小学语文一年级下册 口语交际：请你帮个忙 课件(共12张PPT)

(共12张PPT)
回忆课文《小公鸡和小鸭子》的内容。
小鸭子不会抓虫子的时候，小公鸡是怎么帮助他的？
小公鸡掉进河里的时候，小鸭子又是怎么做的？
你在生活中遇到过哪些困难？是如何解决的呢？
在生活中，我们也许会遇到一些麻烦，碰到一些困难，而自己又解决不了。这时如果我们能得到别人的帮助，这些麻烦和困难说不定就能迎刃而解了。
口语交际：请你帮个忙
表演第二幅插图的内容：一位学生向另一位学生借水彩笔，其他同学认真听，听完后提出建议。
交际示范
请别人帮忙时，首先要大致把自己的请求说清楚，其次要用上礼貌用语，最后还要态度诚恳，眼睛看着对方。
温馨提示：
请 请问 您 您好 谢谢 不客气
礼貌用语：
我能（ ）吗？
请你（ ），好吗？
（ ），可以吗？
常用句式：
自由选择课文的插图，同桌或者小组自由合作，表演练习。
上台展示，看看是否说清楚、话得体、有礼貌。
情境表演
要求：
你请别人帮忙时，需要注意些什么？别人请你帮忙时，你又该注意些什么？
请别人帮忙时要讲清自己的困难，态度要诚恳，说话要得体，要有礼貌。
帮助别人时要真诚，态度要热情，说话要亲切。
在他人给予帮助后，要真诚地对帮助者表示感谢。
可以说：
谢谢你！
太感谢你了，我又可以__________！
因为你的帮助，我__________。谢谢！
走向生活。回忆在自己的生活中遇到的困难，或者别人遇到的困难，据此创设新情境，同桌或者小组演一演。
实践活动
做一做。在学校或者家里，向别人寻求一次帮助。
想一想。在平时生活中，哪些忙可以帮，哪些忙不可以帮，如果不能帮，要真诚地向别人解释理由，取得别人的谅解。