教科版（2017秋） 五年级下册3.5合理利用能源 课件（25ppt+视频）

5.合理利用能源
教科版五年级下册 第三单元 《环境与我们》
课前准备
科学课本、学生活动手册、两支型号相同的温度计、
一个透明的密封袋、计时器。
聚焦
聚焦
煤
石油
天然气
你知道使用它们会给我们带来哪些便利吗？
聚焦
什么是化石燃料？
聚焦
化石燃料在给我们提供能量的同时，也会对环境造成一定的污染。我们该怎么解决呢？
探索1
探索1
了解火力发电
探索1
我们为什么要关注能源？
地球上的化石燃料是有限的，不加控制，化石燃料会面临枯竭。
化石燃料在使用过程中会污染空气，影响我们的身体健康。
能源是人类社会赖以生存和发展的物质基础，人类的活动离不开能源。
探索2
认识温室效应
CYBER PUNK
许多科学家研究发现，在人类过度消耗煤、石油和天然气等化石能源的过程中，大大增加了大气中二氧化碳等气体的含量。这些增加的二氧化碳气体会使地表附近的大气温度上升。这种增温效果类似栽培植物的温室，被称作“温室效应”。

探索2
模拟温室效应实验
实验材料：两支型号相同的温度计、一个透明的密封袋、计时器
密封袋模拟的是什么？
温室
探索2
模拟温室效应实验
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}密封袋内外空气温度升高情况记录表
日期：
时间
密封袋内
（℃）
密封袋外
（℃）
我们的看法
初温
1分钟
2分钟
3分钟
4分钟
5分钟
探索2
模拟温室效应实验
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}密封袋内外空气温度升高情况记录表
日期：
时间
密封袋内
（℃）
密封袋外
（℃）
我们的看法
初温
1分钟
2分钟
3分钟
4分钟
5分钟
温馨提示：
温度计要轻拿轻放。读数时，手不能触碰温度计的液泡。
探索2
实验步骤：
装入密封袋
并排同时放置
每隔一分钟
观察并记录读数
模拟温室效应实验

探索2
我们的发现
为什么密封袋内的温度上升得较快呢？
探索2
温室气体会对地球产生什么影响呢？
探索3
为了缓解能源问题，我们有哪些具体的解决方案呢？
关灯
拔电源
资料阅读——节约能源
功率为1千瓦的电器使用1小时所消耗的电能就是1度电。燃煤发出1度电，大约需要消耗309克标准煤，排放大约844克二氧化碳、600克废水、0.6克烟尘等污染物。所以，世界各国都强调节约用电。
策略一：节约每一度电
探索3
为了缓解能源问题，我们有哪些具体的解决方案呢？
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}节能灯与普通白炽灯对比
技术参数
节能灯
普通白炽灯
寿命
8000小时
1000小时
功率
20w
100w
用电量（度）
20*4*365/1000=29.2
100*4*365/1000=146
电费（元）
29.2*0.8=23.36
146*0.8=116.8
策略二：使用节能电器
探索3
为了缓解能源问题，我们有哪些具体的解决方案呢？
策略三：开发新能源
太阳能灯
风力发电机
太阳能热水器
探索3
为了缓解能源问题，我们有哪些具体的解决方案呢？
策略三：开发新能源
探索4
为了节约能源，我们能够做什么呢？
夏天，空调温度调至26℃，可以有效节电。
调整火苗的燃烧范围，使其不超过锅底外缘。
探索4
为了节约能源，我们能够做什么呢？
及时关闭电器电源，电器不用时需要切断电源。
使用节能风扇，平时尽量使用电风扇的中低档。
探索4
为了节约能源，我们能够做什么呢？
选购新能源汽车，低碳又环保。
用自行车、步行或乘坐公共交通工具代替自驾车出行。
本课思维导图
合理使用空调
随手关灯
绿色出行
……
合理利用能源
电能的来源
解决方案
能源问题
（
节约用电
（
（
水电
使用节能电器
产生污染
能源即将枯竭
我们的做法
（
开发新能源
温室效应
火电
太阳能
风电
核能
总结
同学们，再见！