4.4自然灾害对人类的危害
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课件37张PPT。台风“罗莎”袭浙 百万人转移 中小学幼儿园停课 强风、特大暴雨、风暴潮四川重庆发生特大干旱 长江水位降至10年最低嘉陵江出现枯水 村民面对干死的玉米杆 47个乡镇35万人受灾河堤崩溃;
淹没农田村庄与城镇;
破坏交通等公共设施;
人畜伤亡图文：四川丹巴发生特大泥石流 2003年7月11日22时，四川省甘孜藏族自治州丹巴县发生特大泥石流灾害，造成1人死亡，50人失踪，另有71人被困。这是灾情最严重的水卡子村损毁严重的民房。 火山喷发影响气候:火山喷发的有毒气体中含有硫磺和氯气，形成酸雨;火山灰和火山气体被喷到高空中去，会遮住阳光，导致气温下降,农作物减产，严重的将导致物种灭绝。
破坏环境:火山爆发喷出的大量火山灰和暴雨结合形成泥石流冲毁道路、桥梁，淹没附近的乡村和城市，使得无数人无家可归。
影响生活：吸入火山灰会导致人和动物的呼吸道和肺部受损，导致呼吸疾病;火山灰对机械设备会产生影响，使汽车、飞机等交通工具受损。 地震后的铁路唐山站加拿大一枝黄花加拿大“一枝黄花”是一种有害生物，俗称“黄莺”，原产北美，进入我国后在南方一些省份泛滥成灾。它的根系发达，繁殖力强，其根茎、种子均可繁殖，一株“一支黄花”可繁殖两万余株，一旦蔓延,植被造成严重破坏，无法种植农作物，并且难以根除，一旦蔓延成灾,对生态环境和物种安全将构成严重威胁。植株个头很高，有一米八多，每株都密密麻麻长着米粒大的小花，具有极强的繁殖能力。平均每株黄花有近1500个头状花序，每个头状花序中又能平均长出14枚种子，一株植株可形成2万多粒种子。10岁女孩运用学过的知识，预警了海啸，拯救了生命。学校教的安全应急知识，被学生用在了“刀刃”上。
如果换做是你，能否成功预知灾难? 4.4自然灾害对人类的危害制作人：张春兰自主学习识灾害阅读课本P107-108一、二，思考:
①什么是自然灾害？
②自然灾害按成因与发生过程可分为哪几类？
③自然灾害有何特征？
④自然灾害的危害？
⑤我国的自然灾害的特点和主要的自然灾害？一、自然灾害的概念和危害1．概念判断下列事件是否属于自然灾害：
1、台风“罗莎”
2、煤矿瓦斯爆炸
3、寒潮造成渔船翻船
4、塔克拉玛干沙漠的干旱发生在地球表层系统中，能造成人们生命和财产损失的自然事件。【高效记忆】自然灾害的概念
2.自然灾害的分类 按自然灾害的成因与发生过程，可将自然灾害划分为气象灾害、地质灾害、生物灾害、海洋灾害等。气象灾害：
地质灾害：
海洋灾害：
生物灾害： 干旱、暴雨、洪涝、台风、寒潮、
冻害、异常高温、干热风、暴雪、
冰雹、冻雨、浓雾、沙尘暴等地震、火山、滑坡、泥石流、塌陷等 海啸、海冰、风暴潮、咸潮、赤潮等 病虫害、鼠害、草害、蛇灾等3．主要特征自然灾害的
主要特征实例l、1976年唐山7.8级大地震。
实例2、夏秋季节发生于东南沿海地区的台风，南美洲西海岸发生的“厄尔尼诺”现象。
实例3、火山活动可以导致火山爆发、冰雪融化、泥石流、大气污染等一系列灾害。思考：以下实例体现了自然灾害的什么特征：实例l——突发性实例2——周期性实例3——群发性4、自然灾害的危害:
5、我国的自然灾害:造成直接经济损失和人员伤亡； 带来各种间接损失，甚至影响社会稳定和持续发展 种类多，频率高，影响范围广，对社会经济正常发展和人民生命财产安全构成严重威胁。以洪涝和干旱最为常见，且影响范围较广特点：主要的自然灾害：20世纪90年代我国洪涝灾情据表中数据说出我国洪涝灾害的主要特点(现状)。频率高，影响范围广，对社会经济正常发展和人民生命财产安全构成严重威胁。三、中国的洪涝灾害（一）20世纪90年代以来我国主要的洪涝灾害从洪水水位、流量、持续时间概括1998年洪水的特点。主要特点：
洪水发生早，来势猛。
洪峰次数多，水位高
洪水持续时间长。1998年长江流域的洪涝灾害此图表示什么季节？我国东部盛行什么风？降水多还是少，为什么？（二）我国洪涝灾害频繁发生的原因降水集中于夏季，且多暴雨。
降水的季节变化和年际变化都很大。
导致洪涝灾害多发。我国降水特点：（二）我国洪涝灾害频繁发生的原因注意观察春夏之交南部沿海地区春夏之交我国东部地区主要雨带图（二）我国洪涝灾害频繁发生的原因注意观察我国东部地区主要雨带图6、7月江淮地区6、7月注意观察我国东部地区主要雨带图7、8月华北、东北地区7、8月注意观察我国东部地区主要雨带图8、9月南撤到南部沿海地区8、9月我国降水的季节变化我国东部地区主要雨带图南部沿海地区长江中下游地区华北、东北夏季风的进退东部地区雨带推移夏季风对我国降水的影响华南江淮地区华北、东北和西南东南沿海(台风）降水时空分布不均降水年际变化大【高效记忆】夏季风的强弱与我国的旱涝灾害
合作探究议灾害案例分析
①2003年淮河流域洪涝的原因?
②长江1998年特大洪水发生的原因？（提示：从自然原因和人为原因两方面去考虑问题）自然方面：气候、河流水系、地形、植被等；
人为原因：过度砍伐，陡坡开荒等，减少地表植被，水土流失加剧，涵养水源能力下降，下游河道淤积……
围湖垦田，调蓄功能下降结合课本P111活动探究影响洪水形成的主要因素的分析方法 洪水的成因复杂，既有自然原因，又有人为原因，一般情况下可从以下方面分析。2003年淮河流域的洪涝灾害”发生的原因是什么？活动淮河洪涝原因 P111活动
淮河流域洪涝致灾的原因如下表所示： 治理淮河的措施，应针对淮河洪灾的原因，上游植树造林，利用中下游洼地修建蓄洪工程，都是比较合理的措施。归纳1998年洪水的成因自然原因：长江流域降水集中，多暴雨(强度大)。流域面积大，南北支流及干流同时进入汛期；中游河道弯曲，泥沙淤积，泄洪不畅。人为原因：中上游地区植被破坏——植被涵养水源作用减弱，水土流失中下游围湖造田——湖泊调节径流能力减弱洪水的成因水系气候:流经地区地形平坦，水流缓慢地形洪涝防治下游：开挖入江（海）河道；
疏通河道（截变取直）；
修筑（加固）堤坝
中游：退耕还湖，提高湖泊蓄洪能力
利用中下游洼地，修建蓄洪、分洪工程
上游：修建水库；工程措施生物措施：上中游植树造林；非工程措施①提高防灾减灾意识，建洪水预警系统利用卫星对洪水加强监测和预报
②洪泛区土地管理，严格控制滥砍滥伐，提高森林覆盖率
③预定居民的应急撤离计划和对策
④实行立法执法监督，实行防洪保险等 各抒已见防灾害情境体验减灾害面对洪水，我们应该怎么办？1、迅速登上牢固的高层建筑避险
2、注意收集各种漂浮物，木盆、木桶都不失为逃离险境的好工具。
3、保管好取火等物品；保存好各种尚能使用的通讯工具，可与外界保持良好的通讯、交通联系。 1.下列属于防治洪灾的非工程措施的 A. 修筑堤坝，整治河道 B. 兴修水库，退耕还湖 C. 开挖分洪道 D. 提高人们防灾减灾意识，控制滥砍乱伐 2. 下列现象体现群发性的是( ) A. 全球变暖——沙尘暴——地震 B. 火山——台风——干旱 C. 寒潮——酸雨——南极臭氧空洞 D. 台风——洪涝——水土流失 3. 我国东部地区经常发生洪涝灾害的最主要原因是 A. 地势西高东低，水流湍急 B. 影响我国的夏季风强弱不同 C. 全球气候变暖的影响 D. 台风的影响所致课堂测验DDB5. 下列情况能导致洪灾的是 ( ) ①地表径流不能为河道容纳 ②冰凌阻塞河道 ③冰雪融化江河水位陡涨以致河堤决口 ④反气旋天气长期影响 A. ①② B. ① C. ①②③ D. ①④ 课堂测验C
淹没农田村庄与城镇;
破坏交通等公共设施;
人畜伤亡图文：四川丹巴发生特大泥石流 2003年7月11日22时，四川省甘孜藏族自治州丹巴县发生特大泥石流灾害，造成1人死亡，50人失踪，另有71人被困。这是灾情最严重的水卡子村损毁严重的民房。 火山喷发影响气候:火山喷发的有毒气体中含有硫磺和氯气，形成酸雨;火山灰和火山气体被喷到高空中去，会遮住阳光，导致气温下降,农作物减产，严重的将导致物种灭绝。
破坏环境:火山爆发喷出的大量火山灰和暴雨结合形成泥石流冲毁道路、桥梁，淹没附近的乡村和城市，使得无数人无家可归。
影响生活：吸入火山灰会导致人和动物的呼吸道和肺部受损，导致呼吸疾病;火山灰对机械设备会产生影响，使汽车、飞机等交通工具受损。 地震后的铁路唐山站加拿大一枝黄花加拿大“一枝黄花”是一种有害生物，俗称“黄莺”，原产北美，进入我国后在南方一些省份泛滥成灾。它的根系发达，繁殖力强，其根茎、种子均可繁殖，一株“一支黄花”可繁殖两万余株，一旦蔓延,植被造成严重破坏，无法种植农作物，并且难以根除，一旦蔓延成灾,对生态环境和物种安全将构成严重威胁。植株个头很高，有一米八多，每株都密密麻麻长着米粒大的小花，具有极强的繁殖能力。平均每株黄花有近1500个头状花序，每个头状花序中又能平均长出14枚种子，一株植株可形成2万多粒种子。10岁女孩运用学过的知识，预警了海啸，拯救了生命。学校教的安全应急知识，被学生用在了“刀刃”上。
如果换做是你，能否成功预知灾难? 4.4自然灾害对人类的危害制作人：张春兰自主学习识灾害阅读课本P107-108一、二，思考:
①什么是自然灾害？
②自然灾害按成因与发生过程可分为哪几类？
③自然灾害有何特征？
④自然灾害的危害？
⑤我国的自然灾害的特点和主要的自然灾害？一、自然灾害的概念和危害1．概念判断下列事件是否属于自然灾害：
1、台风“罗莎”
2、煤矿瓦斯爆炸
3、寒潮造成渔船翻船
4、塔克拉玛干沙漠的干旱发生在地球表层系统中，能造成人们生命和财产损失的自然事件。【高效记忆】自然灾害的概念
2.自然灾害的分类 按自然灾害的成因与发生过程，可将自然灾害划分为气象灾害、地质灾害、生物灾害、海洋灾害等。气象灾害：
地质灾害：
海洋灾害：
生物灾害： 干旱、暴雨、洪涝、台风、寒潮、
冻害、异常高温、干热风、暴雪、
冰雹、冻雨、浓雾、沙尘暴等地震、火山、滑坡、泥石流、塌陷等 海啸、海冰、风暴潮、咸潮、赤潮等 病虫害、鼠害、草害、蛇灾等3．主要特征自然灾害的
主要特征实例l、1976年唐山7.8级大地震。
实例2、夏秋季节发生于东南沿海地区的台风，南美洲西海岸发生的“厄尔尼诺”现象。
实例3、火山活动可以导致火山爆发、冰雪融化、泥石流、大气污染等一系列灾害。思考：以下实例体现了自然灾害的什么特征：实例l——突发性实例2——周期性实例3——群发性4、自然灾害的危害:
5、我国的自然灾害:造成直接经济损失和人员伤亡； 带来各种间接损失，甚至影响社会稳定和持续发展 种类多，频率高，影响范围广，对社会经济正常发展和人民生命财产安全构成严重威胁。以洪涝和干旱最为常见，且影响范围较广特点：主要的自然灾害：20世纪90年代我国洪涝灾情据表中数据说出我国洪涝灾害的主要特点(现状)。频率高，影响范围广，对社会经济正常发展和人民生命财产安全构成严重威胁。三、中国的洪涝灾害（一）20世纪90年代以来我国主要的洪涝灾害从洪水水位、流量、持续时间概括1998年洪水的特点。主要特点：
洪水发生早，来势猛。
洪峰次数多，水位高
洪水持续时间长。1998年长江流域的洪涝灾害此图表示什么季节？我国东部盛行什么风？降水多还是少，为什么？（二）我国洪涝灾害频繁发生的原因降水集中于夏季，且多暴雨。
降水的季节变化和年际变化都很大。
导致洪涝灾害多发。我国降水特点：（二）我国洪涝灾害频繁发生的原因注意观察春夏之交南部沿海地区春夏之交我国东部地区主要雨带图（二）我国洪涝灾害频繁发生的原因注意观察我国东部地区主要雨带图6、7月江淮地区6、7月注意观察我国东部地区主要雨带图7、8月华北、东北地区7、8月注意观察我国东部地区主要雨带图8、9月南撤到南部沿海地区8、9月我国降水的季节变化我国东部地区主要雨带图南部沿海地区长江中下游地区华北、东北夏季风的进退东部地区雨带推移夏季风对我国降水的影响华南江淮地区华北、东北和西南东南沿海(台风）降水时空分布不均降水年际变化大【高效记忆】夏季风的强弱与我国的旱涝灾害
合作探究议灾害案例分析
①2003年淮河流域洪涝的原因?
②长江1998年特大洪水发生的原因？（提示：从自然原因和人为原因两方面去考虑问题）自然方面：气候、河流水系、地形、植被等；
人为原因：过度砍伐，陡坡开荒等，减少地表植被，水土流失加剧，涵养水源能力下降，下游河道淤积……
围湖垦田，调蓄功能下降结合课本P111活动探究影响洪水形成的主要因素的分析方法 洪水的成因复杂，既有自然原因，又有人为原因，一般情况下可从以下方面分析。2003年淮河流域的洪涝灾害”发生的原因是什么？活动淮河洪涝原因 P111活动
淮河流域洪涝致灾的原因如下表所示： 治理淮河的措施，应针对淮河洪灾的原因，上游植树造林，利用中下游洼地修建蓄洪工程，都是比较合理的措施。归纳1998年洪水的成因自然原因：长江流域降水集中，多暴雨(强度大)。流域面积大，南北支流及干流同时进入汛期；中游河道弯曲，泥沙淤积，泄洪不畅。人为原因：中上游地区植被破坏——植被涵养水源作用减弱，水土流失中下游围湖造田——湖泊调节径流能力减弱洪水的成因水系气候:流经地区地形平坦，水流缓慢地形洪涝防治下游：开挖入江（海）河道；
疏通河道（截变取直）；
修筑（加固）堤坝
中游：退耕还湖，提高湖泊蓄洪能力
利用中下游洼地，修建蓄洪、分洪工程
上游：修建水库；工程措施生物措施：上中游植树造林；非工程措施①提高防灾减灾意识，建洪水预警系统利用卫星对洪水加强监测和预报
②洪泛区土地管理，严格控制滥砍滥伐，提高森林覆盖率
③预定居民的应急撤离计划和对策
④实行立法执法监督，实行防洪保险等 各抒已见防灾害情境体验减灾害面对洪水，我们应该怎么办？1、迅速登上牢固的高层建筑避险
2、注意收集各种漂浮物，木盆、木桶都不失为逃离险境的好工具。
3、保管好取火等物品；保存好各种尚能使用的通讯工具，可与外界保持良好的通讯、交通联系。 1.下列属于防治洪灾的非工程措施的 A. 修筑堤坝，整治河道 B. 兴修水库，退耕还湖 C. 开挖分洪道 D. 提高人们防灾减灾意识，控制滥砍乱伐 2. 下列现象体现群发性的是( ) A. 全球变暖——沙尘暴——地震 B. 火山——台风——干旱 C. 寒潮——酸雨——南极臭氧空洞 D. 台风——洪涝——水土流失 3. 我国东部地区经常发生洪涝灾害的最主要原因是 A. 地势西高东低，水流湍急 B. 影响我国的夏季风强弱不同 C. 全球气候变暖的影响 D. 台风的影响所致课堂测验DDB5. 下列情况能导致洪灾的是 ( ) ①地表径流不能为河道容纳 ②冰凌阻塞河道 ③冰雪融化江河水位陡涨以致河堤决口 ④反气旋天气长期影响 A. ①② B. ① C. ①②③ D. ①④ 课堂测验C