人教版八年级物理下册第8章《运动和力》单元测试（Word版含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版八年级物理下册第8章《运动和力》单元测试（Word版含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 379.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-06-07 18:52:30 | ||
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文档简介
人教版八年级物理下册第8章《运动和力》单元测试（Word版含答案）
一、填空题（每空1分，共14分）
1.甲、乙两同学各用2N的力在水平桌面上沿相反方向拉一弹簧测力计，则弹簧测力计显示的的示数为 N，甲、乙两同学施加的拉力是一对 。
2.如图所示的是小明中考投掷实心球的场景图。图中实心球离开手后仍能继续运动，这是因为实心球具有 ；投掷出去的实心球最终落到地面，这是由于实心球受到 的作用。
3.如图所示，两个完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在16N的水平拉力F1作用下，A、B一起向右做匀速直线运动，此时木块A受到地面的摩擦力大小为 N，木块B受到物块A的摩擦力大小为 N。
4.如图是探究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一小车从斜面顶端由静止滑下，目的是 ，观察小车在粗糙程度不同的水平面上的运动状态。该实验 （选填“能”或“不能”）直接得出牛顿第一定律。
5.天气逐渐变暖，多喝水有益于身体健康，这是某同学买瓶装矿泉水时的情景，瓶盖上有一道道条纹，其目的是在用手拧开瓶盖时能 （增大/减小）摩擦，将瓶中的水倒掉一半，则水的密度 （变大/变小/不变），他用力握矿泉水瓶，看到瓶瘪了，表明力可以使物体发生 。
6.某工地的起重机要吊装一个工件，该工件重6000N当起重机以2m/s匀速吊着工件上升时，起重机的钢绳受到的拉力为 N；当起重机以5m/s速度匀速吊着工件下降时，钢绳受到的拉力 （填“变大”“变小”或“不变”），工件所受拉力的方向为 ，起重机吊着工件以4m/s的速度沿水平方向做匀速直线运动，工件受到的拉力为 N。（忽略空气阻力不计）
二、选择题（每题2分，共16分，其中13题14题为双选题）
7.如图所示的物体受到非平衡力作用的是（ ）
A． 站立不动的骆驼
B． 向前滑翔的运动员
C． 水平公路上匀速直线行驶的汽车
D． 匀速直线下降的跳伞运动员
8.如图所示，小红穿着早冰鞋用力推墙，下列说法正确的是（ ）
A．推墙时，小红对墙先施加推力，墙对小红后施加推力
B．小红离开墙后继续向后运动，是因为受到墙的推力作用
C．小红滑行一段距离后会停下来，是因为受到重力的作用
D．小红静止在水平地面上时她受到的重力与地面对她的支持力是一对平衡力
9.如图所示，拨动左边的簧片能将右边的硬纸片弹走，纸片上的砝码未被弹走。对这一现象的解释，正确的是（ ）
A．簧片产生的弹力太小
B．纸片比砝码惯性大，保持匀速运动状态
C．砝码不受任何力的作用
D．砝码惯性较大，不容易被弹走
10.我市校园足球赛正在进行中，小伟和小红运用所学物理知识对比赛中的一些现象进行分析，下列说法中全部正确的一组是（ ）
①踢球时脚感到疼是因为物体间力的作用是相互的
②踢出去的足球能继续向前飞行是由于惯性
③足够在空中飞行时受到重力和向前的推力
④空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它将立即落地
⑤足球在空中飞行过程中，运动状态发生改变。
A．①②③ B．①② C．②③④ D．①②⑤
11.关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是（ ）
A．物体本身就有重力，所以重力没有施力物体
B．物体间有相互作用的弹力，就一定存在摩擦力
C．物体所受重力的大小与它的质量成正比
D．摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反
12.下列交通提示语中和防止惯性带来危害无关的是（ ）
A．珍爱生命，远离酒驾 B．系安全带，平安出行
C．保持车距，安全驾驶 D．车辆起步，站稳扶好
13.如图所示，一个木块在光滑水平面上以 的速度做匀速直线运动，冲上粗糙斜面后最终静止在A点。以下说法正确的是（ ）
A．木块在A点时受到的摩擦力大小为零
B．木块在A点时仍具有惯性
C．木块在斜面上受到竖直向上的支持力
D．木块在斜面上受到的摩擦力方向会发生改变
14.如图所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的是（ ）
A．0~2s内，物体没有推动，是因为推力等于摩擦力
B．2~4s内，物体受到的摩擦力是3N
C．4~6s内，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力
D．2~8s的过程中，物体受到的摩擦力不变
三、画图题（每题2分，共4分）
15.在如图中，物体沿粗糙斜面下滑，画出斜面对物体的力示意图。
16.在图
中，画出吊灯静止时受到的拉力F 和重力 G 的示意图。
四、实验探究题（每空1分，共18分）
17.某物理学习小组在“探究二力平衡的条件”实验时，其实验装置如图甲所示，每个钩码的规格均相同。
（1）为了减小摩擦力对实验的影响，选择小车的质量应较 （选填“大”或“小”）；
（2）当两边所挂的钩码数量相同时，放开小车，观察到小车处于静止状态。改变其中一边的钩码数量，发现小车无法保持静止，由此得到二力平衡的一个条件是两个力大小 （选填“相等”或“不相等”）；
（3）把两侧钩码放在同一侧，保持钩码数量不变，放手后小车运动。这说明，二力平衡时，两个力方向必须 （选填“相同”或“相反”）；
（4）当两边所挂的钩码数量相同时，将小车水平扭转一定的角度，并保持静止，松手后发现小车不能继续保持静止状态，说明二力平衡时两个力必须作用在 （选填“同一直线上”或“不同直线上”）。
18.小强和小华利用图甲所示的装置探究二力平衡条件。他们实验时发现，当分别往左、右两盘放入质量相等的钩码时，木块A处于静止状态，若再往右盘中增加一个钩码后，木块仍处于静止状态；经过思考，小强用小车B替换了木块A再进行实验，如图乙所示；同时，小华用硬纸板C替换了木块A再进行实验，如图丙所示。
（1）关于他们的改进方案：用小车B及硬纸板C替换木块A，是为了____。
A．减少摩擦力对实验结果的影响
B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭转
（2）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在左右两盘挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整 来改变拉力的大小；
（3）当小卡片平衡时，小华将小卡片扭转过一个角度，松手后小卡片不能平衡，此实验说明两个力使物体平衡时，这两个力要在 ；
（4）小张同学用图丁装置也对同一问题进行了探究，但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度，你认为能否用小张的装置进行实验 （选填“能”或“不能”）；
（5）几位同学完成实验后又对图甲实验的仪器进行研究，他们发现当在左盘中放100g的砝码，右盘中放200g的砝码时，物块A恰好向右匀速直线运动，现保持两盘中原有的砝码不变、要使物块A向左匀速直线运动，应在 盘（选填“左”或“右”）再加 g的砝码。
19.如图所示，某同学探究“阻力对物体运动的影响”所设计的实验装置。
（1）三次实验该同学都应让滑块从同一斜面的 自由下滑，目的是使滑块每次到达水平面开始滑行的 相同。
（2）为了让滑块在水平面滑行时受到的阻力不同，采取的做法是使水平面的 不同。
（3）实验结论：水平面越光滑，滑块受到的阻力就越 ，速度减小得就越 （选填“快”或“慢”）。但由于阻力始终存在，所以无法观察到滑块在水平面上做 运动的情形。
（4）牛顿第一定律是由____（选填正确答案前字母）得出来的。
A．直接由实验结果 B．日常生活经验
C．实验和科学推理相结合 D．科学家猜想
（5）由实验可知，力不是维持物体运动的原因，而是改变物体 的原因。
五、综合计算题（每题9分，共18分）
20.小东同学家中新购买了一辆小汽车汽车的一些基本参数和某次在水平公路上匀速行驶时测得的有关数据如表所示。（g取 ）求小汽车在水平公路上匀速行驶时：
小汽车总质量 1.6
行驶的路程 3
行驶的时间 2
受到的阻力f 总重的
（1）受到的重力G；
（2）行驶的速度v；
（3）牵引力 。
21. 一辆汽车总质量为5000kg，在水平路面上做匀速直线运动，受到的阻力是车重的0.05。问：(g取10N/kg，不计空气阻力)
（1）汽车受到地面的支持力为多大？
（2）汽车做匀速直线运动时，汽车牵引力为多大？
（3）汽车关闭发动机在水平路面上做减速运动，此时汽车受到的阻力是多大？(说明理由)
答案
1.2；平衡力
2.惯性；重力
3.16；0
4.小车到达水平面的速度相等；不能
5.增大；不变；形变
6.6000；不变；竖直向上；6000
7.B 8.D 9.D 10.D 11.C 12.A 13.B,D 14.A,C
15.解：如图所示： 16.解：如图所示：
17.（1）小 （2）相等 （3）相反 （4）同一直线上
18.（1）A （2）钩码数量 （3）同一直线上 （4）能 （5）左；200
19.（1）相同高度；速度 （2）粗糙程度 （3）小；慢；匀速直线 （4）C （5）运动状态
20.（1）解：受到的重力
答：受到的重力 ；
（2）解：行驶的速度
答：行驶的速度
（3）解：小汽车在水平公路上匀速行驶时，受到平衡力的作用，即小汽车牵引力的大小等于受到的阻力的大小
答：牵引力 。
21.（1）汽车的重力： G=mg=5000kg×10N/kg=5×104N汽车在水平路面上做匀速直线运动，竖直方向上重力与支持力为平衡力，即F支=G=5×104N。
（2）因汽车做匀速直线运动时处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，所以汽车的牵引力为F=f=0.05G=0.05×5×104N
N=2500N。
（3）汽车关闭发动机在水平路面上做减速运动时，汽车对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以汽车受到的阻力不变，仍为2500N。
一、填空题（每空1分，共14分）
1.甲、乙两同学各用2N的力在水平桌面上沿相反方向拉一弹簧测力计，则弹簧测力计显示的的示数为 N，甲、乙两同学施加的拉力是一对 。
2.如图所示的是小明中考投掷实心球的场景图。图中实心球离开手后仍能继续运动，这是因为实心球具有 ；投掷出去的实心球最终落到地面，这是由于实心球受到 的作用。
3.如图所示，两个完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在16N的水平拉力F1作用下，A、B一起向右做匀速直线运动，此时木块A受到地面的摩擦力大小为 N，木块B受到物块A的摩擦力大小为 N。
4.如图是探究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一小车从斜面顶端由静止滑下，目的是 ，观察小车在粗糙程度不同的水平面上的运动状态。该实验 （选填“能”或“不能”）直接得出牛顿第一定律。
5.天气逐渐变暖，多喝水有益于身体健康，这是某同学买瓶装矿泉水时的情景，瓶盖上有一道道条纹，其目的是在用手拧开瓶盖时能 （增大/减小）摩擦，将瓶中的水倒掉一半，则水的密度 （变大/变小/不变），他用力握矿泉水瓶，看到瓶瘪了，表明力可以使物体发生 。
6.某工地的起重机要吊装一个工件，该工件重6000N当起重机以2m/s匀速吊着工件上升时，起重机的钢绳受到的拉力为 N；当起重机以5m/s速度匀速吊着工件下降时，钢绳受到的拉力 （填“变大”“变小”或“不变”），工件所受拉力的方向为 ，起重机吊着工件以4m/s的速度沿水平方向做匀速直线运动，工件受到的拉力为 N。（忽略空气阻力不计）
二、选择题（每题2分，共16分，其中13题14题为双选题）
7.如图所示的物体受到非平衡力作用的是（ ）
A． 站立不动的骆驼
B． 向前滑翔的运动员
C． 水平公路上匀速直线行驶的汽车
D． 匀速直线下降的跳伞运动员
8.如图所示，小红穿着早冰鞋用力推墙，下列说法正确的是（ ）
A．推墙时，小红对墙先施加推力，墙对小红后施加推力
B．小红离开墙后继续向后运动，是因为受到墙的推力作用
C．小红滑行一段距离后会停下来，是因为受到重力的作用
D．小红静止在水平地面上时她受到的重力与地面对她的支持力是一对平衡力
9.如图所示，拨动左边的簧片能将右边的硬纸片弹走，纸片上的砝码未被弹走。对这一现象的解释，正确的是（ ）
A．簧片产生的弹力太小
B．纸片比砝码惯性大，保持匀速运动状态
C．砝码不受任何力的作用
D．砝码惯性较大，不容易被弹走
10.我市校园足球赛正在进行中，小伟和小红运用所学物理知识对比赛中的一些现象进行分析，下列说法中全部正确的一组是（ ）
①踢球时脚感到疼是因为物体间力的作用是相互的
②踢出去的足球能继续向前飞行是由于惯性
③足够在空中飞行时受到重力和向前的推力
④空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它将立即落地
⑤足球在空中飞行过程中，运动状态发生改变。
A．①②③ B．①② C．②③④ D．①②⑤
11.关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是（ ）
A．物体本身就有重力，所以重力没有施力物体
B．物体间有相互作用的弹力，就一定存在摩擦力
C．物体所受重力的大小与它的质量成正比
D．摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反
12.下列交通提示语中和防止惯性带来危害无关的是（ ）
A．珍爱生命，远离酒驾 B．系安全带，平安出行
C．保持车距，安全驾驶 D．车辆起步，站稳扶好
13.如图所示，一个木块在光滑水平面上以 的速度做匀速直线运动，冲上粗糙斜面后最终静止在A点。以下说法正确的是（ ）
A．木块在A点时受到的摩擦力大小为零
B．木块在A点时仍具有惯性
C．木块在斜面上受到竖直向上的支持力
D．木块在斜面上受到的摩擦力方向会发生改变
14.如图所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的是（ ）
A．0~2s内，物体没有推动，是因为推力等于摩擦力
B．2~4s内，物体受到的摩擦力是3N
C．4~6s内，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力
D．2~8s的过程中，物体受到的摩擦力不变
三、画图题（每题2分，共4分）
15.在如图中，物体沿粗糙斜面下滑，画出斜面对物体的力示意图。
16.在图
中，画出吊灯静止时受到的拉力F 和重力 G 的示意图。
四、实验探究题（每空1分，共18分）
17.某物理学习小组在“探究二力平衡的条件”实验时，其实验装置如图甲所示，每个钩码的规格均相同。
（1）为了减小摩擦力对实验的影响，选择小车的质量应较 （选填“大”或“小”）；
（2）当两边所挂的钩码数量相同时，放开小车，观察到小车处于静止状态。改变其中一边的钩码数量，发现小车无法保持静止，由此得到二力平衡的一个条件是两个力大小 （选填“相等”或“不相等”）；
（3）把两侧钩码放在同一侧，保持钩码数量不变，放手后小车运动。这说明，二力平衡时，两个力方向必须 （选填“相同”或“相反”）；
（4）当两边所挂的钩码数量相同时，将小车水平扭转一定的角度，并保持静止，松手后发现小车不能继续保持静止状态，说明二力平衡时两个力必须作用在 （选填“同一直线上”或“不同直线上”）。
18.小强和小华利用图甲所示的装置探究二力平衡条件。他们实验时发现，当分别往左、右两盘放入质量相等的钩码时，木块A处于静止状态，若再往右盘中增加一个钩码后，木块仍处于静止状态；经过思考，小强用小车B替换了木块A再进行实验，如图乙所示；同时，小华用硬纸板C替换了木块A再进行实验，如图丙所示。
（1）关于他们的改进方案：用小车B及硬纸板C替换木块A，是为了____。
A．减少摩擦力对实验结果的影响
B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭转
（2）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在左右两盘挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整 来改变拉力的大小；
（3）当小卡片平衡时，小华将小卡片扭转过一个角度，松手后小卡片不能平衡，此实验说明两个力使物体平衡时，这两个力要在 ；
（4）小张同学用图丁装置也对同一问题进行了探究，但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度，你认为能否用小张的装置进行实验 （选填“能”或“不能”）；
（5）几位同学完成实验后又对图甲实验的仪器进行研究，他们发现当在左盘中放100g的砝码，右盘中放200g的砝码时，物块A恰好向右匀速直线运动，现保持两盘中原有的砝码不变、要使物块A向左匀速直线运动，应在 盘（选填“左”或“右”）再加 g的砝码。
19.如图所示，某同学探究“阻力对物体运动的影响”所设计的实验装置。
（1）三次实验该同学都应让滑块从同一斜面的 自由下滑，目的是使滑块每次到达水平面开始滑行的 相同。
（2）为了让滑块在水平面滑行时受到的阻力不同，采取的做法是使水平面的 不同。
（3）实验结论：水平面越光滑，滑块受到的阻力就越 ，速度减小得就越 （选填“快”或“慢”）。但由于阻力始终存在，所以无法观察到滑块在水平面上做 运动的情形。
（4）牛顿第一定律是由____（选填正确答案前字母）得出来的。
A．直接由实验结果 B．日常生活经验
C．实验和科学推理相结合 D．科学家猜想
（5）由实验可知，力不是维持物体运动的原因，而是改变物体 的原因。
五、综合计算题（每题9分，共18分）
20.小东同学家中新购买了一辆小汽车汽车的一些基本参数和某次在水平公路上匀速行驶时测得的有关数据如表所示。（g取 ）求小汽车在水平公路上匀速行驶时：
小汽车总质量 1.6
行驶的路程 3
行驶的时间 2
受到的阻力f 总重的
（1）受到的重力G；
（2）行驶的速度v；
（3）牵引力 。
21. 一辆汽车总质量为5000kg，在水平路面上做匀速直线运动，受到的阻力是车重的0.05。问：(g取10N/kg，不计空气阻力)
（1）汽车受到地面的支持力为多大？
（2）汽车做匀速直线运动时，汽车牵引力为多大？
（3）汽车关闭发动机在水平路面上做减速运动，此时汽车受到的阻力是多大？(说明理由)
答案
1.2；平衡力
2.惯性；重力
3.16；0
4.小车到达水平面的速度相等；不能
5.增大；不变；形变
6.6000；不变；竖直向上；6000
7.B 8.D 9.D 10.D 11.C 12.A 13.B,D 14.A,C
15.解：如图所示： 16.解：如图所示：
17.（1）小 （2）相等 （3）相反 （4）同一直线上
18.（1）A （2）钩码数量 （3）同一直线上 （4）能 （5）左；200
19.（1）相同高度；速度 （2）粗糙程度 （3）小；慢；匀速直线 （4）C （5）运动状态
20.（1）解：受到的重力
答：受到的重力 ；
（2）解：行驶的速度
答：行驶的速度
（3）解：小汽车在水平公路上匀速行驶时，受到平衡力的作用，即小汽车牵引力的大小等于受到的阻力的大小
答：牵引力 。
21.（1）汽车的重力： G=mg=5000kg×10N/kg=5×104N汽车在水平路面上做匀速直线运动，竖直方向上重力与支持力为平衡力，即F支=G=5×104N。
（2）因汽车做匀速直线运动时处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，所以汽车的牵引力为F=f=0.05G=0.05×5×104N
N=2500N。
（3）汽车关闭发动机在水平路面上做减速运动时，汽车对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以汽车受到的阻力不变，仍为2500N。