Unit1 Welcome back to school A Let’s talk教案
文档属性
| 名称 | Unit1 Welcome back to school A Let’s talk教案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 13.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2022-06-08 16:40:17 | ||
图片预览
文档简介
Unit1 Welcome back to school Let’s talk
教学内容：
1.本课时的内容选自PEP教材三年级下册第一单元Unit 1 第一课时。
2.本课时主要是Let’s talk的会话教学，要通过复习和巩固打招呼和自我介绍用语导入。
3.通过对Let’s talk的学习，加强对A部分内容的巩固，并在掌握旧知识的基础上获取新知识。
教学目标：
认知目标：
能听、认、读单词：UK, Canada, USA, China. 主要通过情景对话学习介绍自己的国籍，并在实际情景中自然运用。
能力目标：
能听懂会说本课句型，能用英语作自我介绍，能把本课新句型运用于日常交际生活中。
情感目标：
培养学生学习英语的兴趣，乐学、爱学英语，能积极地参与英语课堂活动，在交际中运用英语。 学生积极主动大方的介绍自己，学习日常交际的礼仪知识。
教学重点：
能够流利介绍自己的姓名、国籍以及正确书写国籍单词。
教学难点：
词汇：UK, Canada, USA, China.
句型： I’m …… I’m from ……
媒体链接：
1.四个国家的国旗或图片。
2.多媒体PPT课件。
3.点读机。
教学过程：
一、热身、复习（warm-up/Revision）
1.教师播放歌曲“Hello”, 学生跟着歌曲录音边唱边做动作。 2.师生对话 T：Good morning, boys and girls. Welcome back to school. I’m Miss Cheng. What’s your name
Ss: (引导学生用I’m...来介绍自己)
T：Nice to meet you.
Ss: Nice to meet you
二、新课呈现（Presentation）
1.教学单词：UK, USA, Canada, China ( Shandong ) (1) 教学单词China
T：I’m Miss Cheng .(出示中国的国旗) I’m from China. (边挥动国旗边重复) China, China, I’m from China. Follow me. 板书：China
(2) 教学单词UK和USA T：出示Amy的图片，边说边扮演Amy并作自我介绍：Hi! I’m Amy. I’m from the UK.出示英国国旗，板书并开火车读：UK.同理教USA.
(3) Play a game: 传国旗，说国名 活动方式：教师挥动手中的美国国旗，说：USA，然后将其传给一位学生，该生接过国旗，边挥动国旗边说：USA。依此类推。
(4) 教学单词Canada
T：（教师出示Mike的头饰和加拿大国旗）This is Mike. He’s from Canada. 板书并开炮读Canada。
(5)Play a game: Guessing game
活动方式：教师让一个学生蒙上眼睛，让他从四面国旗图片中抽出一面，代表他是这个国家的人，然后让这名学生用 I’m from...的句型来猜自己所抽到的国家，其他同学共同进行正误判断，直至其猜出自己的国旗。
2. 学习单词boy, girl 以及Let’s talk 教师先对全班同学说：Boys and girls, we have two new friends today. Who are they What’s the boy’s name What’s the girl’s name Look! Boy and girl. 出示卡片，学生进行boy和girl的跟读。 然后教师播放“A Let’s talk”的录音，让学生边听边看插图，
理解对话内容，然后通过问答的方式了解学生对对话的理解情况。
T: What’s the girl’s name
S1: Amy.
T: Is she a new student
S2:Yes.
T: What does Amy say
S3:Hi! I’m Amy. I’m from the UK.
T: What does the students say
S4:Welcome!
3. 教师播放课文录音，学生跟读。
三．巩固与拓展（Consolidation and extension）
1.自编对话并表演。
2.Play a game: Pass the flag 活动方式:教师从UK, USA, Canada, China四面国旗中，任意抽取一面国旗，让学生在音乐声中传国旗。音乐声停，则立刻停止传旗，旗帜停在谁的手中，谁就要挥舞手中的国旗用 I’m …I’m from …的句式来介绍自己和国旗。此时的国旗必须和拿在手里的国旗是一致的。
四．家庭作业(Homework)
1.听录音，跟读对话。
2.用今天所学的句型，向家人、朋友做自我介绍。
3.完成活动手册配套练习。
板书设计
Unit 1 Welcome back to school
I’m …
I’m from … China UK USA Canada
教学内容：
1.本课时的内容选自PEP教材三年级下册第一单元Unit 1 第一课时。
2.本课时主要是Let’s talk的会话教学，要通过复习和巩固打招呼和自我介绍用语导入。
3.通过对Let’s talk的学习，加强对A部分内容的巩固，并在掌握旧知识的基础上获取新知识。
教学目标：
认知目标：
能听、认、读单词：UK, Canada, USA, China. 主要通过情景对话学习介绍自己的国籍，并在实际情景中自然运用。
能力目标：
能听懂会说本课句型，能用英语作自我介绍，能把本课新句型运用于日常交际生活中。
情感目标：
培养学生学习英语的兴趣，乐学、爱学英语，能积极地参与英语课堂活动，在交际中运用英语。 学生积极主动大方的介绍自己，学习日常交际的礼仪知识。
教学重点：
能够流利介绍自己的姓名、国籍以及正确书写国籍单词。
教学难点：
词汇：UK, Canada, USA, China.
句型： I’m …… I’m from ……
媒体链接：
1.四个国家的国旗或图片。
2.多媒体PPT课件。
3.点读机。
教学过程：
一、热身、复习（warm-up/Revision）
1.教师播放歌曲“Hello”, 学生跟着歌曲录音边唱边做动作。 2.师生对话 T：Good morning, boys and girls. Welcome back to school. I’m Miss Cheng. What’s your name
Ss: (引导学生用I’m...来介绍自己)
T：Nice to meet you.
Ss: Nice to meet you
二、新课呈现（Presentation）
1.教学单词：UK, USA, Canada, China ( Shandong ) (1) 教学单词China
T：I’m Miss Cheng .(出示中国的国旗) I’m from China. (边挥动国旗边重复) China, China, I’m from China. Follow me. 板书：China
(2) 教学单词UK和USA T：出示Amy的图片，边说边扮演Amy并作自我介绍：Hi! I’m Amy. I’m from the UK.出示英国国旗，板书并开火车读：UK.同理教USA.
(3) Play a game: 传国旗，说国名 活动方式：教师挥动手中的美国国旗，说：USA，然后将其传给一位学生，该生接过国旗，边挥动国旗边说：USA。依此类推。
(4) 教学单词Canada
T：（教师出示Mike的头饰和加拿大国旗）This is Mike. He’s from Canada. 板书并开炮读Canada。
(5)Play a game: Guessing game
活动方式：教师让一个学生蒙上眼睛，让他从四面国旗图片中抽出一面，代表他是这个国家的人，然后让这名学生用 I’m from...的句型来猜自己所抽到的国家，其他同学共同进行正误判断，直至其猜出自己的国旗。
2. 学习单词boy, girl 以及Let’s talk 教师先对全班同学说：Boys and girls, we have two new friends today. Who are they What’s the boy’s name What’s the girl’s name Look! Boy and girl. 出示卡片，学生进行boy和girl的跟读。 然后教师播放“A Let’s talk”的录音，让学生边听边看插图，
理解对话内容，然后通过问答的方式了解学生对对话的理解情况。
T: What’s the girl’s name
S1: Amy.
T: Is she a new student
S2:Yes.
T: What does Amy say
S3:Hi! I’m Amy. I’m from the UK.
T: What does the students say
S4:Welcome!
3. 教师播放课文录音，学生跟读。
三．巩固与拓展（Consolidation and extension）
1.自编对话并表演。
2.Play a game: Pass the flag 活动方式:教师从UK, USA, Canada, China四面国旗中，任意抽取一面国旗，让学生在音乐声中传国旗。音乐声停，则立刻停止传旗，旗帜停在谁的手中，谁就要挥舞手中的国旗用 I’m …I’m from …的句式来介绍自己和国旗。此时的国旗必须和拿在手里的国旗是一致的。
四．家庭作业(Homework)
1.听录音，跟读对话。
2.用今天所学的句型，向家人、朋友做自我介绍。
3.完成活动手册配套练习。
板书设计
Unit 1 Welcome back to school
I’m …
I’m from … China UK USA Canada