质，B正确；
C. 据分析可知，C是[H]、E是酒精，C正确；
D. 释放能量最多的是有氧呼吸第三阶段，即③过程，D正确。
【分析】 有氧呼吸与无氧呼吸的比较：
类型 有氧呼吸 无氧呼吸
必需条件 氧和酶 不需要氧，但必需有酶的催化
场所 细胞质基质（第一阶段）
线粒体（第二和第三阶段） 细胞质基质
物质变化 ①C6H12O6+6O2+6H2O
6CO2+12H2O
②ADP+Pi ATP ①C6H12O6（葡萄糖）
2C3H6O3（乳酸）+少量能量
②C6H12O6（葡萄糖）
2C2H5OH （酒精）+2CO2+少量能量
③ADP+Pi ATP
能量释放 产生大量能量 产生少量能量
特点 有机物彻底分解，能量完全释放 有机物氧化没有彻底分解，能量没有完全释放
联系 ①第一阶段完全相同
②实质相同：分解有机物，释放能量
35．（2021高一下·哈尔滨开学考）研究人员从菠菜中分离类囊体，将其与16种酶等物质一起用单层脂质分子包裹成油包水液滴，从而构建半人工光合作用反应体系。该反应体系在光照条件下可实现连续的CO2固定与还原，并不断产生有机物乙醇酸。下列分析正确的是（　　）
A．产生乙醇酸的场所相当于叶绿体基质
B．该反应体系不断消耗的物质仅是CO2
C．类囊体产生的ATP和O2参与CO2固定与还原
D．与叶绿体相比，该反应体系不含光合作用色素
【答案】A
【知识点】光合作用的过程和意义
【解析】【解答】A、乙醇酸是在光合作用暗反应产生的，暗反应场所在叶绿体基质中，所以产生乙醇酸的场所相当于叶绿体基质，A正确；
B、该反应体系中能进行光合作用整个过程，不断消耗的物质有CO2和H2O，B错误；
C、类囊体产生的ATP参与C3的还原，产生的O2用于呼吸作用或释放到周围环境中，C错误；
D、该体系含有类囊体，而类囊体的薄膜上含有光合作用色素，D错误。
故答案为：A。
【分析】光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成；
光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物。
36．（2021高一下·哈尔滨开学考）采用新鲜菠菜叶片开展“叶绿体色素的提取和分离”实验，下列叙述错误的是（　　）
A．提取叶绿体色素时可用无水乙醇作为溶剂
B．研磨时加入CaO可以防止叶绿素被破坏
C．研磨时添加石英砂有助于色素提取
D．画滤液细线时应尽量减少样液扩散
【答案】B
【知识点】叶绿体色素的提取和分离实验
【解析】【解答】A、无水乙醇作为提取液，可溶解绿叶中的色素，A正确；
B、加入少许碳酸钙可防止在研磨时叶绿体中的色素受到破坏，B错误；
C、石英砂使研磨得充分，C正确；
D、为了得到清晰的色素带，滤液细线画得要细、直且均匀，防止色素带重叠，则画滤液细线时应尽量减少样液扩散，D正确。
故答案为：B。
【分析】绿叶中色素的提取和分离实验，提取色素时需要加入无水乙醇（溶解色素)、石英砂（使研磨更充分）和碳酸钙（防止色素被破坏）﹔分离色素时采用纸层析法，原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，最后的结果是观察到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色、最窄）、叶黄素(黄色）)、叶绿素a(蓝绿色、最宽)、叶绿素b（黄绿色)。绿叶中的色素包括叶绿素a和叶绿素b，类胡萝卜素和叶黄素，其中叶绿素a能够吸收传递光能之外还能转化光能，叶绿素a主要吸收红光和蓝紫光。
37．（2021高一下·哈尔滨开学考）图为恩格尔曼用透过三棱镜的光照射水绵时，发现好氧细菌大量集中在如图所示区域，以下分析正确的是 （　　）
A．水绵光合作用产生的氧气能进入细菌的线粒体与[H]结合生成H2O
B．实验过程中装片需放置在没有空气的黑暗环境中，目的是隔绝二氧化碳
C．图中细菌分布的差异是由于水绵不同区域有机物的含量不同造成的
D．图中细菌分布的差异是由于在不同波长光下氧气的产量不同造成的
【答案】D
【知识点】光合作用的发现史
【解析】【解答】A、细菌为原核生物，无线粒体，A错误；
B、该实验中光照为自变量，氧气为无关变量，故实验过程中装片需放置在没有空气的黑暗环境中是为了设置自变量和无关变量，B错误；
C、图中细菌分布的差异是由于水绵不同区域光合作用产生的氧气浓度不同造成的，C错误；
D、图中细菌分布的差异是由于在不同波长光下氧气的产量不同造成的，D正确。
故答案为：D。
【分析】1、水绵是植物，是真核生物，水绵为多细胞丝状结构个体，叶绿体呈带状，含有叶绿素可进行光合作用，是研究植物光合作用很好的材料，透过三棱镜的光会被分散成各种颜色的光，本实验能说明光合作用主要吸收可见光中的红光和蓝紫光。
2、恩格尔曼采用水绵、好氧细菌和极细光束进行对照实验，发现光合作用的场所是叶绿体，光合作用过程中能产生氧气。
38．（2021高一下·哈尔滨开学考）下列哪项因素变化能使得叶肉细胞内C3减少，C5增加（　　）
A．突然停止光照 B．突然增加CO2浓度
C．降低环境温度 D．增加光照强度
【答案】D
【知识点】光合作用的过程和意义
【解析】【解答】A、突然停止光照，光反应产生的ATP和还原氢不足，暗反应中C3的还原（消耗）速率减慢，C5生成速率也减慢，导致C3含量增加，C5含量减少，A不符合题意；
B、突然增加CO2浓度，二氧化碳的固定加快，导致C3生成速率加快，C5消耗速率也加快，导致C3含量增加，C5含量减少，B不符合题意；
C、降低环境温度，光反应、暗反应过程中酶的活性都降低，则C3和C5的含量都基本不变，C不符合题意；
D、增加光照强度，光反应增加，光反应产生的ATP和还原氢增多，暗反应中C3的还原（消耗）速率加快，C5生成速率也加快，导致C3含量减少，C5含量增加，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】中断 CO2 气体的供应，二氧化碳的固定这个反应变弱，生成物C3化合物量减少，短时间内光照不变，产生的ATP和[H]不变，C3还原速率不变，C3含量减少；二氧化碳固定过程C5化合物消耗减少，短时间内光照不变，产生的ATP和[H]不变，C3还原产生的C5不变，剩余的C5化合物相对增多。
39．（2021高一下·哈尔滨开学考）图中为某植物细胞部分结构示意图，据图分析，下列四项叙述中正确的是（　　）
A．a、b箭头表示的是O2进出细胞的过程
B．e、f箭头表示的是CO2进出细胞的过程
C．以C18O2作原料进行光合作用，在适宜光照下，测得含18O的呼吸作用产物的主要去向是图中的d
D．以H218O作原料进行光合作用，在较强呼吸作用下，测得含18O的光合作用产物的主要去向是图中的b
【答案】C
【知识点】光合作用的过程和意义；有氧呼吸的过程和意义
【解析】【解答】A、a箭头表示CO2进入细胞的过程，b箭头表示O2出细胞的过程，A错误；
B、e表示O2进入细胞的过程，f表示CO2出细胞的过程，B错误；
C、以C18O2作原料进行光合作用，18O出现在光合作用的产物葡萄糖中。含18O的葡萄糖通过有氧呼吸被氧化分解为CO2和水，18O出现在CO2中。且在较强光照下，呼吸作用强度小于光合作用强度，故含18O的CO2主要进入叶绿体中参与光合作用，即图中d箭头表示的过程，C正确；
D、以H218O作原料进行光合作用，18O出现在光合作用的产物O2中。在较强呼吸作用下，呼吸作用强度大于光合作用强度，故含18O的O2主要进入线粒体中参与有氧呼吸，即图中c箭头表示的过程，D错误。
故答案为：C。
【分析】1、光合作用过程分为光反应和暗反应两个阶段，光反应发生在叶绿体类囊体薄膜上，是水光解产生氧气和NADPH，同时将光能转变成化学能储存在ATP和NADPH中，暗反应又叫碳反应，发生在细胞质基质中，分为二氧化碳固定和三碳化合物还原两个过程；二氧化碳与五碳化合物结合形成两个三碳化合物叫二氧化碳固定；三碳化合物还原是三碳化合物被NADPH还原形成糖类等有机物，同时将储存在ATP、NADPH中的化学能转移动糖类等有机物中。
2、有氧呼吸全过程：第一阶段：在细胞质基质中，一分子葡萄糖形成两分子丙酮酸、少量的[H]（NADH）和少量能量，这一阶段不需要氧的参与。第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，分解为二氧化碳、大量的[H] （NADH）和少量能量。第三阶段：在线粒体的内膜上，[H] （NADH）和氧气结合，形成水和大量能量，这一阶段需要氧的参与。
40．（2021高一下·哈尔滨开学考）下面是光合作用探索历程中的经典实验。下列相关叙述中，正确的是（　　）
A．图l中b和c对照能说明光合作用需要光照，a和b对照能说明光合作用需要叶绿体
B．图2所示的实验可以说明光合作用产生的O2来源于CO2或H2O
C．图3所示的实验中，好氧细菌分布于光束照射到的部位
D．若探究暗反应的过程，需要对H2O和CO2进行标记并追踪其去向
【答案】A
【知识点】光合作用的发现史
【解析】【解答】A、图1所示实验c和b的变量是有无光照，根据最终c处无淀粉产生，b处有淀粉产生，可以证明光合作用需要光照，a和b的自变量是有无叶绿体，最终a处无淀粉产生，b处有淀粉产生，可以证明光合作用需要叶绿体，A正确；
B、图2所示实验可以证明光合作用产生的O2来源于H2O，而不是CO2，B错误；
C、图3所示的实验中，好氧细菌分布于叶绿体被光束照射到的部位，其余被光照射的部位没有分布，C错误；
D、水是光反应的原料，若要若探究暗反应的过程，需要对CO2进行标记并追踪其去向，D错误。
故答案为：A。
【分析】光合作用的发现历程：
（1）1771年，英国普利斯特利实验证实植物可以更新空气；
（2）梅耶根据能量转换与守恒定律明确指出植物进行光合作用时光能转换为化学能；
（3）1864年，德国萨克斯把绿叶先在暗处放置几个小时，目的是消耗植物中的营养物质，然后让叶片一半曝光，另一半遮光，一段时间后用碘蒸气处理，发现曝光的一半呈深蓝色，遮光的一半则没有颜色变化，实验证明光合作用的产物除O2外还有淀粉；
（4）恩格尔曼的实验证明叶绿体是光合作用的场所，光合作用过程中能产生氧气；
（5）1941年，美国鲁宾和卡门利用同位素标记法，进行两组实验：第一组向植物提供H2O和C18O2，第二组向同种植物供H218O和CO2其他条件都相同的情况下，第一组释放的氧气全部是O2，第二组释放的氧气全部是18O2证明光合作用释放的氧气来自水。
41．（2021高一下·哈尔滨开学考）图甲为叶绿体结构模式图，图乙是从图甲中取出的部分结构放大图。下列相关叙述不正确的是（　　）
A．图乙所示结构取自图甲中的③
B．与光反应有关的酶分布在图乙所示结构上
C．图乙中的光合色素也可以在液泡中找到
D．叶绿体以图甲中③的形式扩大膜的表面积
【答案】C
【知识点】叶绿体的结构和功能
【解析】【解答】A、图乙所示结构是叶绿体类囊体薄膜，来自图甲中③基粒的类囊体，A正确；
B、光合作用分为光反应和暗反应，光反应的场所是类囊体薄膜，因此与光反应有关的酶分布在图乙类囊体膜上，B正确；
C、图乙中的光合色素只分布在类囊体薄膜上，不可以在液泡中找到，C错误；
D、叶绿体内含有大量基粒，一个基粒由很多类囊体垛叠而成，以此增大膜面积，D正确。
故答案为：C。
【分析】叶绿体形状是扁平的椭球形或球形，主要分布在植物的叶肉细胞里以及幼嫩茎秆的表皮细胞内，内膜光滑无折叠，基粒是由类囊体堆叠而成，基质中含有大量与光合作用有关的酶。叶绿体是绿色植物进行光合作用的主要场所，是植物细胞的“养料制造车间”。
42．（2021高一下·哈尔滨开学考）如图所示为叶绿体结构与功能示意图，A、B、C、D表示叶绿体的结构，①②③④⑤表示有关物质。下列叙述中不正确的是（　　）
A．用l4C标记CO2进行光合作用，可在④⑤中测到
B．若突然停止光照，C3的含量会升高
C．CO2进入叶绿体后，通过固定形成⑤物质
D．参与光合作用的色素位于图中的A部分
【答案】C
【知识点】光合作用的过程和意义
【解析】【解答】A、用14C标记CO2进行光合作用，CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物，故可在④C3、⑤（CH2O）中测到，A正确；
B、若突然停止光照，光反应产生的[H]和ATP减少，被还原的C3减少，而CO2被C5固定形成C3的过程不变，故C3的含量会升高，B正确；
C、CO2进入叶绿体后，通过固定形成④C3，C错误；
D、参与光合作用的色素位于图中的A叶绿体的类囊体膜上，D正确。
故答案为：C。
【分析】1、光合作用过程分为光反应和暗反应两个阶段，光反应发生在叶绿体类囊体薄膜上，是水光解产生氧气和NADPH，同时将光能转变成化学能储存在ATP和NADPH中，暗反应又叫碳反应，发生在细胞质基质中，分为二氧化碳固定和三碳化合物还原两个过程；二氧化碳与五碳化合物结合形成两个三碳化合物叫二氧化碳固定；三碳化合物还原是三碳化合物被NADPH还原形成糖类等有机物，同时将储存在ATP、NADPH中的化学能转移动糖类等有机物中。
2、中断 CO2 气体的供应，二氧化碳的固定这个反应变弱，生成物C3化合物量减少，短时间内光照不变，产生的ATP和[H]不变，C3还原速率不变，C3含量减少；二氧化碳固定过程C5化合物消耗减少，短时间内光照不变，产生的ATP和[H]不变，C3还原产生的C5不变，剩余的C5化合物相对增多。
43．（2021高一下·哈尔滨开学考）科研人员在一定二氧化碳浓度和最适温度条件下，利用苹果树、梨树幼苗进行了一系列探究实验，结果如图所示。下列相关叙述中，正确的是（　　）
A．实验结果表明光照强度、CO2和温度均可影响光合速率
B．在光照强度为0.5 mmol光子（m2·s）-1时，梨和苹果的实际光合速率差值是2μmol·m-2·s-l
C．当光照强度为0.7 mmol光子（m2·s）-1时，限制光合速率的主要因素是CO2浓度和温度
D．在黑暗条件下，相同时间内梨的有机物减少的更多
【答案】D
【知识点】光合作用的过程和意义；有氧呼吸的过程和意义
【解析】【解答】A、根据题意可知，该实验是在最适温度条件下进行的，故实验结果只可表明光照强度可影响光合速率，A错误；
B、光照强度为0.5 mmol光子（m2·s）-1时，苹果树幼苗和梨树幼苗的实际光合速率为8+1=9和6+2=8，相差1个单位，B错误；
C、该实验是在最适温度条件下进行的，光照强度为0.7 mmol光子（m2·s）-1时，限制光合速率的主要因素是CO2浓度，C错误；
D、在黑暗条件下，梨的细胞呼吸强度大于苹果的细胞呼吸强度，因此相同时间内梨的有机物减少的更多，D正确。
故答案为：D。
【分析】1、光合作用过程分为光反应和暗反应两个阶段，光反应发生在叶绿体类囊体薄膜上，是水光解产生氧气和NADPH，同时将光能转变成化学能储存在ATP和NADPH中，暗反应又叫碳反应，发生在细胞质基质中，分为二氧化碳固定和三碳化合物还原两个过程；二氧化碳与五碳化合物结合形成两个三碳化合物叫二氧化碳固定；三碳化合物还原是三碳化合物被NADPH还原形成糖类等有机物，同时将储存在ATP、NADPH中的化学能转移动糖类等有机物中。
2、有氧呼吸全过程：第一阶段：在细胞质基质中，一分子葡萄糖形成两分子丙酮酸、少量的[H]（NADH）和少量能量，这一阶段不需要氧的参与。第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，分解为二氧化碳、大量的[H] （NADH）和少量能量。第三阶段：在线粒体的内膜上，[H] （NADH）和氧气结合，形成水和大量能量，这一阶段需要氧的参与。
3、真正光合作用=净光合作用+呼吸作用。真正光合作用的表示方法：CO2的固定量，O2的生成量，有机物的生成量；净光合作用的表示方法：CO2的吸收量、O2的量释放、有机物的积累量。
44．（2021高一下·哈尔滨开学考）高等植物细胞中，下列过程只发生在生物膜上的是（　　）
A．光合作用中的光反应 B．光合作用中CO2的固定
C．葡萄糖分解产生丙酮酸 D．氨基酸脱水缩合
【答案】A
【知识点】光合作用的过程和意义；有氧呼吸的过程和意义
【解析】【解答】A、光合作用中的光反应场所是叶绿体的类囊体膜上，A正确；
B、光合作用中CO2的固定场所是叶绿体的基质中，B错误；
C、葡萄糖分解产生丙酮酸场所是细胞质基质，C错误；
D、氨基酸脱水缩合场所在核糖体中，核糖体无膜结构，D错误。
故答案为：A。
【分析】1、光合作用过程分为光反应和暗反应两个阶段，光反应发生在叶绿体类囊体薄膜上，是水光解产生氧气和NADPH，同时将光能转变成化学能储存在ATP和NADPH中，暗反应又叫碳反应，发生在细胞质基质中，分为二氧化碳固定和三碳化合物还原两个过程；二氧化碳与五碳化合物结合形成两个三碳化合物叫二氧化碳固定；三碳化合物还原是三碳化合物被NADPH还原形成糖类等有机物，同时将储存在ATP、NADPH中的化学能转移动糖类等有机物中。
2、有氧呼吸全过程：第一阶段：在细胞质基质中，一分子葡萄糖形成两分子丙酮酸、少量的[H]（NADH）和少量能量，这一阶段不需要氧的参与。第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，分解为二氧化碳、大量的[H] （NADH）和少量能量。第三阶段：在线粒体的内膜上，[H] （NADH）和氧气结合，形成水和大量能量，这一阶段需要氧的参与。
45．（2021高一下·哈尔滨开学考）如图表示某高等植物体内的生理过程，有关分析正确的是（　　）
A．阶段Ⅰ生成的NADpH将作为还原剂固定二氧化碳
B．能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程有Ⅱ、Ⅲ
C．过程④生成的物质Y只表示C2H5OH
D．过程④、⑤进行的场所有细胞质基质和线粒体
【答案】D
【知识点】光合作用的过程和意义；有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的过程和意义
【解析】【解答】A、阶段Ⅰ生成的NADpH将作为还原剂参与C3的还原，A错误；
B、能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程有：Ⅰ在类囊体薄膜上、Ⅲ中过程⑤有氧呼吸第三阶段在线粒体内膜上进行，B错误；
C、过程④无氧呼吸生成的物质Y表示C2H5OH和CO2，C错误；
D、过程④表示无氧呼吸，场所在细胞质基质，过程⑤表示有氧呼吸，场所在细胞质基质和线粒体，D正确。
故答案为：D。
【分析】1、光合作用的反应阶段：
①光反应阶段：场所是类囊体薄膜
a．水的光解：2H2O 4[H]+O2
b．ATP的生成：ADP+Pi ATP
②暗反应阶段：场所是叶绿体基质
a．CO2的固定：CO2+C5 2C3
b．C3的还原：2C3 （CH2O）+C5+H2O
光反应与暗反应的联系：光反应为暗反应提供[H]和ATP，暗反应为光反应提供ADP、Pi和NADP+。
2、有氧呼吸与无氧呼吸的比较：
类型 有氧呼吸 无氧呼吸
必需条件 氧和酶 不需要氧，但必需有酶的催化
场所 细胞质基质（第一阶段）
线粒体（第二和第三阶段） 细胞质基质
物质变化 ①C6H12O6+6O2+6H2O
6CO2+12H2O
②ADP+Pi ATP ①C6H12O6（葡萄糖）
2C3H6O3（乳酸）+少量能量
②C6H12O6（葡萄糖）
2C2H5OH （酒精）+2CO2+少量能量
③ADP+Pi ATP
能量释放 产生大量能量 产生少量能量
特点 有机物彻底分解，能量完全释放 有机物氧化没有彻底分解，能量没有完全释放
联系 ①第一阶段完全相同
②实质相同：分解有机物，释放能量
46．（2021高一下·哈尔滨开学考）如果将一株绿色植物栽培在含H218O的完全培养液中，给予充足的光照，经过一段时间后，下列物质中能含18O的是（　　）
①周围空气的氧气②周围空气的二氧化碳③周围空气的水分子④光合作用产生的葡萄糖
A．① B．①③ C．①②③ D．①②③④
【答案】D
【知识点】光合作用的过程和意义；有氧呼吸的过程和意义
【解析】【解答】①水的光解产生氧气，周围空气中的氧气含有18O，①正确；
②水参与呼吸作用，与丙酮酸分解产生二氧化碳释放到空气中，②正确；
③植物吸收的水大多数用于蒸腾作用散失到空气中，③正确；
④由于周围空气的二氧化碳有放射性，二氧化碳是光合作用的原料，光合作用生成的葡萄糖也有放射性，④正确。
综上正确的选项有①②③④，D正确，ABC错误。
故答案为：D。
【分析】1、光合作用过程分为光反应和暗反应两个阶段，光反应发生在叶绿体类囊体薄膜上，是水光解产生氧气和NADPH，同时将光能转变成化学能储存在ATP和NADPH中，暗反应又叫碳反应，发生在细胞质基质中，分为二氧化碳固定和三碳化合物还原两个过程；二氧化碳与五碳化合物结合形成两个三碳化合物叫二氧化碳固定；三碳化合物还原是三碳化合物被NADPH还原形成糖类等有机物，同时将储存在ATP、NADPH中的化学能转移动糖类等有机物中。
2、有氧呼吸全过程：第一阶段：在细胞质基质中，一分子葡萄糖形成两分子丙酮酸、少量的[H]（NADH）和少量能量，这一阶段不需要氧的参与。第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，分解为二氧化碳、大量的[H] （NADH）和少量能量。第三阶段：在线粒体的内膜上，[H] （NADH）和氧气结合，形成水和大量能量，这一阶段需要氧的参与。
47．（2021高一下·哈尔滨开学考）下列关于小球藻细胞光合作用与有氧呼吸的叙述，错误的是（　　）
A．都发生了能量的转化
B．都需要以水作为反应的原料
C．都会受N、P等矿质元素的影响
D．都能产生ATP并用于各项生命活动
【答案】D
【知识点】光合作用的过程和意义；有氧呼吸的过程和意义
【解析】【解答】A、光合作用将光能转变为化学能储存在糖类等有机物中，有氧呼吸将有机物中的化学能转变为热能和ATP中的化学能，A正确；
B、光合作用的光反应对水进行光解，有氧呼吸的第二阶段以水作为反应的原料，B正确；
C、N、P分别是酶、ATP的必需元素，所以光合作用与有氧呼吸都会受N、P等矿质元素的影响，C正确；
D、光合作用与有氧呼吸都能产生ATP，但光合作用产生的ATP只能用于暗反应；有氧呼吸产生的ATP能用于各项生命活动，D错误。
故答案为：D。
【分析】1、光合作用过程分为光反应和暗反应两个阶段，光反应发生在叶绿体类囊体薄膜上，是水光解产生氧气和NADPH，同时将光能转变成化学能储存在ATP和NADPH中，暗反应又叫碳反应，发生在细胞质基质中，分为二氧化碳固定和三碳化合物还原两个过程；二氧化碳与五碳化合物结合形成两个三碳化合物叫二氧化碳固定；三碳化合物还原是三碳化合物被NADPH还原形成糖类等有机物，同时将储存在ATP、NADPH中的化学能转移动糖类等有机物中。
2、有氧呼吸全过程：第一阶段：在细胞质基质中，一分子葡萄糖形成两分子丙酮酸、少量的[H]（NADH）和少量能量，这一阶段不需要氧的参与。第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，分解为二氧化碳、大量的[H] （NADH）和少量能量。第三阶段：在线粒体的内膜上，[H] （NADH）和氧气结合，形成水和大量能量，这一阶段需要氧的参与。
48．（2021高一下·哈尔滨开学考）下图是绿色植物叶肉细胞的部分代谢过程图解，相关叙述正确的是（　　）
A．过程①表示光合作用的暗反应阶段，无光条件下能持续正常进行
B．过程②发生在细胞质基质中，中间产物可转化为甘油等非糖物质
C．过程③表示有氧呼吸的第二阶段，发生在线粒体内膜上
D．过程③产生的[H]、ATP、CO2都用于过程①
【答案】B
【知识点】光合作用的过程和意义；有氧呼吸的过程和意义
【解析】【解答】A、过程①表示光合作用暗反应阶段，有光和无光都能进行，但需要光反应提供[H]和ATP，无光条件下不能持续正常进行，A错误；
B、过程②表示葡萄糖分解成丙酮酸，发生在细胞质基质中，其中间产物可转化为甘油等非糖物质，B正确；
C、过程③形成CO2和[H]，并释放能量形成ATP，所以表示有氧呼吸第二阶段，发生在线粒体基质，C错误；
D、过程①暗反应所需能量只能来自光反应，过程③产生的[H]、ATP都不能用于过程①，但产生的CO2可用于过程①，D错误。
故答案为：B。
【分析】1、光合作用过程分为光反应和暗反应两个阶段，光反应发生在叶绿体类囊体薄膜上，是水光解产生氧气和NADPH，同时将光能转变成化学能储存在ATP和NADPH中，暗反应又叫碳反应，发生在细胞质基质中，分为二氧化碳固定和三碳化合物还原两个过程；二氧化碳与五碳化合物结合形成两个三碳化合物叫二氧化碳固定；三碳化合物还原是三碳化合物被NADPH还原形成糖类等有机物，同时将储存在ATP、NADPH中的化学能转移动糖类等有机物中。
2、有氧呼吸全过程：第一阶段：在细胞质基质中，一分子葡萄糖形成两分子丙酮酸、少量的[H]（NADH）和少量能量，这一阶段不需要氧的参与。第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，分解为二氧化碳、大量的[H] （NADH）和少量能量。第三阶段：在线粒体的内膜上，[H] （NADH）和氧气结合，形成水和大量能量，这一阶段需要氧的参与。
49．（2021高一下·哈尔滨开学考）如图为某生物细胞分裂模式图，下列叙述正确的是（　　）
A．此分裂过程是植物生长、发育、繁殖、遗传的基础
B．自然界中的各种生物都能经此分裂过程形成新个体
C．此分裂方式在细胞的亲子代之间保持了遗传的稳定性
D．分裂过程中染色体能随机地分配到两个子细胞中
【答案】C
【知识点】细胞有丝分裂不同时期的特点；有丝分裂的过程、变化规律及其意义
【解析】【解答】A、此分裂过程是动物细胞的有丝分裂过程，A错误；
B、图中为有丝分裂过程，是真核生物体细胞的增殖方式，不是各种生物形成新个体的方式，B错误；
C、图中为有丝分裂过程，能将亲代细胞的染色体经过复制之后，精确地平均分配到两个子细胞中，使细胞在亲子代之间保持了遗传的稳定性，C正确；
D、有丝分裂过程中，复制后的染色体在纺锤丝的牵引下平均地分配到两个子细胞中，D错误。
故答案为：C。
【分析】1、有丝分裂不同时期的特点︰有丝分裂是一个连续的过程，一个完整的细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂期又划分为前期、中期、后期和末期四个时期：（1）间期：主要进行染色体的复制（即DNA的复制和有关蛋白质的合成，它包括（G1、S、G2三个时期），动物细胞此时中心粒也进行复制，一组中心粒变成两组中心粒。（2）前期：核膜逐渐解体、核仁逐渐消失，染色质缩短变粗形成染色体，每条染色体上含有两条姐妹染色单体，并散乱分布，植物细胞由两极发出纺锤丝，动物细胞两组中心粒分别移到细胞两极，由中心粒发出星射线形成纺锤体。（3）中期：每条染色体的着丝粒排列在赤道板上，此时染色体的形态、数目最清楚，常找有丝分裂中期细胞来观察染色体的形态、数目。（4）后期：着丝粒断裂，姐妹染色单体分开，在纺锤丝牵引下移到细胞两极，此时染色体数目加倍。（5）未期：核膜、核仁重现，染色体变成染色质，植物细胞中央形成细胞板，一个细胞分裂形成两个子细胞。动物细胞膜从中间内陷，一个细胞分裂缩裂成两个子细胞。这样就完成一次细胞分裂，此时形成的子细胞，有的细胞停止分裂，然后分化，有的细胞暂停分裂；有的细胞继续分裂进入下一个细胞周期。
2、有丝分裂的意义是在亲子代细胞间保持遗传性状的稳定性，而减数分裂和受精作用能在亲代和子代的个体间保持遗传性状的稳定性。
50．（2021高一下·哈尔滨开学考）下列是关于细胞分裂过程中细胞内变化的叙述，能正确表示一个细胞周期内分裂过程的顺序是 （　　）
①两个相同的DNA分子完全分开
②出现放射状排列的细丝
③进行DNA的复制
④着丝点排列在一个平面上
A．②③①④ B．③①②④ C．③②④① D．②③④①
【答案】C
【知识点】细胞周期
【解析】【解答】解：细胞周期依次包括分裂间期和分裂期。分裂间期主要进行③DNA复制和有关蛋白质的合成；前期会出现②纺锤体；中期④着丝点排列在赤道板上；后期①姐妹染色单体分离，2个相同的DNA会分开。综上所述，ABD不符合题意，C符合题意。故答案为：C。
【分析】细胞周期：指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成为止，为一个细胞周期。
51．（2021高一下·哈尔滨开学考）科学家用32 P标记的磷酸盐浸泡蚕豆幼苗，追踪放射性的去向以研究蚕豆根尖细胞分裂情况，得到根尖细胞连续分裂的时间（单位：h）数据如图所示。下列叙述正确的是（　　）
A．从A到C为一个细胞周期，时间为l7.3 h
B．AB阶段会出现染色体数目加倍的过程
C．BC阶段发生染色体的平均分配
D．EF阶段完成DNA的复制和有关蛋白质的合成
【答案】B
【知识点】细胞周期；细胞有丝分裂不同时期的特点
【解析】【解答】A、从A到C不是一个细胞周期，一个细胞周期应包括分裂间期+分裂期，A错误；
B、AB阶段为分裂期，故会出现染色体数目加倍的过程，B正确；
C、BC阶段为分裂间期，而遗传物质的平均分配发生在分裂期，C错误；
D、EF阶段为分裂期，DNA复制和有关的蛋白质的合成在分裂间期，D错误。
故答案为：B。
【分析】有丝分裂是一个连续的过程，一个完整的细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂期又划分为前期、中期、后期和末期四个时期：（1）间期：主要进行染色体的复制（即DNA的复制和有关蛋白质的合成，它包括（G1、S、G2三个时期），动物细胞此时中心粒也进行复制，一组中心粒变成两组中心粒。（2）前期：核膜逐渐解体、核仁逐渐消失，染色质缩短变粗形成染色体，每条染色体上含有两条姐妹染色单体，并散乱分布，植物细胞由两极发出纺锤丝，动物细胞两组中心粒分别移到细胞两极，由中心粒发出星射线形成纺锤体。（3）中期：每条染色体的着丝粒排列在赤道板上，此时染色体的形态、数目最清楚，常找有丝分裂中期细胞来观察染色体的形态、数目。（4）后期：着丝粒断裂，姐妹染色单体分开，在纺锤丝牵引下移到细胞两极，此时染色体数目加倍。（5）未期：核膜、核仁重现，染色体变成染色质，植物细胞中央形成细胞板，一个细胞分裂形成两个子细胞。动物细胞膜从中间内陷，一个细胞分裂缩裂成两个子细胞。这样就完成一次细胞分裂，此时形成的子细胞，有的细胞停止分裂，然后分化，有的细胞暂停分裂；有的细胞继续分裂进入下一个细胞周期。
52．（2021高一下·哈尔滨开学考）下列关于动物细胞与植物细胞有丝分裂相同点的叙述，不正确的是（　　）
A．在分裂间期，DNA复制，含量加倍
B．在前期，染色体散乱分布
C．在中期，细胞中央出现赤道板，染色体含染色单体
D．在后期，每一个着丝粒分裂成两个，染色体数目加倍，染色单体消失
【答案】C
【知识点】细胞有丝分裂不同时期的特点
【解析】【解答】A、动植物细胞有丝分裂间期，都进行DNA的复制，且复制后DNA含量都加倍，A正确；B、在分裂前期，动植物细胞中染色体散乱分布，B正确；
C、动植物细胞有丝分裂中期，染色体的着丝粒都排列在赤道板上，且都含染色单体，但细胞没有赤道板这一细胞结构，C错误；
D、动植物细胞有丝分裂后期，每一个着丝粒都分裂成两个，染色体数目加倍，染色单体消失，D正确。
故答案为：C。
【分析】有丝分裂是一个连续的过程，一个完整的细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂期又划分为前期、中期、后期和末期四个时期：（1）间期：主要进行染色体的复制（即DNA的复制和有关蛋白质的合成，它包括（G1、S、G2三个时期），动物细胞此时中心粒也进行复制，一组中心粒变成两组中心粒。（2）前期：核膜逐渐解体、核仁逐渐消失，染色质缩短变粗形成染色体，每条染色体上含有两条姐妹染色单体，并散乱分布，植物细胞由两极发出纺锤丝，动物细胞两组中心粒分别移到细胞两极，由中心粒发出星射线形成纺锤体。（3）中期：每条染色体的着丝粒排列在赤道板上，此时染色体的形态、数目最清楚，常找有丝分裂中期细胞来观察染色体的形态、数目。（4）后期：着丝粒断裂，姐妹染色单体分开，在纺锤丝牵引下移到细胞两极，此时染色体数目加倍。（5）未期：核膜、核仁重现，染色体变成染色质，植物细胞中央形成细胞板，一个细胞分裂形成两个子细胞。动物细胞膜从中间内陷，一个细胞分裂缩裂成两个子细胞。这样就完成一次细胞分裂，此时形成的子细胞，有的细胞停止分裂，然后分化，有的细胞暂停分裂；有的细胞继续分裂进入下一个细胞周期。
53．（2021高一下·哈尔滨开学考）如图a、b、c分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图，下列有关描述正确的是（　　）
A．a图表示植物细胞有丝分裂中期
B．b图表示蓝细菌的细胞分裂的某个阶段
C．b图细胞的前一个时期是c图所示细胞
D．c图细胞中含有8条染色体
【答案】C
【知识点】细胞有丝分裂不同时期的特点
【解析】【解答】A、a图细胞中央出现细胞板，为植物细胞有丝分裂的末期，A错误；
B、蓝细菌为原核生物，没有染色体，分裂方式是二分裂，B错误；
C、b图细胞为动物细胞有丝分裂的后期，染色体数目为8条，上一个时期对应c图的有丝分裂的中期，染色体数目为4条，C正确；
D、c图细胞中含有4条染色体，b图细胞含有8条染色体，D错误。
故答案为：C。
【分析】有丝分裂是一个连续的过程，一个完整的细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂期又划分为前期、中期、后期和末期四个时期：（1）间期：主要进行染色体的复制（即DNA的复制和有关蛋白质的合成，它包括（G1、S、G2三个时期），动物细胞此时中心粒也进行复制，一组中心粒变成两组中心粒。（2）前期：核膜逐渐解体、核仁逐渐消失，染色质缩短变粗形成染色体，每条染色体上含有两条姐妹染色单体，并散乱分布，植物细胞由两极发出纺锤丝，动物细胞两组中心粒分别移到细胞两极，由中心粒发出星射线形成纺锤体。（3）中期：每条染色体的着丝粒排列在赤道板上，此时染色体的形态、数目最清楚，常找有丝分裂中期细胞来观察染色体的形态、数目。（4）后期：着丝粒断裂，姐妹染色单体分开，在纺锤丝牵引下移到细胞两极，此时染色体数目加倍。（5）未期：核膜、核仁重现，染色体变成染色质，植物细胞中央形成细胞板，一个细胞分裂形成两个子细胞。动物细胞膜从中间内陷，一个细胞分裂缩裂成两个子细胞。这样就完成一次细胞分裂，此时形成的子细胞，有的细胞停止分裂，然后分化，有的细胞暂停分裂；有的细胞继续分裂进入下一个细胞周期。
54．（2021高一下·哈尔滨开学考）在“制作并观察高等植物细胞有丝分裂的临时装片’’活动中，观察到不同分裂时期的细胞如图所示，下列叙述错误的是（　　）
A．装片制作过程中需用清水漂洗已解离的根尖，便于染色
B．观察过程中先用低倍镜找到分生区细胞再换用高倍镜
C．图甲细胞的中心体从两极发出星射线形成纺锤体
D．图丙细胞中的染色体数目比图乙细胞中的增加了一倍
【答案】C
【知识点】观察细胞的有丝分裂
【解析】【解答】A、装片在制作时需要先用盐酸和酒精解离，而染色剂为碱性染料，因此在染色前需要用清水漂洗已解离的根尖以防止解离液和染色剂中和导致染色效果降低，A正确；
B、观察过程中先用低倍镜找到分生区细胞再换用高倍镜，B正确；
C、图甲细胞为高等植物细胞，不含有中心体，C错误；
D、图丙为有丝分裂后期的细胞，由于着丝粒断裂，使染色体数目暂时加倍，图乙细胞为正常体细胞的染色体数目，故图丙细胞中的染色体数目比图乙细胞中的增加了一倍，D正确。
故答案为：C。
【分析】观察植物细胞有丝分裂实验：
（1）解离：剪取根尖2-3mm（最好每天的10-14点取根，因此时间是洋葱根尖有丝分裂高峰期），立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室温下解离3-5min。
（2）漂洗：待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min。
（3）染色：把洋葱根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的甲紫溶液的培养皿中，染色3-5min。
（4）制片：取一干净载玻片，在中央滴一