人教部编版五年级下册语文试题-第八单元考点过关综合突破卷 （含答案）

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第八单元考点过关综合突破卷
时间：90分钟　满分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
一、看拼音,写词语。(9分)
1.他在qiáo liáng( )设计方面很有zào yì( ),值得我们对他竖起大m zh ( )。
2.爸爸在汽修厂做着n ng luó sī( )、àn diàn ni ( )等工作。mào sì( )平凡,但绝不píng yōng( )。
3你自已的力量是mi o xi o( )的,处理这个问题无异于隔靴sāo y ng( ),毫无意义。
二、给加点字选择正确的读音，打“√"。(3分)
倾轧( yà zhá) 拧紧( nǐng nìng) 薄弱( bó báo bò)
轧钢( yà zhá) 拧人( nǐng nìng) 薄厚( bó báo bò)
三、将下列成语补充完整，然后选择填空。（7分）
绞（ ）脑汁 （ ）来覆去 养（ ）处优 情不自（ ）
随心所（ ） 运转（ ）如 不怀好（ ） 一本正（ ）
（1）面对多年未见的母亲，他（ ）地流下了眼泪。
（2）这道题目很难，我（ ），想了很长时间，还是没有得到答案。
（3）我在书柜里发现了一本奇怪的书，（ ）地看了半天，也没能知道它的来历。
四、用词语替换下列句中加点的词语,保持句意不变。(5分)
(1)五根手指如果能一致闭结,成为一个挙头,那就根根有用,根根有力量。( )
(2)我的身体是那样轻盈,可以随心所欲,运转自如。( )
(3)常与大拇指合作的是食指。( )
(4)我想得是那样痴迷,以至于从河里抓到一条鱼,我都会翻来覆去地看个仔细。( )
五、按要求写句子。(8分)
1.双脚一点，轻轻跃起。 能离开地面飞向空中。
用关联词连成一句话:________________________________________
2.和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力。
缩句:___________________________________________________
3.补全比喻句：雨点落在窗户玻璃上，就像_____________________。
4.仿照画线句子，再写两个句子。
大自然总是能最大限度地调动我们的想象：一朵浪花，能让我们想象大海的浩渺；___________，________________；______________________，______________________________。
六、积累与运用。(9分)
1.《杨氏之子》选自南朝刘义庆的 ，该书是一部主要记载 至晋代士族阶层言事的小说集,这篇课文讲述了梁国姓杨的一家中 岁男孩的故事(3分)
2.《手指》是 先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所长,各有所短。接着以风趣幽默的语言具体描写五根手指不同的 和 ，最后阐明的道理是
(4分)
3.《童年的发现》讲的是作者童年时的一项 ，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的 。（2分）
七、综合实践。(4分)
本次期中考试，一位同学考砸了。作为他的老师，你会说: ;作为他的家长，你会说: ;作为他的朋友你会说: 。
八、课内阅读。(10分)
童年的发现(节选)(10分)
我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我才意识到,老师误解了我的笑声,以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”,还不笑塌房顶!不过,被轰出教室,站在外面,我倒想出了一条自我安慰的理由,我明白了——世界上的重大发现,有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。
1.给加点字选择正确的意思。
幸亏她没有容我解释。 (　　)(2分)
A.容纳　　　 B.宽容　　　 C.允许　　　D.或许
2.选词填空。(2分)
　　　　 发现　　　发明
爱迪生(　　　　)用钨做灯丝是最好的,经过他不断的努力,终于(　　　　)了电灯。
3.对文中画线句子理解不正确的一项是 (　　)(2分)
A.破折号的作用是解释说明。 B.“我”很庆幸被老师轰出了教室。
4.“我明白了——世界上的重大发现,有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。”举例说说对这句话的理解。(4分)
　　　　　　　　　 　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　 　　　　
　　　　　　　　　 　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　 　　　　
九、课外阅读。（15分）
盲人提灯笼
“盲人提灯笼”本是一则笑话，指一个人做事没用大脑想，尽是做些多此一举的事。最近我从朋友那儿得到了新诠释。
这位朋友是这么说的：有一个盲人在夜晚走路时，手里总是提着一个明亮的灯笼，别人看了很好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还要提灯笼走路？”
那盲人满心欢喜地说：“这个道理很简单，我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样就可以保护自己的安全，也等于帮助自己。”
有一次，我搭朋友的车，就借花献佛，再将这则故事叙述一遍与他分享。朋友听后，颇有同感，又以自己的实际经验加以佐证。
他说：“以前我开车经过隧道，总是不喜欢开车灯。一来隧道不长，里面的光线还不差；二来嫌麻烦，认为实在没有必要开开关关。不料有一天被迎面而来的大卡车撞了个正着，险些命丧黄泉。后来我才觉悟到，开车灯是给对方看的，因为车子经过隧道，对方是从亮处进入暗处，视觉难免调整不过来，加上对面来车不开灯，那实在太危险了……”
世上的朋友，在漫漫的人生道路上，自己走路是多么孤寂与危险，旦夕祸福，没有人知道你从何出来，又往何出去。假如能学学提灯笼的盲人，为别人照路，也照亮自己。时时帮助和关怀别人，别人也就帮得到你，所谓“为善至乐”，就是这个意思吧。
1.“盲人提灯笼”是歇后语，其下句是： 。（1分）
2.下面词语中的加点字在文中具体指的是什么？请写下来。（6分）
（1）借花献佛
花： 。佛： 。
（2）为善至乐
善： 。乐： 。
3.点明全文主题的话是： 。（2分）
4.文中盲人的故事对“盲人提灯笼”做了怎样的诠释？请简要回答。（4分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________5.根据全文的写作目的，想想文章的深刻含义，在下面三项中选一个恰当的做标题…（ ）（2分）
A.照亮别人　 B.盲人提灯笼　 C.保护自己，方便他人
十、习作。(30分)
观察上面这幅漫画你能读懂漫画的内容吗 请你先想一想,以《漫画的启示》为题,写一写你从这幅漫画中得到的启示,不少于400字。
参考答案：
一、1.桥梁 造诣 拇指
2.拧螺丝 按电钮 貌似 平庸
3.渺小 搔痒
二、yà nǐng bó zhá níng báo
三、1.尽 翻 尊 禁 欲 自 意 经
（1）情不自禁 （2）绞尽脑汁 （3）翻来覆去
四、协作 轻巧 配合 （4）着迷、细致
五、1.只要……就……
2.谈话激发了想象力。
3.示例：敲起了小鼓
4.示例：一颗露珠 能让我们想象黎明的清新 一钩弯月能让我们想象夜空的宁静
六、1.《世说新语》汉末 九
2.丰子恺 姿态 性格 要团结合作
3.科学发现 想象力
七、【示例】老师:成绩代表过去，你的人生道路还很长。家长:孩子，只要你把这次考试的题弄懂，分析自已是哪块儿出了错误，妈妈相信你下次一定能考好。朋友:没关系，你如果有哪些题不会，我可以帮助你，我们共同进步。
八、1.C2.发现　发明　3.B4.这句话一语双关。它既讲出了科学事业发展过程中的某些真实情况,阿基米德、哥白尼等都有过这样的遭遇;又是“我”用幽默与自嘲的方式,表达了对此事的看法,意思是说,谁让“我”有这样重大的发现呢 被轰出教室也就不足为奇了。作者把自己跟世界上有重大发明与发现的人列在一起,这是真正能让自己得到安慰的理由。
九、1.多此一举
2.（1）盲人提灯笼的故事。 这位车主朋友。（2）帮助和关怀别人。 自己得到帮助和帮助人的快乐。3.时时帮助和关怀别人，别人也就帮得到你，所谓“为善至乐”就是这个意思吧。
4.盲人的故事，说明“盲人提灯笼”不再是多此一举的笑话，而是对人对己都有帮助的好事儿。5.C
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